CIENCIAS NATURALES - QUÍMICA Educación Adultos Educación Media Científico Humanista
|
|
- Juana Carla Paz Araya
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Instrumento de Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos CIENCIAS NATURALES - QUÍMICA Educación Adultos Educación Media Científico Humanista DOMINIO 1: ESTRUCTURA ATÓMICA Y ENLACE Modelo Atómico de la Materia. Explicar el modelo mecano cuántico, en términos de los principios que rigen la configuración electrónica y los números cuánticos. Explicar o ejemplificar el modo de variación de las propiedades atómicas, periódicas no energéticas y propiedades periódicas energéticas Enlace Químico. Explicar los principios y modelos de la teoría de enlace de electrones de valencia. Inferir la geometría de un compuesto utilizando la RPECV a partir de la hibridación del átomo central. Relacionar las fuerzas inter e intramoleculares con los estados de agregación y las propiedades físicas de las sustancias. Interpretar las leyes que rigen el comportamiento de los gases en términos de la teoría cinética molecular en situaciones aplicadas. DOMINIO 2: DISOLUCIÓN Y REACCIONES QUÍMICAS Disoluciones. Calcular diferentes magnitudes relativas a una disolución. Aplicar un procedimiento experimental para la preparación de una disolución a partir de otra disolución más concentrada. Interpretar la Ley de Raoult y la Ley de Henry en situaciones cotidianas y experimentales. Explicar los efectos de los factores que influyen en la solubilidad de una sustancia en disoluciones saturadas, insaturadas o sobresaturadas. Explicar o aplicar las propiedades coligativaas en situaciones cotidianas, experimentales, industriales, etcétera Reacciones Acido-Base. 1
2 Calcular el ph de disoluciones acuosas de ácidos y bases fuertes y débiles. Explicar el proceso y función de una reacción de neutralización mediante titulación de una disolución ácida o básica. Determinar la concentración de una especie en disolución a partir de datos de titulación. Explicar la función de disoluciones amortiguadoras frente a adiciones de ácidos y bases Redox. Explicar o caracterizar a partir del modelo de óxido-reducción, reacciones con cambios de estado de oxidación presentes en diferentes contextos. Balancear ecuaciones de óxido-reducción utilizando el método ión-electrón. DOMINIO 3: QUÍMICA ORGÁNICA Y REACTIVIDAD Química Orgánica. Relacionar la estructura de compuestos orgánicos con sus propiedades físicas y sus propiedades químicas. Aplicar las reglas de nomenclatura IUPAC para nombrar o reconocer moléculas orgánicas. Reconocer los grupos funcionales de compuestos orgánicos clave en los seres vivos y de aquellos relevantes para la elaboración de productos industriales Reactividad en Química Orgánica. Identificar los tipos de reacción de compuestos orgánicos. Distinguir la reactividad en un par o en una familia de moléculas en términos de los efectos electrónicos y estéricos de sus grupos funcionales. Describir o ejemplificar los conceptos de reactivos nucléofilo y electrófilo en reacciones orgánicas. Comparar los mecanismos de reacción (SN1, SN2, E1, E2, etcétera) en reacciones orgánicas. Identificar usos de reacciones orgánicas en procesos industriales, en pos del desarrollo productivo y del cuidado del medio ambiente o la salud Polímeros Sintéticos y Naturales. Identificar reactantes y productos involucrados en la obtención de algunos polímeros de interés en contextos productivos o de salud pública. Identificar los enlaces peptídicos y su formación. Comparar la estructura del ADN y ARN, desde el punto de vista químico. Relacionar las propiedades de las biomacromoléculas con sus características estructurales. DOMINIO 4: REACTIVIDAD Y EQUILIBRIO Reactividad y Equilibrio Químico. 2
3 Aplicar la ley de acción de masas en situaciones de equilibrio químico. Predecir el efecto de la variación de la temperatura o de la presión del sistema o de la concentración de reactantes y productos sobre el equilibrio químico. Distinguir procesos o reacciones químicas según el tipo de transferencia energética involucrada y condiciones en que se realiza. Determinar el valor de diferentes funciones de estado en reacciones químicas y procesos físicos en contextos aplicados. Explicar un fenómeno cotidiano o reacciones químicas utilizando conceptos termodinámicos. Interpretar los cambios de entalpía, de entropía y energía libre, en diversos contextos Cinética. Explicar el concepto de velocidad de reacción utilizando ejemplos. Inferir como varía la velocidad de una reacción cuando se modifican factores como: temperatura, concentraciones de reactantes o productos, agitación, superficie de contacto y presencia de catalizadores. Explicar la ley de velocidad en reacciones de diferente molecularidad a partir de datos experimentales o teóricos. Inferir variaciones energéticas que ocurren en el transcurso de una reacción química a través de un diagrama de energía libre versus coordenada de reacción. Explicar el concepto de energía de activación de una reacción química y su incidencia sobre la velocidad de reacción. Inferir el efecto de un catalizador, particularmente de una enzima. DOMINIO 5: FENÓMENOS NUCLEARES Y SU APLICACIÓN Radiactividad. Relacionar la naturaleza de las emisiones con sus efectos en los seres vivos. Identificar el concepto de serie radiactiva. Relacionar la estabilidad nuclear con la paridad y el cociente entre el número de protones y de neutrones. 5.2 Fisión y Fusión Nuclear. Inferir el tipo o naturaleza de una especie para balancear ecuaciones nucleares. Aplicar la relación masa-energía a una transformación nuclear. Diferenciar los procesos de fisión y fusión nuclear. Distinguir las ventajas y desventajas de la producción y el uso de la energía nuclear Aplicación de los Isótopos Radiactivos. 3
