DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA CURSO

Transcripción

1 DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA CURSO PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS EVALUACIÓN INICIAL En los cursos de la ESO se realizará a principio de curso una evaluación inicial para detectar posibles carencias o dificultades de forma temprana así como para valorar el nivel académico del grupo en su conjunto. EVALUACIÓN CONTINUA A lo largo de cada evaluación se desarrollarán diferentes actividades que serán evaluadas según criterio que será explicado al alumno previamente. Así, el profesor recogerá las calificaciones correspondientes al trabajo personal del alumno, que incluirán trabajos individuales o grupales, exposiciones, actividades de comprensión lectora, informes de laboratorio, actividades para el desarrollo de competencias concretas o el trabajo del cuaderno del alumno donde se incluirán técnicas de estudio, ejercicios, etc. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN La evaluación se abordará a través de diferentes técnicas aplicables en el aula: EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y DESTREZAS: los métodos de evaluación para los trabajos realizados por los alumnos basarán en la valoración de la información obtenida de las respuestas del alumnado ante situaciones que requieren la aplicación de conocimientos. En el caso de determinadas competencias se recurrirá a la observación directa del desempeño del alumno, como en la evaluación de ciertas habilidades manipulativas, actitudes (competencia lectora, espíritu emprendedor, etc.) o valores (perseverancia, minuciosidad, respeto, etc.). En aquellos casos en que se encomiende una tarea para la evaluación de determinadas competencias, la evaluación se llevará a cabo mediante la comprobación de la realización de dichas tareas (portfolio o cuaderno del alumno) y cuando se considere conveniente, mediante la aplicación de una rúbrica donde se valoren distintos niveles de logro de indicadores concretos de adquisición de la competencia, como puede ser al evaluar la presentación de un proyecto, un informe de laboratorio o un exposición oral.

2 EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS: para la evaluación de conocimientos se recurrirá a pruebas objetivas, como ejercicios de resolución cerrada o exámenes. Estas pruebas pueden combinar diferentes tipos de preguntas: de respuesta cerrada, bajo el formato de elección múltiple, en las que solo una opción es correcta y las restantes se consideran erróneas; de respuesta semiconstruida, que incluyen varias preguntas de respuesta cerrada dicotómicas o solicitan al alumnado que complete frases o que relacione diferentes términos o elementos; de respuesta construida que exigen el desarrollo de procedimientos y la obtención de resultados, como ocurre en la resolución de problemas, donde el resultado es único podría expresarse de distintas formas y describirse diferentes caminos para llegar al mismo y de respuesta abierta que admiten respuestas diversas, las cuales, aun siendo correctas, pueden diferir de unos alumnos a otros. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ESO: La calificación global obtenida a través de la realización de actividades o del trabajo personal del alumno supondrá un 30% de la nota de la evaluación en la Biología y Geología de 1º de ESO y un 20% en la Biología y Geología de 3º y 4º de ESO. Por otra parte, en cada evaluación habrá al menos dos exámenes cuya calificación media supondrá el 70% de la nota de la evaluación en 1º de ESO y un 80% en 3º ESO y 4º de ESO. En el caso de las materias optativas Botánica Aplicada y Cultura Científica el trabajo personal del alumno supondrá un 50% de la calificación de la evaluación y el examen o exámenes el otro 50%. La nota final de la asignatura será la media de las obtenidas en las evaluaciones. BACHILLERATO: La calificación obtenida a través de la realización de actividades o del trabajo personal del alumno supondrá un 10% de la nota de la evaluación de las asignaturas de Biología y Geología de 1º de bachillerato y en las asignaturas de Biología de 2º de bachillerato y la Geología de 2º de bachillerto. Por otra parte, en cada evaluación habrá al menos dos exámenes cuya calificación media supondrá el 90% de la nota de la evaluación.

