EL POR QUÉ DE LA JORNADA

Transcripción

1

2 EL POR QUÉ DE LA JORNADA Son jornadas informativas para padres y madres con hijos/as de hasta 18 años Se están llevando a cabo en colegios TIC y centros de enseñanza secundaria, en el marco del Decreto del Menor de la Junta de Andalucía. Educar para Proteger 2

3 LOS OBJETIVOS DE ESTA INICIATIVA Conocimiento y habilidad sobre las nuevas tecnologías: Nuestras De nuestros hijos/as El lenguaje digital. La alfabetización tecnológica. Actitud Favorable y motivación en el uso de las nuevas tecnologías. Como apoyar y colaborar con nuestros hijos/as en su uso responsable. Riesgos de la red Educar para Proteger 3

4 HUÉRFANOS DIGITALES Cuántos de los asistentes hablan perfectamente Inglés? Cuántos creen que es BUENO que su hijo/a aprenda inglés y estaría dispuesto a ayudarle? Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las nuevas tecnologías los convierten en huérfanos digitales. Sin un referente de comportamiento no sabrán enfrentarse a los dilemas éticos que se les planteen. Serán más propensos a desarrollar hábitos poco saludables y estarán más expuestos a los posibles riesgos. Educar para Proteger 4

5 HUÉRFANOS DIGITALES En las TIC como en el resto de las cosas, cuando no hay conocimiento hay superstición. Debemos asumir que el medio en el que nos movemos ha cambiado, y lo inteligente es conocer el medio para adaptarnos a él. En nuestro afán protector podemos decidirnos por dos caminos: Disciplina y Censura Educación en valores Que nuestros hijos e hijas no tengan competencia digital es como si nosotros no hubiésemos aprendido a leer en nuestra infancia. Educar para Proteger 5

6 PADRES ANALÓGICOS Qué son para usted las TIC?. Un galimatías Una herramienta Un juguete Una trampa No necesitas saber cómo funcionan las cosas para educar sobre un uso responsable de las mismas, sólo necesitas saber qué son y para qué se usan. Tú decides en qué orden. Son más que una herramienta, mucho más, son un órgano interno de nuestra sociedad, como el riñón o el hígado. No es algo de lo que podamos prescindir, es lo que somos. Así es como ven tus hijos e hijas un ordenador, un móvil, una cámara digital, etc... Para ellos, las TIC son un juguete. Y lo son porque es lo que tienen a mano, es la realidad en la que viven. No se trata de prohibir el juego sino de regularlo. El uso irresponsable de las TIC puede llevar a estafas electrónicas y a situaciones desagradables. Es necesario planificar adecuadamente las estrategias que vamos a seguir a la hora de educarlos. LAS TIC SON NUEVAS TECNOLOGÍAS. NI MÁS NI MENOS. electrodomésticos que andan por casa y te simplifican la vida, como la tele, la lavadora o el teléfono. Educar para Proteger 6

7 HIJOS DIGITALES Nos encontramos ante un hito único en la Historia: la revolución tecnológica. Las madres y los padres se encuentran en la situación de tener que educar a sus hijas e hijos en un ámbito las nuevas tecnologías de información y comunicación- para el que, en la mayoría de los casos, ellos mismos no han tenido ni la formación ni el tiempo necesarios para adaptarse. La educación en TIC no se limita a una cuestión de competencia técnica. Quizá nuestros hijos/hijas tengan mucho que enseñarnos sobre cómo usar las TIC, pero nosotros debemos enseñarles qué hacer con ellas, para qué utilizarlas, y a hacerlo de un modo provechoso, responsable y seguro. Educar para Proteger 7

8 HIJOS DIGITALES Quizás las cosas no han cambiado tanto POR QUÉ NECESITAN NUESTROS HIJOS LAS TIC? ANTES - jugábamos en la calle - Leíamos libros en papel - Nos comunicábamos a gritos o señas - Escribíamos en cuadernos AHORA - juegan con los videojuegos en casa - Leen en la pantalla - Hablan por el móvil - Buscan e imprimen - Alfabetización tecnológica - Desarrollo social - Apoyo al aprendizaje - Futuro desarrollo profesional - Ocio y desarrollo personal Educar para Proteger 8

