1. Observa la recta y completa estas expresiones.
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- María Dolores Naranjo Blázquez
- hace 6 años
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1 Contenidos previos 1. Observa la recta y completa estas expresiones. De 4 a 9 van De 1 a 16 van De 7 a 14 van De 8 a 12 van De 2 a 12 van De 8 a 14 van
2 Contenidos previos 2. Completa correctamente con los signos <, = o > D y 4 U setenta Suma 2 y continúa la serie. 3 5
3 Contenidos previos 4. Resta 2 y continúa la serie
4 Números pares e impares 5. Rodea la cifra de las unidades de cada número y completa. números pares números impares Los números que terminan en 0, 2, 4, 6 y 8 son Los números que terminan en 1, 3, 5, 7 y 9 son.
5 Números pares e impares 6. Observa los autobuses que paran cerca de la casa de Jessica y responde Si en su colegio tienen parada los autobuses con número par, qué autobuses puede coger? - Si para volver a casa coge los de número impar, qué autobuses le pueden llevar?
6 Aproximación a las decenas 7. Busca los siguientes números en la recta numérica y completa El número 43 está entre las decenas y. El 43 está más cerca de. - El número 56 está entre las decenas y. El 57 está más cerca de. - El número 51 está entre las decenas y. El 51 está más cerca de.
7 Aproximación a las decenas 8. Une con flechas. Número Decenas entre las que se encuentra Decena más cercana y y y y Colorea la decena más cercana
8 Iniciación a la multiplicación 10. Expresa como suma de sumandos iguales y como multiplicación. Observa el ejemplo. Suma de sumandos Multiplicación iguales 5 veces veces 2 2 veces 6 7 veces 3 4 veces 1
9 Iniciación a la multiplicación 11. Escribe en forma de suma y de multiplicación. - Cuántos libros hay? + = = - Cuántas manchas tiene cada perro? - Cuántas velas hay? + = = = =
10 Días de la semana 12. Completa el crucigrama con los días de la semana. Qué día falta? Falta el.
11 Días de la semana 13. Responde correctamente a las preguntas. - Qué días de la semana hay colegio?,, - Qué días de la semana no hay colegio? y.. - Qué días estudia música? y y
12 Monedas de euro 14. Tacha las monedas falsas. 15. Rodea las monedas que se indican en cada caso.
13 Billetes de euro 16. Une con flechas Qué dinero necesitas para pagar el precio exacto? Tacha lo que te sobra.
14 Sin problemas! Subraya la pregunta que se puede contestar a partir de un enunciado y resuelve. 18. Samuel tiene 35 cartas de sus dibujos favoritos y su hermano Adrián, Cuántas cartas tienen en el bolsillo? - Cuántas cartas tienen entre los dos? - Cuántas cartas tienen en la casa? Solución:
15 Sin problemas! 19. Cada paquete de cartas cuesta 1 y 30 céntimos. - Cuánto cuestan dos paquetes? - Cuántos euros tienen entre los dos? - Cuántas cartas hay en cada paquete? Solución: 20. Su abuela les da 2 y 70 céntimos. - Cuánto dinero tiene Adrián? - Cuánto dinero tiene Samuel? - Cuánto dinero les sobra? Solución:
16 Conquista PISApolis 21. Cuál de estas multiplicaciones es igual a la suma? Subraya la respuesta correcta Cuánto dinero necesitas para comprar el balón? Rodea la respuesta correcta. 6 y 25 céntimos
17 Te acuerdas? 23. Rodea los coches según se indica. El anterior al segundo, de color rojo. El quinto, de color amarillo. El siguiente al tercero, de verde. 24. Con qué medirías cada objeto? Une con flechas. pies palmos pasos
18 Te acuerdas? 25. Completa con los dos números inmediatamente anteriores y los dos siguientes
1. Cuenta las figuras que son iguales. Después, completa.
Unidad 0. Conocemos a Yin y Yang 1. Cuenta las figuras que son iguales. Después, completa. 2. Une cada figura con su nombre. cuadrado círculo triángulo 3. Belén y su hermana tienen una pecera cada una.