3 En el caso del turno nocturno, la asignatura optativa Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente se calificará únicamente a partir de la calificación obtenida en los exámenes, dada la asistencia irregular a clase de estos alumnos. La nota final de la asignatura será la media de las obtenidas en las evaluaciones. PÉRDIDA DEL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA Para determinar las circunstancias por las que un alumno puede perder el derecho a la evaluación continua, el departamento se atendrá al criterio recogido en el Reglamento de Régimen Interior y en el Proyecto Curricular del Centro. Según dicho criterio, un alumno puede perder el derecho a la evaluación continua cuando acumula un 25% de faltas sin justificar a una asignatura durante un trimestre. Esto supone, aproximadamente, 9 faltas para las asignaturas de dos horas, 12 para las de tres horas y 16 para las de cuatro horas en un trimestre. La evaluación, en este caso, se realizará mediante una única prueba escrita sobre la totalidad de los contenidos impartidos durante ese trimestre. Si durante el siguiente trimestre el alumno no da motivos para aplicar de nuevo este criterio, recuperará su derecho a la evaluación continua. RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES Los alumnos que suspendan una evaluación podrán presentarse a un examen de recuperación que incluirá la totalidad de los contenidos impartidos en dicha evaluación. La nota obtenida en el examen computará porcentualmente según el criterio de calificación establecido para esa asignatura y nivel. El porcentaje correspondiente al trabajo personal podrá recuperarse con la entrega de los trabajos pendientes. Al final de curso los alumnos podrán presentarse a un último examen de recuperación. A este fin, los profesores elaborarán un examen con tres partes correspondientes a los contenidos de cada una de las tres evaluaciones. Los alumnos deberán examinarse únicamente de las evaluaciones suspensas. Dado que este examen ha de hacerse al final de curso, la tercera evaluación solo podrá recuperarse mediante este procedimiento, ya que no hay tiempo para hacer una recuperación específica de esta evaluación. Los alumnos podrán presentarse a un examen extraordinario para subir nota según criterio de su profesor. En ese caso, la calificación obtenida en dicho examen sustituirá la obtenida por el procedimiento ordinario, tanto si esta calificación es superior como si es inferior. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Los alumnos que no superen los objetivos de una materia en la convocatoria ordinaria de junio, tendrán que superar una prueba escrita sobre la totalidad del contenido de

4 dicha asignatura en una convocatoria extraordinaria. Las pruebas extraordinarias serán elaboradas por el departamento y consistirán de un único examen cuyo número de preguntas podrá variar dependiendo del nivel. Se considerará superada esta prueba cuando la calificación, sobre 10 puntos, sea igual o superior a 5. ASIGNATURAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES Con carácter general, los alumnos que cursan Biología y Geología en la ESO en el curso actual y que tengan esta materia pendiente de cursos anteriores serán atendidos por el profesor con el que cursan la materia. En el caso de que los alumnos con la Biología y Geología pendiente de cursos anteriores que no se encuentren cursando dicha asignatura en el curso actual, serán atendidos por la jefa del departamento, que también atenderá a los alumnos del turno diurno que tengan pendiente la Biología y Geología o la Cultura Científica de 1º de bachillerato. En el turno nocturno, los alumnos de bachillerato con asignaturas pendientes de este departamento serán atendidos por la profesora que imparte dichas materias en ese turno. Los alumnos con materias pendientes deberán superar una prueba extraordinaria elaborada por el departamento con el mismo criterio de las pruebas extraordinarias del curso corriente. La concreción del procedimiento de recuperación para cada curso será la siguiente: Los alumnos con la Biología y Geología pendiente de 1º de ESO y que se encuentren cursando 2º de ESO serán atendidos por la jefa del departamento al no existir dicha materia en este curso. Para facilitar el seguimiento de la Biología y Geología de 1º de ESO, la jefa del departamento facilitará a los alumnos que la tengan pendiente un cuaderno de actividades sobre la totalidad del temario de la asignatura. La asignatura se podrá superar en dos convocatorias, abarcando, cada una de ellas, la mitad del temario. En cada convocatoria se revisarán también las actividades relativas a los contenidos correspondientes. La calificación del cuaderno supondrá el 50% de la calificación y la nota del examen el otro 50%. Si se supera la primera convocatoria, se concurre a la segunda con la mitad de la asignatura que falte. Si no se supera, en la segunda convocatoria se incluirá la totalidad del temario. La materia se considera recuperada si la nota media de las dos convocatorias es igual o superior a 5. En caso contrario, el alumno tendrá derecho a una evaluación extraordinaria donde se examinará del total de los contenidos de la asignatura. En el caso de que el alumno con la Biología y Geología de 1º de ESO se encontrara matriculado en 3º de ESO su seguimiento correrá a cargo del profesor de la asignatura en este curso con el mismo criterio que en el apartado anterior. Si el

