PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Española del Siglo XIX y la Época Contemporánea"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Literatura Española del Siglo XIX y la Época Contemporánea" Grupo: GRUPO I(881667) Titulacion: LICENCIADO EN FILOLOGIA HISPANICA ( Plan 97 ) Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Área: LICENCIADO EN FILOLOGIA HISPANICA ( Plan 97 ) 1997 Facultad de Filología Literatura Española del Siglo XIX y la Época Contemporánea Troncal/Formación básica 5º Primer Cuatrimestre 2º GRUPO I (1) Literatura Española Créditos totales (ECTS): 5.5 Horas totales (ECTS): Créditos totales (LRU): 6.0 Créditos LRU teóricos: 3.0 Créditos LRU prácticos: 3.0 Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Literatura Española Palos de la Frontera, s/n PROFESORADO 1 PALENQUE SANCHEZ, MARTA (COORDINADOR/A) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos El objetivo de este curso es profundizar en el conocimiento, análisis y valoración de la literatura española contemporánea (siglos XIX-XXI). Competencias Competencias transversales/genéricas Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma intensa) Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma intensa) Comunicación escrita en la lengua nativa (Se entrena de forma intensa) Comunicación oral en la lengua nativa (Se entrena de forma moderada) Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena de forma moderada) Habilidades para trabajar en grupo (Se entrena de forma moderada) Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa) Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad (Se entrena de forma intensa) Habilidades de investigación (Se entrena de forma intensa) Inquietud por la calidad (Se entrena de forma intensa) Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma intensa) Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa) Competencias específicas Conocimiento general de la historia de la literatura de la época. Dominio de las fuentes instrumentales básicas: métrica y retórica. Acceso a las fuentes de información bibliográfica. Para los alumnos extranjeros: un buen manejo de la lengua española. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) BLOQUES TEMÁTICOS I: Prosa del siglo XIX. II: Poesía de los siglos XX y XXI. PROGRAMA LA PROSA DEL SIGLO XIX: - La prosa del siglo XIX: desde el Romanticismo al fin de siglo. Literatura y periodismo. - La novela histórica: El señor de Bembibre de Enrique Gil y Carrasco. - La evolución de la narrativa hacia el Realismo y el influjo de las corrientes europeas. La prosa costumbrista: Mesonero Romanos. - Emilia Pardo Bazán, Los pazos de Ulloa. II: LA POESÍA DE LOS SIGLOS XX Y XXI: - La evolución desde la poesía romántica. Principales tendencias poéticas del siglo XIX. - La época modernista: simbolismo y parnasianismo. Manuel Machado: Alma. - Hacia la poesía pura: Diario de un poeta reciencasado de Juan Ramón Jiménez. - La poesía de José Hierro: Libro de las alucinaciones. - Últimas tendencias. BIBLIOGRAFÍA - Historia de la literatura española, VV.AA., Madrid, Espasa-Calpe. - La nueva poesía ( ), García-Posada, Miguel, - Antología de la poesía española del siglo XX /Arturo Ramoneda.,,, (Consultar datos en el catálogo Fama) - Historia y crítica de la literatura española. Tomos 5, 5.1, 6, 6.1., 7, 7.1, 8, 8.1, 9, 9.1, Rico, Francisco, Además de las indicadas, el profesor podrá añadir otras lecturas o bien cambiar algún título durante el curso. Lecturas obligatorias SIGLO XIX: - GIL Y CARRASCO, Enrique, El señor de Bembibre, Madrid, Cátedra/ -MESONERO ROMANOS, Ramón, Escenas y tipos matritenses, Madrid, Cátedra. - PARDO BÁZAN, Emilia, Los pazos de Ulloa, Madrid, Cátedra SIGLOS XX-XXI -URRUTIA, Jorge, ed., Poesía española del siglo XIX, Madrid, Cátedra. - JIMÉNEZ, Juan Ramón, Diario de un poeta recién casado, Madrid, Cátedra. Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7

