PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2017 COLEGIO ESPAÑOL DE VIÑA DEL MAR

Transcripción

1 PLAN DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2017 COLEGIO ESPAÑOL DE VIÑA DEL MAR

2 PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2017 PRINCIPALES PROBLEMAS Y NECESIDADES IDENTIFICADAS, ORDENADAS SEGÚN SU URGENCIA Y/O RELEVANCIA 1. SITUACIONES DE BULLYING y DISCRIMINACIÓN 2. MAL USO DE LAS REDES SOCIALES 3. FALTA DE HONESTIDAD EN EVALUACIONES 4. JUEGOS BRUSCOS 5. FALTA DE RESPETO POR LOS ESPACIOS COMUNES 6. ROBOS Y HURTOS

3 OBJETIVOS: METAS: ACCIONES RESPONSABLES Y PLAZOS: 1._ DESARROLLAR JORNADAS ESPECIALES DE PROFESORES Y DE ALUMNOS PARA IDENTIFICAR, ANALIZAR Y REFLEXIONAR SOBRE CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LAS SITUACIONES DE BULLYING Y DISCRIMINACIÓN QUE AFECTAN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA. 1_ ASPIRAMOS A QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS ALCANCEN UN NIVEL DE TOLERANCIA QUE LES PERMITA COMPRENDER Y RESPETAR LA DIVERSIDAD; DE PERSONAS, SITUACIONES OPINIONES. 1_PLANIFICAR TRABAJO CON EL PSICÓLOGO _ COORDINAR CON PROFESORES JEFES UN DIAGNÓSTICO DE CADA CURSO. _DISEÑO DE AFICHES PREVENTIVOS. 1_ ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR, PROFESORES JEFES, PSICÓLOGO _ IMPLEMENTACIÓN A PARTIR DEL MES DE ABRIL Y DURANTE TODO EL AÑO 2_ QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DIMENSIONEN LOS RIESGOS DEL MAL USO DE LAS REDES SOCIALES A NIVEL PERSONAL Y GRUPAL. 2_ ASPIRAMOS A QUE TODOS LOS ALUMNOS, ALUMNAS Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN GENERAL CONOZCA LA NORMATIVA DE NUESTRO COLEGIO RESPECTO DEL MAL USO DE LAS REDES SOCIALES. _ ORIENTAR A TRAVÉS DE TALLERES EL USO PRUDENTE Y RESPETUOSO DE LAS REDES SOCIALES TANTO A NIVEL DE ESTUDIANTES COMO DE APODERADOS 2_ COORDINAR TRABAJO CON EL PSICÓLOGO. _ CONVERSACIÓN DEL TEMA CON CADA CURSO Y SU PROFESOR JEFE. 2_ ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR. _PROFESORES JEFES _PSICÓLOGO

4 3_ QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS ADQUIERAN UN COMPROMISO PERSONAL CON SU APRENDIZAJE Y TOMEN CONCIENCIA DE LAS CONSECUENCIAS DE LA FALTA DE HONESTIDAD EN SUS EVALUACIONES. 3_ ASPIRAMOS A QUE TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS CONOZCAN LA NORMATIVA DEL COLEGIO RESPECTO DE LA FALTA DE HONESTIDAD EN EVALUACIONES. _ ORIENTAR A TRAVÉS DE TALLERES EN CONSEJO DE CURSO UN ANÁLISIS PRÁCTICO DE LAS CONSECUENCIAS DE OBETENER UNA NOTA DEFICIENTE POR COPIAR Y/O ENTREGAR INFORMACIÓN EN EVALUACIONES. 3_ COORDINAR TRABAJO CON EL PSICÓLOGO Y PROFESOR JEFE. _ REFORZAMIENTO DEL REGLAMENTO POR PARTE DE LOS INSPECTORES. _ REFORZAMIENTO DEL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN POR PARTE DE UTP. _ REFORZAR EL REGLAMENTO DE EVALUACIÓN CON LOS APODERADOS. _ REFORZAR LA NORMATIVA ANTES DE CADA EVALUACIÓN, DE FORMA ESCRITA U ORAL. 3_UTO, INSPECTORÍA, PSICÓLOGO Y PROFESORES 4_ OFRECER DISTINTAS ALTERNATIVAS DE JUEGO PARA REALIZAR EN LOS RECREOS; CUERDAS PARA SALTAR, MINI BALÓN DE BABY FUTBOL, BALÓN DE BÁSQUETBOL EN ERRÁZURIZ Y JUEGOS DE SALÓN EN EL CRA. INSTALAR OTRO TACA- TACA GRATIS Y DOS AROS DE BÁSQUETBOL EXTRAS EN MONTAÑA. 4_ASPIRAMOS A QUE LOS ALUMNOS TENGAN ACTIVIDADES MÁS VARIADAS Y SEGURAS EN LOS RECREOS, OFRECIÉNDOLES MÁS ALTERNATIVAS PARA EVITAR QUE SE PRODUZCAN JUEGOS BRUSCOS. 4_PRESENTAR PROPUESTA A DIRECCIÓN. _ESTABLECER PLAZO DE EJECUCIÓN. _ COMPRA DE AROS DE BÁSQUETBOL, CUERDAS, BALONES DE BÁSQUETBOL, TACA TACA E IMPLEMENTOS DE TENIS DE MESA 4._ DIRECCIÓN E INSPECTORÍA EL PRIMER SEMESTRE _ EVALUACIÓN AL FINAL DEL AÑO

5 5_ QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS COMPARTAN LOS ESPACIOS Y RESPETEN LAS ACTIVIDADES DE OTROS, ESTABLECIENDO LUGARES Y HORARIOS DE JUEGO CLAROS, CONOCIDOS POR TODOS. 5_ ESTABLECER ZONAS DE JUEGO CONOCIDAS POR TODOS E ILUSTRADAS EN UN PLANO; UBICAR LOS PLANOS EN LAS SALAS DE CLASES Y EN EL DIARIO MURAL INFORMATIVO DE COLEGIO. 5_ DEMARCAR ZONAS DE JUEGO _ DISEÑAR PLANOS _ INSTALAR PLANOS EN SALAS Y PANEL INFORMATIVO. _ INFORMAR A LOS ALUMNOS 5_ INSPECTORÍA EL PRIMER SEMESTRE _ EVALUACIÓN AL FINAL DE CADA 6_ QUE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS CUIDEN MEJOR SUS PERTENENCIAS COMO TAMBIÉN LA DE SUS COMPAÑEROS, TOMANDO MEDIDAS PREVENTIVAS Y EVITANDO CON COMPROMISO DE GRUPO QUE LOS BIENES QUEDEN EXPUESTOS. 6_ MARCAR LAS PERTENENCIAS Y ESTABLECER PROTOCOLOS PREVENTIVOS PARA EL CUIDADO DE BIENES DE VALOR O DINERO; EJECUTAR PROTOCOLOS PREVENTIVOS AL INICIO DE LA JORNADA DE CLASES Y PUBLICAR AFICHES PREVENTIVOS 6_REDACTAR PROTOCOLO PREVENTIVO. _ DISEÑAR AFICHES PREVENTIVOS 6_ APODERADOS, PROFESORES Y ALUMNOS. LA PRIMERA QUINCENA DE ABRIL Y CADA MES. SEMESTRE.