EC-1100 Introducción a la Economía (para estudiantes de economía)

Transcripción

1 Bachillerato en Economía I Ciclo EC-1100 Introducción a la Economía (para estudiantes de economía) Créditos: 4 Modalidad: Presencial Ciclo en el plan de estudios: 1 Horario del curso: Horario del laboratorio: Aula: Día: L J De: 13:00 A: 13:50 Día: L J De: 14:00 A: 14:50 Día: M De: 10:00 A: 10:50 Día: M De: 11:00 A: 11:50 Aula: Auditorio Día: K V De: 9:00 A: 10:50 Requisitos: PROFESOR(A) Nombre Profesor(a): Anabelle Ulate Quirós anabelle.ulate@ucr.ac.cr Horario de consulta: Aula: Aula: Día: K Oficina 5 V De: 11:00 A: 13:00 ASISTENTE Nombre Asistente: ASISTENTE Nombre Asistente: Henry Redondo henryredondo9@gmail.com Ariana Ocampo arianaocampoc@gmail.com DESCRIPCIÓN: Este curso presenta los conceptos básicos de la economía. Busca que las personas puedan identificar y explicar algunos hechos del entorno económico a partir de los principios fundamentales de la teoría económica, así como comprender algunos debates sobre los mecanismos que explican el funcionamiento de la economía. OBJETIVO GENERAL: Introducir los conceptos y principios básicos de la teoría económica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Distinguir el objeto de estudio y las herramientas analíticas propias del análisis económico.. Introducir la terminología y el razonamiento específicos de la disciplina económica. Comprender el proceso de decisión de las familias, empresas y Estado como disyuntivas que estos actores

2 enfrentan en el espacio, en el tiempo, en diferentes y posibles escenarios. Conocer e interpretar algunos problemas económicos. Introducir los mecanismos básicos que explican el funcionamiento de los mercados, sus alcances y sus fallas. Establecer las bases analíticas de la acción del Estado en los mercados, comprender sus alcances y limitaciones. Comprender el comportamiento agregado de la economía. Introducir la metodología de agregación y medición de las principales variables macroeconómicas. Conocer algunos mecanismos básicos de interrelación de las variables macroeconómicas. Relacionar los conceptos del curso con los acontecimientos de la economía, en particular, la economía norteamericana y la costarricense CONTENIDOS: INTRODUCCIÓN Razonamiento y falacias Problema económico Interdependencia y ganancias del comercio Oferta y demanda Elasticidad DECISIONES DE LAS FAMILIAS Elección entre bienes Elección entre trabajo y ocio Elección entre diferentes períodos: ahorro DECISIONES DE LAS EMPRESAS Los costos de producción Las empresas en mercados competitivos Las empresas en un monopolio Las empresas en oligopolio Decisiones en diferentes períodos: inversión La demanda y oferta de factores de producción DECISIONES DEL ESTADO Oferta, demanda y políticas públicas Eficiencia de los mercados Externalidades Bienes públicos y recursos comunes MEDICIÓN DE LAS VARIABLES MACROECONÓMICAS Medición del ingreso de un nación Medición del costo de vida Medición del desempleo Medición del sistema monetario, dinero e inflación LARGO PLAZO: PRODUCCIÓN, TASA DE INTERÉS, TIPO DE CAMBIO REAL Producción y crecimiento

