GEOMETRÍA DESCRIPTIVA. Programa sintético GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Datos básicos Semestre Horas de teoría Horas de práctica

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1 GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Programa sintético GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Datos básicos Semestre Horas de teoría Horas de práctica Horas trabajo adicional estudiante Créditos I Objetivos Entender, visualizar y manipular figuras en el espacio tridimensional. Resolver en dos y tres dimensiones problemas espaciales y expresar por medio de proyecciones intencionadas, o teorías adecuadas, perspectivas y medidas de diversos objetos. Contribución al Perfil de Egreso El estudiante aprenderá a utilizar software para dibujo utilizado en los procesos de diseño industrial. Competencias a Desarrollar Temario Métodos y prácticas Mecanismos y procedimientos de evaluación Competencias Genéricas Competencias Profesionales Unidades Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Unidad 7 Unidad 8 Unidad 9 Unidad 10 Unidad 11 Métodos Prácticas Exámenes parciales Aplicar conocimientos a la práctica. Usar nuevas herramientas computacionales. Contenidos Introducción. Consideraciones generales en el conocimiento e identificación de los conceptos geométricos. Proyecciones. Convenciones de signos y nomenclatura en el establecimiento del Sistema de la Triple Proyección Ortogonal. Línea recta. El Plano. Cuerpos Geométricos. Cambios de los sistemas de referencia. Superficies no planas. Perspectiva. Sombra proyectada. Se utilizará el basado en problemas y se fomentará el colaborativo mediante análisis y solución de ejercicios, en donde el profesor será un facilitador, promoviendo el significativo. El proceso enseñanza- se reforzará mediante trabajos de investigación y tareas para cada uno de los temas. El profesor fomentará el uso de las TIC s y de programas especializados para solución y simulación de problemas. 1 Examen Departamental programado y evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño ( 16 Sesiones ) 2 Examen Departamental programado y evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño ( 15 Sesiones )

2 Evidencias de desempeño Programa sintético 3 Examen Departamental programado y evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño ( 17 Sesiones ) 4 Examen Departamental programado y evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño ( 16 Sesiones ) Portafolio de evidencias a través el cual se evalúan las competencias desarrolladas y que puede consistir de: Cuadernillo de ejercicios resueltos Reportes de prácticas Simulaciones Documentación de prototipos Reportes técnicos relacionados con la materia (escrito, fotos y/o videos) Otras que el profesor considere pertinentes. Examen ordinario Examen Extraordinario Examen a título Examen de regularización Otros métodos y procedimientos Otras actividades académicas requeridas Promedio de los exámenes parciales programados, prácticas y otras evidencias que muestren el del alumno basado en el desarrollo de competencias. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. Empleo de software de dibujo como AUTOCAD o COREL DRAW, en la resolución de proyectos enfocados a casos. La participación en clases, trabajos extra-clase de investigación, tareas, asistencia a clases y trabajos en equipo.

3 Bibliografía básica de referencia Programa sintético 1. De la Torre Carbó. Miguel, Geometría Descriptiva I. UNAM. 2. Ranelletti. C. Elementos de Geometría Descriptiva. Ed. Gustavo Gili, S.A., Barcelona, España. 3. Descriptive Geometry, an Integrated Approach using AutoCAD. K. Stadinford y D. Stadinford, Ed. Delmar-Thomson Learning 4. Arustamou. J.A. Problemas de Geometría Descriptiva. Unión Tipográfica Editorial Hispano-Americana, México Giombini. Adrián Geometría Descriptiva. Escuela Nacional de Ingeniería, México, Bibliografía complementaria 6. Mc Farland. Rowey Geometría Descriptiva. Compañía Editorial Continental, S.A., México, Loktev. O.V. Curso breve de Geometría Descriptiva. Editorial MIR, Moscú, Rusia, Diz Finck. Hugo Mario Geometría Descriptiva I. Universidad Veracruzana, México, M.Warner Frank y McNeary. Matthew, Applied Descriptive Geometry. McGraw Hill Book Company, Inc. New York, USA, Wellman B. Letghton. Geometría Descriptiva. Editorial Reverte, S.A., México, Chinas de la Torre, Amado. Geometría Descriptiva. Librería de Porrúa Hermanos y Cía., S.A. México, Slaby, Steve M. Geometría Descriptiva Tridimensional. Unión Gráfica, S.A., México, Betancourt, Jorge, Elementos de la Geometría Descriptiva. Editorial Arte y Técnica, México, Hawk, Minor C. Theory and Problems of Descriptive Geometry. Schaum Publishing Co., New York, USA, Carnasciali, Giovanni, Problemas de Geometría Descriptiva, Ed. Limusa, México, Manual de Software AUTOCAD. 17. Manual de Software Corel Draw 12.

