Cómo enseñar a articular los sonidos del código alfabético?
|
|
|
- María Rosa Vázquez Macías
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Ministerio de Educación Pública Dirección de Desarrollo Curricular Departamento de Educación Especial Cómo enseñar a articular los sonidos del código alfabético? Gloriana Vega Sánchez Terapeuta del Lenguaje
2 Lenguaje El lenguaje es la base de las demás áreas del saber y constituye una herramienta fundamental para el desarrollo de la identidad de las personas así como para su integración en una sociedad inclusiva y democrática. considera el lenguaje, como una herramienta eficaz de expresión, comunicación e interacción. Programa de Estudio, Español, I ciclo de la Educación General Básica, San José, Costa Rica, mayo, 2013
3 el hombre, con un grupo limitado de sonidos, logra armar un número infinito de palabras diferentes
4 video
5 Órganos involucrados
6 Características de la emisión de los fonemas Acción de las cuerdas vocales: sonoridad Acción del velo del paladar: resonancia Punto de articulación Modo de articulación
7 Punto y modo de articulación Punto: nos indica la posición y punto de contacto de los órganos fonoarticulatorios durante la emisión de un fonema Modo: es el que nos indica la forma en que sale el aire durante la emisión del fonema
8 Punto y modo de articulación ANTERIOR ALTAS CENTRAL MEDIAS POSTERIOR BAJAS
9 Punto de articulación de las consonantes Bilabiales: m, p, b Labiodentales: f Dentales: t, d Alveolares: l, r, rr, n, s Palatales: y Velares: j, k, g
10 Modo de articulación de las consonantes Oclusiva: p, b, m, n, t, d, k, g Fricativa: f, s, y Africada: ch, x Lateral: l Vibrante: r, rr
11 PUNTO DE ART BILABIALES LABIO DENTALES DENTALES ALVEOLARE S PALATALES VELARES MODO DE ART. sord a sono ra sord a sono ra sord a sono ra sord a sono ra sord a sono ra sord a sono ra oclusiva p b t d k fricativa b f s y j g africada laterales vibrantes l r-rr nasales m n
12 Programa Enseñanza de la articulación
13 Fusión de fonemas /k/ /k/ + /u/ /k/ + /i/ /k/ + /a/ /k/ cuna kilo casa
14 Fusión de fonemas /r/ ratón arma amor
15 Fusión de fonemas, alófonos /d/ [d] [ð] /d/ [d] [ð] el dos, un dos ese dos, los dos
16 Fusión de fonemas, pares mínimos /p/ - /m/ ropa roma /t/ - /d/ tía día
17 Fusión de fonemas, regionalismos /r/ Costa Rica /s/ zapato capaz
18 Ejemplos de trastornos fonéticos más comunes Sustitución de /r/ por /l/ Sustitución de /r/ por /f/ Sustitución de /r/ por /d/ Omisión en todas las posiciones de /r/
19 Ejemplos de trastornos fonéticos más comunes Sustitución de /s/ por /ch/ Sustitución de /s/ por /t/ Omisión de /s/ en todas las posiciones
20 Ejemplos de trastornos fonéticos más comunes Omisión de /d/ media y final Sustitución de /d/ por /t/ Sustitución de /g/ por /k/ Sustitución de /x/ por /t/
21 Causas más frecuentes en los niños Falta de estimulación Habla infantilizada Malformación orofacial Patrones de respiración inadecuados Entornos: familiar, social y escolar Inmadurez Afecciones emocionales
22 Sugerencias para los docentes Punto y modo de articulación Respiración Postura corporal Proyección de la voz Ambiente Contexto
23 Sugerencias para aplicar con los estudiantes Coordinar con SATEL Coordinar con Educ. Musical Modelar al estudiante Ejercicios de praxias orofaciales Ejercicios de respiración Ejercicios de postura corporal Ejercicios de discriminación auditiva Contar cuentos Cantar Juegos de rimas, trabalenguas
24 Puedes ser solamente una persona para el mundo, pero para una persona tú eres el mundo Gabriel García Márquez
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE TRASTORNOS DE ARTICULACIÓN PARA CENTROS ESCOLARES. Atenea Psicología - Carolina Zori Buitrago
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE TRASTORNOS DE ARTICULACIÓN PARA CENTROS ESCOLARES Atenea Psicología - Carolina Zori Buitrago Durante la primera infancia se trabaja la estimulación del lenguaje oral en Educación
Lengua Española I. Tema 3
Lengua Española I. Tema 3 Fonética articulatoria. Anatomía del aparato fonador o fisiología del habla. Clasificación de los sonidos del lenguaje desde un punto de vista articulatorio Estructura del tema
Tema 1: Constitución de las palabras: sonidos, fonemas y letras
Tema 1: Constitución de las palabras: sonidos, fonemas y letras Fonemas y sonidos. SONIDO: Llamamos sonido a la realización física de un fonema. Si varias personas pronuncian la palabra tren, por ejemplo,
FONÉTICA Y FONOLOGÍA
FONÉTICA Y FONOLOGÍA NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA: LA GRAMÁTICA NIVEL FÓNICO NIVEL MORFOLÓGICO NIVEL SINTÁCTICO NIVEL LÉXICO- SEMÁNTICO NIVEL TEXTUAL FONÉTICA Y FONOLOGÍA MORFOLOGÍA SINTAXIS SEMÁNTICA
Fonética y Fonología españolas
Fonética y Fonología españolas Fonética y Fonología españolas Mary C. Iribarren EDITORIAL SINTESIS Consulte nuestra página web: www.sintesis.com En ella encontrará el catálogo completo y comentado Reservados
Fonética y Fonología españolas
Fonética y Fonología españolas Mary C. Iribarren EDITORIAL SÍNTESIS índice Prefacio 15 Introducción 17 1. La producción de los sonidos del lenguaje 19 1.1. Causa y origen del sonido articulado 19 1.2.
