Sistema de Posgrado e Investigación Plan de Desarrollo

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Carolina Lucero Torregrosa
hace 6 años
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1 Sistema de Posgrado e Investigación Plan de Desarrollo

Sistema de Posgrado e Investigación El Sistema de Posgrado e Investigación de la Universidad Autónoma de Yucatán (SIPI), es la estructura organizativa que agrupa a las dependencias académicas del

2 Sistema de Posgrado e Investigación El Sistema de Posgrado e Investigación de la Universidad Autónoma de Yucatán (SIPI), es la estructura organizativa que agrupa a las dependencias académicas del nivel superior, sus programas de posgrado y cuerpos académicos, que de manera ordenada y articuladamente entre sí contribuyen al logro de la visión de la UADY al CA 2 CA 3 CA n PE Posg 1 PE Posg 2 CA 5 CA 1 UADY CA 6 Sociedad CA 4 PE Posg n CA 9 CA 7 PE Posg 3 CA 8

3 Conformación del SIPI SIPI

4 Organización y Funcionamiento La Junta de Coordinación y Planeación de cada uno de los Campus será la encargada de impulsar, dar seguimiento y evaluar permanentemente el desarrollo del Subsistema y su contribución al cumplimiento de los fines del Sistema. Para el cumplimiento de los acuerdos que la Junta de Coordinación y Planeación tome en el ámbito del Subsistema de Posgrado e Investigación del Campus se conformarán los Comités de Posgrado e Investigación de cada Campus y de las Facultades de Arquitectura y Medicina Veterinaria y Zootecnia.

5 Organización y Funcionamiento Los Comités de Posgrado e Investigación de cada campus estarán integrados por el coordinador del SIPI y los jefes de posgrado que integran el campus. En el caso de las Facultades de Arquitectura y de Medicina Veterinaria y Zootecnia, el Rector en acuerdo con el Director respectivo establecerá la conformación del Comité de Posgrado e Investigación.

6 Elementos del Plan de Desarrollo del SIPI Para impulsar la integración y funcionamiento del sistema de posgrado e investigación en la Universidad, se elaboró un plan de desarrollo que contiene los objetivos estratégicos, políticas y estrategias explícitas para orientar la toma de decisiones a nivel institucional y en el ámbito de los diferentes subsistemas.

7 Objetivos Estratégicos Lograr que en 2020, la UADY cuente con un Sistema de Posgrado e Investigación plenamente consolidado y con un amplio nivel de reconocimiento nacional e internacional por su alto grado de relevancia social.

8 Objetivos Estratégicos Lograr que el SIPI sea un coadyuvante eficaz en el objetivo de hacer realidad el atributo 7 de la Visión UADY 2020: Ser un centro de referencia nacional e internacional de desarrollo científico, tecnológico y cultural, caracterizado por sus contribuciones relevantes al avance del conocimiento, a la atención de problemáticas significativas que inciden en el desarrollo humano sustentable y armónico de Yucatán, al desarrollo del Sistema de Investigación, Innovación y Desarrollo Tecnológico del Estado de Yucatán y al estudio, preservación y promoción de la cultura Maya.

9 Políticas y Estrategias del SIPI Las políticas y estrategias del SIPI están dirigidas hacia: El desarrollo y consolidación del SIPI y los Sub-SIPI; La mejora continua de los PE de posgrado, su desarrollo en colaboración entre dependencias y su adecuación al Modelo Educativo para la Formación Integral; Aseguramiento de Cuerpos Académicos con rasgos de consolidados y en apoyo a los PE de posgrado;

10 Políticas y Estrategias del SIPI Superación académica de los profesores; Fortalecimiento de los capacidades en la generación y aplicación innovadora del conocimiento; Vinculación que aseguren el funcionamiento y desarrollo del SIPI; y La operación con base en reglamentación vigente y un modelo de gestión que asegure su calidad.

11 Lineamientos para la formulación de Planes de Desarrollo de cada SubSIPI El plan se formulará para el periodo , a través de un ejercicio participativo de planeación estratégica; El plan deberá enmarcarse en el Plan de Desarrollo del SIPI y ser congruente con sus políticas y estrategias; El plan contendrá de manera clara y explícita una Visión a lograr en el año 2020, acorde con la Visión de la UADY contenida en el Plan de Desarrollo Institucional , así como las políticas y estrategias para hacerla realidad; y

12 Lineamientos para la formulación de Planes de Desarrollo de cada SubSIPI El plan especificará su contribución al logro de los objetivos estratégicos del Plan de Desarrollo del SIPI; El plan considerará indicadores y metas relevantes a lograr en el periodo ; El plan se evaluará, al menos a la mitad del periodo de su vigencia, y en su caso, se actualizará para mantener su vigencia y pertinencia, y

13 Lineamientos para la formulación de Planes de Desarrollo de cada SubSIPI El contenido del plan tendrá los siguientes apartados: Introducción; El contexto interno y externo del SUBSIPI del campus; Una autoevaluación del grado de desarrollo de los programas de posgrado y cuerpos académicos del SUBSIPI del campus, así como de los esquemas de colaboración e intercambio académico; La Visión 2020 del SUBSIPI del campus y las políticas y estrategias para hacerla realidad; Indicadores y metas en el periodo , y Conclusiones.

