313 Correos de invitación a Asociaciones y tejido social de Badajoz. 5 Inscritos. 7 Asistentes.

Transcripción

1 Acta Grupo de Trabajo 4. 9 de Abril Badajoz - Sede IMSS Ejes propuestos: Eje 3. Educación: Valores igualitarios, sensibilización social, fomento del buen trato, respeto a la diversidad y prevención de la violencia de género y otras formas de violencia. Eje 8. Inclusión social y gestión municipal de la diversidad. Eje 12. Comunicación y sensibilización social DATOS DE CONVOCATORIA: 313 Correos de invitación a Asociaciones y tejido social de Badajoz. 5 Inscritos. 7 Asistentes. El correo de convocatoria incluía información y documentación para la sesión de trabajo, así como la indicación de que podía remitirse a cualquier persona o entidad que, en opinión de la receptora, pudiese ser interesante participa en la sesión de trabajo. PERSONAS ASISTENTES POR ENTIDAD: - María García Sánchez. PayPerThink. - Diego García Cordero. PayPerThink. - María Luisa. Equipo solidaridad. - Chelo Díez. Farmamundi / Amacaba. - Piedad. Religiosas del Buen Pastor. - Verónica Carpio Mesto. Coordinadora Extremeña de ONG. - Belén Fernández Borreguero. Psicóloga, Casa de la Mujer. - Fátima Jociles Amarro. Iguala Extremadura. Educadora. - Carmen Delgado. Oficina de Igualdad. 1

2 El contenido del acta recoge las diferentes opiniones personales y manifestaciones emitidas por las personas asistentes a la sesión formativa, y es la finalidad de la misma, dejar constancia documental del desarrollo de la sesión que forma parte del proceso participativo de la elaboración del Plan Estratégico de Igualdad de la Ciudad de Badajoz. DESARROLLO DE LA SESIÓN: Bienvenida a las personas asistentes por parte del Director del IMSS, Jose Antonio Expósito y María García Sánchez (Equipo Payperthink). Planteamiento del desarrollo de la reunión, con una breve descripción sobre los ejes de trabajo sobre los que se va a trabajar y realizar propuesta de medidas, teniendo en cuenta las competencias de la administración local en cada uno de los ejes. Del mismo modo, se indica que las medidas propuestas deben ser operativas, ejecutables, medibles y evaluables, ya que cada medida contará con indicadores de evaluación y seguimiento, agentes responsables de ejecución y colaboración, temporalización y presupuesto, en el caso de que sea necesario para su desarrollo. Los ejes de trabajo previstos para el plan estratégico son los siguientes: 1. Medidas generales para la Igualdad. Incorporación de la perspectiva de género en las políticas públicas municipales. Transversalidad de género. 2. Participación Ciudadana: Cultura, Ocio, Política, Movimiento Asociativo y otras formas de participación y empoderamiento. 3. Educación: Valores igualitarios, sensibilización social, fomento del buen trato, respeto a la diversidad y prevención de la violencia de género y otras formas de violencia. 4. Trabajo, empleo, actividad económica y formación. 5. Conciliación de la vida personal, familiar y laboral y Corresponsabilidad. 6. Salud y Calidad de Vida. 7. Acceso a recursos y servicios. 8. Inclusión social y gestión municipal de la diversidad. 9. Vivienda y alojamiento. 10. Seguridad ciudadana. 11. Urbanismo, transporte público y medio ambiente. 12. Comunicación y sensibilización social. 13. Violencias contra las mujeres y protocolo municipal de intervención para situaciones de acoso sexual, agresiones sexistas y por razón de sexo en espacios públicos 2

3 El objetivo del grupo de trabajo es la propuesta de medidas y acciones que tengan como finalidad que la igualdad de oportunidades esté más presente en el proceso educativo de las personas a lo largo de toda la vida y construir un modelo educativo basado en la construcción de relaciones igualitarias y equilibradas a través del buen trato como regla y no como excepción. Partimos de la base de que las relaciones interpresonales deben ser construidas sobre un modelo de reciprocidad, equivalencia, equidad y equipotencia. Del mismo modo, abordar la exclusión social desde el análisis de la interseccionalidad y la múltiple discriminación, así como las medidas para su eliminación y minimizar el impacto diferencial de las políticas neutras al género. Y, por último, la comunicación institucional desde la perspectiva de género. Los documentos de trabajo proporcionados a las personas asistentes han sido: Plan de Igualdad de Extremadura Plan Estratégico de la Ciudad de Badajoz Estrategia DUSI-BADAJOZ Mujer en Cifras (Instituto de la Mujer-INMUJER) Diagnóstico de Género de la Ciudad de Badajoz Página Web Ayuntamiento de Badajoz Los datos con los que se trabaja y teniendo en cuenta la simultaneidad entre los procesos de recogida de información y celebración de los grupos de trabajo, se identifican como tendencias, que, si bien es cierto, son coincidentes con la mayor parte de las localidades con condiciones similares a las de Badajoz. Los ámbitos propuestos para la definición de acciones son: SENSIBILIZACIÓN FORMACIÓN PREVENCIÓN INTERVENCIÓN El sexismo se reproduce tanto en el ámbito educativo formal, como el no formal y es necesario identificar como se reproducen roles y estereotipos. Entendemos la educación como un proceso a lo largo de la vida y se concibe la comunidad educativa en el sentido más amplio. En el ámbito EDUCATIVO, se pone de manifiesto la necesidad de intervenir en el ámbito formal y no formal, teniendo en cuenta las competencias locales en este 3