La fonética y la fonología son dos disciplinas de las lingüísticas encargadas de estudiar los sonidos del lenguaje. El ámbito de estudio de una y
La fonética y la fonología son dos disciplinas de las lingüísticas encargadas de estudiar los sonidos del lenguaje. El ámbito de estudio de una y otra no es exactamente igual, dado que ambas disciplinas
Tema 1. Producción de Voz y Fonética
Tema 1. Producción de Voz y Fonética 1.1.- La señal de voz 1.2.- Características temporales de la señal de voz 1.3.- Naturaleza de las señales habladas 1.4.- Características estadísticas de la señal hablada
TEMA 1. LA COMUNICACIÓN. EL LENGUAJE VERBAL Y LA LENGUA.
TEMA 1. LA COMUNICACIÓN. EL LENGUAJE VERBAL Y LA LENGUA. La comunicación es el acto de intercambio de información. El contenido de esa información es el mensaje. Para que se realice correctamente la comunicación,
FONÉTICA Y FONOLOGÍA
FONÉTICA Y FONOLOGÍA Fonética y Fonología. Sonidos y fonemas. Los rasgos distintivos. Fonemas y grafías. Neutralización. Los alfabetos fonéticos. Clasificación de fonemas Las consonantes. Las vocales.
CAPÍTULO 7. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Claves
![CAPÍTULO 7. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Claves](/thumbs/49/25838024.jpg "CAPÍTULO 7. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Claves")
CAPÍTULO 7 /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS s Capítulo 7 CLAVES 2 7.1. Puntos de articulación: nomenclatura 1 2 3 12 11 10 9 a b c d 4 5 6 8 7 Los puntos de articulación y órganos
El sistema fonológico del español
El sistema fonológico del español Texto de referencia: RAE-AALE (2010). Introducción y Parte I (Capítulo I). Ortografía de la lengua española. Madrid: Espasa Libros. La representación gráfica del lenguaje:
Modelo de producción de la voz
Modelo de producción de la voz Fonética y fonémica Fonema: Unidad teórica básica para describir cómo la voz transporta un significado lingüístico. Sonido: Realización práctica de un fonema Fonémica: Estudio
GLOSARIO 349. intensidad relativa de una vocal o una sílaba en una palabra. morfema ligado, que se añade a otro morfema
GLOSARIO 349 GLOSARIO DE TÉRMINOS LINGÜÍSTICOS (Preparado por Lucy T. Briggs) acento afijo africada/o alfabeto alfabeto fonémico alófono intensidad relativa de una vocal o una sílaba en una palabra morfema
780:241 Old Spanish Juan Carlos Castillo. Fonética y Fonología:
780:241 Old Spanish Juan Carlos Castillo Fonética y Fonología: a. Consonantes: Se produce un obstáculo a la salida del aire (1) el lugar de articulación: dónde se modifica el flujo de aire zonas principales
2 CURVAS DE ENTONACIÓN EN EL ESPAÑOL ESTÁNDAR ORACIONES DECLARATIVAS ORACIONES INTERROGATIVAS ORACIONES SUSPENSIVAS 12
Tabla de Contenido Apuntes de Clase Fonética del Español Estándar 1 FONEMAS DEL ESPAÑOL ESTÁNDAR LATINOAMERICANO 2 1.1 FONEMAS CONSONÁNTICOS 2 1.1.1 CONSONANTES OCLUSIVAS 3 1.1.2 CONSONANTES NASALES 5
[ a ] [ e ] [ i ] [ o ] [ u ] [ j ]
![[ a ] [ e ] [ i ] [ o ] [ u ] [ j ]](/thumbs/49/25839690.jpg "[ a ] [ e ] [ i ] [ o ] [ u ] [ j ]")
[ a ] [ e ] [ i ] [ o ] [ u ] [ j ] [ i9 ] [ w ] [ u9 ] [ p ] [ t ] [ k ] [ b ] [ d ] [ g ] [ B ] [ D ] [ ƒ ] [ f ] [ T ] [ x ] [ s ] [ z ] [ ts ] [ m ] [ M ] [ n5 ] [ n ] [ n& ] [ ] [ N ] [ l ] [ l5 ]
