Actividades. de verano º Ed. Primaria Matemáticas. Nombre y apellidos:
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- María del Carmen Toledo Vázquez
- hace 6 años
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1 Actividades de verano 2017 Nombre y apellidos: Curso: Grupo: 2º Ed. Primaria Matemáticas
2 RECOMENDACIONES Para que no se te olvide lo que has aprendido este curso y te prepares para 3º tu profe te recomienda que durante las vacaciones trabajes un poquito. Recuerda que debes hacerlo poco a poco y lo mejor que puedas. Acuérdate también de: Si escribes con buena letra, todo el mundo te entenderá. Si coloreas los dibujos, tus trabajos quedan mucho más bonitos y mejor presentados. Si algún ejercicio no lo entiendes, debes pedir ayuda a tus padres y si te has equivocado, que te digan dónde para que no perdure el error. FELICES VACACIONES Un besazo de tu profe.
3 TRABAJO DE VERANO MATEMÁTICAS 2ºE.P 1. Cuenta de 50 en 50 hasta 0: Calcula: = = 32 * 4 = = = 88 * 5 = 3. Escribe el anterior y posterior: Descubre los números que faltan:
4 5. PROBLEMA En una pizzería han cocinado 990 pizzas. Por la mañana han vendido 138 pizzas y por la noche 796 pizzas. Cuántas pizzas les han sobrado? 6. Sigue la serie hasta 814: Escribe cómo se leen estos números y descompón en unidades: = = = = Escribe el término que falta: = = 25 * 4 = = = = 45 * 5 = =
5 9. PROBLEMA Laura ha comprado un triciclo y una raqueta. Si paga con 150euros. Cuántos euros le sobran? Cuenta hacia atrás de 25 en 25 hasta 0: Escribe los números que valgan: 5 unidades más: 4 decenas más: 3 centenas más: 522 = 885 = 464 = 631 = 657 = 838 = 12. Calcula: = 97 * 7 = 73 6 = = 63 * 3 = =
6 13. Coloca y realiza: * PROBLEMA Isabel tiene 36 pegatinas menos que Raúl. Si Raúl tiene 272 pegatinas. Cuántas pegatinas tienen entre los dos? 15. Sigue la serie hasta 951: Ordena de mayor a menor poniendo el signo:
7 17. Completa y colorea: 18. Escribe el término que falta: 10 + = = 610 * 7 = = = * = PROBLEMA Álvaro pesa 45 kilos y su padre, 50 kilos más que él. Cuántos kilos pesan los dos juntos? 20. Sigue la serie hasta 999:
8 21. Ordena de menor a mayor poniendo el signo: Cálculo mental: = = = = = = = = = 23. PROBLEMA Daniel compra un osito y una muñeca. Si paga con 1 euro. Cuánto le devuelven? 1 euro son céntimos 25 céntimos 65 céntimos
9 24. Sigue la serie hasta 900: Aproxima la decena: 134 = 679 = 451 = 122 = 345 = 512 = 916 = 987 = 26. Cálculo mental: = = = = = = 5 * 3 = 6 * 6 = 8 * 8 = 27. PROBLEMA Un abeto mide 58 metros y un eucalipto el triple del abeto. Cuántos metros miden los dos árboles juntos?
10 28. Colorea del mismo color las partes que componen cada cuerpo geométrico:
11 29. Sigue la serie hasta 951: Descompón estos números y escribe cómo se leen: 535 = = = Cálculo mental: = = = = = 49-7 = 33 * 3 = 12 * 2 = 59 * 8 = 32. Descubre los números que faltan:
12 33. PROBLEMA Un helicóptero recorre 278 Kilómetros en una hora. Cuántos Kilómetros recorrerá en 6 horas? Y en 9 horas? 34. Sigue la serie hasta 851: Escribe los números y ordena de mayor a menor: 7 centenas y 50 unidades: 42 decenas y 6 unidades: 46 decenas y 9 unidades: 4 centenas y 32 unidades:
13 36. Escribe el término que falta: 30 + = = = = = = 32 4 * = 36 9 * = 45 * 7 = PROBLEMA Tenemos 2 depósitos de agua. En el primero hay 752 litros. En el 2º hay el triple que en el primero Cuántos litros hay entre los dos? 38. Sigue la serie hasta 899: Completa: 929: : setecientos noventa y seis 814: : trescientos cuarenta y cinco 959 :
14 40. Ordena de mayor a menor los números pares, y de menor a mayor los números impares: Números pares --,,,,,. Números impares -,,,,,. 41. PROBLEMA A los alumnos de nuestra clase nos han regalado 6 cajas con 7 camisetas cada una. Cuántas camisetas nos han regalado en total?; 42. Continúa estas tres series: Busca el número correcto y rodea: Está más cerca de 800 que de 900. La cifra de las decenas es mayor que la cifra de las unidades Está más cerca de 200 que de 100. Sus tres cifras son impares
15 44. Ordena de mayor a menor los números utilizando el signo: PROBLEMA Mis padres han comprado 9 decenas de huevos. Cuántos huevos han comprado?. 1 decena = 46. Sigue la serie hasta 800: Aproxima la centena: 134 = 679 = 451 = 122 = 345 = 512 = 916 = 987 =
16 48. Piensa y completa: Añade 6 unidades Añade 7 decenas Añade 5 centenas Completa: Si ayer fue sábado, hoy es, mañana será y pasado mañana será. 50. PROBLEMA En un parque hay 9 filas con 23 árboles cada una. Cuántos árboles hay en total? OPERACIONES 51. Sigue la serie hasta
17 52. Aproxima la centena: 436 = 579 = 651 = 172 = 346 = 112 = 916 = 987 = 53. Escribe los números y descompón en unidades: 5 C, 4 D y 7 U = D y 8 U = = C y 8 U = = Coloca y realiza estas operaciones: 348 * PROBLEMA Ana tiene 68 cromos, Óscar el triple y María el doble que Óscar. Cuántos cromos tienen entre los tres?
18 56. Sigue la serie hasta 602: Escribe con el número ordinal que corresponde: En una carrera un grupo de amigos llegaron en los puestos siguientes: Elisa llegó la 5ª, Belén la 7ª, César el 6º, Álvaro el 8º, María la 9ª y Enrique el 10º. 58. Qué hora es? 59. PROBLEMA Un pantalón vale 89 euros y unas zapatillas, 36 euros menos. Cuántos euros valen las zapatillas? Cuántos euros valen las dos cosas?
19 60. Busca el resultado de las operaciones siguientes: = 54 * 6 = 17 X 7 = 46 X 4 = = 58 X 6 = = = 81 * 9 = 61. Completa los cuadrados y después pinta cada figurita del mismo color: 62. Rodea de amarillo los números pares y de naranja los impares. Ordénalos de menor a mayor utilizando el signo: PROBLEMA En una granja hay 356 vacas. Cuántas patas hay en total?
20 64. Completa con los números que faltan: Escribe los números y ordénalos de mayor a menor: 34 decenas y 6unidades - 8 centenas y 15 unidades - 60 decenas y 2 unidades 7 centenas y 9 decenas - 5 decenas y 9 unidades unidades Escribe todos los números que puedes formar con estas cifras. Rodea los pares de rojo y los impares verde: 9 5 4
21 67. PROBLEMA Una porción de pizza nos cuesta 74 céntimos. Si compramos estas porciones. Cuánto tendremos que pagar? 67. Sigue la serie hasta 340: Coloca el signo > o < donde sea necesario: Escribe estas sumas en forma de multiplicación: = = = = = = = = =
22 71. Escribe los números que hay entre 173 y 186. Rodea de amarillo los números pares y de verde los impares: 72. PROBLEMA Cuántas ruedas tienen 495 bicicletas? 73. Sigue la serie hasta 158: Coloca el signo > o < donde sea necesario: Escribe todos los números que puedes formar con estas cifras. Rodea de verde los pares y de naranja los impares: 5 0 4
23 76. Escribe el signo para obtener el resultado de estas operaciones: 7 8 = = = = PROBLEMA En un periódico trabajan 387 personas. Son hombres 193 y el resto son mujeres. Cuántas mujeres hay? 78. Sigue la serie hasta 951: Piensa y completa:
24 80. Escribe el término que falta: = = = = = = * = 72 9 * = 82 * 6 = PROBLEMA Mi padre ha comprado 26 litros de leche a 8 euros cada uno y 5 tarros de miel a 6 euros cada tarro. Cuántos euros se gastó en total? 82. Continúa la serie hasta 561: Calcula: = = = 34 * 2 = 45 * 5 = 14 * 2 = 36 * 4 = 33 * 3 =
25 84. Escribe cómo se leen los números: PROBLEMA Si hemos recogido estos huevos. Cuántos necesitaremos recoger, para conseguir 4 centenas? Sigue la serie hasta 590:
26 87. Escribe la prueba de cada resta: 8-1 = = = -- + = 15 7 = -- + = = -- + = 88. Reparte en partes iguales las 6 velas en estos 2 candelabros: 89. PROBLEMA Cuántos alumnos hay si tenemos 24 filas y en cada una de ellas hay 8 niños? 90. Sigue la serie hasta
27 91. Une los números pares y colorea: 92. Coloca y realiza: X PROBLEMA Un comerciante compró 325 cajas de naranjas, 265 cajas de manzanas, 32 cajas de pollos y 164 cajas de fresas. Cuántas cajas de frutas compró en total?
