INVESTIGACIÓN SOCIAL I GESTIÓN SOCIAL GABRIEL CUESTA MOSCOSO MAGISTER EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (PUCE).

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1 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: INVESTIGACIÓN SOCIAL I CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: GESTIÓN SOCIAL IV No. CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS TEORÍA: 4 CRÉDITOS PRÁCTICA: 0 SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: II Semestre PROFESOR: Nombre: Grado académico o título profesional: Breve indicación de la línea de actividad académica: Indicación de horario de atención a estudiantes: Correo electrónico: GABRIEL CUESTA MOSCOSO MAGISTER EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (PUCE). METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL, EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIA. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Martes y jueves de 14: 30 a 16:00 gcuesta@puce.edu.ec. Teléfono: ext DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Aproximación a los fundamentos de la investigación científica, su método y su aplicabilidad al conocimiento de los hechos sociales con fines de intervención social; los enfoques cuantitativos y cualitativos y las perspectivas holístico- sistémica. Visión general del proceso de la investigación y de su marco conceptual teórico metodológico. Como ejes transversales se abordarán la construcción del pensamiento, la corrección idiomática oral y escrita, y la generación de valores éticos en investigación. 3. OBJETIVO GENERAL: Propiciar en los estudiantes la comprensión de los elementos constitutivos de la investigación científica aplicada a las realidades sociales con fines de intervención social. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al final del semestre las y los estudiantes estarán en capacidad de: o Comprender los principales enfoques y perspectivas de la investigación social.

2 o o o o Conocer el proceso general de la investigación social y distinguir las especificidades de los enfoques cualitativos y cuantitativos. Plantear de modo adecuado el problema de investigación, su contextualización, formulación, relevancia y objetivos. Conocer el método para elaborar una fundamentación teórica de la investigación, la formulación de preguntas guía. Comprender la noción y estructura de la hipótesis guía, las hipótesis específicas y las operacionales. 5. CONTENIDOS UNIDADES TEMÁTICAS SESIONES (2 horas académicas cada una) 1. INTRODUCCIÓN Importancia y utilidad de la materia 1 2. La investigación científica, su método La investigación social, características generales Enfoques teórico metodológicos: 4-13 Enfoques cuantitativo y cualitativo Enfoques holístico - sistémico 5.Los conceptos en investigación social: Definición de conceptos Operacionalización de conceptos Problemas de validez y fiabilidad 6. El proceso general de la investigación social. Aspectos comunes y diferencias según los enfoques. 7. El problema de investigación, su contextualización, formulación, relevancia y objetivos. 8. Fundamentación teórica de la investigación, la formulación de preguntas guía 9. La hipótesis científica, la hipótesis de investigación y las hipótesis operacionales. 6. METODOLOGÍA, RECURSOS: Expositivo, participativo, cooperativo, eurístico. Trabajos individuales y de grupo Se procurará partir de problemas concretos y aplicaciones prácticas. RECURSOS: Pizarrón de tiza líquida, infocus, internet 7. EVALUACIÓN: 7.1. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: 1ra.del 21 al 25 de febrero del da del 28 de marzo al 01 de abril del ra.del 02 al 06 de mayo del Final..del 16 al 20 de mayo del 2011.

