UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES IMPLEMENTACIÓN DEL GABINETE PEDAGÓGICO

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1 UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES IMPLEMENTACIÓN DEL GABINETE PEDAGÓGICO Mayo 2014

2 1. Título del proyecto: IMPLEMENTACION DEL GABINETE PEDAGÓGICO DE LA 2. Resumen ejecutivo: El Pedagógico es un equipo de trabajo dela Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales encargada del desarrollo y perfeccionamientode las estrategias de enseñanza de los docentes. Este gabinete es un espacio de reflexión, análisis y creación de estrategias y técnicas didácticas que contribuyen a mejorar la eficiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje, a compartir experiencias con los docentes y promover su capacitación. Las actividades del se centran en cuatro ejes fundamentales: 1. Asesoramiento, a los Directores de la EAP, a los coordinadores de las áreas académicas, a los docentes sobre los aspectos relacionados con la formación de profesionales, la aplicación de nuevas estrategias y métodos de enseñanza, la modernización de materiales y equipos de enseñanza. 2. Capacitación docente, orientada a los docentes de las EAP para mejorar su nivel de calidad académica y su formación pedagógica-didáctica. 3. Investigación, a fin de motivar, capacitar e incorporar a los docentes en el desarrollo de proyectos de investigación y los programas de investigación formativa de los alumnos, abordando problemas prácticos, teóricos y metodológicos como parte del proceso de enseñanza. 4. Extensión universitaria y proyección social, a fin de motivar, capacitar e incorporar a los docentes en los programas de extensión universitaria y proyección social. La Universidad Ricardo Palma se ha trazado como objetivo, ubicarse dentro de las principales universidades del país que brinden servicios de formación profesional en sus diferentes carreras de acuerdo a las políticas de gestión académica acreditada y certificada Nacional e Internacionalmente. Considerando que los propósitos de la Universidad coinciden con los de la debemos `partir del contexto en que deberá implementarse el Pedagógico. De acuerdo a los Estatutos de la Universidad (artº 15), Cada facultad ha reglamentado su organización Académico Administrativa de acuerdo a su naturaleza y complejidad y en concordancia con el Estatuto de la URP. Asimismo en el artº 16 se establece que el Departamento Académicoes la unidad de Servicios Académicos integrada a una facultad que reúne a los profesores que cultivan disciplinas afines y que desarrolla entre otras las siguientes funciones:

3 Evaluar permanentemente a los profesores del Departamento Mantener actualizado el Legajo académico profesional de los profesores. Asignar profesores a los cursos, Revisar y actualizar los sílabos, Desarrollar y supervisar la capacitación y actualización de los profesores así como Dirigir las áreas académicas. El Departamento Académico de Ciencias Económicas y Empresariales esta adscrito a la pero jerárquicamente depende del Rectorado. Los Departamentos académicos desarrollan sus actividades en todas las facultades de la Universidad en el ámbito de su competencia En las carreras que forman parte de la en los aspectos de enseñanza aprendizaje participan los Departamentos de Ciencias Económicas, Departamento de Humanidades, Departamento de Derecho y Departamento de Ciencias. Todos estos departamentos coordinan sus actividades con los Directores de las Escuelas. Cada vez que se ha implementado un nuevo plan de carrera se han creado comisiones que han desarrollado la malla curriculary las sumillas de los cursos. La capacitación de los profesores se realizan en coordinación entre los directores de las escuelas, jefes de departamento y la Oficina de desarrollo académico. Tal como se puede apreciar las actividades propias del área de enseñanzaaprendizaje se encuentran dispersas entre diversas áreas por lo que resulta necesario crear dentro de la Facultad un equipo de trabajo, Pedagógico, adjunto al Departamento de Ciencias Económicas y Empresariales para que asesore y controle las tareas de capacitación de profesores, la supervisión y actualización de los mismos, y actualice los instrumentos del proceso de enseñanza aprendizaje para mantener los servicios de enseñanza dentro de estándares pre establecidos. Composición del Pedagógico: El equipo estará conformado por: Un profesor de una de las carreras de la, Coordinador del Pedagógico, designado por el Consejo de Facultad a propuesta del Decano de la y ratificado por el Consejo Universitario de la URP. Este profesor quien Dirigirá y Representará el Equipo deberá poseer una especialización en Didáctica Universitaria. Un profesor representante de la EAPAG Un profesor representante de la EAPANG Un profesor representante de la EAPCF Un profesor representante de la EAPE Un profesor representante de la EAPHGT