5 alumno estuviera cursando 4º curso será atendido por el profesor de la asignatura si la cursara, o por la jefa del departamento en caso contrario. Para recuperar la asignatura de 3º de ESO el profesor de la asignatura homónima de 4º de ESO, o en su caso la jefa del departamento, indicará a los alumnos las actividades que deberán realizar para superar la asignatura. Como en el caso anterior, se realizarán dos convocatorias de examen y revisión de actividades con la mitad del temario en cada una. La calificación de las actividades en este curso supondrá solamente el 20% de la nota mientras que el examen supondrá el 80%. Si se supera la primera convocatoria, se concurre a la segunda con el resto de la materia. Si no se supera, en la segunda convocatoria se incluirá la totalidad del temario. La materia se considera recuperada si la nota media de las dos convocatorias es igual o superior a 5. En caso contrario, el alumno tendrá derecho a una evaluación extraordinaria donde se examinará del total de los contenidos de la asignatura. Para la recuperación de las asignaturas de Biología y Geología o Cultura Científica de 1º de bachillerato se deberá superar una prueba extraordinaria que se repartirá en dos exámenes parciales. Si no se superar el primer parcial, al segundo se concurrirá con toda la asignatura. La materia se considera superada si la media de los dos exámenes es igual o superior a 5. En caso de suspender este examen el alumno contará con una convocatoria extraordinaria de toda la asignatura. El seguimiento de estos alumnos correrá a cargo de la jefa del departamento. TEMPORALIZACIÓN A lo largo de cada curso escolar se realizarán tres sesiones de evaluación. La última sesión se entenderá como la evaluación final ordinaria del curso. En la ESO, las destrezas básicas que deben alcanzar los alumnos en relación a los procedimientos científicos, se imparte a lo largo del curso a través de las actividades prácticas que se realizan en cada unidad y de la realización de un proyecto de investigación que se presentará en la tercera evaluación. Las unidades de las diferentes asignaturas se repartirán en las tres evaluaciones de la siguiente forma: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º ESO 1º EVALUACIÓN: Temas 2 5 2ª EVALUACIÓN: Temas 6 8 3ª EVALUACIÓN: Temas 9 11

6 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO 1º EVALUACIÓN: Temas 1 4 2ª EVALUACIÓN: Temas 5 7 3ª EVALUACIÓN: Temas 8-10 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º ESO 1º EVALUACIÓN: Temas 4-7 2ª EVALUACIÓN: Temas ª EVALUACIÓN: Temas 1-3 BOTÁNICA APLICADA 1º EVALUACIÓN: Unidades 1 y 2 2ª EVALUACIÓN: Unidades 3 y 4 3ª EVALUACIÓN: Unidad 5 CULTURA CIENTÍFICA 1º EVALUACIÓN: Temas 1 y 2 2ª EVALUACIÓN: Temas 3 y 4 3ª EVALUACIÓN: Tema 5 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º BACHILLERATO 1º EVALUACIÓN: Temas ª EVALUACIÓN: Temas ª EVALUACIÓN: Temas 1 6 BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO 1º EVALUACIÓN: Temas ª EVALUACIÓN: Temas ª EVALUACIÓN: Temas GEOLOGÍA 2º BACHILLERATO 1º EVALUACIÓN: Temas 1-5 2ª EVALUACIÓN: Temas ª EVALUACIÓN: Temas CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE 2º BACHILLERATO 1º EVALUACIÓN: Temas 1-4 2ª EVALUACIÓN: Temas 5-7 3ª EVALUACIÓN: Temas 8-10