Literatura Maya I. Los pueblos mayas prehispánicos y coloniales Semestre

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1 FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, UNAM COLEGIO DE HISTORIA Literatura Maya I. Los pueblos mayas prehispánicos y coloniales Semestre Titular: Dra. Noemí Cruz Cortés Adjunto: Ángel Adrián Sánchez PRESENTACIÓN. El curso de literatura maya está organizado en dos semestres, el primero se dedica al estudio de las fuentes prehispánicas y coloniales consideradas por los expertos creaciones literarias y muchas de éstas como testimonios fehacientes de los mayas del posclásico tardío. El segundo semestre se enfoca al estudio de la literatura y la tradición oral de los mayas contemporáneos. El semestre iniciará con una breve introducción a la cultura maya prehispánica y de la época colonial y, posteriormente, se hará énfasis su literatura. Es indispensable aclarar que se trata de un curso cuyo objetivo es estudiar los escritos considerados literatura maya desde un punto de vista histórico-literario, y no desde la disciplina literaria, ya que se parte del hecho que son fuentes primarias y que fueron escritas por los pueblos mayances como reflejo y recate de su oralidad y escritura. El curso está divido en dos partes: a) textos prehispánicos, donde se hará uso de la epigrafía y los elementos básicos de la literatura en los textos antiguos. b) Los escritos coloniales fueron plasmados en libros utilizando el alfabeto latino, por lo que el contacto con los grupos europeos fue determinante para la conservación de sus historias. 1

2 OBJETIVO GENERAL: Conocer los textos elaborados por los mayas prehispánicos y de la época colonial. OBJETIVOS PARTICULARES: a) Conocer de manera general el contexto histórico de los mayas prehispánicos y coloniales b) Conocer y estudiar los distintos géneros de la tradición oral maya: mito, cuento, leyendas. c) Analizar e interpretar la tradición literaria de los mayas prehispánicos y coloniales con base en su propio sistema de códigos y simbolismos. Sistema de Trabajo: Los alumnos tienen parte activa en la clase, con participaciones, lecturas. El profesor expondrá los puntos nodales de cada tema. Evaluación: La evaluación es la suma de 3 actividades: participación y asistencia, reseñas y un examen final. Para obtener una evaluación aprobatoria el alumno debe cumplir con las 3 actividades mencionadas; si el alumno sólo cumple con 2 o 1 de ellas se le otorga la calificación reprobatoria y no NP. La participación. Debe ser de calidad y con base en las lecturas previas. Las reseñas. Se entregarán en el primer día que inicie la unidad o subtema correspondiente. Deben ir encabezadas con la bibliografía y no más de 2 cuartillas, en hojas blancas o 2

3 recicladas, escritas a espacio 1.5, letra a 12 puntos, con el nombre del alumno en el margen superior derecho. El examen final. Se realizará con base en los contenidos del curso. Asistencia. Es fundamental que alumno asista de manera regular y participe en clase. Al acumular tres faltas seguidas, el alumno pierde todo derecho en el curso. La clase se imparte puntualmente de 15:00 a 17:00 horas, sólo habrá tolerancia de 5 minutos, a partir del momento en que la profesora ingrese al salón. No está por demás, recordarles que está prohibido el uso de aparatos electrónicos de comunicación o video y comer o beber en clase. El porcentaje destinado a cada actividad es el siguiente: Actividad Porcentaje Participación en clase 20% 5 Reseñas 20% Examen final. 60% 3

4 Programa de Trabajo INTRODUCCIÓN Fecha Sesión Los mayas. Aspectos generales. Mito, cuento, leyenda. Tradición oral. Tiempo mítico. 11 / UNIDAD I. Cosmovisión Maya Prehispánica Fecha Sesión 1.1 La naturaleza y el hombre. Lo sobrenatural y el hombre. 1.2 Panteón de deidades en la época clásica y posclásica: Itzamnaaj-deidad creadora, K awiildeidad de la realeza y la agricultura, Chaahkdeidad del rayo y la lluvia, Héroes Gemelosdeidades culturales. 18/08 2 UNIDAD II. Mitología Maya Clásica y Posclásica Fecha Sesión 2.1. Narraciones mítico-históricas Ciclos mitológicos clásicos: 2.3. Mitos referentes a las anteriores eras y a los dioses antes de la creación del mundo en el año 3114 a.c Mito de la decapitación del cocodrilo cósmico antes de la última creación Mito de la creación del mundo y actual era Mitos de la deidad suprema Itzamnaaj y su contraparte el Dios L, deidad comerciante del inframundo Mito del dios de la lluvia, Chaahk, partiendo la montaña de los sustentos Mitos de la muerte, viaje al inframundo y resurrección del Dios del Maíz Mitos de las peripecias de los Héroes Gemelos Mitos de Akan, deidad báquica del pulque y la muerte Mitos del Dios Viejo y la Diosa Lunar Mitos del sacrificio del Bebé Jaguar Mitos humorísticos. 25/08 01/09 3 y 4 4

5 UNIDAD III. ELEMENTOS DE LA Literatura Maya Clásica Fecha Sesión Diferencias entre literatura y aspectos literarios de las lenguas mayas. Caso específico de la lengua ch oltiana clásica (lengua de las inscripciones jeroglíficas) El papel del escriba literario y la necesidad del gobernante maya de crear narraciones literarias como recreación y legitimación Géneros narrativos clásicos: Diferencias con respecto a la tradición latina-occidental Técnicas literarias y formas de expresar el lenguaje maya Elementos retóricos en las inscripciones jeroglíficas: Metáfora, Paralelismo, Difrasismo, Anáfora, Quiasmos, Hiperbole, Aliteración. 08/09 15/08 Asueto 5 6 UNIDAD IV Literatura maya colonial. Los mayas bajo el signo de Cristo. Fecha Sesión Aspectos generales de la época colonial en el área maya 1. Escritura maya en caracteres latinos 2. Tradición oral adaptada a las necesidades coloniales. Textos sagrados. Textos legales 22/09 7 UNIDAD V TEXTOS YUCATECOS Fecha Sesión 29/09 8,9 y 1. Mitos y profecías. 06/10 13/10 10 Libro de Chilam Balam de Chumayel. 1ª reimp. Trad. del maya por Antonio Mediz Bolio. Prólogo, introducción y notas de Mercedes de la Garza. México, Secretaría de Educación Pública, p. (Cien de México). Reseña. 29/09 2. Textos médicos. El Ritual de los Bacabes. Edición de Ramón Arzápalo Marín. México, UNAM/ UADY, pp. Reseña. 06/10 3. Textos Poéticos. Libro de los Cantares de Dzitbalché. Textos, trnascripción y notas de Alfredo Barrera Vásquez: pp En: 5

6 Nájera Coronado, Martha Ilia. Libro de los Cantares de Dzitbalché en la tradición religiosa mesoamericana. México, UNAM, pp. Reseña. 13/10 UNIDAD VI Textos quichés Fecha Sesión 1. Textos míticos e históricos Popol Vuh; las antiguas historias del Quiché. 21 reimp. Trad. del quiché por Adrián Recinos. México, Fondo de Cultura económica, p. (Colección popular, 11). Reseña. 27/10 20/10 27/10 30/10 03/11 11, 12, 13 y Texto bíblico mayanizado. Título de Totonicapán. Edición, texto, traducción y comentario por Robert M. Carmack y James L: Mandloch. México, UNAM: Instituto de Investigaciones Filológicas: Centro de Estudios Mayas, p. (Fuentes para el estudio de la cultura maya, 3). Reseña. 03/11 17/11 Asueto 15 Fecha de examen final. 24/