3 Tasa de interés real: ahorro e inversión Cuenta Corriente Fondos prestables y tipo de cambio real CORTO PLAZO: FLUCTUACIONES ECONÓMICAS Y POLÍTICAS DE GOBIERNO La demanda y la oferta agregada Influencia de la política monetaria y fiscal en la demanda agregada La disyuntiva a corto plazo entre inflación y desempleo METODOLOGÍA: Las lecciones son magistrales, los temas se desarrollan en clase, y se presentan las herramientas matemáticas, gráficas, de análisis y lógicas para su interpretación. Aunque la modalidad es magistral, el espacio durante las lecciones está abierto a cualquier tipo de pregunta. Dado que este es un curso con clases magistrales, la asistencia a dichas lecciones no es obligatoria, pero la asistencia a la hora de laboratorio sí es obligatoria. Cada estudiante es responsable de llevar la materia al día, y debe considerar que, al ser este un curso de cuatro créditos, la dedicación que se exige fuera de clase es de, al menos, ocho horas semanales por parte de las estudiantes. Por tanto, se entiende que las estudiantes son conscientes de que, en la universidad, el papel de la profesora es el de facilitadora de la materia y que el mayor trabajo se elabora fuera de clases. Se cuenta con 6 horas de laboratorio los días lunes, jueves de 13:00-14:50 pm en el aula 341 y miércoles de 11:00am-12:50pm en la 244 de FCE. Para una mejor atención, el grupo se dividirá en seis subgrupos, de forma tal que cada subgrupo asistirá al laboratorio una hora cada semana. Para los laboratorios es obligatorio utilizar un cuaderno foliado de al menos 50 hojas. En este cuaderno es obligatorio registrar las actividades contempladas en el laboratorio. Su omisión reducirá la nota del laboratorio. La profesora y el personal de apoyo que asiste las actividades del curso podrán solicitar el cuaderno en cualquier momento. Para el cronograma de actividades de los laboratorios entrar a la siguiente dirección electrónica: registrarse como usuario(a) y luego buscar en el archivo de cursos, EC-1100 Introducción a la Economía. NORMAS DE CUMPLIMIENTO: Los derechos y obligaciones de las y los estudiantes se encuentran especificados en el Reglamento de Orden y Disciplina Estudiantil y en el Reglamento de Régimen Académico Estudiantil. Aquí se subraya que son consideradas faltas muy graves o graves, si una persona se apodera por cualquier medio fraudulento o abuso de confianza, del contenido de una prueba, examen o cualquier evaluación, se hace suplantar o suplanta a otra en pruebas, exámenes o cualquier otra evaluación, copia de otros estudiantes cualquier actividad académica, se presenta a lecciones, exámenes o cualquier actividad académica bajo los efectos de drogas o sustancias de abuso o ilícitas. Dependiendo de la gravedad de la falta, la sanción es una suspensión que va de quince días lectivos a seis años calendario. La ausencia a un examen o laboratorio debe ser justificada con una certificación médica o documento que haga constar las razones de su ausencia. EVALUACIÓN: PRIMER EXAMEN: 28% Sábado 22 de abril 2017, 8:00.am. : SEGUNDO EXAMEN: 28% Sábado 20 de mayo :00.am.: TERCER EXAMEN: 28% Martes 11 de julio :00.am.: LABORATORIO: 16% ESPECIFICACIONES DE LA EVALUACIÓN: La evaluación del curso es individual. Cualquier documento entregado para ser evaluado deberá llevar, al menos, el número de carné, y el nombre de la persona. En cada parcial se evaluará la materia vista hasta una semana antes del examen. En el último parcial se evaluará toda la materia que no ha sido cubierta en los exámenes parciales anteriores. La evaluación del curso es la que se detalló anteriormente. La nota del Laboratorio contempla los siguientes rubros: asistencia (5%), ejercicios, prácticas, dinámicas, exámenes cortos (cuaderno de laboratorio foliado) y llamadas orales

4 sin previo aviso (11%). BIBLIOGRAFÍA: Bibliografía base Mankiw, G.N. (2013) Principios de economía. México: Cengage Learning Editores. Sexta edición. Copi Irving M (1967) Introducción a la lógica. Editorial Universitaria de Buenos Aires. Argentina.Cuarta edición. Capítulo 3 Bibliografía complementaria Las estudiantes pueden consultar cualquiera de los textos introductorios a la economía que se encuentran disponibles en la biblioteca Tinoco, como por ejemplo: Krugman, P., Weills, R. y Olney, M.L. (2011) Introducción a la economía. Barcelona: Editorial Reverté. Samuelson, P. y Nordhaus, W. (2002). Economía. Madrid: McGraw-Hill/Interamericana. Para aquellas personas que requieran desarrollar pensamiento lógico se recomienda leer y hacer los ejercicios de: Camacho, L. (1987). Lógica simbólica básica. San José: Editorial Universidad de Costa Rica. CRONOGRAMA DEL CURSO Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana al Razonamiento, falacias y problema económico (caps. 1 y 2) al Interdependencia, ganancias del comercio, oferta y demanda (caps. 3 y 4) al Elasticidad y elección entre bienes (caps. 5 y 21) al Elección entre trabajo y ocio. Elección entre períodos (cap. 21 ) al Los costos de producción (cap. 13) al Las empresas en mercados competitivos y monopolio (caps. 14 y 15) al Las empresas en oligopolio y decisiones de inversión (caps.17 y 27) al La demanda y oferta de factores de producción y salarios (caps. 18 y 19) al Eficiencia de los mercados, externalidades, políticas públicas (caps. 6 y 7)

5 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana al Bienes públicos y recursos comunes. (caps. 10 y 11) al Medición del ingreso y del costo de vida (caps. 23 y 24) al Medición del desempleo, (cap. 28) al Medición del sistema monetario, dinero e inflación (caps.29, 30) al Producción, crecimiento, (caps. 25 ) y Tasa de interés, ahorro e inversión (caps. 26) al Tipo de cambio real, demada y oferta agregada (caps. 32 y 33 ) al Influencia de la política monetaria y fiscal y disyuntiva a corto plazo (caps. 34 y 35)