PROGRAMA NACIONAL DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL PERSONAL DOCENTE DE HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES.

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1 PROGRAMA NACIONAL DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL PERSONAL DOCENTE DE HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES. CONTENIDO; PROYECTO: FUNDACIÒN DEL ARCHIVO HISTÒRICO DE LA ESCUELA NORMAL RURAL DE AMILCINGO MOR. PRESENTACIÒN. JUSTIFICACIÒN. PROPOSITOS. ACTIVIDADES A REALIZAR. CALENDARIO DE ACTIVIDADES RECURSOS. A).- ECONOMICOS. B).- MATERIALES. C).- HUMANOS. CONCLUSIONES. BIBLIOGRAFÌA. Vo. Bo. LA SUBDIRECCIÓN DE LA ESCUELA NORMAL PROFR. JESÚS CASTRO TORRES. 1

2 I.-PRESENTACIÒN. Dentro del marco del Programa Nacional del desarrollo Profesional para el personal docente de Historia de las instituciones formadoras de docentes, y a la genuina preocupación de la DGESPE, ( Direcciòn General de Escuelas de educación Superior), y de las Instituciones Formadoras de docentes a nivel Nacional y Estatal ( Morelos ). Se Propone la creación y desarrollo de proyectos de investigación que den sustento a la firme consolidación de estas como Escuelas o Instituciones de nivel superior, pues hasta la fecha en el área de investigación se han hecho esfuerzos muy modestos en este renglón, de ahí que se requiere de proyectos en el área de la investigación histórica, uno de estos es el diseño y desarrollo de un Proyecto de rescate urgente de documentos y archivos Históricos, que den cuenta del desarrollo Histórico por el que han pasado las escuela normales rurales, que como sabemos son fruto y producto de movimientos sociales y culturales como la Revolución Mexicana ( ), Por tal motivo es urgente comenzar a rescatar las evidencias de ese pasado histórico con el que cuenta en particular la Escuela Normal Rural de Amilcingo Mor, La fundación y posterior desarrollo de un archivo histórico en la escuela normal rural de amilcingo, dará inicio con la participación y dirección de la DGSPE. Y del Departamento de Escuelas Normales en el Estado de Mor. Y de la Direcciòn y personal docente de la Escuela Normal de Amilcingo Mor. Dicho Proyecto de Fundación de un Archivo Histórico dará inicio durante el ciclo escolar , y se continuara desarrollando durante varios ciclos mas, hasta lograr un acervo respetable, con la participación de docentes, estudiantes y personas de la 2

3 misma comunidad a quienes se les hará la invitación para que participen y colaboren con aportaciones documentales históricas o testimonios de cuando fue fundada la escuela normal, quienes la fundaron y con que fines y recurso fue fundada. Por tal motivo será necesario recabar de las siguientes fuentes históricas: a).- documentos. ( anuarios, reportes, documentos recepcionales, actas de academia, actas de examen, archivos etc. ) b).- testimonios orales. c).- testimonios escritos. d).- fotografías, películas o videos. e).- artefactos: laboratorio, oficinas, comedor: ( con mas de 15 o 20 años de antigüedad ) Para tal efecto se solicitará a la dirección de la escuela un espacio anexo a la biblioteca para fundar el archivo histórico de la Escuela Normal Rural de Amilcingo Mor. a partir del próximo ciclo escolar

4 II.-JUSTIFICACIÒN: La historia de la educación normal se inicia hace poco mas de un siglo, muchos han sido los trabajos de investigación realizados en este rubro, pero considerando a algunos de ellos, ( PROGRAMA NACIONAL DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL PERSONAL DOCENTE DE HISTORIA) la historia de las escuelas normales todavía esta por escribirse, por tal motivo y con la finalidad de contar con fuentes históricas documentales que permitan iniciar con el estudio e investigación de el pasado de estas instituciones formadoras de docentes, es indispensable comenzar con un trabajo serio y sostenido de la creación y fundación de un archivo histórico en las escuela normales, que nos permita tener evidencias orales y escritas de los sucesos o hechos históricos que se han venido suscitados en dichos lugares, de ahì la importancia y la imperiosa necesidad de empezar a crear un archivo histórico, sobre todo si consideramos que las huellas documentales de estas historias se encuentran hoy perdidas o dispersas o bien expuestas en distintos espacios de las escuelas normales. Lo que actualmente sucede en la Escuela Normal Rural de amilcingo Mor. Es que no cuenta con documentos escritos u orales que den cuenta de la fundación y posterior desarrollo dentro de la historia de esta institución, pues, según se sabe, dichos documentos se encuentra hoy en día perdidos o dispersos, como podrían ser actas de fundación, videos, fotografías, artículos en periódicos o revistas etc. Es por tal motivo urgente comenzar a recuperar dichas huellas históricas que nos permitan comenzar a reescribir la historia de la escuela normal rural. 4

