Cuadernillo de trabajo

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1 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 1 de 13 Cuadernillo de trabajo HISTORIA DEL ARTE SEGUNDO PARCIAL Nombre alumno Grupo

2 Fecha publicación minisitio: 30 septiembre Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 2 de 13 Tareas segundo parcial. 20% de la calificación. En caso de entrega extemporánea: Las tareas se recibirán a la siguiente clase de la fecha señalada y se evaluará sobre la mitad de la calificación oficial, es decir, al 50%. De no cumplir se pierde el derecho a obtener calificación. Tarea 1. Fecha asignación: JUEVES 30 DE OCTUBRE Fecha entrega: MARTES 4 DE NOVIEMBRE Producto a entregar Rubrica ESCRITO SOBRE EL IDEAL DE BELLEZA EN LA ANTIGÜEDAD Aspectos a evaluar Valor CLASICA Y SU REPERCUSIÓN HOY EN DÍA. Entrega en tiempo y forma: 2 puntos El alumno elaborará un texto argumentativo en el que explique el Argumentación del escrito (se 4 puntos porqué de la belleza actual tiene sus raíces en el de la Antigüedad califica ortografía y redacción): Clásica. Incluirá ejemplos históricos en su argumentación así como un Calidad de las imágenes (que no 4 puntos par de imágenes comparativas. estén pixeleadas): Formato de presentación: El escrito debe ser redactado a 10 puntos computadora, en letra Tahoma no. 12, interlineado 1.5, formato justificado e impreso en una hoja de papel opalina blanca. Esquema de entrega: Tarea 1. Parcial2. Nombre alumno: Grupo: Ideal de belleza en la Antigüedad Clásica y su repercusión hoy día (Argumentación) Imagen antigüedad clásica Imagen contemporánea Tarea 2. Fecha asignación: JUEVES 6 DE NOVIEMBRE Fecha entrega: MARTES 11 NOVIEMBRE Producto a entregar Rubrica DISEÑO ACTUAL CON INFLUENCIA DEL ARTE ROMANO Aspectos a evaluar Valor El alumno diseñará y dibujará un monumento o edificio público para la sociedad Entrega en tiempo y forma. 2 puntos actual, el cual debe incorporar elementos arquitectónicos, urbanísticos, pictóricos o Calidad en el diseño del 4 puntos escultóricos de inspiración romana. dibujo Formato de presentación: Argumentación de la ficha 4 puntos a) En una hoja tamaño carta plasmarán su obra. descriptiva (se califica b) En una segunda hoja blanca tamaño carta redactada a computadora, con letra ortografía y redacción): tahoma no. 12, interlineado 1.5 y formato justificado. Realizarán la siguiente ficha 10 puntos descriptiva: 1. Nombre del monumento o edificio público. 2. Elementos clásicos incorporados de la época clásica. 3. Razones de su elección para que tenga sentido en el siglo XXI. Esquema de entrega: Tarea 2. Parcial 2. Nombre alumno: Grupo: Hoja 1 Imagen del monumento o edificio Hoja 2 Ficha descriptiva Tarea 3. Fecha asignación: VIERNES 14 DE NOVIEMBRE Fecha entrega: MARTES 18 NOVIEMBRE Producto a entregar Rubrica CUADRO COMPARATIVO RELIGIONES EN LA EDAD MEDIA Aspectos a evaluar Valor El alumno elaborará un cuadro comparativo con los elementos más representativos de las religiones que convivieron en la Edad Media. Entrega entiempo y forma. 2 puntos Formato de presentación: a) En una hoja tamaño doble carta. Calidad en la presentación. 3 puntos b) Redactado a mano, con letra legible, sin tachaduras ni faltas de ortografía.

