PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Ingeniería de la Contaminación de las Aguas" Máster Universitario en Ingeniería Ambiental

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Ingeniería de la Contaminación de las Aguas" Máster Universitario en Ingeniería Ambiental Departamento de Ingeniería Química y Ambiental E.T.S. de Ingeniería DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Área: Máster Universitario en Ingeniería Ambiental 2010 E.T.S. de Ingeniería Ingeniería de la Contaminación de las Aguas Obligatoria 1º Anual 2 Ingeniería Química (Área responsable), Tecnologías del Medio Ambiente Horas : 150 Créditos totales : Departamento: Dirección física: Dirección electrónica: Ingeniería Química y Ambiental (Departamento responsable) ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA, CAMINO DESCUBRIMIENTOS, S/N.- ISLA CARTUJA OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Que el alumnno adquiera nuevos conocimientos y capacidad para aplicarlos sobre: - Los tipos de contaminantes de las aguas y sus efectos sobre el medio ambiente. - Métodos de depuración y de reutilización de las aguas. - Gestión y explotación de plantas depuradoras de aguas residuales. - Sistemas de vertidos de las aguas residuales. - Métodos de toma de muestra y análisis de aguas. - Legislación sobre contaminación de las aguas. También se incluyen entre los objetivos de esta asignatura que el alumno sea capaz de manejar bibliografía y otras fuentes de información para conseguir una correcta comunicación escrita y oral de los resultados. Curso de entrada en vigor: 2011/ de 5

2 Competencias: Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Comunicación oral en la lengua nativa Habilidades elementales en informática Resolución de problemas Toma de decisiones Capacidad de crítica y autocrítica Trabajo en equipo Habilidades en las relaciones interpersonales Habilidades para trabajar en grupo Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario Habilidad para comunicar con expertos en otros campos Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental Habilidades de investigación Capacidad de aprender Capacidad de adaptación a nuevas situaciones Capacidad de generar nuevas ideas Liderazgo Habilidad para trabajar de forma autónoma Planificar y dirigir Iniciativa y espíritu emprendedor Inquietud por la calidad Competencias específicas COGNITIVAS (SABER): 1. Conocimientos sobre los fundamentos y las características de los procesos para la depuración de las aguas. 2. Conocimientos sobre los tipos de contaminantes de las aguas y sus efectos sobre el medio ambiente. 3. Conocimientos sobre las características de los vertidos hídricos. 4. Conocimientos relativos a la legislación sobre contaminación del agua. PROCEDIMENTALES/INSTRUMENTALES (SABER HACER): 5. Capacidad para la selección de los procesos de depuración de aguas 6. Capacidad para el cálculo y diseño de los equipos de depuración de aguas 7. Capacidad para establecer un plan de toma de muestra y análisis de aguas. 8. Capacidad de gestión de una planta depuradora de aguas residuales 9. Capacidad para el diseño de sistemas de evacuación de aguas residuales. Curso de entrada en vigor: 2011/ de 5

3 ACTITUDINALES (SER): 10. Ser conscientes de la complejidad que tiene la resolución de problemas en el campo de la contaminación y mostrar interés por ampliar conocimientos en este campo. 11. Ser creativo en la resolución de problemas sobre contaminación de las aguas. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA 1. Introducción a la contaminación y depuración de las aguas. 2. Tratamientos previos y primarios. 3. Tratamientos secundarios. 4. Tratamientos terciarios y de fangos. 5. Tratamientos de potabilización. 6. Gestión y explotación de las depuradoras de aguas residuales. 7. Gestión de las aguas en una factoría industrial. 8. Evacuación y reutilización de aguas residuales. 9. Acción del agua sobre los materiales. 10. Legislación e interpretación de resultados analíticos. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre 3 6 En las clases de teoría, donde se exponen los temas que forman parte de la asignatura, se fomenta la participación de los alumnos, para ello se plantean preguntas y cuestiones a lo largo de la clase, de modo que se obtiene información a cerca del grado de asimilación por los alumnos.se utilizan medios audiovisuales como apoyo en las clases y se entregan a los alumnos, con suficiente antelación, fotocopias de las figuras, tablas, etc. que se vayan a utilizar en las clases. El alumno aduiere nuevos conocimientos y capacidad para aplicarlos sobre: - Los tipos de contaminantes de las aguas y sus efectos sobre el medio ambiente. - Métodos de depuración y de reutilización de las aguas. - Gestión y explotación de plantas depuradoras de aguas residuales. - Sistemas de vertidos de las aguas residuales. - Métodos de toma de muestra y análisis de aguas. - Legislación sobre contaminación de las aguas. Exámenes 3.0 Exposiciones y seminarios Se imparten seminarios sobre temas concretos a cargo de especialisttas en la materia Habilidad para comunicarse con expertos Curso de entrada en vigor: 2011/ de 5

4 Prácticas de Laboratorio 12.0 Se aplican los conocimientos adquiridos en la clase de teoría para realizar practicas en el laboratorio. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Prácticas de campo Se realizarán visitas guiadas a empresas e instalaciones de interés para la asignatura. Trabajo de investigación 15.0 Los alumnos realizarán un trabajo tutorado donde profundizarán sobre algún tema relacionado con la asignatura. Además de elaborar una memoria escrita, los alumnos deberán exponer el trabajo a sus compañeros. Tras la exposición se abrirá un debate sobre el tema. El profesor conducirá el debate haciendo preguntas y tratando que los alumnos participen. También se intentará que aporten nuevas ideas sobre el tema - Capacidad de análisis y síntesis - Comunicación escrita - Comunicación oral - Capacidad de crítica y autocrítica - trabajo en equipo SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Examen escrito Los exámenes escritos consistirán en ejercicios sobre temas, cuestiones, planteamientos teóricos, cálculos numéricos, etc., que abarquen la materia explicada. El peso de la calificación obtenida es de un 35% sobre la nota final. Asistencia a las clases de teoría y práticas y a las visitas guiadas Se evalúa la asistencia y participación activa en las clases de teoría y en las visitas guiadas y la memoria de las prácticas de laboratorio. El peso de la calificación obtenida es de un 20% sobre la nota final. Curso de entrada en vigor: 2011/ de 5

5 Trabajo Tutelado Se evalúa la memoria presentada sobre el trabajo tutelado y la exposición del mismo. El peso de la calificación obtenida es de un 45% sobre la nota final. Curso de entrada en vigor: 2011/ de 5