4 ámbito, siendo necesario el establecimiento de canales de colaboración y participación con los centros educativos de la localidad, manifestando la necesidad de incorporar al proceso y reconocer como interlocutor al CONSEJO MUNICIPAL ESCOLAR. Se propone la elaboración de un diagnóstico de la ciudad de Badajoz sobre la situación del ámbito educativo en relación a la igualdad de oportunidades (Análisis DAFO) que permitirá conocer a los diferentes agentes, asociaciones y entidades que desarrollan acciones en este ámbito y en colaboración con los centros educativos, permitiendo la creación de un BANCO DE RECURSOS y un espacio de visibilidad que fortalecerá el tejido asociativo y su relación con el ámbito educativo (formal y no formal). Se pone de manifiesto la necesidad de incorporar a la MESA DE COOPERACIÓN la EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN como estrategia y herramienta de trabajo con la que abordar de forma eficaz la igualdad y la educación, junto con la coherencia de políticas. Se reclama el diseño de un plan estratégico o desarrollo programático para que las diferentes acciones que se desarrollen, responsan a objetivos comunes, ya que la mayor parte de las medidas propuestas se desarrollan desde diferentes entidades, poniendo en evidencia la necesidad e idoneidad de establecer redes de colaboración y pautas comunes de actuación. En relación a medidas concretas, se propone que el Ayuntamiento, cada 15 de Mayo, desarrolle acciones conmemorando el DÍA DE LAS FAMILIAS dando respuesta a la diversidad familiar y facilite a bibliotecas y centros cívicos de la ciudad, secciones de género y feminismo. Aprovechar esos espacios para el desarrollo de actividades culturales relacionadas con la igualdad de género atendiendo a la diversidad y la intergeneracionalidad. Al igual que en otros grupos de trabajo, se pone de manifiesto la necesidad de conocer la opinión y percepción de las mujeres y hombres de Badajoz y no a través del personal técnico o político sino en un grupo de trabajo con ellas, ya que el plan debe responder a sus necesidades prácticas, y no sólo estratégicas. Así mismo, que desde el Ayuntamiento se reconozca, a través de un distintivo a aquella asociación y centro educativo, con carácter anual, las mejores prácticas en el ámbito de la igualdad 4

5 Igualmente, se propone que todos los materiales y productos que se desarrollen, estén adaptados al colectivo al que se dirigen y sean accesibles, incluida la web del Ayuntamiento de Badajoz. En el eje de INCLUSIÓN SOCIAL y teniendo en cuenta el trabajo con mujeres en situación de especial vulnerabilidad, se insiste en la necesidad de trabajar de forma global e integral, sin trabajar de forma independiente y aislada sino abordar las situaciones de vulnerabilidad desde la diversidad, entendiéndola como valor añadido y no como obstáculo. Se propone la aprobación desde el Ayuntamiento de una línea de ayudas para fomentar, promover y apoyar acciones que trabajen la inclusión social atendiendo a las diferentes situaciones de vulnerabilidad y no solo para víctimas de violencia de género en las que se encuentran las mujeres, cuando son múltiples las discriminaciones por las que se ven afectadas, ellas y las unidades familiares de las que forman parte y con las que se debe trabajar y colaborar. La mayor parte de las personas asistentes, coinciden en la necesidad que el Ayuntamiento, en el marco de sus competencias, fomente a través de programas y acciones la empleabilidad de las mujeres en situación de vulnerabilidad, atendiendo a las diferentes situaciones. La feminización de la pobreza y la exclusión social, está directamente relacionada con la ausencia de las mujeres del mercado de trabajo, precariedad en las prestaciones, condiciones laborales, abandono en algún momento de sus vidas y otras variables que se abordarán desde la interseccionalidad. Y por último y sobre la COMUNICACIÓN INSITUCIONAL, proponen la mejora de la web del Ayuntamiento desde la accesibilidad, lenguaje, imagen, y otros aspectos que debe extenderse a los diferentes formularios utilizados para la solicitud de servicios por parte de la ciudadanía. La comunicación conserva rasgos sexistas y transmiten desigualdad por lo que es necesaria la intervención, ya que la neutralidad al género sigue provocando un impacto diferencial. Se propone una modificación relevante en la propuesta inicial y es incorporar a cada uno de los tres ejes, medidas relacionadas con la comunicación de cada uno de ellos y en el marco de este eje, el diseño de un PLAN DE COMUNIACIÓN INSTITUCIONAL CON PERSPECTIVA DE GÉNERO. 5

6 - Se recogen datos de participantes no inscritos con anterioridad. - Se da por finalizada la jornada. 6