4 Aplicar el concepto de vida media para determinar concentraciones de las especies que intervienen en una desintegración nuclear y el tiempo de desintegración. Describir aplicaciones de la energía nuclear a diferentes campos. DOMINIO 6: PENSAMIENTO CIENTÍFICO Habilidades de Pensamiento Científico. Distinguir entre hipótesis, teoría, ley científica en ejemplos concretos. Distinguir entre variables dependientes, independientes y controladas en un diseño experimental. Distinguir un procedimiento o diseño experimental adecuado para comprobar una hipótesis o responder una determinada pregunta de investigación. Interpretar o sacar conclusiones a partir de datos y resultados obtenidos en una investigación o diseño experimental. DOMINIO 7: ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA Estrategias de Enseñanza de la Química. Secuenciar contenidos o actividades a partir de un criterio de progresión (general a lo particular, concreto a lo abstracto o cotidiano a lo teórico). Distinguir estrategias, actividades o situaciones que permitan a los estudiantes explicitar o desafiar sus ideas previas y explicaciones intuitivas. (Conflicto cognitivo, aprendizaje por cambio conceptual) Distinguir actividades que permitan a los estudiantes analizar críticamente los modelos, teorías y representaciones científicas, en busca de sus ventajas y limitaciones al describir fenómenos de la naturaleza. Distinguir ejemplos, representaciones o analogías (novedosos y familiares) que permiten vincular los contenidos de la Química con la comprensión de los fenómenos del mundo cotidiano. Identificar actividades de aprendizaje que permiten a los estudiantes desarrollar habilidades científicas, en conjunto con el aprendizaje de contenidos conceptuales (por ejemplo, a través de la indagación). Identificar estrategias de enseñanza que permitan desarrollar en los estudiantes habilidades de argumentación, pensamiento crítico o de búsqueda de información (válida y confiable) Aprendizaje de la Química. Identificar preconceptos erróneos que poseen los estudiantes, y que afectan el aprendizaje de nuevas ideas y conceptos científicos en contexto de aula Identificar los aprendizajes previos necesarios para enseñar determinados contenidos y habilidades en la enseñanza de la Química. 4
5 7.3. Evaluación de la Química. Identificar indicadores de evaluación coherentes con un objetivo de aprendizaje. Distinguir actividades evaluativas de un objetivo de aprendizaje o indicador de evaluación. 5
PROGRAMA DE QUÍMICA. 2.- Estructura atómica y clasificación periódica de los elementos.
PROGRAMA DE QUÍMICA 1.- Conceptos elementales. Transformaciones físicas y químicas. Leyes ponderales de la química. Masas atómicas y masas moleculares. Número de Avogadro. Mol. Fórmula empírica y fórmula
Más detallesCIENCIAS NATURALES Educación Adultos Educación Básica
Instrumento de Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos CIENCIAS NATURALES Educación Adultos Educación Básica DOMINIO 1: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS SERES VIVOS. 1.1. La Célula. Reconocer
Más detallesPROGRAMA ACADÉMICO SEMILLERO DE QUÍMICA
PROGRAMA ACADÉMICO SEMILLERO DE QUÍMICA UNIDAD 1: MATERIA Y MEDICIÓN CLASE TEMAS SUBTEMAS JUSTIFICACIÓN 1 2 3 MATERIA Y MEDICIÓN La química. Ramas de la química. La materia. Estados de la Materia Clasificación
Más detallesCriterios de evaluación. IES Pedro Antonio de Alarcón (Guadix, Granada)
Criterios de Evaluación IES Pedro Antonio de Alarcón (Guadix, Granada) Departamento: Física y Química Área: Química Curso: 2º Bachillerato De acuerdo con el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre y
Más detallesINFORMACIÓN QUIMICA. Curso PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO
INFORMACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO DE QUIMICA Curso 2010-2011 OBJETIVOS Al finalizar el curso deberás ser capaz de: 1. Aplicar con criterio y rigor las etapas características del método
Más detallesGUÍA DIDACTICA CURSO QUÍMICA 2º BACHILLERATO. PROFESOR: Alicia Blanco Pozos
GUÍA DIDACTICA QUÍMICA 2º BACHILLERATO CURSO 2016-17 PROFESOR: Alicia Blanco Pozos CONTENIDOS Los contenidos se organizan en 8 unidades didácticas distribuidos en 4 bloques: BLOQUE I UNIDAD 1. Estructura
Más detallesColegio San Agustín de Atacama Copiapó TEMARIO QUÍMICA. Séptimo Básico:
UNIDAD CERO: Sustancias puras y mezclas Séptimo Básico: Describir los estados de la materia a nivel macroscópico y molecular. Comprender que toda la materia está constituida por un número reducido de elementos
Más detallesPRUEBA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE FÍSICA Y QUÍMICA DE 3º ESO. CURSO 2012/2013. CEO PUERTO CABRAS. OBJETIVOS, CRITERIOS Y CONTENIDOS MÍNIMOS.
