Coaching Profesional. Opciones de Certificación: UPEIN UNIVERSIDAD PERUANA DE INVESTIGACIÓN Y NEGOCIOS UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

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1 Coaching Profesional Opciones de Certificación: UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA Facultad de Ingeniería Agrícola UPEIN UNIVERSIDAD PERUANA DE INVESTIGACIÓN Y NEGOCIOS UNIVERSIDAD INCARNATE WORD CIW - México D.F.

2 PRESENTACIÓN El Coaching entendido como un proceso de entrenamiento personalizado y confidencial para cubrir el vacío existente entre donde está una persona ahora y donde desea estar, ayuda al desarrollo personal, elevando la conciencia, generando responsabilidad y construyendo auto confianza, para que las personas consigan lo mejor de sí mismas; por tanto, es una actividad que genera nuevas posibilidades para la acción y permite resultados extraordinarios en el desempeño. El programa permitirá ampliar el campo de influencia de la realidad profesional para desarrollar competencias y lograr desenvolverse como coaches en el ámbito empresarial. OBJETIVOS Proporcionar conceptos y herramientas que posibilitarán al participante transformarse en un nuevo observador, con las competencias para intervenir y generar acciones que mejoren el desempeño de las personas, los niveles de vida y la productividad de los equipos de trabajo. Desarrollar las habilidades y competencias necesarias para ejercer el rol y prácticas del coaching como proceso de aprendizaje y desarrollo humano en personas, ejecutivos y organizaciones. DIRIGIDO Profesionales, egresados y estudiantes de carreras relacionadas a la gestión del Talento Humano, Relaciones Industriales, Psicología Organizacional, Administración, etc, e interesados en elevar la productividad y lograr mejoramiento de la calidad de vida de las personas dentro y fuera de sus ambientes laborales. DURACIÓN 06 meses, con un total 384 horas académicas. OPCIÓN DE DOBLE CERTIFICACIÓN El participante tiene la opción de acceder a una Doble Certificación con otra mención, previo proceso de convalidación / homologación: Mención 1: Coaching Profesional Mención 2: Dirección de Personas y Desarrollo Organizacional /cadperu /cadcanalperu

3 PLAN DE ESTUDIOS MÓDULO 1 MÓDULO 2 MÓDULO 3 El Coaching como Estrategia de Aprendizaje, Cambio y Desarrollo Marco teórico del coaching Tendencias, tipos y modelos de coaching El coaching y su relación con otras intervenciones de desarrollo humano y organizacional Marco de acción y estándares éticos para el ejercicio del coaching profesional El Proceso de Coaching y de Facilitación del Cambio La creación de la agenda de coaching Definición de objetivos Exploración de desafíos y opciones para el cambio Facilitación y conducción del proceso de aprendizaje y cambio Seguimiento y evaluación de los resultados del coaching Las Habilidades y prácticas del Coach Competencias para el ejercicio del coaching Manejo de las conversaciones de coaching El arte de hacer preguntas efectivas Habilidades de escucha y retroalimentación Indagación y valoración de los recursos personales del coachee Recursos y técnicas de coaching. Diseño de planes de acción y de desarrollo individual MÓDULO 6 MÓDULO 5 MÓDULO 4 Usos y Aplicaciones de los Assessments en el proceso de Coaching Tests e inventarios utilizados en procesos de coaching Las evaluaciones en 360 grados La retroalimentación de resultados y su aplicación en el proceso de coaching Coaching y Cambio basado en Fortalezas Coaching positivo basado en la evidencia Identificación y construcción de fortalezas para el cambio Indagación apreciativa Coaching orientado a la solución y efectividad personal Coaching para el Desarrollo del Liderazgo Prácticas de coaching para el desarrollo del liderazgo Estrategias de coaching según roles, transiciones y niveles jerárquicos del líder. Identificación y manejo de los descarriladores del liderazgo Coaching e inteligencia emocional en los líderes /cadperu /cadcanalperu