Temas Avanzados en Procesado de Señales
Temas Avanzados en Procesado de Señales Parte I: Procesado de Voz y Audio Javier Ortega García Joaquín González Rodríguez Tema 1 Análisis de Señales de Voz 1.1. Introducción La señal de voz es una señal
Los Modos de Articulación
Grado de obstrucción que modifica la corriente de aire Los Modos de Articulación Mucha obstrucción: obstruyentes oclusivas, fricativas (incluyendo las sibilantes) y africadas Menos obstrucción: resonantes
Vamos a clasificar la producción de los sonidos en tres bloques:
LOS SONIDOS; ATENCIÓN Y DISCRIMINACIÓN AUDITIVA 1. LOS SONIDOS. El sonido se produce porque el aire pasa por nuestras cuerdas vocales, pero es en la cavidad bucal, donde éste se modifica, se articula,
UNIVERSIDAD DE GRANADA PROCESAMIENTO DE VOZ
UNIVERSIDAD DE GRANADA PLAN DE ESTUDIOS: DIPLOMADO EN LOGOPEDIA PROCESAMIENTO DE VOZ Ángel de la Torre Vega Dpto. Teoría de la Señal, Telemática y Comunicaciones Procesamiento de Voz ATV Dpto. Teoría de
Lecto-bits de sílabas fonéticas para el entrenamiento del habla y la lectura
Lectobits de sílabas fonéticas para el entrenamiento del habla y la lectura Ref. 20022 Guía elaborada por Paloma Gutiérrez. Logopeda especialista en trastornos del lenguaje y la comunicación. Investigadora
5 Identificación de Palabras Clave usando Fonemas como Fillers
Capítulo 5 5 Identificación de Palabras Clave usando Fonemas como Fillers Aquí se investiga y experimenta la técnica de identificación de palabras clave usando fonemas como fillers También se introduce
Procesamiento de voz - El mecanismo de producción
Procesamiento de voz - El mecanismo de producción Marc S. Reßl Roxana Saint-Nom 2009 Ingeniería Electrónica Instituto Tecnológico de Buenos Aires El aparato fonador Los pulmones son la fuente de la excitación
La existencia en las lenguas de vocales y consonantes, diferentes por su articulación, hace necesaria una clasificación separada de estos sonidos.
VOCALES Y CONSONANTES Todas las lenguas del mundo cuentan con dos tipos de sonidos: los vocálicos y los consonánticos. El conjunto de vocales conforman lo que hemos dado en llamar vocalismo (del lat. vōcālis:
Tema 2. Sistema fonológico español
Tema 2. Sistema fonológico español Prof ª. Elisa Barrajón López Dpto. de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura Elisa.Barrajon@ua.es Aclaración de conceptos Sonido: unidad fónica
9/10/10. Grado de español: lengua y literatura Raúl Urbina Fonturbel FONÉTICA. disciplina que se ocupa de estudiar los sonidos de una lengua humana.
Grado de español: lengua y literatura Raúl Urbina Fonturbel FONÉTICA disciplina que se ocupa de estudiar los sonidos de una lengua humana. 1 Emisor Canal Receptor Articulación de sonidos Ondas sonoras
SONIDOS, FONEMAS Y LETRAS CLASES DE FONEMAS. Unidades fonéticas
SONIDOS, FONEMAS Y LETRAS CLASES DE FONEMAS Unidades fonéticas * sonidos: se producen por los distintos órganos del aparato de fonación * voz: tono (frecuencia > agudo / grave) intensidad (fuerza) timbre
ALUMNADO CON DISGLOSIA LABIAL Y/O PALATAL: INTERVENCIÓN DESDE EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN.