PRUEBA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE FÍSICA Y QUÍMICA DE 3º ESO. CURSO 2012/2013. CEO PUERTO CABRAS., CRITERIOS Y MÍNIMOS. Unidad 1. La ciencia: la materia y su medida 1 Conocer el Sistema Internacional de
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS INDUSTRIALES ÁREA SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE QUÍMICA BÁSICA 1. Competencias Plantear y solucionar problemas
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS ALIMENTARIOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE QUÍMICA BÁSICA
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN PROCESOS ALIMENTARIOS EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE QUÍMICA BÁSICA 1. Competencias Plantear y solucionar problemas con base en los principios y teorías de
Más detallesTemario POUQ Nivel 1 Prueba departamental
Temario POUQ Nivel 1 Prueba departamental Programa Olimpíada Uruguaya de Química. Temario de la Olimpíada Departamental. Vigente desde: año 2014. La olimpíada departamental de nivel 1 consiste en una prueba
Más detallesMaestría en Ciencia y Tecnología Ambiental
Maestría en Ciencia y Tecnología Ambiental Temario: Química Propósito general: Proporcionar y estandarizar el conocimiento básico de química a los candidatos para ingresar al programa de Maestría en Ciencia
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE QUÍMICA BÁSICA
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE QUÍMICA BÁSICA 1. Competencias Plantear y solucionar problemas con base en los principios
Más detallesUtilización de estrategias básicas de la actividad científica.
PRIMERA EVALUACIÓN Unidad 1. La actividad científica Utilización de estrategias básicas de la actividad científica. Investigación científica: documentación, elaboración de informes, comunicación y difusión
Más detallesColegio San Lorenzo - Copiapó - Región de Atacama Per Laborem ad Lucem
TEMARIO EXAMENES QUIMICA 2012 7º BASICO Descubrimiento del átomo: Quién lo descubrió y su significado Estructura atómica: Partes del átomo, características del núcleo y la corteza, cálculo del protón,
Más detallesINFORMACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 3º ESO
INFORMACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE 3º ESO DE FISICA Y QUIMICA Curso 2010-2011 1 OBJETIVOS Al finalizar el curso deberás ser capaz de: 1. Dominar la transformación de una unidad en otras. 2. Identificar magnitudes
Más detallesContenidos mínimos Física y Química 3º ESO
Contenidos mínimos Física y Química 3º ESO EL TRABAJO CIENTÍFICO Etapas del método científico. Magnitudes y unidades. Cambio de unidades. Sistema Internacional de Unidades (SI). Representación de gráficas
Más detallesUNIVERSIDAD EMILIANO ZAPATA
UNIVERSIDAD EMILIANO ZAPATA OBJETIVO DE LA MATERIA El estudiante describirá la importancia de la química en la ciencia y tecnología, a través del conocimiento de sus principios básicos, con el fin de explicar
Más detallesQuímica I. Contenido. Bloque I Reconoces a la Química como una herramienta para la vida 2
Contenido Bloque I Reconoces a la Química como una herramienta para la vida 2 Sesión A. Qué es la Química? 5 Qué es la Química? 5 La Química en nuestro mundo cotidiano 6 Sesión B. Desarrollo histórico
Más detallesACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS QUE HAYAN PROMOCIONADO A 4º ESO CON EVALUACILÓN NEGATIVA EN FÍSICA Y QUÍMICA DE 3º ESO.
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS QUE HAYAN PROMOCIONADO A 4º ESO CON EVALUACILÓN NEGATIVA EN FÍSICA Y QUÍMICA DE 3º ESO. Para los alumnos que han promocionada a 4º ESO y tienen pendiente de
Más detallesTEMARIO PRUEBA DE CONOCIMIENTOS RELEVANTES DISCIPLINARIOS 2018 Asignatura: Química Educación Media
TEMARIO PRUEBA DE CONOCIMIENTOS RELEVANTES DISCIPLINARIOS 2018 Asignatura: Química Educación Media I. MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES 1. Modelo Mecano-Cuántico - Propiedades del electrón: masa, carga, spin.
Más detallesESTRUCTURA DE LA MATERIA
CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN. QUÍMICA CONTENIDOS CURRICULO Libro de texto 1. Contenidos comunes: Utilización de estrategias básicas de la actividad científica tales como el planteamiento
Más detallesESTRUCTURA, VALORACIÓN Y CONTENIDOS DEL EXAMEN DE QUÍMICA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA PARA MAYORES DE 25 AÑOS.
ESTRUCTURA, VALORACIÓN Y CONTENIDOS DEL EXAMEN DE QUÍMICA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA PARA MAYORES DE 25 AÑOS. ESTRUCTURA La prueba constará de cuatro bloques, existiendo
Más detallesPROGRAMA QUÍMICA Estructura atómica y clasificación periódica de los elementos.