1. Cuenta, completa y dibuja.
Unidad 1. No te muevas! Números del 0 al 5 1. Cuenta, completa y dibuja. 5 y 5 y 5 y Unidad 1. No te muevas! Suma en horizontal y en vertical 2. Rodea solo las sumas correctas. 1 + 4 = 5 2 + 3 = 5 3 +
2. Completa como en el ejemplo. Noventa y ocho decenas y 8 unidades 67
1. Completa 1 decena = 10 unidades 2 decenas = unidades 8 decenas = unidades 6 decenas = unidades 7 decenas = unidades 3 decenas = unidades 9 decenas = unidades 5 decenas = unidades 4 decenas = unidades
LOS NÚMEROS DECIMALES. I I I I I I I
LOS NÚMEROS DECIMALES. 1. LA DÉCIMA: El termómetro es un instrumento que sirve para medir la temperatura en grados. Cada grado está dividido en 10 partes iguales. Estas partes se llaman décimas. Marta
Nombre: 30+15= 2X6= Completa. Continua la serie NÚMERO C D U. Celia Rodríguez Ruiz
Completa NÚMERO C D U 832 800 + 30 +2 4 0 8 200 + 40 + 9 598 2 1 0 300 + 70 + 4 172 8 0 6 600+50+9 Continua la serie 600 603 606 639 660 30+15= 2X6= Completa la serie 5 C 6 C 7 C 8 C 20 C 5 00 900 1000
2. Observa y completa la tabla. Ayer Hoy Mañana domingo 6 lunes 7 martes 8. miércoles 10
Contenidos previos 1. Une con flechas. 2 5 4 3 3 2 2 + 2 + 2 4 + 4 + 4 + 4 + 5 + 5 12 10 6 5 4 3 + 3 + 3 + 20 2. Observa y completa la tabla. Ayer Hoy Mañana domingo 6 lunes 7 martes 8 lunes 3 jueves 19
3 número menore que 40... 3 número mayore que 60... 23 + 52 61 + 27 78 12 97 35
1 1. Lee, piensa y escribe. 3 número menore que 40......... 3 número mayore que 60......... 2. Coloca y resuelve estas operaciones. 23 + 52 61 + 27 78 12 97 35 3. Sigue la serie. +3 +3 +3 +3 +3 +3 +3 4.
1.- Escribo el nombre de los números.
1 1.- Escribo el nombre de los números. 0 3 6 1 4 7 2 5 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2.- Ordena estos números de mayor a menor 2-7 - 9-0 - 3-5 - 8 17-1 - 7-6 - 4-10 - 13 12-15 - 11-18 - 19-14 - 6
Fecha: Nombre: 1 * 7... * Rodea y escribe con letra el número mayor en cada caso.
11 1. Rodea y escribe con letra el número mayor en cada caso. 899 901 900 998 898 913 946 964 963 912 932 921 2. Coloca y resuelve las siguientes operaciones. 561 + 121 + 237 676 168 983 794 3. Multiplica.
Dibuja dos segmentos que tengan un extremo común..
Recuerda. m A En qué divide el punto A a la recta m?... n B C Qué determinan los puntos B y C en la recta n?... Dibuja dos semirrectas con el mismo origen. Dibuja dos segmentos que tengan un extremo común..
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4. LA MULTIPLICACIÓN La multiplicación y sus términos Una multiplicación es una forma abreviada de expresar una suma de sumandos iguales: 6 + 6 + 6 + 6 = 6 x 4 Los números que se multiplican son los factores.
Criterios evaluación mínimos
ETAPA: E.P. CICLO: 1 CURSO: 1º ÁREA: MATEMÁTICAS Evaluación 1 01. NÚMEROS: Conoce y utiliza los números del 0 al 19. Lee y escribe los números del 0 al 19. T.1 Identifica unidades y decenas. T.4 Reconoce
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Escribe en los cuadrados cuántas flores hay en cada dibujo. Compara los cuadros dibujando flechas entre ellos para indicar más. 3 a) Pinta tres velas. b) Encierra la tercera vela de la izquierda. c) Pinta
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10 unidad didáctica LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Bloque 5 Orientaciones metodológicas Para las actividades de numeración, cálculo y resolución de problemas: 1. Discriminación de los números que estamos trabajando.