3 7.2. SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales) Prueba parcial 1: 10 puntos Prueba parcial 2: 10 puntos Prueba parcial 3: 10 puntos Examen Final: 20 puntos TOTAL 50 puntos 7.3. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Nota 1: Hasta el 04 de marzo del Nota 2: Hasta el 08 de abril del Nota 3: Hasta el 13 de mayo del Nota del Examen Final: Hasta el 27 de mayo del BIBLIOGRAFÍA: Textos de referencia: Bunge Mario, La ciencia su método y su filosofía, Buenos Aires, Ed. Sudamericana, 1995 (cp.1 al 3) Feyerabend, Paul, Contra el método, Buenos Aires, Ediciones Orbis, S.A. 1984, (Prefacio, Caps: I, XV) Capra Fritjof, El Tao de la Física, Madrid, Luis Cárcamo Editor, 1992 (Cap I, Nos. 1 y 2. Epílogo) Briones Guillermo, Epistemología de las Ciencias Sociales, Bogotá, ICFES, 2002 Buzan Tony, EL libro de los mapas mentales, Barcelona, Edit. Urano, 1996 Cerda, Hugo, Los elementos de la investigación, Bogotá, Edit. El Búho Ltda Fraga Rodríguez, Rafael y Herrera Padrón Caridad, Investigación educativa, Klendarios. (imp), Pardinas, Felipe, Metodología y Técnicas de Investigación en Ciencias Sociales, México, Siglo XXI, 20ª. edic Rodríguez, Nelson, Teoría y práctica de la investigación científica, Quito, Ed. Litec, Sierra B. Restituto, Ciencias sociales, epistemología, lógica y metodología, Madrid, Editorial Paraninfo, Textos recomendados Fraga Rodríguez, Rafael, Investigación cualitativa una aproximación a sus métodos, Apuntes para la cátedra, Quito, febrero Hernández, Roberto et al., Metodología de la Investigación. México, Mc Graw- Hill, 3ª. Edición, (Caps. 1 al 6) Hurtado de Barrera, Jacqueline, Metodología de la Investigación Holística, Caracas, Sypal, Mayntz, Renate y otros, Introducción a los métodos de la sociología empírica, Alianza Editorial,

4 Madrid, Achig Lucas, Metodología de la investigación social, Quito, Ed. CIDAP, Pérez, Serrano, Gloria, Investigación cualitativa, retos e interrogantes, Madrid, Ed. La Muralla, S.A,, 1994 (cap. III. El método del estudio de casos. Aplicaciones prácticas). Rojas Soriano Raúl, Guía para realizar investigaciones sociales, México D.F., UNAM, 6a. ed Yin, Robert K., Case Study Research, London, SAGE Publications, Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: 15 de diciembre del 2010 INFORMACIÓN ADICIONAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA Inicio: 18 de enero de 2010 Fin: 21 de mayo de 2010 Exámenes finales: del 17 al 21 de mayo de 2010

5 Asignatura: INVESTIGACIÓN SOCIAL I ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL SEMANA (1-17) ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN DOCENTE - ESTUDIANTES N de horas de clases teóricas (HORAS PRESENCIALES) N de horas de clases prácticas, laboratorios, talleres N de horas de tutorías especializadas TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE (HORAS NO PRESENCIALES) ACTIVIDADES (Descripción) N de horas EVALUACIONES TEMAS A TRATAR (N del tema, unidad, o capítulo descritos en Contenidos) 1 semana 4 Lectura de estudio sobre epistemología de la ciencia 4 Unidad 1 2 semana 4 Ibid. 4 Unidad 1 Lectura de estudio sobre 3 semana 4 enfoques de investigación en ciencias sociales 4 Control de lectura Unidad 1 4 semana 4 Ibid. 4 Unidad 1 Lecturas y preparación de 5 semana 4 exposiciones 4 Unidad 1 Lecturas y preparación de Prueba de primer 6 semana 4 exposiciones 4 aporte Unidad 2 7 semana 4 Ejercicios sobre conceptos 4 Unidad 2 8 semana 4 Ejercicios sobre conceptos 4 Unidad 2 Ejercicios sobre Prueba sobre 9 semana 4 operacionalización de conceptos 4 conceptos Unidad 3 10 semana 4 11 semana 4 12 semana 4 13 semana 4 Análisis comparativo de los enfoques. Tarea de grupos 4 Prueba Segundo aporte Unidad 3 Análisis comparativo de los enfoques. Tarea de grupos Unidad 3 Ejercicios de identificación de Evaluación de temas de investigación trabajo de grupos Unidad 3 Ejercicios de planteamiento de problemas de investigación Unidad 4

6 14 semana 4 Lectura sobre marco teórico 4 Unidad 5 15 semana 4 4 Unidad 5 Ejercicios sobre hipótesis. 16 semana 4 Preparación de prueba final 4 Prueba tercer aporte Unidad 5 Ejercicios sobre hipótesis. 17 semana 4 Preparación de prueba final 4 18 semana 4 Ibidem

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