3 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 3 de 13 Esquema de entrega: Calidad en el contenido (se califica ortografía) 5 puntos 10 puntos Religiones en la Edad Media Tarea 3. Parcial 2. Nombre alumno: Grupo: Religión Iglesia Católica Iglesia Ortodoxa Islam Zona de influencia Principal deidad Libro sagrado Postulados Imagen de un templo representativo Tarea 4. Fecha asignación: MARTES 18 DE NOVIEMBRE Fecha entrega: VIERNES 21 NOVIEMBRE Producto a entregar Rubrica FOLLETO ARQUITECTURA BIZANTINA Aspectos a evaluar Valor El alumno elaborará un folleto donde se exponga la relevancia históricosocial y características arquitectónicas de la Iglesia de Santa Sofía en Presentación tiempo y forma. 2 puntos Constantinopla (hoy Estambúl). Formato de presentación: En un par de hojas blancas. Se deben Originalidad en la presentación del 4 puntos emplear imágenes para apoyar su argumentación. Composición libre. folleto: Esquema de entrega: Argumentación en el contenido, se califica ortografía y redacción: 4 puntos 10 puntos Tarea 4. Parcial 2. Nombre alumno: Grupo: Caratula folleto Relevancia Histórico Social Características arquitectónicas Tarea 5. Fecha asignación: JUEVES 27 NOVIEMBRE Fecha entrega: VIERNES 28 NOVIEMBRE Producto a entregar Rubrica CUADRO COMPARATIVO PINTURA BIZANTINA Y GOTICA Aspectos a evaluar Valor El alumno elaborará un cuadro comparativo de las siguientes obras pictóricas: 1. El tríptico de los siete sacramentos, de Roger Van der Weyden. Entrega entiempo y forma. 2 puntos 2. Icono del Cristo Pantocrátor, anónimo. 3. La María Magdalena, de Simone Martini. Originalidad en la 3 puntos Establecerá las semejanzas y diferencias con respecto al tema, manejo de luz, presentación. manejo del color, planos y perspectivas. Argumentación en el 5 puntos Formato de presentación: En UN pliego de papel bond, contesta lo solicitado. Escribe con letra legible, sin tachaduras, ni faltas de ortografía. Esquema de entrega: contenido, se califica ortografía y redacción. 10 puntos Tarea 5. Parcial 2. Nombre alumno: Grupo: Semejanzas y diferencias de la pintura bizantina y gótica Tema Manejo de la luz Manejo del color Planos Perspectiva Imagen 1 (Es necesario que adjunten la imagen referida) Imagen 2 Imagen 3

4 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 4 de 13 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO PARCIAL VALOR 20% SOBRE LA CALIFICACIÓN En caso de entrega extemporánea: se recibirá a la siguiente clase de la fecha señalada y se evaluará sobre la mitad de la calificación oficial, es decir, al 10%. De no cumplir se pierde el derecho a obtener calificación. FECHA ASIGNACIÓN: MARTES 7 DE OCTUBRE FECHA DE ENTREGA: MARTES 21 DE OCTUBRE Lugar a visitar: MUSEO DE ANTROPOLOGÍA DE LA CIUDAD DE MÉXICO. Salas: MEXICA Y MAYA. Conforma un equipo: MÍNIMO 3 MAXIMO 5 INTEGRANTES. Escojan una sala y desarrollen lo que se les pide. Aspectos a desarrollar, si eligen, la sala MEXICA ASPECTOS VALOR Descripción gráfica y escrita sobre el Dios Tezcatilipoca: 3 puntos o Quien es dicho dios. o Cómo nace. o Iconografía. o Principal piedra a utilizar para su representación. o Animales asociados a dicha deidad. Descripción gráfica y escrita de la Ceremonia del Fuego Nuevo. 2 puntos Descripción gráfica y escrita del culto a la tierra con las imágenes exhibidas. 2 puntos Descripción gráfica y escrita de la Coatlicue. (Aquí tendrán que recurrir a 2 puntos bibliografía especializada) Descripción gráfica y escrita sobre al culto al sol, poniendo gran énfasis en el 2 puntos llamado calendario azteca. Descripción gráfica y escrita en torno al culto al maíz. 2 puntos 13 puntos Aspectos a desarrollar, si eligen, la sala MAYA ASPECTOS VALOR Transcripción del cuadro evolutivo de la civilización maya. 3 puntos o Sitios importantes. o Rasgos culturales (características). o Características importantes a nivel de cerámica. Transcripción de la cédula de los portaincensarios de Palenque y tomar una 2 puntos imagen del que más les guste. Descripción gráfica y escrita sobre la política e historia dinástica de los mayas. 2 puntos Descripción y foto de una estela. 2 puntos Foto y descripción del mural sobre el origen de los mayas que está en frente de 2 puntos la escenografía del templo de Yaxhilan. Transcripción de la Genealogía de Palenque (Situada en la parte baja de la 2 puntos sala). 13 puntos

5 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 5 de 13 Lineamientos de presentación: PRESENTACION Impreso Redactado a computadora Hojas blancas, sin maltrato alguno Letra Tahoma no. 12 Interlineado 1.5 Formato justificado Engargolado VALOR 3.5 puntos Presentación portada. REQUISITOS Nombre completo integrantes y Nota: Alumno(s) que su nombre este anotado a mano al momento de entregar el trabajo, no tendrá derecho a recibir calificación. Nombre de la sala que visitaron. Foto de los integrantes del equipo a la entrada del museo, o en el interior de la sala que hayan escogido y en actitud de estudiosos. VALOR 0.5 Punto 0.5 Punto 0.5 Punto 1.5 PUNTOS Guión del trabajo. ASPECTOS A EVALUAR Portada (siguiendo las instrucciones) Indice Introducción Desarrollo (siguiendo instrucciones) Conclusión Bibliografía Lineamientos de presentación (siguiendo instrucciones) final producto VALOR IDEAL 1.5 punto 13 puntos 3.5 puntos 20 puntos