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Relaciona estas líneas con su nombre. Línea poligonal cerrada Línea recta Línea curva abierta Línea poligonal abierta Línea curva cerrada Completa este cuadro. Número 8.764 Cifra millares Número de millares
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Escribe el anterior y el posterior de cada número. 27 49 52 18 60 40 86 39 70 Rodea los números que tienen 7 decenas. Tacha los números que tienen 7 unidades. 23 37 75 48 17 71 77 7 87 26 67 70 Observa
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5º Primaria Curso 2013/14 CUADERNO DEL ALUMNO/A ACTIVIDADES INICIALES DE MATEMÁTICAS APELLIDOS: NOMBRE: Nº: CURSO: FECHA: 1. Completa con cifras o letras según corresponda. 56.389: Cuatrocientos veinte
1. Ordena los números de menor a mayor: 2. Completa la siguiente serie: 3. Calcula estas sumas y restas:
TEMA 1 ACTIVIDADES DE REFUERZO 1. Ordena los números de menor a mayor: 2. Completa la siguiente serie: 2 4 12 3. Calcula estas sumas y restas: 47 32 96 64 78 23 + 41 35 + 22 17............... 4. Rodea
EL 2, 4, 6, 8, 10 Y 12.
SUMA SUMA Y ESCRIBE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 +3 RESTA Y ESCRIBE 1 2 3 4-1 RESTA Y ESCRIBE 1 2 3 4-2 AGRUPA DE 5 EN 5 AGRUPA DE 10 EN 10 UNE Y COLOREA ESCRIBE HACIA ATRÁS -1 40 39 COLOREA -1.
1. Ordena los números de menor a mayor: 2. Completa la siguiente serie: 3. Calcula estas sumas y restas:
TEMA 1 ACTIVIDADES DE REFUERZO 1. Ordena los números de menor a mayor: 2. Completa la siguiente serie: 2 4 12 3. Calcula estas sumas y restas: 47 32 96 64 78 23 + 41 35 + 22 17............... 4. Rodea
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4. LA MULTIPLICACIÓN La multiplicación y sus términos Una multiplicación es una forma abreviada de expresar una suma de sumandos iguales: 6 + 6 + 6 + 6 = 6 x 4 Los números que se multiplican son los factores.
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Números decimales EJERCICIO. Completa el siguiente cuadro según los textos que vienen en los ejemplos: Longitud 1 hm 1 dam 1 m 1 mm Capacidad 1 kl 1 l 1 dl 1 cl Peso 1 q 1 mag 1 kg 1 g 1 dg 1 cg 1. Números
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1 OBJETIVOS: - Construir números utilizando correctamente los conceptos de unidad, decena y centena. - Establecer relaciones de orden y cantidad entre los números. - Identificar los términos de la suma
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Divisibilidad en MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO Un número natural a es múltiplo de otro número b si la división a : b es una división exacta Ejemplo: 60 es múltiplo de 4 porque la división 60 : 4 = 5 es exacta
Unidad 1. Números y operaciones
Contenidos previos 1. Completa con los números, símbolos y palabras que faltan. 12 122 = 12 porque se cumple la propiedad. 23 ( + 2) = ( 3) _ (23 ) porque se cumple la propiedad. (8 ) 6 = 8 _ (4 ) porque
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REPASO DE LA MULTIPLICACION MULTIPLICACIONES POR UNA, DOS Y TRES CIFRAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1.- Completa 6 x 2 = 6 + = 12 2 x 8 = + 2 + + + + + + = 7 x = 7 + 7 + 7
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Nombre: 30+15= 2X6= 675 600 + 70 +5 500 + 90 + 1 200 + 90 + 5. Completa. Continua la serie NÚMERO C D U. Celia Rodríguez Ruiz
Completa NÚMERO C D U 675 600 + 70 +5 4 0 1 500 + 90 + 1 907 8 3 0 200 + 90 + 5 172 Continua la serie 600 603 606 639 660 30+15= 2X6= Completa la serie 1 C 2 C 3 C 4 C 7 D 1 00 2 00 500 600 Carla tiene
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Mide las líneas y escribe su longitud en cm. Expresa en cm. 3 dm 12 dm 6 dm 31 dm 5 dm 7 dm 8 dm 9 dm Expresa en dm. 20 cm 30 cm 60 cm 50 cm 40 cm 70 cm 10 cm 90 cm María tiene un lazo amarillo de 3 dm
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TEMA 4 NÚMEROS ENTEROS 1 2 3 Recta numérica. -9-8 -7-6 -5-4 -3-2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 Enteros negativos A la izquierda del 0 están los números enteros negativos Enteros positivos A la derecha