4 Un profesor representante de la EAPMGAC Las funciones generales de Pedagógico son: 1. Evaluar el desempeño docente en función de las estrategias de enseñanzaaprendizaje, considerando el modelo educativo de la carrera, facultad y universidad. 2. Desarrollar un Plan de capacitación docente de acuerdo al modelo educativo de la carrera, facultad y universidad considerando las necesidades de capacitación detectadas por los Jefes de Departamento Académico, en función de la carrera profesional de Administración y Gerencia. 3. Elaborar el informe de evaluación del gabinete pedagógico y a partir de él establecer un plan de mejora. 4. Elaborar el informe de verificación de las acciones correctivas tomadas. 5. Realizar el seguimiento para estimar la satisfacción y efectividad de las estrategias didácticas innovadas por los docentes, en el desarrollo del proceso enseñanzaaprendizaje según el modelo educativo de la carrera, facultad y universidad. Las funciones específicas del Pedagógico son: a. Realizar reuniones periódicas con los docentes por asignaturas y por áreas, a fin de intercambiar demandas y problemáticas con respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje. b. Organizar taller de reflexión de las prácticas docentes, para analizar críticamente los supuestos subyacentes de su tarea. c. Organizar paneles, cursos charlas, talleres etc, con recursos humanos de la misma institución o con especialistas invitados, sobre temáticas de interés acordadas por los docentes. 3. Objetivos 3.1. Objetivo general: El tiene como objetivo general el desarrollar y perfeccionar las estrategias de enseñanza de los docentes (CONEAU 2008) Lo anterior implica propiciar la prestación de los servicios de enseñanza dentro de estándares que satisfagan las exigencias de los profesionales que forma, satisfacer las necesidades de profesionales calificados para las entidades contratantes o demandantes y cumplir con las exigencias de las organizaciones acreditadoras de calidad nacional o internacional Objetivos específicos: Implementar un programa que contenga prioritariamente la formación pedagógica.

5 3.2.2 Desarrollar planes de capacitación docente acorde con las exigencias académicas Brindar asesoría pedagógica a los docentes para que éstos puedan revisar y comprender sus prácticas para poder modificarlas Investigar sobre temas emergentes relacionados a la didáctica, abordando problemas prácticos, teóricos y metodológicos que se derivan de los procesos de enseñar y aprender Participar en el apoyo a proyectos de investigación educativa así como en la dirección de tesis Establecer canales de comunicación entre la comunidad docente y científica en el campo de la enseñanza-aprendizaje Promover procesos individuales y colectivos de análisis, revisión y mejora crítica de sus prácticas de enseñanza. Los objetivos específicos se sostienen en una tarea operativa que incluye: Designar a los miembros del Pedagógico Instalar el Pedagógico Elaborar y aprobar el Reglamento del gabinete Pedagógico Elaborar y aprobar el Plan de Gestión del Pedagógico Elaborar y aprobar el presupuesto operativo del Pedagógico 3. ALCANCE: a. Decano de la b. Director de la EAPAG c. Director de la EAPANG d. Director de la EAPCF e. Director de la EAPE f. Director de la EAPHGT g. Director de la EAPMGAC h. Departamento Académico de Ciencias Económicas y Empresariales i. Docentes de las Escuelas Académico Profesional 4. RESPONSABLES DEL PROYECTO - Jesús Hidalgo Decano de la - Carlos Jungbluth V. Director de la EAPAG - Víctor Castro M. Director de la EAPANG - Leopoldo Muñante Director de la EAPCF

6 - Víctor Montero Director de la EAPE - Hugo Durand Ch. Director de la EAPHGT - Víctor Castro M. Director de la EAPMGAC - Coordinador del Pedagógico