28 94. Sigue la serie hasta 650.Rodea los impares: Colorea las figuras simétricas y traza con una regla su eje de simetría: 96. PROBLEMA Cuántos vagones de 4 pasajeros se llenarán con 36 personas?. Dibújalo.
29 97. Colorea las pesas que necesitas para sumar los kilos del saco: 98. Calcula: = 65 + = * = = 53 4 * = = = = 88 4 * = Escribe los números: 7C 4D = = 7C 8U = = 5C 6D 9U = = 100. PROBLEMA En el corral de mi tío había 27 conejos y en el de mi abuelo el triple. Cuántos conejos tiene mi abuelo? Cuántos conejos tenemos entre los dos?
30 101. Sigue la serie hasta 800.Rodea los impares: Reparte: 103. Escribe estas sumas en forma de multiplicación: = 5+5 = = = = = = = = 104. PROBLEMA En la caja hay 40 bombones. Si me como la mitad, cuántos quedan?
31 105. Escribe los números y ordena de mayor a menor: 6 centenas y 30 unidades: 31 decenas y 6 unidades: 51 decenas y 8 unidades: 6 centenas y 23 unidades: 106. Completa con los números que faltan: PROBLEMA Ana tiene 21 años y su madre tiene el triple. Cuántos años tienen entre las dos?
32 108. Dibuja un globo rojo en la mano derecha y un globo verde en la mano izquierda de cada niño: 109. PROBLEMA Daniel tiene un libro de 268 páginas. El lunes leyó 36 páginas, el martes 29 y el miércoles 17. Cuántas páginas le faltan por leer?
Trabajo de verano de matemáticas. 2 º E.P.
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AVERIGUA!!! Que números son? 7 centenas, 5 unidades = 6 centenas 4 decenas y 6 unidades = 95 decenas y 4 unidades = 5 decenas y 9 unidades =
MATEMÁTICAS 3º DE PRIMARIA LOS NÚMEROS DE TRES CIFRAS Sabes descomponer estos números 3 6 8 = + + 5 7 3 = + + 9 3 7 = + + 5 0 6 = + + 3 4 0 = + + AVERIGUA!!! Que números son? 7 centenas, 5 unidades = 6
1.- Escribe estas sumas en forma de multiplicación = x = x = x = x
1 TEMA 6 PRACTICAR LA MULTIPLICACIÓN Para multiplicar un número por 10 añadimos un cero a la derecha del número. Para multiplicar un número por 100 añadimos dos ceros a la derecha del número. 1.- Escribe
Matemáticas. 3º Primaria Repaso Tercer Trimestre. Nombre:
Mide las líneas y escribe su longitud en cm. Expresa en cm. 3 dm 12 dm 6 dm 31 dm 5 dm 7 dm 8 dm 9 dm Expresa en dm. 20 cm 30 cm 60 cm 50 cm 40 cm 70 cm 10 cm 90 cm María tiene un lazo amarillo de 3 dm
Relaciona estas líneas con su nombre. Línea poligonal cerrada. Línea recta. Línea curva abierta. Línea poligonal abierta. Línea curva cerrada
Relaciona estas líneas con su nombre. Línea poligonal cerrada Línea recta Línea curva abierta Línea poligonal abierta Línea curva cerrada Completa este cuadro. Número 8.764 Cifra millares Número de millares
Escribe los números que faltan en esta tabla. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés
Escribe los números que faltan en esta tabla. 0 1 2 13 16 24 28 32 35 39 40 47 51 54 59 60 63 66 72 75 78 84 87 91 96 99 Completa estas series. 40 42 52 60 30 28 26 10 La decena. ~ 10 unidades forman U
REPASO DE MATEMÁTICAS
REPASO DE MATEMÁTICAS NUMEROS DE HASTA 7 CIFRAS SUMA Y RESTA EL PARENTESIS PROBLEMAS 1.- Escribe un número que tenga: 8 decenas de millar, 9 unidades, 4 centenas, 3 centenas de millar, 1 unidad de millar
DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
PARA PODER TRABAJAR EN ESTA LECCION, DEBES HABER ESTUDIADO MUY BIEN LA LECCION ANTERIOR -. Contesta a estas preguntas: 1. Qué cifra ocupa el lugar de las centenas en el número 45.782. 2. Qué cifra ocupa
Lee y ordena estos números : : : :... Escribe el menor y mayor número de siete cifras significativas
TEMA 1 - LOS NUMEROS Y LAS OPERACIONES Escribe los números siguientes: Medio millón:... Tres millones y medio:... Diez millones cien mil:... Cuatro millones cuatrocientos... Seis millones treinta mil:...