ALUMNADO CON DISGLOSIA LABIAL Y/O PALATAL: INTERVENCIÓN DESDE EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN. INTRODUCCIÓN La intervención logopédica se debe realizar dentro de un enfoque multidisciplinar. Tal y como se
2. Indica los dos aspectos fundamentales del lenguaje planteados por Saussure
Tema 5: Ejercicios de Fonética y Fonología 1. Define el signo lingüístico Unidad formada por un conjunto de fonemas (significante) que se asocia a un objeto, una idea o un concepto (significado). 2. Indica
La ORTOGRAFÍA, pues, consiste en un conjunto de normas que regulan la escritura de la lengua.
FONOLOGÍA Al estudiar esta disciplina de la FONOLOGÍA, partimos de una idea de lengua oral. Su objeto de estudio son los FONEMAS o unidades mínimas y se describen sus características fónicas (qué elementos
Rasgos funcionales o pertinentes y rasgos no funcionales o no pertinentes...oo Fonema... Distribución complementaria y distribución
~- Alfabeto fonético internacional..........oo oo..oo Cuadro de los fonemas del español.......,.......... Cuadro de los sonidos del español......,.... XXVII XXXI XXXII Cuadro de los sonidos del inglés...
Caracterización acústica de los sonidos del castellano
FUNDAMENTOS DEL RECONOCIMIENTO AUTOMÁTICO DE LA VOZ sonidos del castellano Agustín Álvarez Marquina Clasificación de los sonidos del castellano (I) /a/ Vocal media abierta abajo 1 /b/ Bilabial oclusiva
FONÉTICA Y FONOLOGÍA
FONÉTICA Y FONOLOGÍA Fonética articulatoria Partes del aparato articulatorio Sonidos sordos/sonoros/nasales/orales Creación de un sonido de habla Algunos nombres de rasgos distintivos de los sonidos según
TEMA 1 DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LA LENGUA
1 TEMA 1 DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LA LENGUA 2 COMUNICACIÓN Proceso interactivo entre personas Transmitiendo información Partiendo de un consenso entre ambas partes de signos verbales
TEMA 3 DIFICULTADES DEL HABLA Y RETRASOS DEL LENGUAJE. 1.- Etapas fundamentales del desarrollo fonológico
TEMA 3 DIFICULTADES DEL HABLA Y RETRASOS DEL LENGUAJE 1.- Etapas fundamentales del desarrollo fonológico 2.- Dificultades del habla o dislalias 2.1.- Tipos de dislalias - Dislalias fonológicas - Dislalias
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura Escuela de Lingüística
. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Comunicación, Lingüística y Literatura CARRERA: Lingüística Aplicada Asignatura/Módulo: FONÉTICA Y FONOLOGÍA DEL Código: 73 ESPAÑOL Plan de estudios: CO/C05 Nivel: Segundo
Cuidados en el uso profesional de la voz
Cuidados en el uso profesional de la voz Docentes Universitarios y PAS Universidad Córdoba octubre 2015 Índice 1. USO DE LA VOZ COMO HERRAMIENTA PROFESIONAL 2. LESIONES MÁS FRECUENTES EN DOCENTES 3. HIGIENE
CAPÍTULO 15. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios
![CAPÍTULO 15. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios](/thumbs/54/34143035.jpg "CAPÍTULO 15. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios")
CAPÍTULO 15 /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS Ejercicios Ejercicios capítulo 15 pág. 2 15.1. Articulación de [s] Transcriba (sin división silábica) las palabras que aparecen a continuación
Capítulo 3 Desarrollo del corpus
Capítulo 3 Desarrollo del corpus 3.1 Simbolismo del lenguaje Consideramos que en el español existen 30 letras, las cuales están clasificadas de acuerdo a su pronunciación en dos grupos: vocales y consonantes.
Tema 1: Las ciencias lingüísticas
Tema 1: Las ciencias lingüísticas La fonética y la fonología Contenidos 1. Las ciencias lingüísticas 2. La Lingüística. Breve historia. Niveles 3. La fonética y la fonología. 1. Las ciencias lingüísticas