7 6. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y PRESUPUESTO ETAPA DE PLANIFICACIÓN ACTIVIDADES METAS RECURSOS PRESUPUESTO PLAZOS INDICADORES 1. Aprobación por el Consejo de Facultad del Proyecto de 2. Designación de los docentes miembros del Pedagógico de la 3. Capacitación de los miembros del 4. Diagnostico e identificación de los problemas en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las carreras de la. 5. Planificación del programa de capacitación para los docentes de la Planificación del Humanos: - Decano de la - Directores de las EAP - Miembros del Pedagógico Materiales: - Computadora - Útiles de escritorio - Actas de reunión De infraestructura: - Sala de reuniones S/. 1, Mayo 2014 S/. 1, Mayo 2014 S/ Mayo Resolución del Consejo de Facultad aprobando el Proyecto de - Resolución del Consejo de Facultad designando a los miembros del - Cursos, talleres y conferencias dictados S/ Mayo Diagnostico S/ Mayo Plan de capacitación

8 ETAPA DE DISEÑO ACTIVIDADES METAS RECURSOS PRESUPUESTO PLAZOS INDICADORES 6. Elaboración del plan de trabajo del Pedagógico en el que se prioricen los problemas encontrados y las necesidades relacionadas al proceso de enseñanza aprendizaje de las EAP de la 7. Evaluación de las estrategias de enseñanza aprendizaje de las EAP de la y propuesta de planes de mejora 8. Evaluación de los planes curriculares de las EAP de la y propuesta de planes de mejora Diseño del Humanos: - Miembros del Pedagógico Materiales: - Computadora - Útiles de escritorio - Actas de reunión De infraestructura: - Sala de reuniones S/. 1, May 2014 S/. 1, May Informe S/. 1, May Infforme - Plan de trabajo del Pedagógico 9. Elaboración de los programas de capacitación para los docentes de las EAP de la S/. 3, May Programa diseñado

9 ETAPA DE IMPLEMENTACIÓN ACTIVIDADES METAS RECURSOS PRESUPUESTO PLAZOS INDICADORES 7. Desarrollo de la capacitación a los docentes 8. Aplicación de encuestas diagnóstico a los estudiantes 9. Procesamiento y análisis de los resultados de la encuesta diagnóstico aplicado a los estudiantes 10. Ejecución de las actividades propuestos en el Plan de trabajo del 11. Ejecución de las actividades de evaluación de los planes curriculares y los planes de mejora Implementación del Humanos: - Miembros del Pedagógico Materiales: - Computadora, Impresora - Útiles de escritorio - Dípticos / Boletines De infraestructura: - Sala de reuniones - Laboratorio de Cómputo S/. 4, May N de capacitaciones ejecutadas y docentes capacitados S/. 4, Junio N de encuestados S/. 3, Junio Resultados procesados S/. 2, Junio Memoria S/. 6, I y II - Informe

10 ETAPA DE SEGUIMIENTO Y CONTROL ACTIVIDADES METAS RECURSOS PRESUPUESTO PLAZOS INDICADORES 12. Elaboración de informes sobre el desempeño de los docentes de las EAP de la 13. Procesamiento, análisis, interpretación y emisión de informe de los resultados obtenidos en las encuestas de encuestas de satisfacción aplicadas Elaboración de un informe de las actividades desarrolladas por el Evaluación del Humanos: - Miembros del Pedagógico Materiales: - Computadora - Impresora - Útiles de escritorio - Fotocopiadora S/. 5, Junio Informe S/. 4, I y II pedagógico De infraestructura: S/. 1, I y II - Informe - Sala de reuniones - Informe de los resultados obtenidos 7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR METAS: ACTIVIDADES POR METAS 1. Planificación del Pedagógico X X 2. Diseño del Pedagógico X X F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D 3. Implementación del Pedagógico X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 4. Evaluación del Pedagógico X X X X

11 8. RECURSOS: 9.1. Humanos: Decano de la Director de la EAPAG Director de la EAPANG Director de la EAPCF Director de la EAPE Director de la EAPHGT Director de la EAPMGAC Jefe del Departamento Académico de Ciencias Económicas y Empresariales Docentes de las Escuelas Académico Profesional 9.2. Materiales e infraestructura Computadora Impresora Útiles de escritorio Dípticos / Boletines Fotocopiadora Sala de reuniones 9.3. Presupuesto: El presupuesto destinado para la implementación del Pedagógico es de 40, nuevos soles destinado por el área de Proceso de enseñanza y aprobado por el Consejo de Facultad Financiamiento: El financiamiento se realizará con los recursos propios de la Elaborado por : Fecha: Aprobado por : Fecha: