Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

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1 I. INFORMACIÓN GENERAL CURSO : Gerencia y Liderazgo CÓDIGO : AP152 CICLO : CUERPO ACADÉMICO : Alvarez Peña, Nancy Carmen Arana Sueldo, Doris Elva Canales Solano, Nieves Gabriela Candio López, Éricka Elízabeth Castro Palet, Marisol Cueto Machado, Gladys Teresa Franco Guanilo, Roxana Lorena Levano Muchotrigo, Jose Raul Saavedra Diaz, Fabiana Leticia Spencer Barrenechea, María Elsa Vidal Castro, Cecilia Lina CRÉDITOS : 5 SEMANAS : 8 semanas / 4 semanas HORAS : 10 H (Teoría) Semanal ÁREA O CARRERA : Recursos Humanos Epe II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú. Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación. III. INTRODUCCIÓN Curso de especialidad de la carrera Administración de Empresas, dirigido a los estudiantes del 7mo. ciclo. Busca desarrollar las competencias generales Ciudadanía y Pensamiento crítico y la competencia específica Dirección estratégica y liderazgo. En la actualidad, las empresas exitosas buscan líderes que sean capaces de generar valor y marcar una diferencia significativa a favor del crecimiento de la organización. A pesar del avance de la globalización y el desarrollo de la tecnología, la gran diferencia en estas organizaciones siguen siendo las personas. Por lo tanto, el curso está orientado a explorar las fortalezas, potencialidades y oportunidades de mejora del alumno y a partir de ello, liderar a otros, para que, de manera conjunta, puedan generar el valor agregado que las organizaciones requieren para desarrollarse. IV. (S) DEL CURSO El estudiante propone planes de acción para desarrollar su liderazgo en relación a los equipos que tiene a su cargo y/o a las personas con las que interactúa. V. UNIDADES DE APRENDIZAJE 1

2 UNIDAD Nº: 1 Construyendo mi YO Al finalizar la unidad, el estudiante propone metas concretas y específicas a partir de la identificación de sus fortalezas, talentos y oportunidades de mejora que favorezcan su desarrollo personal. - Definición de Liderazgo Personal - Autoconocimiento - Creencias empoderantes y limitantes - Gestión de emociones - Autoestima - Ego y Autoengaño Sesiones 1-4 UNIDAD Nº: 2 Construyendo mi relación con los demás Al finalizar la unidad, el estudiante reconoce las competencias sociales y comunicacionales que necesita fortalecer para establecer relaciones mutuamente satisfactorias con los demás. - Habilidades sociales - Comunicación efectiva - Barreras de la comunicación - Escucha activa - Tipos de conducta Asertividad Sesiones 5-7 UNIDAD Nº: 3 Liderazgo Gerencial Al finalizar la unidad, el estudiante propone conductas orientadas a desarrollar y/o potencializar su estilo de liderazgo transformacional. - Las organizaciones de hoy - Gerencia y Liderazgo - Liderazgo Transformacional - Grupo, Equipo y Equipo de Alto rendimiento - Liderazgo situacional 2

