PLAN DE ESTUDIOS 2008 LICENCIADO EN INFORMÁTICA

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1 PLAN DE ESTUDIOS 2008 LICENCIADO EN INFORMÁTICA FACULTAD DE CONTADURÍA, ADMINISTRACIÓN E INFORMÁTICA ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE DERECHO ÁREA DEL CONOCIMIENTO: ENTORNO SOCIAL CLAVE: I2FD1 ETAPA FORMATIVA: ETAPA BÁSICA GENERAL TOTAL HRS. SEMANA: 5 DURACIÓN: SEMESTRAL HRS. TEÓRICAS: 4 TIPO DE CURSO: OBLIGATORIO HRS. PRÁCTICAS: 1 REQUISITOS: NINGUNO CRÉDITOS: 09 SEMESTRE 2º HORA POR CLASE 1hr OBJETIVO GENERAL: Al término genera del semestre, el alumno se lleve un conocimiento mínimo sobre el origen y la importancia del Derecho para el desempeño de su actividad profesional TIEMPO HORAS TEMÁTICA OBJETIVO DE APRENDIZAJE MODALIDADES DE CONDUCCIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE 5 1. El hombre y el derecho. 1.1 La importancia del estudio del derecho 1.2 Concepto del derecho 1.3 El derecho como un sistema de normas 1.4 La norma jurídica, moral, religiosa y el trato social. Al finalizar esta unidad deberá explicar el concepto del derecho desde los diversos puntos de vista en el que el mismo se analiza, como conjunto de normas, como normas aplicables en el momento presente y como normas vigentes susceptibles de aplicación. Además comprenderá la D.T. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Libro: 5, 7 Y

2 1.5 Diferentes acepciones de la palabra derecho (derecho objetivo, derecho subjetivo, derecho vigente y derecho positivo) 1.6 Clasificación del derecho objetivo y derecho subjetivo. 1.7 Derecho público 1.8 Derecho privado 1.9 Derecho social necesidad del conocimiento del derecho para hacer posible la vida en sociedad, así como la importancia para la carrera por la que haya optado El derecho y sus fuentes 2.1 Las fuentes del derecho Reales Formales Legislación Costumbre Jurisprudencia Doctrina Principios generales del derecho 2.2 Supuesto normativo, consecuencias del derecho y relación jurídica 2.2 Jerarquía de la ley 2.4 Hecho jurídico y acto jurídico Al terminar esta unidad el alumno deberá conocer el origen del derecho, las partes que integran la norma jurídica, atendiendo a su ámbito especial de validez y los fenómenos jurídicos que generan las consecuencias jurídicas C.D Libro: 5,6, 7 y Aplicación de la ley. 3.1 Aplicación temporal de la ley 3.2 Aplicación de la ley 3.3 Formas de interpretación de la ley Al terminar esta unidad el alumno Comprender los conocimientos correspondientes a los ámbitos temporal y espacial de validez de las normas jurídicas. I..A D.G. Libro: 5,6, 7 y 9 Interpretar una norma jurídica y las clases que de la misma existen Sujetos del derecho. 4.1 Personas físicas y personas morales (Artículo 25 del código civil del D.F.) 4.2 Atributos de la personalidad 4.3 Principio y fin de la personalidad Al finalizar esta unidad el alumno Comprender el concepto de las personas, su clasificación en físicas y morales y los atributos de dichas personas. Libro: 5,6,7 y 9. 28