6 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 6 de 13 Clase 24. Fecha de realización: UNIDAD III. ARTE EN LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES MESOAMERICA CONTEXTO Mesoamérica, región: Culturas: Cronología:

7 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 7 de 13 Clase 25. Fecha de realización: UNIDAD III. ARTE EN LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES MESOAMERICA MANIFESTACIONES ARTISTICAS PRECLASICO / CULTURA OLMECA Se le designa: Ubicación: Centros culturales: Principal deidad: Urbanismo: Pintura: Escultura. a) Expresa: b) Fuerza: c) Maestría: d) Composición: e) Representación 1. Ojos: 2. Nariz: 3. Boca: 4. Entrecejo:

8 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 8 de 13 CLASICO / CULTURA MAYA Se le designa: Ubicación: Centros culturales: Principal deidad: Urbanismo: Pintura: Arquitectura. a) Construyeron: b) Sistema constructivo: 1. Plataformas: Pirámide Del Adivino 2. Espacios: 3. Bóveda falsa: c) Estilos. 1. Río Bec: Ubicación: 2. Cheenes: 3. Puuc: CLASICO / CULTURA TEOTIHUACAN Se le designa: Ubicación: Centros culturales: Principal deidad: Urbanismo: Pintura:

9 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 9 de 13 Pintura mural. a) Se plasma, en: b) Para perpetuar: c) Técnica: d) Materiales: POSTCLASICO / CULTURA MEXICA Se le designa: Ubicación: Centros culturales: Principal deidad: Urbanismo: Pintura:

10 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 10 de 13 Clase 26. Fecha de realización: UNIDAD III. ARTE EN LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES ZONA ANDINA CONTEXTO Y MANIFESTACIONES ARTISTICAS Periodo: Territorio de los hoy países, de: Ríos: ORGANIZACIÓN ECONOMICA

11 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 11 de 13 RELIGION PERIODO LÍTICO Manifestación artística Denominada: Son: Periodo Inicial Periodo Precerámico Construcciones Construcciones

12 Culturas Periodo formativo Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 12 de 13 Horizonte intermedio Generalidades Horizonte medio Zonas Horizonte Tardío Ciudades

13 Cuadernillo Arte. Segundo Parcial. PRIMERA PARTE Págs. 13 de 13 Clase 27. Fecha de realización: EJERCICIO DE RECAPITULACION UNIDAD III. ARTE EN LAS CIVILIZACIONES DE LA ANTIGÜEDAD. Temas: Mesoamérica, Zona Andina. Instrucciones: Clasifica y coloca en el paréntesis la letra que da validez al enunciado. 1. ( ) Adoran principalmente al jaguar. A) OLMECAS 2. ( ) Centros representativos Palenque, Uxmal, Chichen Itzá. (4 opciones) 3. ( ) Constituyen una sociedad teocrático militar. 4. ( ) Construyen la ciudad de Tenochtitlan. B) MAYAS 5. ( ) Desarrollan los estilos Río Bec, Chennes y Puc. (4 opciones) 6. ( ) Emplean en sus construcciones la llamada bóveda falsa. 7. ( ) En orfebrería trabajan en oro para representar al Dios Inti. C) TEOTIHUACAN 8. ( ) Entre sus primeras manifestaciones están los petroglifos. (4 opciones) 9. ( ) Erigen la Pirámide del Adivino. 10. ( ) Es famosa la llamada Calzada de los muertos. D) MEXICAS 11. ( ) Es la última civilización de Mesoamérica. (4 opciones) 12. ( ) Esculpen las cabezas colosales. 13. ( ) Fueron más ingenieros que arquitectos. E) ZONA ANDINA 14. ( ) Se ha designado como la cultura madre. (4 opciones) 15. ( ) Se sitúan en La Venta y Tres Zapotes. 16. ( ) Sigue un orden cosmogónico a nivel urbanístico. 17. ( ) Son representativas la Pirámide del Sol y de la Luna. 18. ( ) Sustenta su origen desde el punto de vista mitológico. 19. ( ) Una de sus ciudades representativas es Machu Picchu. 20. ( ) Valoran el simbolismo de la pintura mural.