4 Programa Analítico GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Semestre Horas de teoría por semana Horas de práctica por semana Horas trabajo adicional estudiante Créditos I Objetivos generales Objetivos específicos Entender, visualizar y manipular figuras en el espacio tridimensional. Resolver en dos y tres dimensiones problemas espaciales y expresar por medio de proyecciones intencionadas, o teorías adecuadas, perspectivas y medidas de diversos objetos. Unidades Objetivo específico 1.- Introducción. Comprender la definición de geometría descriptiva aplicando tipos y conceptos de proyección, además de percibir el espacio tridimensional y subdivisión de cuadrantes. 2.-Consideraciones generales en el conocimiento e identificación de los conceptos geométricos. 3.-Proyecciones. 4.- Convenciones de signos y nomenclatura en el establecimiento del Sistema de la Triple Proyección Descubrir, a partir del elemento primario de la forma, las bases de la geometría tridimensional que se aplicarán a todo diseño. Distinguir en cualquier dibujo los diferentes tipos de rectas, su significado y su aplicación a un problema de diseño. Identificar los sistemas básicos de proyección para representar volúmenes y sus componentes, atendiendo a las diferentes características de algunos de ellos, para obtener las bases teóricas de los procesos de representación de volúmenes en el espacio. Aplicar los sistemas básicos de proyección para representar volúmenes y sus componentes. Ortogonal. 5.- Línea recta. Analizar la recta en el espacio y sus proyecciones ortogonales en los planos de proyección considerando a los cuadrantes y los planos bisectores. 6.- El Plano. Identificar en cualquier dibujo los diferentes tipos de planos, su significado y su aplicación a un problema de diseño. 7.- Cuerpos Geométricos. Reconocer las líneas y puntos importantes de los cuerpos geométricos. Dibujar distintos cuerpos geométricos y su proyección en la montea. Analizar la intersección de un cuerpo geométrico con un plano y con otro un cuerpo geométrico. 8.- Cambios de los sistemas de referencia. 9.- Superficies no planas. Manipular los sistemas de referencia de las proyecciones en la montea con el fin de conocer las características específicas de una figura dada para el estudio independiente de los elementos geométricos. Conocer y trazar superficies no planas, distinguir las diferentes formas de trazo para la generación de la superficie dependiendo de su clasificación Perspectiva. Realizar representaciones objetivas que refuercen la interpretación de los planos técnicos para ofrecer distintas soluciones geométricas de dimensiones y formas.

5 Contribución al Perfil de Egreso Competencias a Desarrollar El estudiante aprenderá a utilizar software para dibujo utilizado en los procesos de diseño industrial. Competencias Genéricas Competencias Profesionales Aplicar conocimientos a la práctica. Usar nuevas herramientas computacionales. D) Contenidos y métodos por unidades y temas Unidad 1 Introducción Tema 1.1 Objetivo general de la materia. Tema 1.2 Necesidades del empleo de la geometría descriptiva en ingeniería Tema 1.3 Los planos técnicos en ingeniería Tema 1.4 Ejemplos Plantas Alzados Desarrollos Perspectivas Unidad 2 Consideraciones generales en el conocimiento e identificación de los conceptos geométricos. Tema 2.1 Punto Tema 2.2 Línea Tema 2.3 Línea recta Tema 2.4 Figura Tema 2.5 Cuerpo Tema 2.6 Elementos componentes de figuras, superficies y cuerpos

6 Unidad 3 Proyecciones Tema 3.1 Sistemas de referencia Tema 3.2 Sistemas de proyección Tema 3.3 Proyección cónica Tema 3.4 Proyección cilíndrica Tema 3.5 Proyección ortogonal Tema 3.6 Triple proyección ortogonal

7 Unidad 4 Convenciones de signos y nomenclatura en el establecimiento del sistema de la triple proyección ortogonal Tema 4.1 Dibujo isométrico elemental Tema 4.2 Montea Tema 4.3 El punto en la montea Tema 4.4 El punto en la tercera proyección Unidad 5 Línea Recta Tema 5.1 La recta en la montea y tercera proyección Tema 5.2 Tipos de rectas según posiciones respecto al Sistema de referencia Tema 5.3 Trazas de las rectas. Tema 5.4 Convención de visibilidad Tema 5.5 Paralelismo entre rectas Tema 5.6 Rectas que se cortan Tema 5.6 Verdadera magnitud de las rectas

8 Unidad 6 El plano Tema 6.1 El plano en montea y tercera proyección Tema 6.2 Tipos de planos según posiciones respecto al Sistema de Referencia Tema 6.3 Trazas de los planos Tema 6.4 Pertenencia de recta a planos Tema 6.5 Paralelismo entre planos Tema 6.6 Paralelismo entre planos Tema 6.7 Intersección de planos Tema 6.8 Intersección de planos y rectas Tema 6.9 Figuras planas Tema 6.10 Verdadera forma y verdadera magnitud de figuras planas

9 Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro y los Métodos de enseñanza Unidad 7 Cuerpos geométricos Tema 7.1 Poliedros Tema 7.2 Poliedros en la montea Tema 7.3 Elementos geométricos de los poliedros Tema 7.4 Intersecciones de planos y poliedros Tema 7.5 Intersección de poliedros Las actividades específicas de los estudiantes son; prácticas, lecturas, tareas, ejercicios en clases, investigación extra-clase en grupos.