PROGRAMA QUÍMICA 2017-2018 1. Estructura atómica y clasificación periódica de los elementos. Estructura de la materia. Hipótesis de Planck. Modelo atómico de Bohr. Mecánica cuántica: Hipótesis de De Broglie,
Más detallesPROGRAMACIÓN ABREVIADA
PROGRAMACIÓN ABREVIADA NOMBRE DEL I. E. S GURUTZETA 2007-2008 CENTRO ÁREA / MATERIA Química ETAPA-CURSO 2º Bachillerato 1 OBJETIVOS DEFINIDOS COMO CAPACIDADES MÍNIMAS Explicar los fenómenos naturales desde
Más detallesCALENDARIO DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA GENERAL I SEMESTRE
Semana Fecha Número y nombre de la práctica (*) prácticas que pueden omitirse por reducción de sesiones debido a días feriados 01 Presentación, seguridad y entrega de gavetas 1. LA MATERIA Y SUS CAMBIOS
Más detallesContenidos 1. La medida: Magnitud y unidad. Sistema internacional de unidades. Múltiplos y submúltiplos. Notación científica.
Objetivos La enseñanza de la Física y Química de 3º ESO tendrá como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades: 1. Reconocer y valorar las aportaciones de la ciencia para la mejora de las condiciones
Más detallesQuímica General para Bachiller y Universidad
Química General para Bachiller y Universidad Germán Fernández Academia Minas c/ Uría 43 1 o 985 24 12 67 Oviedo January 1, 2018 Índice 1 Academia Minas - 2 - Germán Fernández www.quimicafisica.com
Más detalles1.- Criterios de Evaluación
MATERIA:QUÍMICA CURSO: 2º BACHILLERATO 1.- Criterios de Evaluación 1. Nombrar y formular correctamente los siguientes compuestos inorgánicos: Compuestos binarios, hidróxidos, oxoácidos, oxisales, sales
Más detallesTEMARIO DE QUÍMICA GLOBALES
TEMARIO DE QUÍMICA GLOBALES Séptimo Básico Unidad 1: Conceptos de materia. Estados de la materia Propiedades de la materia: físicas y químicas Clasificación de la materia: sustancias puras (elementos y
Más detallesINSTITUTO DE QUÍMICA P R O G R A M A
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO FUNDACION ISABEL CACES DE BROWN Avenida Brasil 2 950, Valparaíso, Chile Teléfono (56-32) 273161 Fax (56-32) 273422 C asill a 4 05 9 h tt p://www.pucv.cl INSTITUTO
Más detallesI.E.S. ADEJE 2. DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA CURSO 2012/2013 CONTENIDOS MÍNIMOS PARA 3º DE LA ESO
I.E.S. ADEJE 2. DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA CURSO 2012/2013 CONTENIDOS MÍNIMOS PARA 3º DE LA ESO Unidad 1: La ciencia, la materia y su medida El Sistema Internacional de unidades. Magnitudes fundamentales
Más detallesTemario: 1.- ESTRUCTURA ATÓMICA 14 hrs.
QUÍMICA GENERAL CLAVE: SEMESTRE EN LA QUE SE IMPARTE: I CARÁCTER: OBLIGATORIO MODALIDAD: CURSO HRS. TEÓRICAS A LA SEMANA: 3 HRS. PRÁCTICAS A LA SEMANA:3 CRÉDITOS: 9 TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE: 96 SERIACIÓN
Más detallesINSTITUTO DE QUÍMICA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO FUNDACION ISABEL CACES DE BROWN Avenida Brasil 2 950, Valparaíso, Chile Teléfono (56-32) 273161 Fax (56-32) 273422 C asill a 4 05 9 h tt p://www.pucv.cl INSTITUTO
Más detallesFACULTAD DE QUIMICO FARMACOBIOLOGIA PROGRAMA DE FISICOQUIMICA I
PROGRAMA DE FISICOQUIMICA I I. EL NUCLEO: a) Partículas Fundamentales b) Experimento de Rutherford c) Núcleo y Masa Atómica d) Cambios Nucleares e) Radiactividad II. ESTRUCTURA ATOMICA: a) Descarga Eléctrica
Más detallesTEMARIO PRUEBA DE QUÍMICA
UNIVERSIDAD DE CHILE ADMISIÓN 2018 SISTEMA ESPECIAL DE ADMISIÓN TEMARIO PRUEBA DE QUÍMICA Áreas: Estructura atómica Reacciones químicas y estequiometría Química orgánica Habilidades de Pensamiento científico
Más detallesíndice ~
- ---------------- índice ~ Página CAPíTULO 1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES 23 1. MATERIA 2. MASA Y PESO 3. VOLUMEN 4. MEDICIÓN 4.1 Unidades fundamentales o patrones de medición unidades SI 5. OPERACIONES MATEMÁTICAS
Más detallesORIENTACIONES PARA LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. PARTE ESPECÍFICA: QUÍMICA
ORIENTACIONES PARA LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. PARTE ESPECÍFICA: QUÍMICA 1. CONTENIDOS Estados de agregación y composición de la materia. Lenguaje químico Teoría cinético-molecular.