14 Objetivos irreducibles del Sub-SIPI Lograr la incorporación del Modelo Educativo para la Formación Integral de la Universidad y los elementos del Modelo Académico asociado en todos los programas de posgrado; Identificar y atender las necesidades de capacitación de académicos relacionadas con la incorporación e implementación del Modelo Educativo para la Formación Integral de la Universidad y los elementos del Modelo Académico asociado;

15 Objetivos irreducibles del Sub-SIPI Atender oportunamente las recomendaciones formuladas por el Comité de Expertos y, en su caso, por organismos nacionales e internacionales de evaluación; Mejorar los indicadores de desempeño de los programas de posgrado; Lograr el ingreso y la permanencia de los programas de posgrado en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad SEP-CONACYT;

16 Objetivos irreducibles del Sub-SIPI Lograr que los académicos que participen en la impartición de los programas de posgrado del SUBSIPI cuenten con la habilitación necesaria, el reconocimiento del perfil deseable de un profesor universitario y la adscripción al Sistema Nacional de Investigadores, e Incrementar el número de cuerpos académicos consolidados y en proceso de consolidación y su participación en redes de colaboración e intercambio académico a nivel nacional e internacional.

17 Objetivos irreducibles del Sub-SIPI Propiciar que los PTC que forman parte de los cuerpos académicos participen en proyectos de generación y aplicación del conocimiento. Incorporar estudiantes de licenciatura y posgrado en los proyectos de generación y aplicación del conocimiento. Fortalecer el desarrollo de las líneas de generación y aplicación del conocimiento en los temas prioritarios identificados por los Campus.

18 Proyectos detonantes para consolidar los campus Ciencias Sociales, Económico Administrativas y Humanidades Estudio, preservación y promoción de la cultura Maya. Logística Desarrollo regional. Cultura empresarial. Desarrollo organizacional Clusters Ciencias Exactas e Ingenierías Energías alternativas. Bioenergética. Cambio climático y análisis de riesgos. Logística. Impacto ambiental ante la presencia de PEMEX. Erosión costera. Agua. Transporte Robótica. Mecatrónica Ciencias Biológicas y Agropecuarias Producción e inocuidad alimentaria. Manejo y conservación de recursos naturales. Redes alimenticias. Agroindustrias. Epidemiología y salud pública. Arquitectura, Habitat, Arte y Diseño Habitat y desarrollo urbano. Diseño y desarrollo de viviendas sustentables. Preservación del patrimonio histórico (tangible). Ciencias de la Salud Epidemiología y Salud Pública. Enfermedades crónico-degenerativas. Enfermedades emergentes. Diabetes y Obesidad.

19 Objetivos irreducibles del Sub-SIPI Apoyar la realización de proyectos en las líneas prioritarias de generación y aplicación del conocimiento del SIPI, dando prioridad a la colaboración intra campus e inter campus. Fortalecer el programa de impulso y orientación a la investigación PRIORI. Participar activamente en las convocatorias de la SEP, del CONACYT, de organismos nacionales e internacionales y del SIIDETEY, asumiendo en este último el liderazgo en la conducción de proyectos que fortalezcan el SIPI.

20 Plan de desarrollo de los Cuerpos Académicos Se formulará para un periodo de cinco años, a través de un proceso participativo de planeación estratégica; Deberá enmarcarse en el Plan de Desarrollo del SUBSIPI del campus y ser congruente con sus políticas y estrategias; Contendrá de manera clara y explícita una Visión del cuerpo académico a lograr en el año 2020, acorde con las Visiones de la UADY contenida en el Plan de Desarrollo Institucional y del SUPSIPI del campus correspondiente, así como las políticas y estrategias para hacerla realidad;

21 Plan de desarrollo de los Cuerpos Académicos Especificará de manera explícita su contribución al logro de los objetivos estratégicos del Plan de Desarrollo del SIPI y del SUBSIPI del campus; Considerará indicadores relacionados con los rasgos de un cuerpo académico consolidado y metas relevantes a lograr en el periodo de su vigencia; Se evaluará a la mitad del periodo de su vigencia, y

22 Plan de desarrollo de los Cuerpos Académicos Su contenido tendrá los siguientes apartados: Introducción; El contexto interno y externo del cuerpo académico; Una autoevaluación del grado de desarrollo del cuerpo académico considerando el marco de Evaluación que formulen la Coordinación Institucional de Planeación y Desarrollo y la Coordinación de Investigación y Posgrado; La Visión 2020 del cuerpo académico y las políticas y estrategias para hacerla realidad; Indicadores y metas, Conclusiones.

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