FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD PSICOLOGIA DEL DEPORTE

Transcripción

1 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD I. DATOS GENERALES PSICOLOGIA DEL DEPORTE 1.0. Unidad Académica : Escuela profesional de Psicología Humana 1.1. Semestre Académico : 2018-I 1.2. Código de la asignatura : Ciclo : VI 1.4. Créditos : semanales Total: 4 Teoría 2 Práctica 2 Presenciales : Requisito : Ninguno 1.7. Profesores responsables : II. SUMILLA La asignatura corresponde a estudios de especialidad, es de carácter obligatorio y es de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito proporcionar al discente habilidades psicológicas básicas para evaluar e intervenir en el ámbito del deporte individual o de equipo, bien sea en forma personal o a través de equipos intra o interdisciplinarios, tanto para la optimización del rendimiento deportivo como para la promoción del bienestar, la salud y la calidad de vida. Desarrolla la historia de la psicología del deporte, el control psicológico de entrenamiento, psicología del deportista y el entrenamiento psicológico deportivo. Estrategias para la optimización de la calidad de vida del deportista. La asignatura se desarrolla en 4 unidades, Unidad I: Introducción a la psicología del deporte, Unidad II: El control psicológico de entrenamiento, Unidad III: El entrenamiento psicológico deportivo. Unidad IV: Salud, psicología y III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Posee los conocimientos básicos para identificar las necesidades de individuos grupos o instituciones dedicadas a la actividad física y el deporte que requieren la intervención del psicólogo. 3.1 Capacidades a) Conoce conceptos básicos de psicología del deporte necesarios para desarrollar sus funciones en forma óptima. b) Analiza las cualidades psicológicas de un buen deportista y cómo el control psicológico de entrenamiento contribuye a alcanzar el máximo rendimiento deportivo.

2 c) Practica diferentes herramientas que puede utilizar para que los deportistas adquieran destrezas psicológicas para optimizar su rendimiento. d) Analiza cómo la actividad física se vincula a problemática de salud psicológica y emplea diferentes estrategias para la prevención y recuperación de las mismas. 3.2 Actitudes y valores a) Desarrolla una actitud cuestionadora y critica de la realidad, a la vez que plantea alternativas de solución y mejora a los problemas. b) Desarrolla la creatividad y responsabilidad social, mediante la selección y planteamiento de problemas y alternativas de soluciones novedosas y relevantes. c) Asiste regularmente a las sesiones y mantiene una comunicación asertiva con el docente y sus compañeros de aula. d) Manifiesta honestidad intelectual al respetar la autoría e ideas de los autores de las fuentes de investigación bibliográfica. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE CAPACIDAD: Conoce conceptos básicos de psicología del deporte necesarios para desarrollar sus funciones en forma óptima. a 1 Desarrollo histórico de la Psicología del Deporte. Elabora un organizador visual sobre la evolución de la Psicología del Deporte. 2 El ejercicio profesional del psicólogo del Redacta un informe. 3 Rol de los agentes de socialización en Elaboración de organizador visual sobre las funciones del Psicólogo del Deporte.

3 4 Metodología y planificación del entrenamiento deportivo. Presenta y expone una entrevista a un deportista de alto nivel según modelo. PRÀCTICA CALIFICADA 1 UNIDAD II: EL CONTROL PSICOLÓGICO DE ENTRENAMIENTO CAPACIDAD: Analiza las cualidades psicológicas de un buen deportista y cómo el control psicológico de entrenamiento contribuye a alcanzar el máximo rendimiento deportivo. a 5 El control psicológico del entrenamiento deportivo. Presenta y expone un entrenamiento deportivo. 6 Motivación y rendimiento deportivo. Evalúa la motivación deportiva La atención y concentración en Evalúa la atención y concentración deportiva Activación, ansiedad y estrés competitivo. Evalúa la ansiedad deportiva. EXAMEN PARCIAL