Más detallesCarrera: Químico Farmacobiólogo. Asignatura: QUIMICA GENERAL. Área del Conocimiento: QUIMICA GENERAL. Licenciatura Químico Farmacobiólogo 6 3 3
Carrera: Químico Farmacobiólogo Asignatura: QUIMICA GENERAL Área del Conocimiento: Generales de la Asignatura: Nombre de la Asignatura: Clave Asignatura: Nivel: Carrera: Frecuencia (h/semana) Teoría: Laboratorio:
Más detallesOLIMPIADA DE QUÍMICA 2018
OLIMPIADA DE QUÍMICA 2018 Inscripción antes del 4 de abril, 2018 La prueba tendrá lugar el día 13 de abril en la Facultad de Química Alumnos de Bachillerato o Segundo Ciclo de ESO (Ver bases) Temario de
Más detallesCalendario. Los Sectores de Artes, Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.
de Ciclo Curso: III diferenciado serán evaluados en la Prueba de Síntesis ( Coef. 2) de III Medio del Primer Semestre, de Diferenciado. Fecha de : diferenciado 8 de Junio Prueba de Síntesis ( Coef. 2)
Más detallesUnidad I: INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA INORGÁNICA DESCRIPCIÓN DE LOS TEMAS Tema I Tema II Tema III. Tema IV. Tema V
Unidad I: INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA INORGÁNICA I II V Tema V I II V Tema V Materia y medida. 1. Introducción: el alcance de la química. 2. El método científico. 3. Clasificaciones de la materia. 4. Propiedades
Más detallesPlanificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO SUPERIOR
Planificación didáctica de PRUEBA DE ACCESO A: GRADO SUPERIOR PARTE ESPECÍFICA: OPCIÓN C, QUÍMICA Julio de 2016 Rev.: 0 Índice 1.- CONTENIDOS... 1 1.1.- Teoría atómico-molecular.... 1 1.2.- Modelos atómicos....
Más detallesRealizar estudios sobre la biodiversidad que permitan generar, proponer y abordar líneas de investigación inter y multidisciplinarias.
Nombre de la asignatura: Química Créditos: 3-3- 6 Aportación al perfil Realizar estudios sobre la biodiversidad que permitan generar, proponer y abordar líneas de investigación inter y multidisciplinarias.
Más detallesCriterios de evaluación de Física y Química de 3º de ESO curso 2016/2017
Criterios de evaluación de Física y Química de 3º de ESO curso 2016/2017 Unidad 1: LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA 1. Reconocer e identificar las características del método científico. 2. Conocer los procedimientos
Más detallesPLAN DE ESTUDIOS COMPONENTE TECNICO CIENTIFICO CIENCIAS NATURALES
PLAN DE ESTUDIOS COMPONENTE TECNICO CIENTIFICO CIENCIAS NATURALES Institución educativa villa del socorro CICLO 5 (GRADO DIEZ Y ONCE) ENUNCIADO VERBO Explicar Me aproximo al conocimiento como científico-a
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS DE CIENCIAS NATURALES 2ºESO PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE
CONTENIDOS MÍNIMOS DE CIENCIAS NATURALES 2ºESO PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE Curso 2014/15 Unidad 1: MOVIMIENTO Y FUERZAS - Magnitudes físicas. Cambios de unidades (factor de conversión).
Más detallesSELECTIVIDAD QUÍMICA ANDALUCÍA (Según las directrices y orientaciones de Andalucía para el año 2015/2016)
PEDRO BEJARANO DÍAZ http://www.fisicayquimicasegundocicloeso.blogspot.com SELECTIVIDAD QUÍMICA ANDALUCÍA (Según las directrices y orientaciones de Andalucía para el año 2015/2016) 1) APROXIMACIÓN AL TRABAJO
Más detallesTEMARIO DE BACHILLERATO.
MATEMATICAS. TEMARIO DE BACHILLERATO. 1. ALGEBRA. 1.1 Las cuatro operaciones fundamentales. 1.2 Productos notables y factorización. 1.3 Fracciones. 1.4 Ecuaciones de primer grado. 1.5 Funciones y gráfias.
Más detallesQUIMICA UNIVERSIDAD DE BURGOS QUÍMICA GUÍA DOCENTE Denominación de la asignatura: QUIMICA. Titulación
GUÍA DOCENTE 2012-2013 QUIMICA 1. Denominación de la asignatura: QUIMICA Titulación Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Código 6400 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura: Química
Más detalles23. Química. Bachillerato (LOGSE)
Química 313 23. Química. Bachillerato (LOGSE) Segunda parte de la prueba Modalidad de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Materia obligatoria en la vía de Ciencias de la Salud y opcional en la Científico-Tecnológica
Más detallesFacultad de Ciencias Exactas y Tecnología Universidad Autónoma Gabriel René Moreno CARRERA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
DATOS GENERALES PROGRAMA ANALITICO DE LA ASIGNATURA QUIMICA GENERAL (QMC-100) ASIGNATURA:... Química General SIGLA Y CODIGO:Q... MC-100 CURSO:... Primer Semestre PREREQUISITOS:... Ninguno HORAS SEMANAS:...