10 Unidad 8 Cambios en los sistemas de referencia Tema 8.1 Cambios del Plano Horizontal de Proyección Tema 8.2 Cambio del Plano Frontal de Referencia Tema 8.3 Giros de los conceptos geométricos del espacio Tema 8.4 Abatimientos Tema 8.5 Desarrollos de poliedros Unidad 9 Superficies no planas Tema 9.1 Regladas Tema 9.2 De simple curvatura Tema 9.3 De doble curvatura Tema 9.4 Alabeadas Tema 9.5 Cuerpos geométricos limitados por superficies curvas

11 Unidad 10 Perspectiva Tema 10.1 Axonometría Tema 10.2 Dimetría Tema 10.3 Trimetría Tema 10.4 Perspectiva militar Tema 10.5 Perspectiva caballera Tema 10.6 Perspectiva cónica

12 Unidad 11 Sombra proyectada Tema 10.1 Sombra cónica Tema 10.2 Sombra cilíndrica. E) Estrategias de enseñanza y Se impartirá mediante sesiones expositivas por el maestro y de los alumnos, y sesiones de dibujo guiado haciendo pleno uso del dibujo asistido por computadora. Se alentará a los alumnos a realizar exposiciones con ayuda de equipo multimedia para explicar diferentes métodos de solución a problemas reales planteados. Se expondrán por parte del maestro, con ayuda de equipo multimedia, la teoría que requiera una explicación amplia para su comprensión, y se buscará el significativo, colaborativo y constructivista, Los trabajos de investigación, graficación, ejercicios resueltos en clase y tareas por parte de los alumnos tienen la Todas las estrategias de enseñanza y estarán enfocadas a lograr que el alumno desarrolle las competencias marcadas en su perfil de egreso.

13 F) Evaluación y acreditación Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación Primer examen parcial departamental y 4 semanas El contenido de 20% evaluación del desarrollo de las competencias ( Programado ) 16 sesiones de - 10% examen a través de las evidencias de desempeño una hora - 10% otros Segundo examen parcial departamental y evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño 4 semanas ( Programado ) El contenido de 16 sesiones de una hora 20% - 10% examen - 10% otros Tercer examen parcial departamental y evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño 4 semanas ( Programado ) El contenido de 16 sesiones de una hora 20% - 10% examen - 10% otros Cuarto examen parcial departamental y evaluación del desarrollo de las competencias a través de las evidencias de desempeño 4 semanas ( Programado ) El contenido de 16 sesiones de una hora 20% - 10% examen - 10% otros Otra actividad 1 Durante todo el Asistencia a Requisito curso clase Proyecto Final Durante todo el 20% curso TOTAL 100% Examen ordinario. Se evalúa como el Al terminar el El contenido del 100% promedio del total de evaluaciones parciales. curso curso. Examen Extraordinario. Examen El contenido del 100% departamental en el que se evalúa todo el curso. contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. Examen a título. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. Examen de regularización. Examen departamental en el que se evalúa todo el contenido del programa y las competencias que se desarrollan en el curso. Se hace necesaria la presentación del portafolio de evidencias como requisito para la presentación del examen. El contenido del curso. El contenido del curso. 100% 100%

14 G) Bibliografía y informáticos Textos básicos 1. De la Torre Carbó. Miguel, Geometría Descriptiva I. UNAM. 2. Ranelletti. C. Elementos de Geometría Descriptiva. Ed. Gustavo Gili, S.A., Barcelona, España. 3. Descriptive Geometry, an Integrated Approach using AutoCAD. K. Stadinford y D. Stadinford, Ed. Delmar-Thomson Learning 4. Arustamou. J.A. Problemas de Geometría Descriptiva. Unión Tipográfica Editorial Hispano- Americana, México Giombini. Adrián Geometría Descriptiva. Escuela Nacional de Ingeniería, México, Mc Farland. Rowey Geometría Descriptiva. Compañía Editorial Continental, S.A., México, Loktev. O.V. Curso breve de Geometría Descriptiva. Editorial MIR, Moscú, Rusia, Diz Finck. Hugo Mario Geometría Descriptiva I. Universidad Veracruzana, México, Textos complementarios 9. M.Warner Frank y McNeary. Matthew, Applied Descriptive Geometry. McGraw Hill Book Company, Inc. New York, USA, Wellman B. Letghton. Geometría Descriptiva. Editorial Reverte, S.A., México, Chinas de la Torre, Amado. Geometría Descriptiva. Librería de Porrúa Hermanos y Cía., S.A. México, Slaby, Steve M. Geometría Descriptiva Tridimensional. Unión Gráfica, S.A., México, Betancourt, Jorge, Elementos de la Geometría Descriptiva. Editorial Arte y Técnica, México, Hawk, Minor C. Theory and Problems of Descriptive Geometry. Schaum Publishing Co., New York, USA, Carnasciali, Giovanni, Problemas de Geometría Descriptiva, Ed. Limusa, México, Manual de Software AUTOCAD. 17. Manual de Software Corel Draw 12. Sitios de Internet MATHCAD (Paquete de software)