4 UNIDAD III: EL ENTRENAMIENTO PSICOLÓGICO DEPORTIVO. CAPACIDADES: Practica diferentes herramientas que puede utilizar para que los deportistas adquieran destrezas psicológicas para optimizar su rendimiento. a 9 Guía para la intervención psicológica en 10 Técnicas de preparación psicológica general. 11 Técnicas de preparación psicológica especial. 12 Intervención psicológica postcompetitiva. Elabora una guía de intervención psicológica, considerando las pautas. Elabora un organizador visual sobre las tecnicas Presenta y expone un caso, con técnicas psicológicas. Elabora un programa de intervención de acuerdo a un caso. PRÀCTICA CALIFICADA 2 UNIDAD IV: SALUD, PSICOLOGÍA Y DEPORTE CAPACIDADES: Analiza cómo la actividad física se vincula a problemática de salud psicológica y emplea diferentes estrategias para la prevención y recuperación de las mismas. a

5 13 Transgresiones y Analiza un caso sobre lesiones deportivas. 14 Dopaje deportivo. Analiza un caso sobre doping. 15 Trastornos alimenticios asociados al 16 Nuevos retos para la Psicología del Deporte. Analiza un caso sobre trastornos alimenticios Elabora un mapa conceptual sobre los nuevos retos. EXAMEN FINAL V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Exposición magistral Exposición con multimedia. Lectura de separatas de libros y artículos de investigación científica. Talleres Trabajo de investigación Exposición individual y grupal VI. Equipos y materiales Multimedia Lecturas (separatas de libro y artículos de investigación científica) VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE El sistema de evaluación es permanente y sistemático y de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de la Universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante. b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencial según el avance de las sesiones de programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal considerando los siguientes aspectos: - Logro de conocimientos y muestra de desempeño

6 - Desarrollo y adquisición de destrezas operativas, aplicativas y capacidades y competencias. - Adquisición de actitudes. c) Se considera las modalidades de hetero- evaluación, auto-evaluación e interevaluación. d) La evaluación final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluación continua que constituye el trabajo académico (40%), el examen parcial (30%) y el examen final (30%). Examen Parcial (E1) : 30% Examen Final (E2) :30% Trabajo Académico (TP) : 40% Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40% e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta una actividad o un trabajo académico solicitado será calificado con cero (0). f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las siguientes: Perceptivos o de apreciación: - Casos prácticos. - Evaluaciones escritas. - Monografías. - Administración de test Orales: - Intervenciones. - Exposiciones. g) Al finalizar el ciclo el alumno habrá logrado una calificación final de acuerdo a la escala vigesimal donde: Aprobado : De 11 a 20 Desaprobado : De 0 a 10 h) El Examen Sustitutorio se rendirá después de haber obtenido el promedio final desaprobado y reemplazará a la menor nota desaprobada ya sea del Examen Parcial o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exámenes anteriormente indicados. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN. BIBLIOGRAFÍA García Ucha, Francisco. (2001). La Motivación en el Deportista Peruano. Lima. Universidad San Martín de Porras.

7 García Ucha, Francisco (2000). Psicología del Deporte. Lima. Universidad San Martín de Porras. Sánchez, M. (2002). La Preparación Psicológica del Deportista. Armenia. Kinesis Weinberg, Robert S. Gould, Daniel. "Fundamentos de psicología del deporte y el ejercicio físico". Buenos Aires [etc.] Médica Panamericana cop BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Eberspacher, H. (1995). Entrenamiento Mental.. Barcelona. Inde. Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique J. Olmedilla Zafra, Aurelio / Jara Vera, Pedro (1971). "Psicología y deporte". Murcia DM García Ucha, Francisco. (1997). El Papel de las Emociones en el Deporte. Lima. Universidad San Martín de Porras. Garratt, T. (2004). Excelencia Deportiva. Barcelona. Inde. Lorenzo González, José. "Psicología del deporte". Madrid Biblioteca nueva D.L Márquez, Sara, (1959). "Manual de prácticas de psicología del rendimiento deportivo. [León] Universidad de León, Secretariado de Publicaciones [2005]. Tamorri, S. (2004).Neurociencias y Deporte. México. Paidotribo. Valdés, H. (1998). Personalidad y Deporte. Barcelona. Inde. ELECTRÓNICAS, Enlaces