Más detallesQUÍMICA GENERAL. Introducción:
QUÍMICA GENERAL Nombre de la asignatura: Química General Datos de identificación Clave: 7162 Semestre: Primer semestre Créditos: Créditos (4 horas teoría y 2 horas de laboratorio ) Total de horas: 64 Horas
Más detallesCIENCIAS NATURALES - FÍSICA Educación Adultos Educación Media Científico Humanista
Instrumento de Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos CIENCIAS NATURALES - FÍSICA Educación Adultos Educación Media Científico Humanista DOMINIO 1: TIERRA Y UNIVERSO. 1.1. Origen y Evolución
Más detallesCarrera: Ingeniería Química. Asignatura: Química I. Área del Conocimiento: Ciencias Básicas. Química I Licenciatura Ingeniería Química
Carrera: Ingeniería Química Asignatura: Química I Área del Conocimiento: Ciencias Básicas Generales de la Asignatura: Nombre de la Asignatura: Clave Asignatura: Nivel: Carrera: Frecuencia (h/semana): Teoría:
Más detallesPENDIENTES DE 3º ESO. DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA. CURSO 13-14
PENDIENTES DE 3º ESO. DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA. CURSO 13-14 INFORMACIÓN Y CONTENIDOS MÍNIMOS PARA LA EVALUACIÓN Información Para que los alumnos puedan recuperar esta asignatura lo más pronto posible,
Más detallesEVALUACIÓN E XTRAO RDIN ARI A DE SEPTIEMBRE Curso 2015/2016
EVALUACIÓN E XTRAO RDIN ARI A DE SEPTIEMBRE Curso 2015/2016 ASIGNATURA: Física y Química CURSO-NIVEL: 3º ESO Unidad 1. El trabajo científico: Su relación con la ciencia, la tecnología, la sociedad y el
Más detallesFÍSICA Y QUÍMICA 3º de ESO
FÍSICA Y QUÍMICA 3º de ESO A) Contenidos (conceptos) UNIDAD 1: La medida. El método científico Fenómenos físicos. Física. Fenómenos químicos. Química. Magnitud física. Unidad de medida. Sistema Internacional
Más detallesPrefacio... ix COMO UTILIZAR ESTE LIBRO... 1 QUE ES LA QUIMICA... 2 EL METODO CIENTIFICO... 3 LAS RAMAS DE LA QUIMICA... 3
ÍNDICE Prefacio... ix 1 introducción a la química... 1 COMO UTILIZAR ESTE LIBRO... 1 QUE ES LA QUIMICA... 2 EL METODO CIENTIFICO... 3 LAS RAMAS DE LA QUIMICA... 3 2 el sistema métrico y la medición científica...
Más detallesQuímica Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuatrimestre. 6 FB 1 1c Gallego
Guía Materia 2017 / 2018 DATOS IDENTIFICATIVOS Química: Química I Asignatura Código Titulacion Química: Química I V11G200V01105 Grado en Química Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuatrimestre Lengua
Más detallesUNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE INGENIERÍA CICLO BÁSICO CONTENIDO PROGRAMÁTICO UNIDAD CURRICULAR: QUÍMICA II. CÓDIGO Nro
UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE INGENIERÍA CICLO BÁSICO CONTENIDO PROGRAMÁTICO UNIDAD CURRICULAR: QUÍMICA II CÓDIGO Nro. 200302 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: I PERÍODO AÑO 2012 PROGRAMA DE QUÍMICA II Unidad
Más detallesIES Atenea (S.S. de los Reyes) Departamento de Física y Química. PAU Química. Septiembre Fase específica OPCIÓN A
1 PAU Química. Septiembre 2010. Fase específica OPCIÓN A Cuestión 1A. Considere las sustancias: cloruro de potasio, agua, cloro y sodio. a) Indique el tipo de enlace que presenta cada una de ellas. b)
Más detallesTERCER CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. 1. Reconocer e identificar las características del método científico.
TERCER CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA BLOQUE 1. LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES El método científico: sus etapas. Medida de magnitudes.
Más detallesObjetivos. Contenidos
Objetivos La enseñanza de la Física y química en el bachillerato tendrá como finalidad contribuir al desarrollo de las siguientes capacidades: 1. Conocer los conceptos, leyes, teorías y modelos más importantes
Más detalles121. Defina Ácido y Base según Lewis.
Unidad 1 1. Describir el método científico. 2. Qué camino debe seguir una hipótesis para transformarse en teoría? 3. Qué estados de la materia conoce? 4. Defina compuesto, elemento y mezcla 5. Describir
Más detallesQUÍMICA I ELABORACIÓN
QUÍMICA I ELABORACIÓN 2011-2 BLOQUE I: RECONOCES A LA QUIMICA COMO UNA HERRAMIENTA PARA LA VIDA. 2 2 Comprende el concepto de Química, su desarrollo histórico y su relación con otras ciencias. La química
Más detallesOBJETIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Realizar Una revisión del estudio cuantitativo del cambio químico y de la formulación y nomenclatura de los compuestos inorgánicos - Afianzar los procedimientos de resolución de problemas - Plantear
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS NATURALES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS QUÍMICAS
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS QUÍMICAS Código-Materia: 26108 - Química General y Laboratorio Correquisito: 26109 - Espacio de Laboratorio de Química General Programa Semestre:
Más detallesLibro de texto: Química 2º Bachillerato Proyecto Tesela.
El/La alumno/a ha obtenido calificación no positiva (insuficiente) en la materia de Química, ya que no ha alcanzado los objetivos y desarrollado adecuadamente los contenidos que más abajo se detallan.
