Conley Hills Elementary School acuerda implementar los siguientes requisitos como se describe en la Sección 1116:

Transcripción

1 Conley Hills Elementary School Plan de Participación de Padres y Familias Escuelas del Condado de Fulton Año Escolar Fecha de revisión: August 30, 2017 En apoyo del fortalecimiento de los logros académicos de los estudiantes, Conley Hills Elementary School recibe fondos del Título I, Parte A y por lo tanto debe desarrollar conjuntamente, acordar y distribuir a los padres y miembros de la familia de los niños participantes una política escrita de padres y familia que contenga la información requerida por la Sección 1116(a)(2) de la Ley de Todos los Sucesos Sucesivos (ESSA). Esta política establece las expectativas y objetivos de la LEA para el compromiso significativo de los padres y la familia y describe cómo la LEA implementará una serie de actividades específicas de participación de padres y familias y se incorpora al plan de LEA presentado al Departamento de Educación de Georgia.

2 Conley Hills Elementary School acuerda implementar los siguientes requisitos como se describe en la Sección 1116: El distrito escolar pondrá en práctica programas, actividades y procedimientos para el compromiso de los padres y miembros de la familia en todas sus escuelas con programas de Título I, Parte A. Estos programas, actividades y procedimientos serán planificados y operados con una consulta significativa con los padres. De acuerdo con la Sección 1116, el distrito escolar trabajará con sus escuelas para asegurar que las políticas de participación de padres y familiares requeridas cumplan con los requisitos de la Sección 1116 (b) de la ESSA y cada uno incluye como componente un contrato entre la escuela y los padres consistente con la Sección 1116 (d) de la ESEA. En la ejecución de los requisitos de participación de padres y familia del Título I, Parte A en la medida de lo posible, el distrito escolar y sus escuelas proveerán oportunidades para la participación de padres con habilidad limitada en inglés, alfabetización limitada, discapacidades de niños migratorios económicamente desfavorecidos o pertenecientes a minorías raciales o étnicas, incluyendo el suministro de información e informes escolares requeridos bajo la Sección 1111 de la ESSA en un formato comprensible y uniforme incluyendo formatos alternativos a petición y, en la medida de lo posible, en un idioma que los padres entiendan. Si el plan LEA para Título I, Parte A, desarrollado bajo la Sección 1112 de la ESEA, no es satisfactorio para los padres de los niños participantes, el distrito escolar presentará cualquier comentario de los padres con el plan cuando el distrito escolar somete el plan al estado Departamento de Educación. El distrito escolar se regirá por la siguiente definición de participación de los padres y espera que sus escuelas de Título I lleven a cabo programas, actividades y procedimientos de acuerdo con esta definición en la Sección 8101 de la ESSA: La participación de los padres significa la participación de los padres en una comunicación regular, bidireccional y significativa que involucra el aprendizaje académico del estudiante y otras actividades escolares: (A) Los padres desempeñan un papel integral en ayudar al aprendizaje de sus hijos (B) Se anima a los padres a participar activamente en la educación de sus hijos en la escuela (C) Los padres son socios plenos en la educación de sus hijos y se incluyen, según corresponda, en la toma de decisiones y en comités asesores para ayudar en la educación de sus hijos (D) Se llevan a cabo otras actividades, como las descritas en la Sección 1116 de la ESSA

