FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

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1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL SÍLABO ELECTRICIDAD INDUSTRIAL I. DATOS GENERALES 1.0 Unidad académica : Ingeniería Industrial 1.1. Semestre académico : B 1.2. Código : Ciclo : VIII 1.4. Créditos : Pre requisito : Física III 1.6. Duración : 16 semanas 1.7. Horas semanales 4 Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Docente (s) : II. SUMILLA Es una asignatura de formación profesional de estudios específicos. Tiene una naturaleza Teórica y Práctica. Su propósito es desarrollar las capacidades del estudiante en la compresión, análisis y aplicación de los sistemas eléctricos industriales, para integrarlos, optimizarlos y proponer nuevos sistemas que contribuyan en los procesos y exigencias del mercado laboral para el logro de sus objetivos estratégicos y la toma de decisiones, así como en el área de investigación. Su contenido está organizado en las siguientes unidades didácticas: Unidad I: Principios básicos de electricidad

2 Unidad II: Circuitos de CD. Potencia eléctrica. Circuitos CA. Fasores. Factor de potencia. Unidad III: Circuitos Trifásicos. Transformadores. Motores CD y CA. Máquinas rotativas. Unidad IV: Generación de Energía eléctrica alternativa. Seguridad eléctrica. III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Aplica los conocimientos de la electricidad industrial para identificar y relacionar correctamente los diferentes componentes, etapas, instrumentos, técnicas que forman parte de un sistema industrial en el mercado nacional e internacional, mediante un trabajo de investigación, valorando la integración de las personas, procesos de negocios y la tecnología de información en una organización. 3.1 CAPACIDADES Estudia y analiza la esencia, dinámica y el comportamiento de los principios básicos de la electricidad. Estudia y analiza la esencia, dinámica y el comportamiento de los circuitos de CD y CA. Analiza y describe a los transformadores y motores eléctricos Analiza y describe la generación de energía eléctrica y la seguridad. 3.2 ACTITUDES Y VALORES Valora y participa en el estudio y análisis del sistema eléctrico. Valora y comprende de la utilidad que tiene conocer sobre circuitos eléctricos. Demuestra la importancia de los Transformadores y los motores eléctricos. Valora y comprende de la utilidad que tiene conocer sobre las tecnologías asociadas a la electricidad industrial.

3 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I PRINCIPIOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD CAPACIDAD: Estudia y analiza la esencia, dinámica y el comportamiento de los principios básicos de la electricidad. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 1 Presentación y entrega del silabo. Prueba de evaluación diagnóstica. Conceptos básicos de electricidad. Entrega del contenido del trabajo académico que se desarrollará durante el ciclo. Desarrolla la prueba de evaluación diagnóstica. Describe y grafica los sistemas eléctricos y sus características 2 Generación de energía eléctrica. Propone ejemplos y elabora un cuadro con las diferentes formas de generar energía eléctrica. 3 La electricidad en la industria Describe la aplicación de la electricidad en la industria 4 La electricidad en el Perú. Código eléctrico nacional Elabora la estructura energética en el Perú y describe el CNE.

4 1ra Práctica Calificada Desarrolla la 1ra Práctica Calificada UNIDAD DE APRENDIZAJE II CIRCUITOS DE CD Y CA CAPACIDAD: Estudia y analiza la esencia, dinámica y el comportamiento de los circuitos de CD y CA. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 5 Circuitos DC. Elementos pasivos y activos. Variables de un circuito. Voltaje, Corriente y Resistencia. Ley de Ohm. Analiza los circuitos DC y desarrolla ejercicios. 6 Leyes de Kirchhoff. Potencia eléctrica. Describe los circuitos AC y sus características. Desarrolla ejercicios. 7 Circuitos AC. Frecuencia. Amplitud. Fasores. Impedancia. Reactancias. Resonancia. Describe los circuitos AC y sus características. Desarrolla ejercicios.

5 8 Potencia. Factor de potencia. Corrección del factor de potencia. EXAMEN PARCIAL Describe las variables eléctricas en circuitos AC Primera entrega (avance) del trabajo académico. Desarrolla el Examen Parcial UNIDAD DE APRENDIZAJE III TRANSFORMADORES Y MOTORES ELÉCTRICOS CAPACIDAD: Analiza y describe a los transformadores y motores eléctricos SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 9 Ley de Faraday. Transformadores eléctricos. Clasificación Tipos. Describe los transformadores. Y hace una tabla con la descripción técnica. 10 Contactores. Describe los Contactores y sus aplicaciones.

6 11 Motores eléctricos. Características. Tipos Describe los motores eléctricos y sus aplicaciones. Con un ejemplo práctico realiza un análisis. Sistemas eléctricos Hace una tabla describiendo a los sistemas eléctricos industriales 12 industriales., 2da Práctica Calificada Segunda entrega (avance) del Trabajo Académico. Desarrolla la 2da Práctica Calificada UNIDAD DE APRENDIZAJE IV GENERACIÓN DE ENERGÍA ELECTRICA Y SEGURIDAD ELECTRICA

7 CAPACIDAD: Analiza y describe la generación de energía eléctrica y la seguridad. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES HORAS A DISTANCIA 13 Sistemas de generación solar Realiza los pasos de un proyecto con energía solar. 14 Sistemas de generación eólica Realiza los pasos de un proyecto con energía eólica. 15 Seguridad industrial eléctrica Describe las características y reglas seguridad eléctrica. de la 16 Exposición del trabajo académico. EXAMEN FINAL Presentación y sustentación del Trabajo Académico. Desarrolla el examen final *El examen sustitutorio se desarrollará una semana después del examen final

8 V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de casos a través de resolución de ejercicios. Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: a. Método expositivo del docente b. Participación guiada del alumno c. Discusión grupal de casos d. Análisis de resultados e. Desarrollo de un trabajo de investigación (académico) o proyecto grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: Computadora, multimedia. Materiales: Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad. Digitales: Presentaciones, Videos, Audio. Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura. VII. EVALUACIÓN Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) Frecuencia: semanal (evaluación permanente). Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será:

9 PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40) EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación general y sustentación final (1 por mes). VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas Richardson, Donald (1997). Máquinas Eléctricas Rotativas. México- Nueva York: Prentice-Hall Hispanoamérica S.A. Chapman, Stephen J. (1993). Máquinas Eléctricas. México: Ed. McGraw-Hill. Castejón, Agustín (1993). Tecnología Eléctrica. Madrid: Editorial McGraw-Hill. Enriquez Harper, Gilberto (1993). Fundamentos de Electricidad. México: Editorial Limusa. Rosenberg, Robert (1983). Reparación de Motores Eléctricos. 7 ma. Edición. Barcelona: Ed. Gustavo Gili. Electrónicas. el.htm Lecciones de Máquinas Eléctricas 2.html Enlaces de Máquinas Eléctricas Lecciones de Máquinas Eléctricas