Más detallesFacultad de Ciencia y Tecnología Escuela de Ingeniería Civil y Gerencia de Construcciones Sílabo
Facultad de Ciencia y Tecnología Escuela de Ingeniería Civil y Gerencia de Construcciones Sílabo 1. Datos Generales: Materia: Química General Código: CTE0241 Créditos: 4 Nivel: 1 Paralelo: Eje de formación:
Más detallesQUE EL ALUMNO ADQUIERA EL CONOCIMIENTO BASICO Y DESARROLLE LAS HABILIDADES DE ESTA MATERIA EN SU FORMACIÓN ACADEMICA
DEPARTAMENTO DE QUÍMICA PLAN DE MATERIA POR SEMESTRE MATERIA: QUÍMICA ORGÁNICA I ACADEMIA: QUÍMICA ORGÁNICA CLAVE: QM211 CARGA HORARIA DE TEORÍA: 40.3 VALOR EN CRÉDITOS: 9 (NUEVE) CARGA HORARIA DE PRÁCTICA:
Más detallesUNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA PLAN GLOBAL QUÍMICA GENERAL
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA PLAN GLOBAL QUÍMICA GENERAL I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la materia: Química General Código: 2004046 Grupo: 2 Carga horaria: 2 teóricas
Más detalles2.2. Definición de la masa y volumen de un sólido y cálculo de su densidad.
CONTENIDOS MÍNIMOS 2º ESO FYQ U.P.2 2.1. Diferencias y aplicaciones de las propiedades generales y específicas de la materia. 2.2. Definición de la masa y volumen de un sólido y cálculo de su densidad.
Más detallesPARÁMETROS E INDICADORES PARA EL PERFIL: Química
El docente o sustentante describe, interpreta y aplica la estructura atómica de materia. Teorías atómicas. Modelos atómicos. Partículas atómicas. Regla de Hunt. Números cuánticos. Tabla periódica. 1.Identifica
Más detallesPROGRAMA DE ESTUDIOS
PROGRAMA DE ESTUDIOS A. ANTECEDENTES GENERALES NOMBRE DE LA ASIGNATURA : QUIMICA CÓDIGO : IIQ211B DURACIÓN : UN SEMESTRE ACADÉMICO PRE-REQUISITO : ALGEBRA CO-REQUISITO : NO TIENE UBICACIÓN : TERCER SEMESTRE
Más detallesÁMBITO DE CONTENIDOS DE LA MATERIA QUÍMICA PARA LA EVALUACION PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD. CURSO
ÁMBITO DE CONTENIDOS DE LA MATERIA QUÍMICA PARA LA EVALUACION PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD. CURSO 2016-2017 La Comisión Interuniversitaria de la Comunidad de Madrid ha instado a las Comisiones de Materia
Más detallesPLANEACION DE TRABAJO ACADEMICO SEMESTRAL I. DATOS GENERALES II. ASIGNATURA A IMPARTIR. III. OBJETIVOS Y TIEMPOS
PLANEACION DE TRABAJO ACADEMICO SEMESTRAL Actividades por realizar durante el semestre 2011-2012 B I. DATOS GENERALES Nombre del Plantel: Ricardo Flores Magón Nombre del Docente-Tutor-Investigador: Jesús
Más detallesH O R A S D E C L A S E P R O F E S O R ES R E S P O N S A B L ES T E O R I C A S P R A C T I C A S Dra. Elsa H. Rueda
1 PROGRAMA DE: Fundamentos de Química General e Inorgánica H O R A S D E C L A S E P R O F E S O R ES R E S P O N S A B L ES T E O R I C A S P R A C T I C A S Dra. Elsa H. Rueda Por semana Por Cuatrimestre
Más detallesPLAN INTEGRAL DE ÁREA PICC HME -DBA
Página: 4 de 12 1. IDENTIFICACIÓN: AREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTES: NUBIA DEL C MENA MURILLO 2 PLANEACIÓN: GRADO:DECIMO INICIA TERMI NA OBSERVACIONES Comunicación Explicación de Fenòmenos Fìsicos Razonamiento
Más detallesPROGRAMA DE CURSO. Horas de Trabajo Personal ,0 2,0 5,0. Horas de Cátedra. Obligatorio para todas las especialidades
PROGRAMA DE CURSO Código Nombre CM1001 Química Nombre en Inglés Chemistry SCT Unidades Docentes Horas de Cátedra Horas Docencia Auxiliar Horas de Trabajo Personal 6 10 3,0 2,0 5,0 No tiene Requisitos Carácter
Más detallesFÍSICA Y QUÍMICA CRITERIOS DE EVALUACION 2º ESO
FÍSICA Y QUÍMICA CRITERIOS DE EVALUACION 2º ESO Bloque 1. La actividad cientifica. 1. Reconocer e identificar las caracteristicas del metodo cientifico. 2. Valorar la investigacion cientifica y su impacto
Más detallesUNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE AGRONOMIA. Química I
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE AGRONOMIA Química I PROGRAMA: Ingeniería Agroindustrial DEPARTAMENTO: Ecología y Control de Calidad AREA CURRICULAR: Iniciación Profesional CODIGO:
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA AZTLÁN
R-RS-01-25-03 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA AZTLÁN NOMBRE DE LA CARRERA LICENCIADO EN NUTRICIÓN Y CIENCIA DE LOS ALIMENTOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA QUÍMICA
Más detallesUNIDAD N 1: LAMATERIA Y SUS PROPIEDADES. LEYES Y TEORÍAS FUNDAMENTALES DE LA QUÍMICA.