5 III.-PROPOSITOS. 1.-HACER CONCIENCIA ANTE LA COMUNIDAD ESCOLAR DE LA PARTICIPACIÒN PARA PODER RECONSTRUIR LA HISTORIA DE LA COMUNIDAD Y DE LA ESCUELA NORMAL A TRAVES DE UN ARCHIVO HISTORICO. 2.- RESCATAR, RESTAURAR, CLASIFICAR Y CATALOGAR INVALUABLES DOCUMENTOS QUE SON LA CONSTANCIA HISTÒRICA DE LA EDUCACIÒN NORMAL Y DE LA ESCUELA NORMAL RURAL DE AMILCINGO, MOR. EN PARTICULAR. 3.-PERMITIR EL ACCESO PÙBLICO A LOS ACERVOS, FOMENTAR Y PROMOVER LA INVESTIGACIÒN HISTÒRICA SOBRE LA EDUCACIÒN NORMAL. PARTICULARMENTE LA GENERACIÒN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS DE FRONTERA POR PARTE DE ACADÈMICOS DE LAS ESCUELA NORMALES. 4.-PROMOVER EL FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA NORMAL RURAL, MEDIANTE EL RECONOCIMENTO DE LA HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES DONDE LABORAN. 5.- REVALORAR EL TRABAJO COTIDIANO, LAS APORTACIONES PRACTICAS E INTELECTUALES DE LOS EDUCADORES Y ESTUDIANTES NORMALISTAS REFLEJADOS EN LA DOCUMENTACIÒN DE LOS ARCHIVOS DE LA ESCUELA NORMAL RURAL DE AMILCINGO, MOR. 6.-SOLICITAR EL APOYO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR DE LA ESCUELA NORMAL CON EL FIN DE SOLICITAR DOCUMENTOS, PELICULAS, FOTOGRAFÌAS ETC. PARA INICIAR CON LA CREACIÒN DE UN ARCHIVO HISTÒRICO EN LA ESCUELA NORMAL RURAL DE AMILCINGO MOR. 7.-SOLICITAR ANTE LAS AUTORIDADES EDUCATIVA LA AUTORIZACIÒN PARA EL INICIO DE LOS TRÁMITES CORRESPONDIENTES PARA LA CREACIÒN DEL ARCHIVO HISTÒRICO ASI COMO LA SOLICITUD DE UN INMUEBLE ( ANEXO DE LA BIBLIOTECA) PARA SU FUNCIONAMIENTO Y RESGUARDO DE LOS DOCUMENTOS, ARCHIVOS ETC. RECABADOS. 8.- SOLICITAR CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÒN SUPERIOR Y DEL INSTITUTO DE LA EDUCACIÒN BASICA PARA RECIBIR LA ASESORIA CORRESPONDIENTE, COMO ADABI (ASOCIACIÒN PARA EL DESARROLLO DE ARCHIVOS Y BIBLIOTECAS EN MEXICO.), PARA LA CLASIFACIÒN, ORGANIZACIÒN Y FUNCIONAMIENTO DEL ARCHIVO HISTÒRICO DE LA ESCUELA NORMAL RURAL DE AMILCINGO MOR. 5

