PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Transcripción

1 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL Genéricas Específicas Competencias del área de conocimiento Competencia de la Unidad de Aprendizaje Justificación Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo Habilidades cognitivas; Capacidades metodológicas; Capacidad individual; Destrezas sociales; Cuidado de la salud; Compromiso social. 1. Aplicar del pensamiento crítico en la identificación de problemas de salud reales y potenciales más frecuentes durante el embarazo 2. Diseñar y ejecutar planes de intervención de enfermería basados en respuestas humanas, en el recién nacido y en la mujer embarazada, de bajo, mediano y alto riesgo, que contribuyan a prevenir, mejorar o rehabilitar el estado de salud. 3. Evaluar las intervenciones planeadas en el recién nacido sano y en la mujer durante el embarazo y puerperio, para la toma de decisiones en el mantenimiento o restructuración del plan de cuidados implementado en esta etapa de la mujer. Estilos de vida saludable Aplicar la metodología del proceso enfermero y teorías de la disciplina, diseñando intervenciones de enfermería que contribuyan a mantener y/o mejorar el estado de salud de la mujer embarazada y del recién nacido sano, sustentado en normas y principios de enfermería. En México la morbi-mortalidad materno infantil ocupa los primeros lugares a nivel nacional y estatal, siguiendo los padecimientos propios de la mujer, siendo los tumores malignos los que ocasionan más muertes en la población femenina en edad reproductiva. La necesidad de contar con sistemas alternativos viables para resolver los problemas de Página 1 de 15

2 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL la atención Materno Infantil con un enfoque preventivo terapéutico, ha exigido que los profesionales de la salud propongan modelos tendientes a armonizar los recursos para satisfacer la creciente necesidad en la población, sin descuidar la calidad de los servicios. Tomando en cuenta lo anterior, el presente programa pretende propiciar experiencias que permitan formar profesionales de enfermería conscientes de los problemas de salud a nivel individual, familiar y colectivo, capaces de participar en los programas nacionales de salud en forma eficiente y solidaria, sobre todo en los grupos vulnerables. Página 2 de 15

3 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL No. de sesion es Sub- Competencia s Temas Docente Actividades Alumno Ambiente de trabajo o aprendizaje 51 Aplica el cuidado de enfermería para contribuir a la conservación de la salud durante el proceso, reproductivo, perinatal y en situación de riesgo, tomando como base el proceso enfermero. 1. Cuidados de enfermería en la mujer embarazada. 1.1 Atención prenatal. 1.2 Estudios de laboratorio y gabinete para la mujer embarazada. 1.3 Determinación de las semanas de gestación y fecha probable de parto. 1.4 Exploración física. *Aprendizaje basado en problemas Supervisión ejemplificación y asesoría de la valoración de salud de la mujer y el recién nacido Evalúa conocimientos previos respecto al tema Integra conocimientos previos que aportan los alumnos respecto al proceso enfermero Guía los conocimientos obtenidos, para la realización del proceso enfermero Supervisión y asesoramiento de las intervenciones de los alumnos *Aprendizaje basado en problemas Juzgan y evalúan sus necesidades de aprendizaje Participa de manera individual aportando las ideas previas que tiene respecto al tema. Participa en la integración del tema Elabora un PE de acuerdo a la valoración en el bajo y alto riesgo. Investigan, discuten, proponen y evalúan sus intervenciones Campo clínico Página 3 de 15

4 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL 2. Cuidados de enfermería durante el trabajo de parto. 3. Cuidados inmediatos y mediatos del recién nacido. 4. Cuidados de enfermería en la mujer que cursa el puerperio. 5. Cuidados de enfermería durante la lactancia materna. 6. Planificación familiar. 7. Cuidado de enfermería de la mujer en etapa posreproductiva. Página 4 de 15