16. L OS RASGOS. encuentra en Contreras y Lleó 1982 (pp ).
16. L OS RASGOS La perspectiva de muchos lingüistas, desde hace varias décadas, es que los rasgos distintivos son las entidades mínimas de la fonología. La hipótesis revolucionaria avanzada por la escuela
TEMA 3 EL NIVEL FÓNICO. VOCALES Y CONSONANTES. YA SABES QUE
TEMA 3 EL NIVEL FÓNICO. VOCALES Y CONSONANTES. YA SABES QUE La Fonología es la disciplina que estudia los fonemas de una lengua: sus rasgos, las oposiciones que se dan entre ellos y que producen cambios
LISTADO DE SIGNOS FONÉTICOS: Adaptación del AFI a la variación fónica del español. Pedro Martín Butragueño EL COLEGIO DE MÉXICO VOCALES
LISTADO DE SIGNOS FONÉTICOS: Adaptación del AFI a la variación fónica del español Pedro Martín Butragueño EL COLEGIO DE MÉXICO VOCALES [a] (central anterior, baja o abierta) [ã] (central anterior, baja
SPAN 378 Fonética Española. Oficina: Edificio 25, planta baja Otoño Horas de oficina: Martes y jueves 10:30 12:00 1:30 2:30
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE SPAN 378 Fonética Española Enrique Moreno Pérez Información del curso Oficina: Edificio 25, planta baja Otoño 2014 Email: emorper@upo.es
Fonética y fonología Introducción al lenguaje Material de clase: semana del 4 de marzo de 2002
Fonética y fonología 24.900 Introducción al lenguaje Material de clase: semana del 4 de marzo de 2002 Boletín de ejercicios 4: Plazo de entrega: lunes, 11 de marzo de 2002 Fotocopia de la cabeza para la
Solucionario Unidad C Fonética consonantal
Solucionario Unidad C Fonética consonantal EJERCICIOS: I- A ciência dos sons da fala fonética - tem que empregar método das ciências naturais para tratar os fenômenos físicos concretos. A ciência dos sons
PARAMETROS UNIVERSALES PARA REPORTAR RESULTADOS DEL HABLA EN INDIVIDUOS CON PALADAR HENDIDO
PARAMETROS UNIVERSALES PARA REPORTAR RESULTADOS DEL HABLA EN INDIVIDUOS CON PALADAR HENDIDO HIPERNASALIDAD Se define como resonancia nasal excesiva, que se escucha en vocales y algunas veces en consonantes
LAS CONSONANTES NASALES DEL DIALECTO PEQUINES Y SUS CONTRAPARTES CON EL IDIOMA ESPAÑOL*
LAS CONSONANTES NASALES DEL DIALECTO PEQUINES Y SUS CONTRAPARTES CON EL IDIOMA ESPAÑOL* RUSSELL MAETH C. El Colegio de México COMO YA SE HA MOSTRADO en el caso de las iniciales oclusivas orales, una dificultad
SPAN 378 Fonética y Fonología Españolas
Centro Universitario Internacional SPAN 378 Fonética y Fonología Españolas Descripción de la asignatura Esta asignatura analiza el sistema de sonidos del español y se concentra en mejorar la pronunciación
EL LENGUAJE VERBAL DEL NIÑO 147
EL LENGUAJE VERBAL DEL NIÑO 147 El vasto edificio del lenguaje está basado en la percepción auditiva y en la calidad de estimulación fonética y verbal que recibe de su medio próximo: familia. 148 PABLO
Capítulo 2. Acerca de la producción y estudio de la voz. El origen del lenguaje es un gran tema de controversia. Algunas palabras
Capítulo 2 Acerca de la producción y estudio de la voz 2.1 Lenguaje y comunicación de la voz El origen del lenguaje es un gran tema de controversia. Algunas palabras parecen imitar sonidos naturales, mientras
_ Omisión del fonema, si el sujeto no sabe articular el fonema produce un silencio. En vez de sol, lo. Este es un error más típico de niños pequeños.