6 IV.-ACTIVIDADES A REALIZAR. 1.-INVITAR A LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS DE LA INSTITUCIÒN Y DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÒN NORMAL Y DEL INSTITUTO DE LA EDUCACIÒN EN EL ESTADO, PERSONAL DOCENTE Y ESTUDIANTES A PARTICIPAR DONANDO DOCUMENTOS ESCRITOS ARCHIVOS, FOTOGRAFIAS, VIDEOS, TESTIMONIOS ESCRITOS U ORALES PARA INICIAR CON LA CREACIÒN DE UN ARCHIVO HISTÒRICO DE LA ESCUELA NORMAL DESDE SU CREACIÒN A LA FECHA, AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR ELABORAR Y DAR A CONOCER UNA CONVOCATORIA AL INICIO DEL PRESENTE CICLO ESCOLAR , DIRIGIDA A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR EX PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVOS QUE LABORARON EN LA INSTITUCIÒN Y EXALUMNAS PARA QUE PARTICIPEN ENVIANDO COPIAS O DOCUMENTOS ESCRITOS EN ORIGINAL ( ACTAS DE ACADEMIA, DICTAMENES INFORMES REPOERTES DE PRACTICA FOTOGRAFIAS VIDEOS REVISTAS ETC. SOBRE LA ESCUELA NORMAL RURAL DE AMILCINGO MOR. DE AÑO 2002 A LA FECHA. 3.-SOLICITAR UN INMUEBLE AL DEPARTAMENTO DE NORMALES Y A LA DIRECCIÒN DE LA ESCUELA NORMAL PARA FUNDAR EL LOCAL DE ARCHIVO HISTÒRICO DE LA ESCUELA NORMAL RURAL DE AMILCINGO MOR. 4.- INTEGRAR CON DOCENTES DE LA MISMA INSTITUCIÒN UN GRUPO ACADÈMICO QUE SE ENCARGUE DE RECOPILAR, CLASIFICAR Y ORGANIZAR TODA LA DOCUMENTACIÒN RECABADA EN LOS ESTANTES Y ARCHIVEROS. 5.- DIGITALIZAR CON APOYO DE UN COMPAÑERO DOCENTE ESPECIALISTA EN COMPUTACIÒN, TODA LA DOCUMENTACIÒN RECOLECTADA EN ARCHIVOS ADECUADOS CON LA FINALIDAD DE TENER UN ADECUADO MENEJO Y LOS DOCUMENTOS SE CONSERVEN. 6.-CONTAR CON LA ASESORIA CORRESPONDIENTE PARA MANTENER EN BUEN ESTADO TODA LA DOCUMENTACIÒN RECOLECTADA. SOLICITUD A EL IEBEM, Y ADABI. 7.-EL GRUPO ACADÈMICO ENCARGADO DEL ARCHIVO FUNCIONARA CON UN, UN SECRETARIO Y DOS VOCALES PARA REALIZAR LAS DISTINTAS FUNCIONES QUE SE LES ASIGNEN. 8.-RECOPILACIÒN DE TODOS LOS TESTIMONIOS ARCHIVOS ORALES Y ESCRITOS FOTOGRAFIAS VIDEOS ETC. PAR INICIAR CON LA INTEGRACIÒN DEL ARCHIVO HISTORICO AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR

