Students will be able to describe their daily routine

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1 Students will be able to describe their daily routine

2 1. Quitarse 2. Despertarse 3. Despedirse (de) 4. Ponerse 5. Levantarse 6. Dormirse 7. Irse 8. Enojarse (con) 9. Preocuparse

3 1. Mi hermana se pone maquillaje. 2. Os laváis las manos. 3. Te quedas? 4. No me peino por la tarde. 5. Sus padres se desayunan juntos. 6. The girl doesn t wake up at We go to bed early. 8. I put on shoes. 9. Is he leaving? 10. Fabio and Hector are sitting down.

4 1. My sister puts on makeup. 2. Y all wash your hands. 3. Are you staying? 4. I don t comb my hair in the afternoon. 5. His/Her/Your parents eat breakfast together. 6. La muchacha no se despierta a las siete. 7. Nos acostamos temprano. 8. Me pongo los zapatos. 9. Se va? 10. F y H se sientan.

5 A little video: v=katbgz5oyig

6

7 Acostarse (ue)-to go to bed Bañarse-to take a bath, to bathe Desayunarse-to eat/to have breakfast Despertarse (ie)-to wake up Divertirse (ie)-to enjoy oneself, to have a good time Irse-to go away Lavarse-to wash one s (face-la cara) Levantarse-to get up, to stand up Llamarse-to be called/to be named Peinarse-to comb one s hair Ponerse (go)-to put on clothing Quedarse-to remain Quitarse-to take off sentarse (ie)-to sit down Vestirse (i)-to dress one s self, to get dressed

8 1. Me acuesto a las ocho. 2. Tú te bañas por la noche. 3. Los estudiantes se desayunan a la cafeteria. 4. Mi madre se despierta a las seis. 5. Nos divertimos en la fiesta. 6. El perro se va.

9 7. The cat washes his face. 8. Mario and Karina are standing up. 9. The boys names are Tomás and Julio. 10. She s combing her hair. 11. They are taking off their shoes. 12. The little boy is getting dressed.

10 El gato se lava la cara. Maria y Kenan se levantan. Los chicos se llaman Tony y Jamal. Se peina./ella se peina. Se quitan los zapatos./ellos se quitan los zapatos. El niño se viste.

11 Completa los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 238

12 P Napping mmmmmm.

13 1. A qué hora te levantas en la mañana? 2. A qué hora te levantas los fines de semana? 3. Prefieres levantarte tarde o temprano? Por qué? 4. Te enojas frecuentemente con tus amigos? 5. Te preocupas fácilmente Qué te preocupa? 6. Qué te pone contento? 7. Qué haces cuando te sientes triste? 8. Y cuando te sientes alegre? 9. Te acuerdas tarde o temprano durante la semana? 10. A qué hora te acuestas los fines de semana?

14 DIMELO!!! /watch? v=6nirex5mkqo

15 A reflexive verb is used to indicate that the subject does something to or for himself or herself. In other words, it reflects the action of the verb back to the subject. Reflexive verbs always use reflexive pronouns. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

16 Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

17 The pronoun se attached to an infinitive identifies the verb as reflexive: lavarse. When a reflexive verb is conjugated, the reflexive pronoun agrees with the subject. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

18 Like object pronouns, reflexive pronouns generally appear before a conjugated verb. With infinitives and present participles, they may be placed before the conjugated verb or attached to the infinitive or present participle. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

19 Atención! When a reflexive pronoun is attached to a present participle, an accent mark is added to maintain the original stress. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

20 Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

21 Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

22 Atención! Parts of the body or clothing are generally not referred to with possessives, but with the definite article. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

23 Indica el presente de estos verbos reflexivos. El primero de cada columna ya está conjugado. despertarse 1. Mis hermanos se despiertan tarde. 2. Tú tarde. 3. Nosotros tarde. 4. Benito tarde. 5. Yo tarde. ponerse 1. Él se pone una chaqueta. 2. Yo una chaqueta. 3. Usted una chaqueta. 4. Nosotras una chaqueta. 5. Las niñas una chaqueta. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

24 Negative words deny the existence of people and things or contradict statements, for instance, no one or nothing. Spanish negative words have corresponding positive words, which are opposite in meaning. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

25 Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

26 There are two ways to form negative sentences in Spanish. You can place the negative word before the verb, or you can place no before the verb and the negative word after. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

27 Because they refer to people, alguien and nadie are often used with the personal a. The personal a is also used before alguno/a, algunos/as, and ninguno/a when these words refer to people and they are the direct object of the verb. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

28 Atención! Before a masculine, singular noun, alguno and ninguno are shortened to algún and ningún. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

29 Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

30 Although in Spanish pero and sino both mean but, they are not interchangeable. Sino is used when the first part of a sentence is negative and the second part contradicts it. In this context, sino means but rather or on the contrary. In all other cases, pero is used to mean but. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

31 Cambia las oraciones para que sean negativas. La primera se da como ejemplo. 1. Siempre se viste bien. Nunca se viste bien. No se viste bien. nunca 2. Alguien se ducha. se ducha. se ducha. 3. Ellas van también. Ellas van. Ellas van. 4. Alguien se pone nervioso. se pone nervioso. se pone nervioso. 5. Tú siempre te lavas las manos. Tú te lavas las manos. Tú te lavas las manos. 6. Voy a traer algo. voy a traer. 7. Juan se afeita también. Juan se afeita. Juan se afeita. 8. Mis amigos viven en una residencia o en casa. Mis amigos viven en una residencia en casa. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

32 Cambia las oraciones para que sean negativas. La primera se da como ejemplo. (cont d.) 9. La profesora hace algo en su escritorio. La profesora hace en su escritorio. 10. Tú y yo vamos al mercado. tú yo vamos al mercado. 11. Tienen un espejo en su casa. u tienen espejo en su casa. Algunos niños se ponen el abrigo. niño se pone el abrigo. Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

33 Completa las actividades 1 y 2 de la página 244 Copyright 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved

34 En 5 minutos escribe acerca de tu rutina diaria. Escribe en forma cronológica. Ej: Primero, me despierto y me pongo mis pantuflas (slippers) para ir al baño. Después Palabras conectoras: Más tarde (later), Después (after, afterwards), Finalmente (finally), Seguido (following).

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