Titulo: Concurso de deletreo Autor/a: Mª del Carmen Pérez Rivero. P r o p u e s t a D i d á c t i c a

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1 Titulo: Concurso de deletreo Autor/a: Mª del Carmen Pérez Rivero P r o p u e s t a D i d á c t i c a

2 Índice Ficha de datos de la tarea Fundamentación curricular Concreción. 2

3 Ficha de datos de la tarea Centro de interés común CONCURSO DE DELETREO PARA LOS CENTROS DE JINÁMAR-MARZAGÁN Título: Título Aportación desde la/s áreas:/materias Lengua Castellana y Literatura Etapa/nivel PRIMARIA SECUNDARIA Justificación de la propuesta : Se propone la siguiente tarea para las etapas educativas de primaria y secundaria como respuesta: - a la falta de vocabulario detectada en la zona. - a los problemas de ortografía que detectamos en nuestro alumnado. La práctica docente nos demuestra que una inadecuada dicción conduce a los errores ortográficos que acusamos en la escritura. - a la necesidad de mantener una coordinación interetapa más allá de las típicas reuniones de docentes, compartiendo de esta forma un espacio y un tiempo para realizar actividades comunes que contribuyan a la mejora de la transición del alumnado al siguiente ciclo, nivel o etapa. Entendemos que es una propuesta lúdica y atractiva para las niñas y niños de nuestros centros que tiene un objetivo pedagógico que nos une. Descripción de la tarea 3 Pretendemos con esta tarea realizar un concurso intercentros de deletreo de palabras, donde participen los centros de primaria y secundaria. El concurso tendrá dos fases: 1ª fase: cada centro y en cada ciclo seleccionará palabras con dificultades ortográficas adecuadas a cada ciclo, de este modo los docentes del primer ciclo seleccionan un total de 50 palabras que se trabajarán en clase de la forma que crean más conveniente, el segundo ciclo hará lo mismo pero con 70 palabras, y el tercer ciclo de primaria y secundaria un total de 105 palabras. Estas palabras estarán agrupadas por categorías i. El alumnado del tercer ciclo de primaria y secundaria seleccionará las palabras y las compartirán con el resto de las clases a través de una wiki, que crearemos en el centro. Una vez trabajadas las palabras el alumnado de cada ciclo y en cada centro concursará para elegir a los cinco representantes de cada ciclo. De esta forma obtendremos: cada centro concursa con 5 alumnos del primer ciclo, cinco del segundo, cinco del tercero, los

4 centros de secundaria harán lo mismo, cinco alumnos del 1º ciclo, 5 del segundo de secundaria. 2ª fase: concurso de los representantes de cada centro (5 por ciclo), se realizará en una zona externa a los centros (se propone el Centro Comercial Las Terrazas por el amplio auditorio). En esta segunda fase habrá un jurado formado por los miembros de la coordinadora de recursos técnicos de Jinámar-Marzagán. Para el bloque de palabras correspondientes a esta fase haremos una selección de todas las palabras que se trabajaron en los centros: 50 palabras para primer ciclo primaria 70 palabras para segundo ciclo de primaria 105 palabras para tercer ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria: para este alumnado crearemos una wiki donde compartirán y colaborarán en la selección de las palabras entre los diferentes centros participantes. 105 palabras para segundo ciclo de secundaria: para este alumnado crearemos una wiki donde compartirán y colaborarán en la selección de las palabras entre los diferentes centros participantes Contextos de Aplicación Productos Competencias Temporalización Escolar Público Concurso de deletreo Comunicación Lingüística Tratamiento de la información y competencia digital Aprender a aprender Autonomía e iniciativa personal Social y Ciudadana Un mes aproximadamente El concurso final se realizará en el 17 mayo de

5 Comunicación Lingüística Social y ciudadana Tratamiento de la información y digital Cultural y artística Aprender a aprender Autonomía e iniciativa personal Fundamentación curricular CRITERIO DE EVALUACIÓN LCL CADA/NIVEL CICLO ESTABLECE LOS QUE CONSIDERE ADECUADOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1º CURSO: INSUFICIENTE 1º CURSO: SUFICIENTE/BIEN 1º CURSO: NOTABLE 1º CURSO: SOBRESALIENTE

6 Comunicación Lingüística Conocimiento e interacción con el mundo físico Tratamiento de la información y digital Cultural y artística Aprender a aprender Autonomía e iniciativa personal CRITERIO DE EVALUACIÓN LCL CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 2º CURSO: INSUFICIENTE 2º CURSO: SUFICIENTE/BIEN 2º CURSO: NOTABLE 2º CURSO: SOBRESALIENTE SECUE NCIA DE LA TAREA 6

7 Formulación de enunciados (actividades/ejercicios) Seleccionar y elaborar la lista de palabras Elaborar lista en una wiki (tercer ciclo primaria y secundaria) Compartir la lista de palabras categorizadas con el alumnado Observar su ortografía, conocer la norma que rige para cada una de ellas. Productos /instrumentos de evaluación Buscar significado en el diccionario. 1 sesiones agrupamientos Recursos 1 u 2 Diccionario Buscadores online wiki 1 Realizamos frases/ oraciones con las palabras seleccionadas de forma oral primero y luego escritas. Jugar con las palabras: formar nuevas palabras, crear acrósticos, sopa de letras 1 1 Cada clase elige a cinco representantes 1 Concurso en el centro para seleccionar a los cinco representantes de cada ciclo (esta actividad se puede realizar como una complementaria donde se puede invitar a las familias como público) Concurso en el centro 2 Los centros compartirán sus bloques de palabras y el jurado seleccionará las correspondientes al concurso, entre todas ellas: 50 para 1º ciclo; 70 2º ciclo; 105º tercer ciclo y secundaria Los cinco alumn@s seleccionados del centro Concurso en el Una Escenario 7

8 participarán en el concurso final Centro Comercial Las Terrazas mañana Megafonía(equipo de sonido, micrófonos ) Mesa y sillas para el jurado Sillas para los representantes de los centros Agua, vasos Premios individuales por categorías Diploma de reconocimiento a los centros participantes. i CATEGORÍAS DE PALABRAS PRIMER CICLO FAUNA FLORA CARACTERISTICAS OBJETOS DEL ALIMENTACIÓN PERSONALES ENTORNO 10 PALABRAS 10 PALABRAS 10 PALABRAS 10 PALABRAS 10 PALABRAS SEGUNDO CICLO FAUNA FLORA CARACTERISTICAS PERSONALES ELEMENTOS URBANOS MUNICIPIOS DE G.C. SERVICIOS PUBLICOS ALIMENTACIÓN 10 PALABRAS 10 PALABRAS 10 PALABRAS 10 PALABRAS 10 PALABRAS 10 PALABRAS 10 PALABRAS TERCER CICLO 15 PALABRAS 15 PALABRAS 15 PALABRAS 15 PALABRAS 15 PALABRAS 15 PALABRAS 15 PALABRAS SECUNDARIA 8