3 DESARROLLADO CONJUNTAMENTE Conley Hills Elementary School tomará las siguientes acciones para involucrar a los padres y miembros de la familia en desarrollar conjuntamente su plan LEA bajo la Section 1112, y el desarrollo de planes de apoyo y mejora en los párrafos (1) y (2) de la Sección 1111(d) de la ESEA: La Escuela Primaria Conley Hills invita a todos los padres y familias a asistir a nuestra Reunión de Padres de Entrada realizada cada primavera para revisar y revisar este Plan de Participación de Padres y Familias, así como el plan de toda la escuela. Además, los comentarios y comentarios de los padres sobre este plan son bienvenidos a lo largo del año escolar a través de los formularios de comentarios de los padres, que se pueden encontrar en el sitio web de la escuela y en el Centro de Recursos para Padres. Todos los comentarios de los padres recibidos durante el año serán usados para revisar el plan el próximo año escolar. El plan se distribuye a todas las familias de los estudiantes de Título I al principio del año escolar a través de la bolsa de libros y el sitio web de la escuela. También está disponible en la comunidad en East Point Library. Las encuestas anuales también se utilizan para reunir comentarios de los padres. Los padres y las familias también pueden dar comentarios durante varias reuniones de padres y actividades. oportunidades de reuniones periódicas para formular sugerencias y participar, según proceda, en las decisiones relativas a la educación de sus hijos, y responder a esas sugerencias tan pronto como sea posible.. TÍTULO ANUAL I REUNIÓN DE LOS PADRES Conley Hills Elementary School tomará las siguientes acciones para llevar a cabo una reunión anual, en un momento oportuno, y animará e invitará a todos los padres de los niños participantes a que les informen sobre el programa Título I de la escuela, la naturaleza del programa Título I, la política de participación de los padres y la familia de la escuela, el plan de toda la escuela y el pacto entre la escuela y la familia. Cada año, la Escuela Primaria Conly Hills celebra una Reunión Anual de Padres Título I en el otoño anterior al 1 de noviembre. la Reunión Anual de Padres Título I es para informar a los padres de los requisitos del Título I y la participación de la escuela, así como el derecho de los padres a participar.

4 COMUNICACIONES Conley Hills Elementary School tomará las siguientes medidas para proporcionar a los padres que participan en los siguientes. Información oportuna sobre los programas de Título I Número flexible de reuniones, tales como reuniones por la mañana o por la noche. La información relacionada con los programas de la escuela y los padres, reuniones y otras actividades, se envía a los padres de los niños participantes en un formato comprensible y uniforme, incluyendo formatos alternativos a petición y, en la medida de lo posible, en un idioma que los padres puedan entender: El Plan de Participación de Padres y Familias será desconfiado de múltiples maneras y de manera oportuna usando un formato uniforme comprensible, en la medida de lo posible, proporcionado en un lenguaje que los padres puedan entender. Conley Hills también distribuirá este plan a través del sitio web de la escuela, en East Point Library, Parent Resource Center y en la oficina principal. El plan también está disponible en la comunidad local. Se ofrecerán talleres de Padres Académicos en varios momentos (como reuniones por la mañana y por la tarde) durante la semana escolar. La reunión de padres se llevará a cabo en sesiones de grupo COMPACTO ESCOLAR-FAMILIAR Conley Hills Elementary School tomará las siguientes acciones para desarrollar conjuntamente con los padres de los niños participantes un acuerdo entre la escuela y la familia que explique cómo los padres, todo el personal de la escuela y los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico del estudiante y los medios por los cuales la escuela y los padres construirá y desarrollará una asociación para ayudar a los niños a alcanzar los altos estándares del estado. El Pacto Familia-Familia fue desarrollado conjuntamente por padres, estudiantes y personal de la Escuela Primaria Conley Hills. Los padres y los maestros colaboraron junto con los estudiantes en las estrategias, talleres y actividades de participación de los padres que los guiarán con ayudar a sus hijos con matemáticas y lectura en casa. Los estudiantes también dieron su opinión sobre lo que podrían hacer para ser mejores estudiantes. Los comentarios de los padres siempre son bienvenidos durante el año escolar. El Pacto también se discute en conferencias de padres y maestros al menos una vez al año.