Las dislalias funcionales 1. OBJETIVOS _ Establecer la muticausalidad en las dislalias funcionales. _ Diferenciar la dislalia funcional de la dislalia múltiple y del retraso del habla. _ Conocer las sustituciones
Seminario de Análisis del Discurso
1 Articulación lingüística La articulación lingüística es el fundamento estructural que explica por qué una lengua carece de límites explícitos acerca de lo que se puede expresar en ella, a diferencia
Naturalidad y expresividad en la conversión de texto en habla: las consonantes róticas en coda silábica en
Naturalidad y expresividad en la conversión de texto en habla: las consonantes róticas en coda silábica en español Luz Rello y Joaquim Llisterri Universitat Autònoma de Barcelona luzrello@gmail.com - joaquim.llisterri@uab.cat
SPAN 378 Fonética y Fonología Españolas
Centro Universitario Internacional SPAN 378 Fonética y Fonología Españolas Profesor/a: Manuel Mejías Borrero Información de la asignatura: Oficina: Edificio 14, planta 3, despacho 10 Otoño de 2016 Email:
TEMA 1: LA FONÉTICA ARTICULATORIA
TEMA 1: LA FONÉTICA ARTICULATORIA 1. PRODUCCIÓN DEL SONIDO ARTICULADO En la producción del sonido interviene un conjunto de órganos que se conoce como aparato fonador. Estos órganos tienen además otras
LA SÍLABA NOCIONES BÁSICAS DE ACENTUACIÓN Y PUNTUACIÓN
LA SÍLABA NOCIONES BÁSICAS DE ACENTUACIÓN Y PUNTUACIÓN I. Fonética y fonología Cuando una persona habla en un idioma con el fin de comunicarse, el código comunicativo más básico que utiliza es el sonoro,
EVALUACIÓN FONÉTICA. Resumen de informes anteriores: «a» en voz alta (medida de la fuerza de la laringe) en el grito. en la palabra espontánea
EVALUACIÓN FONÉTICA Apellidos Fecha de nacimiento: Nombre: Fecha de Evaluación: Resumen de informes anteriores: «a» en voz alta (medida de la fuerza de la laringe) en el grito en la palabra espontánea
DEL DIALECTO PEQUINÉS Y SUS CONTRAPARTES CON EL IDIOMA ESPAÑOL*
LAS CONSONANTES NASALES DEL DIALECTO PEQUINÉS Y SUS CONTRAPARTES CON EL IDIOMA ESPAÑOL* RUSSELL MAETH C. El Colegio de México COMO YA SE HA MOSTRADO en el caso de las iniciales oclusivas orales, una dificultad
LENGUA ESPAÑOLA V Fonología española. Tercera Videoconferencia 15/04/2010 Profa. Dra. Luizete Guimarães Barros
LENGUA ESPAÑOLA V Fonología española Tercera Videoconferencia 15/04/2010 Profa. Dra. Luizete Guimarães Barros CUADRO DE SONIDOS EN ESPAÑOL sonido = fono = unidad fonética [p] [b] 26 sonidos consonantales
Índice general. Manual de introducción a la lingüística descriptiva
Índice general Manual de introducción a la lingüística descriptiva Introducción al Manual... 1 Introducción a la lingüística descriptiva: un curso básico... 2 Objetivos generales... 2 Objetivos específicos...
SINTESIS DE NOTAS DE FONÉTICA Y FONOLOGÍA
UNIVERSIDAD METROPOLITANA LATIN CAMPUS SINTESIS DE NOTAS DE FONÉTICA Y FONOLOGÍA 2009 Fonética y Fonología PAOLA ALEJANDRA CÁRDENAS OROZCO MATRICULA 1123-1220 CAPITULO 1 La historia de la investigación
Capítulo I. El reconocimiento de voz
Capítulo I El reconocimiento de voz Un sonido es, al final, una fórmula matemática que se puede representar en un par de ejes cartesianos. Las curvas esenciales que lo forman son muy simples (senos y cosenos),
FONETICA Y FONOLOGIA
TEMA II FONETICA Y FONOLOGIA Fonética y fonología Fonética: Conjunto de sonidos de la lengua, realidades físicas que percibimos. La fonética se encargará de describir las diferentes maneras de pronunciar
Los sonidos del habla
Los sonidos del habla 31 de agosto de 2015 Mecanismo de producción del habla Una señal de habla real Señales de habla En la última estación no se detiene Es dificil distinguir el comienzo y fin de palabra
ANÁLISIS ESPECTROGRÁFICO CONSONANTES AFRICADAS (SORDA Y SONORA)
ANÁLISIS ESPECTROGRÁFICO CONSONANTES AFRICADAS (SORDA Y SONORA) 1. Introducción Las consonantes africadas a menudo se definen como la combinación de las oclusivas y las fricativas. De hecho, una africada
Iniciación, Fonación y Articulación (4b) Joaquín Romero Universitat Rovira I Virgili Tarragona, Spain & Haskins Laboratories New Haven, CT, USA
Iniciación, Fonación y Articulación (4b) Joaquín Romero Universitat Rovira I Virgili Tarragona, Spain & Haskins Laboratories New Haven, CT, USA Máster en Estudios Fónicos 3, 4, 5 y 6 de octubre, 2011 sordo
9TU^dYVYSQSY ^TU\_cC_^YT_c
a3q`íde\_!a 9TU^dYVYSQSY ^TU\_cC_^YT_c?RZUdYf_c a a a Usted podrá definir cada uno de los términos enlistados al final de este capítulo. Éstos son fundamentales para el entendimiento del resto del libro.
Las consonantes oclusivas sordas.