INGRESO 2011-PROGRAMA ANALÍTICO MATERIA: QUÍMICA CARRERA: MEDICINA UNIDAD N 1: LAMATERIA Y SUS PROPIEDADES. LEYES Y TEORÍAS FUNDAMENTALES DE LA QUÍMICA. Materia y energía. Propiedades de la materia: físicas
Más detalles1. El modelo moderno del átomo se basa en el trabajo de
Química de diagnóstico Nombre: Período: Fecha: Instrucciones: Por favor, conteste las siguientes preguntas en la medida de su capacidad. Asegúrese de mostrar todo su trabajo y circule su respuesta. Usted
Más detallesPara poder acceder al aula virtual de Física y Química de 1º BAD, es necesario estar dado de alta en ella.
FÍSICA Y QUÍMICA 1º BAD Para poder acceder al aula virtual de Física y Química de 1º BAD, es necesario estar dado de alta en ella. A lo largo del curso estarán disponibles los materiales y la información
Más detallesNombre de la asignatura: Química General. Créditos: Aportación al perfil
Nombre de la asignatura: Química General Créditos: 2-2- 4 Aportación al perfil Aplicar conocimientos de las ciencias básicas y ciencias de la Ingeniería en Sistemas Computacionales. Diseñar e implementar
Más detallesQUIMICA UNIVERSIDAD DE BURGOS QUÍMICA GUÍA DOCENTE Denominación de la asignatura: QUIMICA. Titulación
GUÍA DOCENTE 2010-2011 QUIMICA 1. Denominación de la asignatura: QUIMICA Titulación Ingeniería Electrónica Industrial y Automática Código 6400 2. Materia o módulo a la que pertenece la asignatura: Química
Más detallesTitulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Bioquímica y Ciencias Biomédicas (2015) FACULTAT DE CIÈNCIES BIOLÒGIQUES
FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 33119 Nombre Química Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico 2017-2018 Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo 1109 - Grado de Bioquímica
Más detallesIdentificar y desarrollar estructuras de compuestos químicos comunes y de los presentes en los problemas ambientales.
Nombre de la asignatura: Química Ambiental I Créditos: 2 2-4 Aportación al perfil Ser analítico, ético, crítico y conciente de la importancia de su entorno para la vida y respetuoso de la misma, siendo
Más detallesPROGRAMA INSTRUCCIONAL
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA AL DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Código Semestre U.C. Pre- Requisito QUÍMICA QUI-422 IV 2 S/P
Más detallesPROGRAMACIÓN DE QUÍMICA 2º BACHILLERATO. Curso 2015/16
PROGRAMACIÓN DE QUÍMICA 2º BACHILLERATO. Curso 2015/16 OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN Manejar con soltura tanto la formulación como la nomenclatura
Más detallesQUÍMICA (2º BACHILLERATO)
QUÍMICA (2º BACHILLERATO) CONTENIDOS MÍNIMOS El Departamento de Física y Química se ajusta a los contenidos que se establecen en el Decreto 67/2008 de la Comunidad de Madrid, considerando que éstos son
Más detallesTÍTULO: QUÍMICA Y AMBIENTE V1
TÍTULO: QUÍMICA Y AMBIENTE V1 Disponibilidad Magnitudes y sistemas de medidas (mapa conceptual) 1 Introduccion La medicion por lavoisier (mapa conceptual) 2 Sistemas de medidas 3 El sistema internacional,
Más detallesDEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA IEES SEVERO OCHOA PRIMERO DE BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS 3.1. Contenidos comunes. Utilización de estrategias
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA IEES SEVERO OCHOA PRIMERO DE BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS 3.1. Contenidos comunes. Utilización de estrategias básicas de la actividad científica, tales como: el planteamiento
Más detallesFECHA: 6 DE MARZO AL 15 DE DICIEMBRE DE GRADO: X G1,G2, H, I TRIMESTRE: I SEMANAS LABORABLES:
MINISTERIO DE EDUCACION DIRECCION REGIONAL DE BOCAS DEL TORO INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE BOCAS DEL TORO PROGRAMACION DIDACTICA ANUAL/TRIMESTRAL ASIGNATURA: QUIMICA 10 DOCENTE: Manuel S Caballero
Más detallesGuía Temática de Química
Guía Temática de Química Introducción a la Química Definición de química y de ciencias afines a ella Diferenciación de las ciencias afines a la química 1 Conceptos básicos de química y el método científico
Más detallesQUÍMICA DE 2º DE BACHILLERATO
QUÍMICA DE 2º DE BACHILLERATO CONTENIDOS MÍNIMOS 1. Contenidos comunes: Utilización de estrategias básicas de la actividad científica, tales como: el planteamiento de problemas y la toma de decisiones
Más detallesTERCERA UNIDAD. FERTILIZANTES: PRODUCTOS QUÍMICOS ESTRATÉGICOS
TERCERA UNIDAD. FERTILIZANTES: PRODUCTOS QUÍMICOS ESTRATÉGICOS PROPÓSITOS Al finalizar la Unidad, el alumno: Profundizará en la comprensión de la reacción química, al estudiar algunos procesos industriales
Más detallesINSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA LA CORREDORIA Departamento de Física y Química
INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA LA CORREDORIA Departamento de Física y Química FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO 1- MÍNIMOS EXIGIBLES. Se valorará si el alumnado es capaz de: SE11S 1. Determinar los rasgos distintivos
Más detalles