2. OBJETIVOS COGNOSCITIVO

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2 1. SUMILLA El curso es de naturaleza fundamentalmente teórico práctico, de carácter obligatorio, desarrolla las capacidades motrices, destrezas corporales en beneficio de su formación intelectual a través de un sistema de ejercicios gimnásticos, recreativos, deportivos que puedan crear los hábitos para la vida y conservación de salud. - Acondicionamiento físico y ejercicios de grandes músculos. - Adquisición técnica y práctica del básquet. - Adquisición y técnica del vóley. - Adquisición y técnica del fútbol. - Adquisición de la expresión corporal. 2. OBJETIVOS COGNOSCITIVO - Conocer los fundamentos técnicos del deporte. - Reconocen terminología de la actividad física y deportiva. - Conocer las reglas básicas de los deportes a practicar. - Demostrar, capacidad en la organización, ejecución, control de las actividades deportivas, trabajo en equipo SOCIO-AFECTIVO - Promover en el alumno el compañerismo y la solidaridad. - Fortalecer la autoestima del alumno. - Fortalecer los valores éticos y morales, a partir del deporte. - Promover la integración a través del trabajo en equipo. - Mejorar la agilidad mental, concentración y voluntad en el trabajo. MOTRIZ - Incremento de capacidades energéticas; fuerza, velocidad y resistencia. - Incremento de capacidades coordinativas; coordinación global y sementada. - Incremento de la inteligencia espacial. - Desarrollo de habilidades y destrezas. - Habituar a la actividad física y la práctica deportiva.

3 3. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA - La metodología de la enseñanza-aprendizaje combina la presentación de los elementos técnicos-prácticos de la asignatura, la parte teórica será desarrollada de acuerdo a la programación del sílabo con la activa participación de los alumnos.. - La práctica se desarrollará en forma individual y grupal. - Se desarrolla el método deductivo, inductivo, analítico sintético, mando directo, resolución de problemas, asignación de tareas. 4. ORGANIZACIÓN TIEMPO DE DESARROLLO : 17 semanas NÚMERO DE CRÉDITO : 2.0 FECHA DE INICIO : FECHA DE TÉRMINO : NÚMERO DE HORAS POR SEMANA: TEORÍA : 1 PRÁCTICA : 2 HORARIO TEORÍA : Jueves 09:00 10:00 PRÁCTICA : Jueves 10:00 12:00 AULA: TEORÍA: Ciudad Universitaria. PRÁCTICA: Ciudad Universitaria. NÚMERO DE ALUMNOS : 22 alumnos promedio.

4 E. SISTEMA DE EVALUACIÓN El sistema de evaluación es permanente. El uso adecuado del uniforme deportivo será considerado como criterio de evaluación. Promedio = Examen I + Examen II + Examen III 3 La asistencia a clase teórica y práctica esta estipulada que no podrá exceder del 30% de inasistencias en teoría ó 30% en práctica F. INSTRUCCIONES GENERALES Los alumnos se presentará con ropa de deportiva (polo completamente blanco, shorts o pantalón de buzo azul marino) en cada sección de clase de carácter obligatorio, así como indumentaria y materiales de higiene personal para el aseo después de cada sección de clase. G. PROGRAMA ANALÍTICO CALENDARIZADO TEORÍA Y PRÁCTICA Primera Semana al Introducción al curso, recepción de sugerencia, evaluación, trabajo grupal. Segunda Semana al Conceptos Básicos de Deportes. Voley Fundamentos técnico de: Posiciones básicas, Saque recepción, Voleo, trabajo grupal Tercera Semana al Voley Fundamento técnico de: - Remate y Bloqueo, trabajo grupal. Cuarta Semana al Voley: Evaluación, trabajo grupal. Quinta Semana al Baloncesto Fundamento Técnico de: Posiciones básicas, Pase y Recepción, Dribling, trabajo grupal Sexta Semana al Baloncesto Fundamento Técnico de: Lanzamiento al aro, Diferentes distancias individual y grupal, Doble ritmo, trabajo grupal Sétima Semana al Baloncesto Evaluación, trabajo grupal

5 Octava Semana al PRIMERA EVALUACIÓN (con suspensión de actividades lectivas) Novena Semana al Fútbol Fundamento Técnico: Toque, recepción, parte interna y externa del pie, - Dribling, trabajo grupal. Décima Semana ANIVERSARIO EAP (SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES LECTIVAS) 26,27 y Décima Primera Semana al Fútbol Fundamento Técnico: Cabeceo y trabajo de arquero, trabajo grupal. Décima Segunda Semana al Fútbol Evaluación, trabajo grupal Décima Tercera Semana al Expresión Corporal Danza, trabajo grupal. Décima Cuarta Semana al Expresión Corporal Danza Creativa, trabajo grupal Décima Quinta Semana al Expresión Corporal Danza folklórica, trabajo grupal. Décima Sexta Semana al Expresión Corporal Evaluación. Décima Séptima Semana al Exámenes: Sustitutorio y Desaprobados. H. BIBLIOGRAFÍA 1. Augusto T. Educación Física Deportivo. Barcelona: Editorial Pila Teleña ; 1993.

6 2. Martínez J. La Evaluación informatizada en la Educación Física, Madrid: Editorial Paidotribo López A. Ejercicios desaconsejados en la actividad física Publicaciones. Madrid: INDE Pierons M. Didáctica de las actividades físicas y deportivas. Lima: Editorial Ed. UNE Muska A., La enseñanza de la Educación física. Barcelona: Editorial Hispano Europea Giraldes M., Didáctica de una cultura de lo Corporal. Buenos Aires; LA EVALUACIÓN INFORMATIZADA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA. Madrid: Editorial Paídotribo López P. Ejercicios desaconsejados en la actividad física Publicaciones Madrid: INDE Pieron M. Didáctica de las Actividades físicas, y deportivas. Lima: Editorial Ed. UNE Muska A. La enseñanza de la Educación física. Barcelona: Editorial Hispano Europea Giraldes M. Didáctica de una cultura de lo Corporal Buenos Aires. Madrid: Le Bouch J., El Movimiento en el desarrollo de la persona. Madrid: Ed. Paidotribo Lora J., La educación Corporal. Barcelona: Ed. Paidotribo Fernández A., Método Musical, México: UP Badura A. Aprendizaje Social, Desarrollo de la Personalidad, Madrid: Ed. Alianza. 2000