Las consonantes oclusivas sordas. [p] [e] [t] [a] [k] [a] LAS CONSONANTES OCLUSIVAS: CARACTERÍSTICAS GENERALES Primeramente, cabe destacar que las consonantes oclusivas se perciben fácilmente en un espectrograma,
Mecanismos fisiológicos implicados en la adquisición del lenguaje verbal oral:
2.2.1. Mecanismos fisiológicos implicados en la adquisición del lenguaje verbal oral: 1 1. RECEPCIÓN DEL SONIDO: EL MENSAJE El oído: http://oidomedicina1c.blogspot.com/2009/05/el-oido-interno.html COMPRENSIÓN
Lexis XXIX.2 (2005):
Lexis XXIX.2 (2005): 309-314. Concepción Company Company y Marcela Flores Cervantes, Manual de Filología hispánica. México, UNAM, 2001, 152, pp. (1. Fonética y Fonología Históricas). En años recientes,
LOS PROBLEMAS DEL HABLA Y LENGUAJE
LOS PROBLEMAS DEL HABLA Y LENGUAJE PPT 2 Prof. Jessica Díaz Vázquez / EDUC 659 Definiciones según RAE, 2012 Acto individual del ejercicio del lenguaje, producido al elegir determinados signos, entre los
CAPÍTULO 9. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios
![CAPÍTULO 9. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios](/thumbs/65/53895074.jpg "CAPÍTULO 9. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios")
CAPÍTULO 9 /b/ /d/ /g/ [ [ [ FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS Ejercicios Ejercicios capítulo 9 2 9.1. Repaso #1: transcripción fonética Escriba las oraciones transcritas a continuación con letras ortográficas.
Monemas: Unidades mínimas con significado que se dividen en lexemas y morfemas.
La lengua como sistema Las unidades de la lengua. Fonemas: conjunto de unidades mínimas sin significado. Monemas: Unidades mínimas con significado que se dividen en lexemas y morfemas. Palabra: Es la unión
Posibilidades. Tipología: Sonoridad. Asimilación de sonoridad. Punto práctico. Ejemplos
Tipología: Sonoridad Posibilidades La sonoridad puede ser distintiva en algunos casos. Ejemplos: /k/ y /g/ del español. /kanso/ vs. /ganso/ La sonoridad puede ser no distintiva en algunos casos. Ejemplos
Fonética y Fonología Españolas
Centro Universitario Internacional SPAN 378 Fonética y Fonología Españolas Profesor/a: Manuel Mejías Borrero Información de la asignatura: Oficina: Edificio 14, planta 3, despacho 10 Primavera de 2018
Análisis fonológico de la lengua toba: fonemas, alófonos y tratamiento de los préstamos
Análisis fonológico de la lengua toba: fonemas, alófonos y tratamiento de los préstamos Rocío Yamile Guitart Introducción Este trabajo presenta una descripción del sistema fonético y fonológico de la lengua
A/ Los sonidos del. José Ignacio Hualde con Sonia Colina 1 CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
SUB Hamburg A/610720 Los sonidos del José Ignacio Hualde con Sonia Colina 1 CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS Indice general Lista de figuras xii Lista de tablas xiv Prefacio xix Lista de abreviaturas y convenciones
Fonética, fonología, fonemas
Fonética, fonología, I. La comunicación fonemas Las personas emiten y reciben constantemente señales cuya finalidad es expresar algo. Pero tales señales, o signos, pertenecen a códigos que les proporcionan
Sustitución Sonoro/Sordo B/p, d/t, g/k
Sustitución Sonoro/Sordo B/p, d/t, g/k 1) Colocar una mano en la parte anterior de nuestro cuello y articular palabras con p y b para que perciba la diferente pronunciación. Luego colocar su otra mano
INTRODUCCIÓN ALA LINGÜÍSTICA ESPAÑOLA
A/504425 INTRODUCCIÓN ALA LINGÜÍSTICA ESPAÑOLA THIRD EDITION Milton M. Azevedo University of California, Berkeley Prentice Hall Upper Saddle River London Singapore Toronto Tokyo Sydney Hong Kong México
DISLALIAS 1. CONCEPTO
DISLALIAS 1. CONCEPTO Trastorno en la articulación de los fonemas por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (labios, lengua, velo del paladar). Se trata de una incapacidad para
Fundamentos de la producción y percepción de la señal de voz
FUNDAMENTOS DEL RECONOCIMIENTO AUTOMÁTICO DE LA VOZ Fundamentos de la producción y percepción de la señal de voz Agustín Álvarez Marquina Introducción (I) Forma de onda y espectro de una señal de voz.
Tipología 26. M ANERA DE ARTICULACIÓN
104 Tipología 26. M ANERA DE ARTICULACIÓN Tipología 26.1. Sonido oclusivo vs. sonido continuo: contraste En muchísimas lenguas, como en inglés, la diferencia entre articulación oclusiva y articulación
EVOLUCIÓN LENGUAJE y SISTEMAS CEREBRALES DESARROLLO FORMATIVO y DESARROLLO INVOLUTIVO Alteraciones
Neurociencias y Humanidades Encuentros y desencuentros EVOLUCIÓN LENGUAJE y SISTEMAS CEREBRALES DESARROLLO FORMATIVO y DESARROLLO INVOLUTIVO Alteraciones P. Zumaeta 042213 Los procesos de sociogénesis
Prevención de Daño a la Voz
Prevención de Daño a la Voz Preparado por: Jaime Muñoz R. Pedro Poza V. Luis Salas O. Introducción El hombre desde sus ancestros ha vivido en comunidades, haciendo de la comunicación oral, la condición
LA ARTICULACIÓN. Paula Gómez Gálvez
LA ARTICULACIÓN Paula Gómez Gálvez QUÉ ES LA ARTICULACIÓN? Por articulación entendemos la pronunciación clara y distinta de las palabras y tiene que ver con la posición de los órganos de la voz para la
SPAN Distinción entre fonema y alófono -Distinción entre fonética y fonología. 1. Fonemas y Alófonos
SPAN 319 Objetivos: -Distinción entre fonema y alófono -Distinción entre fonética y fonología 1. Fonemas y Alófonos Hasta ahora, hemos estado hablando de los sonidos de una lengua como las unidades que
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS Y SOCIALES PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURAS
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS Y SOCIALES PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURAS A. IDENTIFICACIÓN Nombre de la Asignatura: Foniatría II Nombre del Área: Comunicación Social Carreras para la que se dicta:
EL NIVEL FÓNICO 1. EL APARATO FONADOR.-
EL NIVEL FÓNICO 1. EL APARATO FONADOR.- La especie humana ha habilitado como transmisor de los mensajes lingüísticos un conjunto de órganos pertenecientes a los sistemas respiratorio y digestivo. El aparato
Hablar en público Mtro. Julio César Flores Ramírez
Hablar en público Mtro. Julio César Flores Ramírez Sesión VIII 3. Fonación y forma del discurso. Respiración diafragmática Objetivo: Que el orador aprenda a utilizar la respiración diafragmática como técnica
Constitución de las palabras: sonidos, fonemas y letras
Constitución de las palabras: sonidos, fonemas y letras La producción de los sonidos. El aparato fonador. Nos sirve para emitir sonidos con los que construimos el lenguaje oral. Órganos. Cuerdas vocales,
CAPÍTULO 11. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios
![CAPÍTULO 11. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios](/thumbs/55/36211983.jpg "CAPÍTULO 11. /b/ /d/ /g/ [ ] [ ] [ ] FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS. Ejercicios")
CAPÍTULO 11 /b/ /d/ /g/ FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS Ejercicios Ejercicios capítulo 11 2 11.1. Alófonos nasales Escuche cada ejemplo y supla la transcripción alofónica correcta de las nasales que aparecen
UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA FACULTAD DE ARTES. Vicerrectora Académica Dirección de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente
UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA FACULTAD DE ARTES Vicerrectora Académica Dirección de Estudios, Innovación Curricular y Desarrollo Docente PROGRAMA FORMATIVO CARRERA DE PEDAGOGÍA EN MÚSICA Módulo: EDUCACION
Licenciatura en Español
Licenciatura en Español Fonética y Fonología Maria Trinidad Pacherrez Velasco Clase 04 GOVERNO DO BR ASIL Presidente da República LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA Ministro da Educação FERNANDO HADDAD Secretário
Sonido y sentido. Teoría y práctica de la pronunciación del español contemporáneo con audio CD Jorge M. Guitart
Sonido y sentido Teoría y práctica de la pronunciación del español contemporáneo con audio CD Jorge M. Guitart Georgetown University Press/Washington, D.C. índice Audio Program CD for Sonido y sentido
JUAN MORENO PÉREZ LOS NIVELES ANÁLISIS DE LA LENGUA
JUAN MORENO PÉREZ LOS NIVELES DE ANÁLISIS DE LA LENGUA 1 TÍTULO: Los niveles de análisis de la lengua Autor: Juan Moreno Pérez I.S.B.N.: 84-95015-67-6 Depósito legal: A-1064-1999 Primera edición: mayo
Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Departamento de Letras
Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Departamento de Letras Asignatura: Lingüística. Curso 2011 Capítulo 3. Fonología como comportamiento humano. Sistemas
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
I LA COMUNICACIÓN La COMUNICACIÓN consiste en el intercambio de mensajes. Puede darse mediante un sistema complejo, como el que se produce entre personas que utilizan el código lingüístico; pero también