3 Sesiones 8-10 UNIDAD Nº: 4 Herramientas para desarrollar equipos de trabajo Al finalizar la unidad, el estudiante propone estrategias orientadas a desarrollar y/o potencializar su liderazgo como responsable del desarrollo de un equipo. - Conflicto - Conciliación - Negociación - Feedback - Mentoring - Coaching de equipos Sesiones VI. METODOLOGÍA El curso se desarrollará bajo la modalidad blended. Se tendrán 7 sesiones presenciales y 7 sesiones virtuales. La metodología implica promover el aprendizaje activo, en donde el docente cumplirá el rol de facilitador y el estudiante participará de manera activa de la siguiente manera: El estudiante revisará los materiales de autoestudio (materiales de trabajo autónomo y bibliografía recomendada) que estarán disponibles en el aula virtual, para a partir de ello, desarrollar actividades sugeridas en la Guía del estudiante, tales como: ejercicios de aplicación, de auto evaluaciones, análisis de casos y/o videos, elaboración de organizadores de la información, entre otros. Durante las sesiones presenciales, el docente revisará con los estudiantes los temas programados para la sesión y los guiará, en grupos o individualmente, en la resolución de ejercicios, análisis de casos y el avance de sus respectivos trabajos. Finalmente, de acuerdo con la programación del curso, se aplicarán las evaluaciones (trabajos personales, prácticas calificadas, controles de lectura, etc.) correspondientes. VII. EVALUACIÓN FÓRMULA 15% (TB1) + 25% (DD1) + 25% (PA1) + 35% (TF1) TIPO DE NOTA PESO % TB - TRABAJO 15 DD - EVAL. DE DESEMPENO 25 PA - PARTICIPACIÓN 25 TF - TRABAJO FINAL 35 3

4 VIII. CRONOGRAMA Módulo Regular TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE TB TRABAJO 1 sesión 5 Actividad individual NO DD EVAL. DE DESEMPENO 1 sesión 9 y Promedio de evaluación NO 11 continua PA PARTICIPACIÓN 1 sesión 14 Participación en clase y NO participación a través del aula virtual (individual y grupal) TF TRABAJO FINAL 1 sesión 15 Los alumnos elaboran NO un trabajo grupal y lo exponen Módulo Intensivo TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE TB TRABAJO 1 sesión 8 Actividad enviada a través del aula virtual NO DD EVAL. DE DESEMPENO 1 sesión 11 Evaluación escrita NO PA PARTICIPACIÓN 1 sesión 14 Participación en clase y NO participación a través del aula virtual (individual y grupal) TF TRABAJO FINAL 1 sesión 15 Los alumnos elaboran un trabajo y lo exponen NO IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO BÁSICA CHIAVENATO, Idalberto (2009) Comportamiento organizacional la dinámica del éxito en las organizaciones. México, D.F. : McGraw-Hill Interamericana : Thomson. ( CHIA 2009) COVEY, Stephen R (2009) Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva : lecciones magistrales sobre el cambio personal. Barcelona : Paidós. ( COVE/G) FISCHMAN, David (2010) El líder transformador. Lima : Extramuros : UPC. ( FISC/L 2010) FISCHMAN, David, (2011) El líder interior. Lima : Extramuros : UPC, Fondo Editorial. ( FISC/I 2011) FISCHMAN, David, (2012) Cuando el liderazgo no es suficiente : desarrolle su inteligencia cultural en la empresa. Lima : UPC, Fondo Editorial. ( FISC/C) FISCHMAN, David, (2012) El éxito es una decisión. Lima : UPC, Fondo Editorial. (158.1 FISC/E) ROBBINS Stephen P.,Judge, Timothy A. y PINEDA AYALA, Leticia Esther (2013) Comportamiento organizacional. México, D.F. : Pearson. ( ROBB 2013) 4

5 RECOMENDADA (No necesariamente disponible en el Centro de Información) COVEY, Stephen R (2009) Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva : lecciones magistrales sobre el cambio personal. Barcelona : Paidós. ( COVE/G) COVEY, Stephen RAndújar, Gemma (2005) El 8 hábito : de la efectividad a la grandeza. Buenos Aires : Paidós. ( COVE/E) COVEY Stephen RMerrill, A. Roger y MERRILL, Rebecca (1996) Primero, lo primero : vivir, amar, aprender, dejar un legado. México, D.F : Paidós. (158.1 COVE/E 1996) FISCHMAN, David, (2009) El secreto de las siete semillas : el equilibrio entre la empresa y la vida. Lima : Extramuros : UPC, Fondo Editorial. (153.8 FISC 2009) FISCHMAN, David, (2010) La alta rentabilidad de la felicidad. Lima : UPC, Fondo Editorial. (158.1 FISC) 5