4 PLANA DOCENTE Lic. YEISY J. ZAMBRANO Licenciada en Ciencias Sociales Especialidad Educación Integral; Licenciada en Pedagogía Especialidad Geografía e Historia Especialista en Programación Neurolinguistica y Caracterología (Expresión Corporal y Técnicas de Dinámica de Grupos); Master Coach; Diplomado en Educación Universitaria; Diplomado en Educación Holística; Diplomado en Educación Especial para niños con síndrome de Asperger e Hiperactividad; Investigador Social en las líneas de: Investigación Pedagogía Social (UPEL- IPC), Calidad Educativa (UPEL- IPC), Patrimonio Cultural y Social (UPEL- IMPM): ; Miembro Activo y representante legal del Colectivo 5 Umbrales de Venezuela; Presidente de Taller- Arte Kerekupaimeru, C.A.Miranda- Venezuela; Promotor de Jornadas de Salud de Medicina Tradicional Ancestral en el territorio de la República Bolivariana de Venezuela.16 años de experiencia; Life Coach en instituciones y entidades privadas en Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y en España; Coautora del libro ETHOS, editado por La Universidad Pedagógica. Dr. JULIO PRINCIPE LOPEZ Licenciado en Educación; Magister en Administración y Gerencia Social; Doctor en Administración; Diplomado en: Neuro Ciencia, Investigación Científica, Desarrollo Gerencial; Especialista en Gerencia Social, Coaching Profesional, Marketing y Gestión de Recursos Humanos; Docente universitario a nivel de pre y posgrado en reconocidas universidades del país y en la Fundación Universitaria San Martín de Colombia; Miembro de Jurado Calificador de tesis para optar los grados de maestría y doctorado; Expositor nacional e internacional en temas de: Gestión del Talento Humano, Comportamiento Organizacional, Gerencia de Calidad y Marketing, Administración Moderna, Liderazgo Organizacional, Planeamiento Estratégico, Seguridad y Calidad de Vida Laboral, Gestión de la Cultura y el Clima Organizacional, Motivación y Estrategias de Cambio, Calidad de Servicios, Desarrollo Personal, entre otros; Asesor y consultor en temas de Administración de Empresas, Gestión del Talento Humano, Desarrollo Organizacional y Calidad en los Servicios. Entre otros especialistas de alto reconocimiento. /cadperu /cadcanalperu

5 AULA VIRTUAL Entorno que facilita la interacción entre los participantes y el especialista, permitiendo la enseñanza-aprendizaje, comunicación, interacción y evaluación del alumno. El estudiante podrá estudiar a su paso y podrá acceder al contenido de la plataforma virtual las 24 horas: Videoconferencias: exposiciones grabadas sobre los diferentes temas a tratar durante el desarrollo del curso. Materiales de Estudio: archivos digitales de cada módulo, los cuales podrá descargar y guardar con facilidad. Se trata de guías de estudio, manuales, diapositivas y lecturas seleccionadas. Consultas Virtuales: recurso que permite realizar consultas personalizadas al especialista, quien a la brevedad le enviará la respuesta. Foro: permite el intercambio de conocimientos y opiniones entre participantes y el especialista, desarrollando el pensamiento crítico estratégico por medio del diálogo argumentativo y pragmático. Biblioteca: Entorno del aula virtual donde encontrará diversos textos, artículos, investigaciones, etc. que podrá consultar para complementar su aprendizaje, así como obtener fuentes de otros temas de interés. Videoteca: Sección donde encontrará diversos vídeos de consulta para complementar su aprendizaje y conocer otros temas de interés. /cadperu /cadcanalperu METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA VIRTUAL Brinda la libertad de estudiar de acuerdo a su disponibilidad horaria, desde la comodidad de su casa, centro de trabajo, cabina Internet, etc.; monitoreados por un tutor virtual.

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