7 10.- REALIZAR LA INAUGURACIÒN DEL ARCHIVO HISTÒRICO DE LA ESC. NORMAL EN EL LOCAL CORRESPONDIENTE DURANTE EL CICLO ESCOLAR SOLICITAR EL MATERIAL NECESARIO A LA DIRECCIÒN DE LA ESCUELA Y AL DEPARTAMENTO Y AUTORIDADES DEL IEBEM, EL MATERIAL ADECUADO COMO: 2 ESTANTES, 2 ARCHIVEROS, 3 ESCRITORIOS, MOBILIARIO DE OFICINA, UNA COMPUTADORA, UNA VIDEO-FILMADORA UNA CAMARA FOTOGRAFICA, UNA IMPRESORA ETC. E INICIAR CON LO QUE SE CUENTA EN LA ESCUELA NORMAL. V.-CALENDARIO DE ACTIVIDADES. FECHAS ACCIONES A REALIZAR RESPONSABLES AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR OCTUBRE OCTUBRE NOVIEMBRE 1.-INVITAR A A LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS DE LA INSTITUCIÒN Y DEL DEPARTAMENTO DE EDUC. NORMAL, PERSONAL DOCENTE Y ESTUDIANTES A PARTICIPAR POR MEDIO DE UN OFICIO ESCRITO, DONANDO DOCUMENTOS ESCRITOS ARCHIVOS, FOTOGRAFIAS, VIDEOS, TESTIMONIOS ESCRITOS U ORALES PARA INICIAR CON LA CREACIÒN DE UN ARCHIVO HISTÒRICO DE LA ESCUELA NORMAL DESDE SU CREACIÒN A LA FECHA, AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR ELABORAR Y DAR A CONOCER UNA CONVOCATORIA DIRIGIDA A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR EX PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVOS QUE LABORARON EN LA INSTITUCIÒN Y EXALUMNAS PARA QUE PARTICIPEN ENVIANDO COPIAS O DOCUMENTOS ESCRITOS EN ORIGINAL ( ACTAS DE ACADEMIA, DICTAMENES INFORMES REPOERTES DE PRACTICA FOTOGRAFIAS VIDEOS REVISTAS ETC. SOBRE LA ESCUELA NORMAL RURAL DE AMILCINGO MOR. DE AÑO 2002 A LA FECHA.AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR SOLICITAR UN INMUEBLE AL DEPARTAMENTO DE NORMALES Y A LA DIRECCIÒN DE LA ESCUELA NORMAL PARA FUNDAR EL LOCAL DE ARCHIVO HISTÒRICO DE LA ESCUELA NORMAL. 4.- INTEGRAR CON DOCENTES DE LA MISMA INSTITUCIÒN UN GRUPO ACADÈMICO QUE SE ENCARGUE DE RECOPILAR, CLASIFICAR Y ORGANIZAR TODA LA DOCUMENTACIÒN RECABADA EN LOS ESTANTES Y ARCHIVEROS. Y SECRETARIO DEL GRUPO ACADEMICO. SECRETARIO. SECRETARIO. SECRETARIO Y 2 VOCALES. 7

8 CICLO ESCOLAR SEPTIEMBRE- OCTUBRE 5.- DIGITALIZAR CON APOYO DE UN COMPAÑERO DOCENTE TODA LA DOCUMENTACIÒN RECOLECTADA EN ARCHIVOS ADECUADOS CON LA FINALIDAD DE TENER UN ADECUADO MANEJO Y LOS DOCUMENTOS SE CONSERVEN. 6.-CONTAR CON LA ASESORIA CORRESPONDIENTE PARA MANTENER EN BUEN ESTADO TODA LA DOCUMENTACIÒN RECOLECTADA. SECRETARIO Y. AUTORIDAD EDUCATIVA. OCTUBRE 7.-EL GRUPO ACADÈMICO ENCARGADO DEL ARCHIVO FUNCIONARA CON UN, UN SECRETARIO Y DOS VOCALES PARA REALIZAR LAS DISTINTAS FUNCIONES QUE SE LES ASIGNEN. VI.-RECURSOS. No. P. RECURSOS CANTIDAD. 1.- LOCAL DE APROX, 8X5 MTS. DE AREA, 2,. ESTANTES PARA COLOCAR 4 CAJAS CON ARCHIVOS 3.- ARCHIVEROS PARA COLOCAR 2 EXPEDIENTES, DOCUMENTOS ETC COMPUTADORA O LAP TOP 1 O 2 PARA EL ARCHIVO. 5.- DOS ESCRITORIOS PARA 2 REALIZAR CONSULTAS. 8

9 6.- FOLDERS TAMAÑO CARTA, TAMAÑO OFICIO 7.- HOJAS BLANCAS T/C MATERIALES PARA CONSERVACIÓN DE DOCUMENTOS ESCRITOS, 9.- CUADERNOS, LAPICES, 10 DE CADA UNO. LAPICEROS. PARA REGISTROS. BIBLIOGRAFIA. PROGRAMA NACIONAL DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL PERSONAL DOCENTE DE HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES. (MAYO ) LUIS CARLOS QUIÑONES HERNÀNDEZ. LA BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO. A 92 AÑOS DE SU FUNDACIÒN COMO ESCUELA NORMAL.LA CASA EDIT. DE DURANGO EL DEL PROYECTO. PROFR. GERMAN MALDONADO DIAZ- 9