5 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL Sub-Competencias Aplica el cuidado de enfermería para contribuir a la conservación de la salud durante el proceso, reproductivo, perinatal y en situación de riesgo, tomando como base el proceso enfermero. Evaluación Criterios Evidencias Ponderación 1.-Organiza y coordina las acciones del cuidado de enfermería para evaluar y mejorar la calidad en la prestación del servicio bajo los criterios de la NANDA. 2.-Planifico las acciones de cuidado identificados a través de la valoración integral de la mujer embarazada considerando los patrones funcionales de Gordon. Carpeta Evidencias : de Evaluación cualitativa y del uniforme clínico Evaluación de fármacos 10% 10% Ponderación de la Sub- Competencia 60% Referencias bibliográfic as Materiales y recursos didácticos 1, 2, 3 Libros, Uso de la TIC Expedientes clínicos Insumos hospitalarios Material de consumo 3.-Desarrollo y aplico las técnicas y procedimientos en la práctica clínica 4. Me desempeño con respeto y humanismo, considerando las normas, principios y códigos éticos de enfermería. Evaluación de terminología médica Evidencia de casos clínicos 10% 10% Página 5 de 15

6 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL Lista de cotejo 30% Proceso de Enfermería 30% Página 6 de 15

7 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL No. de sesiones Sub-Competencias Temas Docente Actividades Alumno Ambiente de trabajo o aprendizaje 13 Aplica el proceso enfermero en la mujer embarazada con complicaciones en los diferentes trimestres, evaluando los factores que intervienen en el proceso salud enfermedad con capacidad resolutiva a las complicaciones reales o potenciales, según los patrones funcionales de Gordon. 1. Cuidados de enfermería en la mujer embarazada con complicaciones del primer trimestre. 1.1 Embarazo ectópico 1.2 Embarazo molar 1.3 Infección de vías urinarias 1.4 Amenaza de aborto 1.5 Hiperémesis gravídica 2..Valoración y Cuidados de Elaboración de roles. Entrega del Programa a los alumnos. Entrega del reglamento del uniforme. Recorrido en la institución. *Aprendizaje basado en problemas Supervisión y asesoría de la valoración de salud de la mujer Evalúa conocimientos previos respecto al tema Integra conocimientos Analiza el programa Conoce los diferentes servicios para su integración *Aprendizaje basado en problemas Juzgan y evalúan sus necesidades de aprendizaje Participa de manera individual aportando las ideas previas que tiene respecto al tema. Participa en la integración del tema de acuerdo a la valoración en el bajo y alto riesgo. Campo Clínico Página 7 de 15

8 LICENCIATURA EN enfermería en la mujer embarazada con complicaciones del segundo trimestre. previos que aportan los alumnos respecto al proceso enfermero. CLÍNICA PERINATAL 2.1 Placenta previa 2.2 Desprendimiento prematuro de placenta normo inserta 2.3 Enfermedad hipertensiva inducida por el embarazo 2.4 Diabetes gestacional 2.5 Amenaza de parto pre término 2.6 Óbito fetal 3. Cuidados de enfermería en la mujer Página 8 de 15

9 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL embarazada con complicaciones del tercer trimestre. 3.1 Ruptura prematura de membranas 3.2 Polihidramnios y Oligohidramnios 3.3 Sufrimiento fetal agudo. Página 9 de 15

10 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL Sub-Competencias Aplica el proceso enfermero en la mujer embarazada con complicaciones en los diferentes trimestres evaluando los factores que intervienen en el proceso salud enfermedad con capacidad resolutiva a los problemas reales o, potenciales, según los patrones funcionales de Gordon Criterios Valoro e Identifico las respuestas humanas de la mujer embarazada considerando los patrones funcionales de Gordon. Me desenvuelvo con ética y de acuerdo a los normas y principios de enfermería Evaluación Evidencias Carpeta de Evidencias : Evaluación cualitativa y del uniforme clínico Evaluación de fármacos Evaluación de terminología médica Pondera ción 10% 10% 10% Ponderación de la Sub- Competenc ia Referencias bibliográficas Materiales y recursos didácticos 40% 1, 2, 3 Libros, Uso de la TIC Expediente clínico Entrevista Formato de evaluación Listas de verificación Formato de valoración Libreta Página 10 de 15

11 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL Plan de cuidados y formato de evidencia de casos clínicos 30% Lista de cotejo 40% Página 11 de 15

