Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Derecho FACULTAD DE DERECHO 4 Segundo cuatrimestre

Transcripción

1 FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código Nombre Derecho Notarial y Registral Ciclo Grado Créditos ECTS 4.5 Curso académico Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Derecho FACULTAD DE DERECHO 4 Segundo cuatrimestre Materias Titulación Materia Carácter Grado de Derecho 32 - Derecho Notarial y Registral Optativa Coordinación Nombre VERDERA SERVER, RAFAEL ANTONIO Departamento 50 - DERECHO CIVIL RESUMEN La asignatura se desarrolla atendiendo a criterios teóricos y prácticos, es decir, la exposición de determinados temas sobre el sistema registral y notarial español y el planteamiento de supuestos de hecho a resolver en clase sobre práctica registral y notarial con apoyo de la jurisprudencia que emite la Dirección General del Registro y del Notariado CONOCIMIENTOS PREVIOS Relación con otras asignaturas de la misma titulación No se han especificado restricciones de matrícula con otras asignaturas del plan de estudios. Otros tipos de requisitos No existe restricción formal para poder cursar esta asignatura. Sin embargo, para un mayor aprovechamiento de la misma se exigiría haber cursado previamente la materia correspondiente a Civil III. 1

2 COMPETENCIAS Grado de Derecho - Capacidad de reconocer la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. - Capacidad de conocer el contenido y aplicación de cada una de las ramas del ordenamiento jurídico. - Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales, el respeto a los derechos humanos, con especial atención a la igualdad entre hombres y mujeres, la sostenibilidad y la cultura de la paz, como herramientas de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. - Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales). - Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. - Capacidad para comunicarse correctamente de forma oral y escrita en el ámbito juridico. - Capacidad de análisis de los problemas jurídicos y de síntesis en su planteamiento y resolución. - Capacidad para utilizar las nuesvas tecnologías de la información y comunicación en la obtención y selección de la información jurídica. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Competencia n. 1: Capacidad de conocer y comprender la función el Registro de la Propiedad y la importancia de la publicidad registral como medio al servicio de la seguridad jurídica (relación con las competencias específicas del grado E1, E2 Y E4). Competencia n. 2: Capacidad de conocer el sistema registral, los títulos inscribibles, el asiento registral y los efectos de la inscripción (relación con las competencias específicas del grado E2, E7 Y E8, E10 Y E13). Competencia n. 3: Capacidad de conocer otros asientos registrales distintos de la inscripción (relación con las competencias específicas del grado E2, E7 Y E8, E10 Y E13). Competencia n. 4: Capacidad para resolver supuestos de inscripciones, anotaciones, cancelaciones (relación con las competencias específicas del grado E8, E9 Y E10). DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS 1. La escritura pública: partes Encabezamiento Comparecencia Manifestaciones Disposiciones Otorgamiento 2. La escritura pública de compraventa 2

3 -Comparecientes -Descripción de las fincas -Estado de las cargas -Pactos especiales 3. La escritura pública de préstamo hipotecario -Cláusulas -Subrogación -Novación -Ampliación -Cancelación 4. La escritura pública y el régimen económico matrimonial -Regímenes económico matrimoniales y escritura pública -Capitulaciones -Liquidación de la sociedad de gananciales 5. La escritura pública en el Derecho de Sucesiones (I) - Testamento abierto notarial: a) Cláusulas b) Legados c) Fideicomisos d) Albaceas e) Creadores partidores - Actas de declaración de herederos abintestato 6. La escritura pública en el Derecho de Sucesiones (II) La partición: - a) La partición realizada por los herederos o por el contador partidor - b) Partes de la partición - c) Excesos de adjudicación Constitución de Sociedad Limitada, requisitos. Acuerdos sociales. 7. La escritura pública y la Sociedad de responsabilidad limitada - Constitución de la Sociedad Limitada: requisitos - Los acuerdos sociales. 8. El Registro de la Propiedad (I) - Concepto y función - La publicidad inmobiliaria registral 3