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INSTRUCCIONES A continuación, encontrarás una serie de ejercicios de matemáticas parecidos a los que realizas todos los días en clase. En este cuaderno aparecen textos, gráficas o tablas y tendrás que
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NOMBRE:... NIVEL 6º E.P. FECHA:... REPASO ACUMULATIVO ACTIVIDADES DE REFUERZO Averigua el valor que tiene la cifra 7 en cada uno de los siguientes números. 243.478 445.723 4.742.689 5.471.496 127.449 4.326.749
Actividades de refuerzo
Unidad 1 Números enteros 1. Expresa en lenguaje algebraico los siguientes enunciados: a) He dejado el coche en el tercer sótano del aparcamiento. b) Este invierno fue muy frío, ya que llegamos a estar
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1. ESQUEMA - RESUMEN Página EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página EJERCICIOS DE DESARROLLO Página EJERCICIOS DE AMPLIACIÓN Página 21
1. ESQUEMA - RESUMEN Página 2 2. EJERCICIOS DE INICIACIÓN Página 7 3. EJERCICIOS DE DESARROLLO Página 19 4. EJERCICIOS DE AMPLIACIÓN Página 21 5. EJERCICIOS DE REFUERZO Página 22 1 1. ESQUEMA - RESUMEN
Unidad 3. Múltiplos y divisores
Contenidos previos 1. Une con flechas cada potencia con su producto y su valor. Potencia Producto Valor 4 3 2 2 2 2 2 625 5 4 3 3 9 2 5 4 4 4 64 3 2 5 5 5 5 32 2. Coloca en la tabla cada número donde corresponda.
El sistema de numeración decimal
El sistema de numeración decimal. Escribe con letra cada uno de estos números. 5.698 R 287.06 R 2.5.608 R 8.976.05 R 2. Completa la tabla. número M CM DM UM C D U se descompone 25.09 0 8 7 6 0 600.000
8 + 4 = = = 18
1) Ordena los números de MAYOR a MENOR: 13 383 5 54 6 33 8 104 38 18 45 61 15 3 4 49 3 89 5 383 ) Escribe el número que falta: 8 + 4 =..... + 5 = 9 7 +. = 18 3) Completa: 5 decenas y 4 unidades = 54 6
I.E.S. CUADERNO Nº 4 NOMBRE:
Números decimales Contenidos 1. Números decimales Numeración decimal Orden y aproximación Representación 2. Operaciones Suma y resta Multiplicación División 3. Sistema métrico decimal Longitud Capacidad
Matemáticas. 4º Primaria Repaso Segundo Trimestre. Nombre:
Escribe como se leen estas fracciones 1 4 6 1 6 7 1 9 9 Escribe las fracciones Dos sextos Un quinto Un medio Dos octavos Tres cuartos Cuatro tercios 40 X = + = Completa En una fracción, el indica las partes
La centena. Aprende. 1 centena = 10 decenas = 100 unidades 1 C = 10 D = 100 U. Agrupa de 10 en 10 y escribe cuántas centenas son. Relaciona.
La centena Aprende. D U C D U = centena = 0 decenas = 00 unidades C = 0 D = 00 U Agrupa de 0 en 0 y escribe cuántas centenas son. Relaciona. C D U C D U GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres,, 3. Educación
Unidad 0. Vuelta al cole
Unidad 0. Vuelta al cole Unidades y decenas 1. Completa los ábacos. 13 42 75 86 2. Une cada número con su descomposición. cincuenta y dos 4 D y 7 U noventa y tres 1 D y 8 U treinta y cuatro dieciocho 9
Matemática PRUEBA DE COMPETENCIA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2012 EDUCACIÓN PRIMARIA. Centro. Localidad. Código. PEV PIL PIP Básico
C O N S E L L E R I A D E D U C A C I Ó, F O R M A C I Ó I O C U PA C I Ó EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2012 EDUCACIÓN PRIMARIA PRUEBA DE COMPETENCIA Matemática Centro Localidad Código Programa de Educación Bilíngüe
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
Sumar números decimales ejemplo Vamos a sumar 351,8 + 273,4 -. Ordenamos las dos cifras, colocando las décimas debajo de las décimas, las unidades, debajo de las unidades, decenas, debajo de las decenas
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN Material fotocopiable INICIAL FINAL TEMA 0: Ya estoy en primero TEMA 1: Números hasta el 9 TEMA 2: La suma TEMA 3: La resta TEMA 4: La decena TEMA 5: Ordenamos y comparamos
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Recuerda: la décima parte de la unidad -. Relaciona las expresiones con las cifras correspondientes: Dos Seis Cuatro Ocho Tres Nueve Cinco 0,3 0,2 0,8 0,6 0,5 0,4 0,9 -. Escribe en forma de fracción y
1.- Escribe los datos en el lugar apropiado y resuelve el problema.