9 HIJOS DIGITALES Ante nuestro entorno actual Virtudes que hay que potenciar Riesgos que hay que prevenir - Es menos crédulo y más inquieto. Tiene acceso a más información (y es consciente de ello). Se lo cuestiona todo, y tiene medios para buscar respuestas por sí mismo. - Tiene mayor capacidad de procesar información audiovisual. - Ha nacido y crece con las TIC, para las que posee enormes aptitudes, mucha intuición y una gran capacidad de adaptación. - Tendencia al consumismo ilimitado. - Individualismo. - Valora poco lo que tiene. - Pérdida de perspectiva humana: las TIC no son un fin en sí mismo, sino un medio para que se relacionen las personas. Hay que evitar que las nuevas tecnologías nos aíslen de la realidad. Las TIC nos permiten disfrutar más de esta realidad, de una manera más completa y satisfactoria. Nos relacionamos con personas, no con máquinas. Educar para Proteger 9

10 HIJOS DIGITALES La habitación de un niño/a digital Dónde juega un niño/a digital? Un móvil La cámara de fotos El ordenador La videoconsola El dormitorio La sala de estar La calle La casa de un amigo Cuándo y cuanto juega un niño/a digital? Cómo juega un niño/a digital? Comportamientos violentos La ergonomía La ecología y medio ambiente Educar para Proteger 10

11 LOS JUGUETES DIGITALES EL TELÉFONO MÓVIL Debe ser una herramienta de seguridad para los niños, y no un juguete, aunque ellos lo traten así. LOS VIDEOJUEGOS Es muy importante seleccionar aquellos que se ajustan a su edad y que no les van a ofender con situaciones para las que no están preparados. Educar para Proteger 11

12 LOS JUGUETES DIGITALES TIPO DE VIDEOJUEGOS DISPONIBLES EN EL MERCADO Educar para Proteger 12

13 LOS JUGUETES DIGITALES EL ORDENADOR El ordenador puede convertirse rápidamente en el juguete preferido, pero no debe sustituir al compañero o la compañera de juegos. Es una herramienta de aprendizaje y comunicación. INTERNET La gran ventana al mundo. Su propia definición nos aporta su enorme potencial beneficioso para nuestros niños/as, y a su vez nos alerta sobre sus posibles peligros. Educar para Proteger 13

14 ALGUNAS PÁGINAS WEB O RECURSOS INTERESANTES KIDDIA ( Dentro de esta página / portal podemos encontrar una sección específica llamada Para papás y profes. En ella se pueden encontrar multitud de recursos formativos y participativos para padres y madres. Educar para Proteger 14

15 ALGUNAS PÁGINAS WEB O RECURSOS INTERESANTES FILTROS DE CONTENIDO DE LA JJAA (programa para la instalación en el ordenador y que forma el filtro de contenidos, comentado en la charla): En este apartado es muy conveniente resaltar el portal web que la Junta de Andalucía ha puesto a disposición de la ciudadanía que lo demande. Podemos acceder a esta información a través de dos vías diferentes: A través del portal de la Junta de Andalucía Dentro de Kiddia, en la sección Para Padres y profes A través de este apartado (pinchando sobre las letras Entrar más abajo) se accede a la página de descarga del programa. Educar para Proteger 15

16 Cómo descargar el FILTRO DE CONTENIDO DE LA JJAA: 1.- Entrar en También podemos consultar o descargarnos el manual de usuario del programa que vamos a descargar. Nos ayudará a saber manejar el programa. 2.- Pinchar aquí 3.- Rellenar los datos de identificación y pinchar sobre las letras Solicitar licencia. Este paso nos llevará a la descarga del programa en nuestro ordenador. Su uso es gratuito. Educar para Proteger 16