4 9. El Registro de la Propiedad (II). El sistema registral español: principios hipotecarios 10. El Registro de la Propiedad (III) - Títulos y derechos inscribibles - El procedimiento registral. 11. El Registro de la Propiedad (IV) El asiento de inscripción a) la prioridad registral b) el cierre registral c) la legitimación registral d) la fe pública registral. La inexactitud registral. 12. El Registro de la Propiedad (V) Otros asientos registrales a) La anotación preventiva b) La nota marginal c) La cancelación. 13. El Registro de la Propiedad (VI) La inexactitud registral VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDAD Horas % Presencial Clases teórico-prácticas Asistencia a eventos y actividades externas Elaboración de trabajos en grupo Elaboración de trabajos individuales Estudio y trabajo autónomo Lecturas de material complementario Preparación de actividades de evaluación Preparación de clases de teoría Preparación de clases prácticas y de problemas Resolución de casos prácticos Resolución de cuestionarios on-line TOTAL

5 METODOLOGÍA DOCENTE Exposición de contenidos teóricos. El profesor impartirá la docencia teórico-práctica mediante la exposición de los elementos básicos en los que los estudiantes encontrarán apoyo para el estudio y comprensión de la materia. El estudiante, por su parte, ha de participar activamente en el proceso de aprendizaje. Para ello, previa a la explicación del profesor, habrá de leer los manuales, monografías o materiales previamente indicados por el docente, con la finalidad de exponer las dudas que su lectura le sugiera para poder ser explicadas por el profesor en clase. Actividades aplicadas: Consistirán principalmente en la realización de casos prácticos referentes a cada uno de los itinerarios teóricos. Además, también se llevará a cabo el comentario de sentencias. Estas actividades se realizarán como complemento a la exposición de los conocimientos teóricos realizada por el profesor, sin perjuicio de que pueda ordenarse su realización fuera del tiempo destinado a la explicación de la materia. Estas actividades serán participativas y el profesor señalará, en su caso, cuáles serán objeto de evaluación. Actividades complementarias: El profesor responsable de la asignatura realizará un curso o seminario relacionado con la materia (que podrá consistir en una conferencia, en la utilización de material audiovisual o en la visualización de una película), que se programarán en el contexto de la asignatura y preferentemente consistirán en actividades específicas de la asignatura o de carácter interdisciplinar o transversal. En todo caso, estas actividades formarán parte de contenidos a evaluar en la evaluación continua. Actividades dirigidas: Tanto para el seguimiento de la exposición teórica como para la realización de las actividades aplicadas, el profesor indicará qué lecturas, búsqueda de sentencias o preparación de casos, etc., realizará el estudiante. Aunque no sea objeto de trabajo en el aula, el profesor también podrá programar, dentro del volumen de trabajo del estudiante, otras actividades que sirvan para reforzar o repasar los conocimientos adquiridos por el estudiante. Asistencia a tutorías no programadas: Para realizar consultas sobre cualquier tema o aspecto relacionado con la asignatura y su dinámica de trabajo, los estudiantes podrán asistir, en el horario fijado por cada profesor, a las tutorías no programadas que fijará el profesor. EVALUACIÓN 5

6 Los procedimientos para la evaluación de las competencias adquiridas por los estudiantes serán los siguientes: - Evaluación continua de cada estudiante, basada en la asistencia regular y participación activa en las actividades presenciales propuestas, grado de implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en las habilidades y actitudes mostradas durante el desarrollo de las actividades. Asimismo, se tendrá en cuenta, en la evaluación continua, la realización de actividades prácticas, individuales y/o en grupo, a partir de la entrega de trabajos, memorias, informes y/o presentaciones orales, así como asistencia del estudiante a seminarios. - Evaluación de conocimientos teóricos o prácticos, mediante prueba/s escrita y/u orales, consistentes en uno o varios exámenes objetivos, que incluirán cuestiones teórico-prácticas y/o problemas. - En cuanto a los porcentajes asignados para cada modalidad de evaluación serán los siguientes: - 30 % de Evaluación continua - 70 % de Evaluación de conocimientos teóricos y prácticos En la evaluación continua no se obtendrá ninguna puntuación si no se supera al menos el 40 por ciento de la misma. En consecuencia, aquellos que no lleguen al 40 por ciento (p. ej., 25 o 30 por ciento) tendrán cero puntos de evaluación. REFERENCIAS Básicas - GÓMEZ GÁLLIGO, F.J Y DEL POZO CARRASCOSA, P. Lecciones de Derecho hipotecario, ed. Marcial Pons, Madrid PAU PEDRON, A. Elementos de Derecho hipotecario, ed. Comillas, Madrid TAMAYO CLARÉS, M., Temas de Derecho Notarial, publicaciones de la Academia Granadina del Notariado, Granada 2001 Complementarias - AVILA NAVARRO, P., Formularios notariales, ed. Bosch, Madrid,