5 RESERVA DE FONDOS Conley Hills Elementary School tomará las siguientes medidas para involucrar a los padres de los niños atendidos en las Escuelas de la Parte A del Título I en las decisiones sobre cómo el 1% de los fondos del Título I, Parte A reservados a los padres y al compromiso de la familia es gastado por: Los padres y las familias están invitados a nuestra Reunión de Padres de Entrada realizada en la primavera de cada año escolar para dar información sobre cómo los fondos reservados se asignan para las actividades de participación de los padres y la familia. COORDINACIÓN DE SERVICIOS Conley Hills Elementary School en la medida de lo posible y apropiado, coordinar e integrar programas de participación de padres y familias y activar con otros programas federales, estatales y locales, incluyendo programas públicos de preescolar, y llevar a cabo otras actividades tales como centros de recursos para padres que alienten y apoyen a los padres participar más plenamente en la educación de sus hijos: Coordinar e integrar servicios con programas pre-k locales y escolares. La Escuela Primaria Conly Hills coordinará con Paul D West para la transición del 5to grado. Todos los padres están invitados a asistir a reuniones de padres y actividades para apoyar a sus hijos con la transición al siguiente grado. CONSTRUIR LA CAPACIDAD DE LOS PADRES Conley Hills Elementary School fortalecerá la capacidad de los padres para una fuerte participación de los padres y la familia para asegurar la participación efectiva de los padres y apoyar una asociación entre la escuela y la comunidad para mejorar el rendimiento académico del estudiante a través de los siguientes: Proporcionar a los padres una descripción y explicación del plan de estudios en uso en la escuela, las formas de evaluaciones académicas usadas para medir el progreso de los estudiantes y los niveles de logro de los desafiantes estándares académicos del Estado; y Materiales y capacitación para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar los logros de sus hijos, como la alfabetización y el uso de tecnología (incluida la educación sobre los daños de la piratería de derechos de autor) Proporcionar asistencia a los padres de los niños participantes, según sea apropiado, en la comprensión de temas como los siguientes: o Los estándares académicos del Estado desafiante o Las evaluaciones académicas estatales y locales que incluyen evaluaciones alternativas

6 o Los requisitos del Título I, Parte A o Cómo monitorear el progreso de su hijo o Cómo trabajar con los educadores para mejorar el logro de su hijo Vamos a capacitar y educar a los padres sobre el currículo y las evaluaciones académicas locales y estatales: Talleres de padres académicos: o Desayuno de Matemáticas, Educación Especial, Centro de Recursos para Padres, Lectura (para incluir educación sobre los daños de la privacidad de los derechos de autor, Ciencia y GMAS. Reunión Anual de Título I (Martes, 26 de septiembre de 2017 a las 6:00 PM en el auditorio de la escuela). Conferencias de padres y profesores Noche de Currículo Normas de Excelencia de Georgia Hitos de Georgia Las boletas de calificaciones CAPACIDAD DE CONSTRUCCIÓN DEL PERSONAL ESCOLAR Conley Hills Elementary School proveerá capacitación para educar a maestros, personal de apoyo instructivo especializado, directores y otros líderes escolares y otro personal, con la ayuda de los padres, en el valor y la utilidad de las contribuciones de los padres, en cómo llegar a, comunicarse con, y trabajar con los padres como socios iguales, implementar y coordinar programas para padres y construir vínculos entre padres y la escuela por: Cada año escolar Conley Hills Elementary brinda reuniones trimestrales para el personal durante sus períodos de planificación o reuniones de personal para mejorar la comunicación con los padres y las ideas para aumentar el compromiso de la familia. Llevar a cabo una Casa Abierta de Recursos para Padres para educar al personal sobre materiales que están disponibles para uso de los padres. Proporcionar capacitación continua al personal mediante videos de participación de padres, boletines informativos y artículos de participación de padres. Comparte Tus Pensamientos Queremos escuchar de ti. Si tiene alguna sugerencia o si hay alguna parte de este plan que considere que no es satisfactoria con las metas de logro académico de los estudiantes y de la escuela, por favor, envíenos sus comentarios en el espacio proporcionado y deje este formulario en la oficina principal. Nombre(Opcional):