12 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL Bibliografía sugerida Básica: 1. Burroughs A, Leifer G. Enfermería materno infantil. 8ª ed. México (DF): Mc Graw Hill; Cunningham FG, MacDonald PC, Gant NF, Leveno KJ, Gilstrap LC, Hankins GDV, Clark SL. Williams obstetricia. 20ª ed. Buenos Aires (Argentina): Editorial Médica Panamericana; Mondragón CH. Obstetricia básica ilustrada. 5ª ed. México (DF): Trillas; Manual de lactancia materna para la unidad de medicina familiar, UNICEF, IMSS, Secretaria de Salud. 5. Olds, London,Enfermerìa materno infantil, 4ta ed., México (DF): Mc Graw Hill; Secretaria de Salud (SSA). Norma Oficial Mexicana NOM-005-SSA2-1993, De los servicios de planificación familiar. México (DF): Secretaria de Salud; Secretaria de Salud (SSA) Norma Oficial Mexicana NOM-007-SSA2-1993, Atención de la mujer durante el embarazo, parto y puerperio y del recién nacido. Criterios y procedimientos para la prestación del servicio. México (DF): Secretaria de Salud. 8. Secretaria de Salud (SSA) Norma Oficial Mexicana NOM-043-SSA2-2005, Servicios básicos de salud. Promoción y educación para la salud en materia alimentaria. Criterios para brindar orientación, México (DF): Secretaria de Salud. Complementaria: 9. Anuario estadístico, INEGI. 10. Lowdermilk DL, Perry SE, Bobak IM Enfermería materno-infantil. 6ª ed. Harcourt / Océano; (Vol.1 y 2) Barcelona (España), pag. 11. Manual de reanimación neonatal, OMS 12. Plan Nacional de salud Presidencia de la Republica. 13. Reeder SJ, Martín LL, Koniak D. Enfermería materno infantil. 17ª ed. México (DF): Interamericana / Mc Graw Hill; Revista panamericana Salud Publica/Public Health, 4(3), Sadler TW. Langman Embriología médica: con orientación clínica. 9ª ed. Buenos Aires (Argentina): Médica Panamericana; Página 12 de 15

13 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL SITIOS DE INTERNET Página 13 de 15

14 LICENCIATURA EN CLÍNICA PERINATAL Reportes por Sub-Competencia Fecha de evaluación Ponderación Primer 13 de octubre de % Segundo 27 de noviembre de % El programa de la Unidad de Aprendizaje puede acreditarse por demostración de competencia NO Justificación: La práctica de Enfermería Clínica Perinatal requiere de estancia en campo clínico de acuerdo a las horas totales y de práctica que indica la unidad de aprendizaje. Se fundamenta bajo el artículo 57 del reglamento universitario. Perfil del docente ACADÉMICOS: Doctorado o Maestría en Ciencias de Enfermería, Neonatología, Cuidados Intensivos. Especialidad en Neonatología, Pediatría, Materno Infantil, Cuidados Intensivos. PROFESIONALES: Experiencia de 2 años en el área de la Salud. DOCENTES: Experiencia mínima de 2 años o formación disciplinaria en el área de la docencia, experiencia en el manejo de las TIC s. Página 14 de 15

15 LICENCIATURA EN Nombre y firma del docente que elaboró Nombre y firma del Presidente de la Academia M.C.E. Karla Karime Escudero González E.E. Neyra Grizelda Reyes Sunza M.C.E. Silvia Aracely Quej Tun E.E. Amantina Gamboa Álvarez M.C.E. Gloria García Tafolla CLÍNICA PERINATAL Nombre y firma del Secretario de la Academia Dra. Patricia Góngora Rodríguez Nombre y firma del Coordinador de Carrera Nombre y firma del Secretario Académico M.C.E. Juan Carlos Garcia Garcia M.C.E. Karina Asunción Muñoz Canché Nombre y firma del Director de la Facultad M.S.P. Josefa Pérez Olivares Fecha de elaboración o modificación Modificado Julio de 2014 Página 15 de 15