L E 1 1.- Escribe los datos en el lugar apropiado y resuelve el problema. En un vivero sembraron... semillas de roble y... de castaño. Cuántas semillas de roble más que de castaño se sembraron? 45 94 2.-
2 Suma y resta Fecha:
SJM 2 Suma y resta Fecha: Apellidos: Nombre: DÍA 01 1) Coloca los sumandos y calcula estas sumas. a) 362 + 588 b) 5.478 + 133 c) 2.296 + 6.180 + 67 2) Calcula estas operaciones e indica el nombre de sus
Nombre: Cuántas manzanas se ha comido el gato? Rodea las decenas y completa. Celia Rodríguez Ruiz
Cuántas manzanas se ha comido el gato? = Rodea las decenas y completa 3 decenas unidades decenas unidades Relaciona con flechas triangulo Sin lados rectos cuadrado cuatro lados rectos circulo tres lados
MATEMÁTICAS UNIDAD 1 LOS NÚMEROS Y SU POSICIÓN
MATEMÁTICAS UNIDAD 1 LOS NÚMEROS Y SU POSICIÓN Debes saber: Reconoce los números de 7 dígitos. como es el orden y la relación de un digito dentro de un numero 7867 en unidad decena centena. puedo seguir
4x2 4x3 4x4 4x5 4x6 4x7 4x8 4x9
1. Continua las series. 0 REPASO TABLA DEL 3 32 2. Colorea del mismo color producto y resultado correcto. 0 1 2 3 0 2 12 3 2 1 20 32 3. Multiplica. 1 3 2 10. Completa correctamente estas multiplicaciones.
Matemáticas. 4º Primaria Repaso Tercer Trimestre. Nombre:
Expresa en la unidad indicada Expresa en cm. dam y 2 m 1 Km y 6 cm 6 Km y 4 dm 2 dam,9 m, 4 dm 5 dm y 8 mm 7 Km, 1 hm, 4 dam 8 dm y 7 mm 9 hm, m y 6 dm Multiplicaciones 275 9182 850 726 X 742 X 604 X 6
Tema 7: Sistemas de ecuaciones lineales. 1.- Resuelve los siguientes sistemas mediante el método de sustitución: = =
Matemáticas º ESO Ejercicios Tema Bloque II: Álgebra Tema : Sistemas de ecuaciones lineales..- Resuelve los siguientes sistemas mediante el método de sustitución: 9 0 0 0.- Resuelve los siguientes sistemas
Nombre: Fecha: Curso:
1 1 Anota todos los números de cuatro cifras comprendidos entre 2.997 y 3.005. 2 Escribe con letras estos números. 359 40.708 5.953 3 Un agricultor ha recogido 5 unidades de millar y 8 decenas de kilos
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Prof. Tutor: Esteban Iturriz Mail de contacto: eiturriz1@hotmail.com UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE E.R.A.G.I.A Ingreso Ciclo Lectivo 2017 MATEMATICA Como preparación para el ingreso se recomienda a
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CUR Consejería de Educación, Cultura y Deportes. C/ Ángel Delgado s/n. BARGAS (Toledo) 4º DE PRIMARIA ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS 1.- Escribe con cifras los siguientes números: trece mil cuatrocientos doce
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EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA CUADERNO CURSO 2015/16 EDUCACIÓN PRIMARIA COMPETENCIA MATEMÁTICA Centro educativo Grupo Alumno Evaluación individualizada 2015/16 - Competencia matemática. Primaria 3 INSTRUCCIONES
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