3 - MACHADO, Manuel, Alma; Caprichos; El mal poema, Madrid, Castalia/Cátedra. -HIERRO, José, Libro de las alucinaciones, Madrid, Cátedra. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos I. LA PROSA DEL SIGLO XIX (septiembre a penúltima semana de noviembre) II: LA POESÍA DE LOS SIGLOS XX Y XXI (finales de noviembre a febrero) ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer semestre Clases teóricas Metodología de enseñanza-aprendizaje: El planteamiento de la clase será teórico-práctico: la exposición de cada tema será completada con el análisis de las lecturas seleccionadas. Competencias que desarrolla: El objetivo de este curso es profundizar en el conocimiento, análisis y valoración de la literatura española contemporánea (siglos XIX- XXI). Exposiciones y seminarios Exámenes Trabajo de investigación Actividades académicas dirigidas con presencia del profesor Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7

4 Trabajo de investigación Exámenes Exposiciones y seminarios BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Panorama crítico del romanticismo español ROMERO TOBAR, Leonardo Madrid Castalia, 1994 Antología de la poesía española del siglo XX RAMONEDA, Arturo Madrid, Alianza, 1996 Historia de la literatura española, tomos 8 y 9 (siglo XIX, I y II) VV.AA. Madrid, Espasa-Calpe, 1997 y 1998 Poesía española. 10, La nueva poesía ( ) GARCÍA-POSADA, Miguel Barcelona, Crítica, 1998 Poetas del 27: La generación y su entorno: Antología comentada GARCÍA DE LA CONCHA, Víctor (dir.) Madrid, Espasa-Calpe, 2004 Historia y crítica de la literatura española. Tomos 5, 5.1, 6, 6.1., 7, 7.1, 8, 8.1, 9, 9.1 RICO, Francisco (dir.) Barcelona, Crítica, varios años Bibliografía específica Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7

5 Libro de las alucinaciones HIERRO, José (D. Cañas, ed.) Madrid, Cátedra, 1991 Escenas y tipos matritenses MESONERO ROMANOS, Ramón (E. Rubio Cremades, ed.) Madrid, Cátedra, 1993 Poesía española del siglo XIX URRUTIA, Jorge (ed. ) Madrid, Cátedra, 1995 El señor de Bembibre GIL Y CARRASCO, Enrique (E. Rubio Cremades, ed.) Madrid, Cátedra, 1996 Diario de un poeta reciencasado JIMÉNEZ, Juan Ramón (M. Predmore ed.) Madrid, Cátedra, 2001 Los pazos de Ulloa PARDO BÁZAN, Emilia (M. A. Ayala, ed.) Madrid, Cátedra, 2005 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación - Participación en clase: 20%, examen final, 80% Capacidad reflexiva y de relación entre la materia teórica y el contenido de las lecturas. Manejo fluido de las fuentes instrumentales y uso adecuado en el análisis de textos. Lectura comprensiva de los textos literarios fijados como lecturas obligarorias, así como destreza en el uso de la bibliografía específica. Correcta expresión escrita. Buen uso de la lengua española (alumnos extranjeros). CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Filología 1 ª Convocatoria 3/2/2010 Hora: 8: CENTRO: Facultad de Filología 2 ª Convocatoria 14/9/2010 Hora: 11: TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7

6 Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: ROGELIO REYES CANO RAFAEL DE COZAR SIEVERT ALBERTO GONZALEZ TROYANO MARIA ISABEL ROMAN GUTIERREZ MARTA PALENQUE SANCHEZ MARIA LUISA DOMINGUEZ DOMINGUEZ Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7

7 ANEXO 1: HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE GRUPO: GRUPO I (881667) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: PALENQUE SANCHEZ, MARTA Lunes Del 28/09/09 al 22/01/10 Hora: De 09:00 a 10:00 AULA 102 Martes Del 28/09/09 al 22/01/10 Hora: De 09:00 a 10:00 AULA 102 Miércoles Del 28/09/09 al 22/01/10 Hora: De 09:00 a 11:00 AULA 102 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 7