3 Comprender en que momento la ley inicia la regulación de la vida y su preservación, así como el inicio de la vida y consecuente mente la capacidad jurídica de las personas colectivas Bienes y derechos reales. 5.1 Clasificación de los bienes (concepto) 5.2 El derecho real de posesión 5.3 El derecho real de propiedad 5.4 La copropiedad y la propiedad en condominio 5.5 La prescripción Al finalizar esta unidad Analizar los conceptos de bienes y derechos reales y la diferencia entre estos. Igualmente comprende el concepto de prescripción y su función en la adquisición de derechos y liberación de obligaciones. E.M Libro: 3,4,7 y Obligaciones. 6.1 Concepto 6.2 Fuentes de las obligaciones 6.3 Clasificación de las obligaciones 6.4 Cumplimiento de las obligaciones 6.5 Transmisión de las obligaciones 6.6 Modos de extinción de las obligaciones Comprender los conceptos de obligación, sus elementos, las diversas clases de obligaciones. Establecer la diferencia conceptual entre cumplimento, transmisión y extinción de las obligaciones. Libro: 3,4,7 y Contratos. 7.1 Concepto 7.2 Clasificación 7.3 Tipos de contratos Al finalizar esta unidad el alumno Comprender el concepto de contrato, sus elementos, la clasificación de los contratos, atendiendo a los fines específicos de cada uno. Conocer la estructura y los elementos de los contratos más usados y de la función jurídica y económica de cada contrato. E.M Libro: 4, 7,8 y 9. 29

4 PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL DOCENTE ESTUDIOS REQUERIDOS: Licenciatura, maestría o doctorado en Derecho. EXPERIENCIA PROFESIONAL Conferencia dialéctica Investigación por parte de los alumnos Discusión de temas Exposición del maestro DESEABLE: Tener por lo menos cinco años de experiencia profesional. OTRO REQUERIMIENTOS: Conocimientos sobre la enseñanza aprendizaje. Conferencia dialéctica Investigación por parte de los alumnos Exposición del maestro Material audiovisual Exámenes orales o escritos parciales 50% Examen final 30% Participación en clase 10% Tareas 10% MODALIDADES DE CONDUCCIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 1. Acosta Romero Miguel, Compendio de Derecho Administrativo; Editorial Porrúa Arnaiz Amigo Aurora, Derecho Constitucional Mexicano, 2º edición; Editorial Trillas. 3. Borja Soriano Manuel, 1995.Teoría General de las Obligaciones; Editorial Porrúa. 4. De Pina Vara Rafael, Elementos del Derecho Civil Mexicano; Volumen IV,7º edición, 1995;Vol. II 14º edición 1994;Vol. III 8º edición 1993; Vol. IV 7º 5. García Maynes Eduardo, Introducción al estudio del Derecho, 39º edición, Editorial Porrúa 6. Lastra y Lastra José Manuel, Fundamentos de Derecho; Editorial Mc Graw Hill. 7. Peniche López Edgardo Introducción al Derecho y Lecciones de Derecho Civil, 23º edición, Editorial Porrúa. 8. Pérez Fernández del Castillo Bernardo, Contratos Civiles; Editorial Porrúa, 4º edición. 9. Rojina Villegas Rafael, Compendio de Derecho Civil, Tomo I, Editorial Porrúa, 27º edición. 10. Soto Álvarez Clemente, Prontuario de Derecho Civil, Editorial Limusa. 11. Tena Ramírez Felipe, Derecho Constitucional Mexicano; Editorial Porrúa. 12. Villoro Toranzo Miguel, Introducción al estudio del Derecho. Editorial Porrúa. 12º edición. 13.Código Civil (vigente) para el D. F. 14.Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (vigente) 15.Ley de derechos de autor (vigente) 16.Ley de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente (vigente) 30

5 CLAVE DE MODALIDADES DE CONDUCCIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EXPOSICIÓN DEL MAESTRO E.D. EXPOSICIÓN DIALÉCTICA E.P. EJERCICIO PRÁCTICO C.L. CONTROL DE LECTURA M.A MATERIAL AUDIOVISUAL P.R. PREGUNTAS Y RESPUESTAS INVESTIGACIÓN POR PARTE DE LOS V.C. VISITA DE CAMPO D.T. DISCUSIÓN DE TEMAS ALUMNOS E.A. EXPOSICIÓNDE LOS ALUMNOS CONFERENCIA DIALÉCTICA 31