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CUADERNILLO DE PROBLEMAS Operaciones combinadas. 2 Nombre: Curso: Colegio: 1.-Un número dividido por 4 da 232. Cuánto le falta a ese número para llegar a 1.000? 2.-Una familia formada por los padres y
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9 9. Ecuaciones de 1. er grado 1. EL LENGUAJE ALGEBRAICO PIENSA Y CALCULA Calcula el resultado de las siguientes epresiones: a) Tenía y me han dado 7. Cuántos euros tengo? b) En un rectángulo, un lado
REFUERZO. 2.- Completa: = = = =
REFUERZO 1.- Realiza las siguientes operaciones y relaciónalas con el resultado que les corresponde: 3.456 + 1.213 1.197 712 + 485 95.957 1.015 + 2.108 4.669 32.740 + 63.217 3.123 2.- Completa: 12 + 39
Kg que compró en última tienda = =Kg que necesitaba - kg comprados en tiendas anteriores = = 12 - ( 4,5 + 2,75 ) = 12-7,25 = 4,75 kg
61.> Vamos a cercar una finca de 145,75 m. y queremos colocar un poste cada 2,5 m. Cuántos postes necesitaremos? Partimos 145,75 m en trozos de 2,5 m = 145,75 : 2,5 = =1457,5 : 25 = 58,3 trozos y por tanto
Nombre: 30+15= 2X6= 675 600 + 70 +5 500 + 90 + 1 200 + 90 + 5. Completa. Continua la serie NÚMERO C D U. Celia Rodríguez Ruiz
Completa NÚMERO C D U 675 600 + 70 +5 4 0 1 500 + 90 + 1 907 8 3 0 200 + 90 + 5 172 Continua la serie 600 603 606 639 660 30+15= 2X6= Completa la serie 1 C 2 C 3 C 4 C 7 D 1 00 2 00 500 600 Carla tiene
OBJETIVOS: - Construir números utilizando correctamente los conceptos de unidad, decena y centena. - Establecer relaciones de orden y cantidad entre
1 OBJETIVOS: - Construir números utilizando correctamente los conceptos de unidad, decena y centena. - Establecer relaciones de orden y cantidad entre los números. - Identificar los términos de la suma
8 + 4 = = = 18
1) Ordena los números de MAYOR a MENOR: 13 383 5 54 6 33 8 104 38 18 45 61 15 3 4 49 3 89 5 383 ) Escribe el número que falta: 8 + 4 =..... + 5 = 9 7 +. = 18 3) Completa: 5 decenas y 4 unidades = 54 6
9 Ecuaciones. de primer grado. 1. El lenguaje algebraico
9 Ecuaciones de primer grado 1. El lenguaje algebraico Calcula el resultado de las siguientes epresiones: a) Tenía 5 y me han dado 7. Cuántos euros tengo? b) En un rectángulo, un lado mide metros y el
1.- Escribo el nombre de los números.
1 1.- Escribo el nombre de los números. 0 3 6 1 4 7 2 5 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2.- Ordena estos números de mayor a menor 2-7 - 9-0 - 3-5 - 8 17-1 - 7-6 - 4-10 - 13 12-15 - 11-18 - 19-14 - 6
Fecha: Nombre: 1 * 7... * Rodea y escribe con letra el número mayor en cada caso.
11 1. Rodea y escribe con letra el número mayor en cada caso. 899 901 900 998 898 913 946 964 963 912 932 921 2. Coloca y resuelve las siguientes operaciones. 561 + 121 + 237 676 168 983 794 3. Multiplica.
Escribe el anterior y el posterior de cada número. 86 39 70 Rodea los números que tienen 7 decenas. Tacha los números que tienen 7 unidades.
Escribe el anterior y el posterior de cada número. 27 49 52 18 60 40 86 39 70 Rodea los números que tienen 7 decenas. Tacha los números que tienen 7 unidades. 23 37 75 48 17 71 77 7 87 26 67 70 Observa
6, ,8 0, ,09 12, 037
Nombre: Fecha : MAT 6º - T 2 -Página 1 de 12 1.- Completa la tabla en tu cuaderno. Número Parte entera Parte decimal Se lee 35,024 35 024 35 unidades y veinticuatro milésimas 6,25 38 013 2. Copia los números
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Resuelve las siguientes operaciones: Responde este cuestionario. Los términos de la multiplicación se llaman. El resultado de la multiplicación es el. Multiplicar 6 x 3 es igual que multiplicar 3 x. El
Los números de cuatro cifras
Los números de cuatro cifras = UM C D U 0 centenas (C) = unidad de millar (UM) unidad de millar = 0 centenas = 00 decenas = 000 unidades UM = 0 C = 00 D = 000 U UM C D U Escribe cómo se leen estos números:
1) Calcula : a) b) 5+4 (7-1) c) 3-6:3 2 d) : ( 2) 8 ( 8) e) 2 3 [4 5 (3 2)] f) (6-2) g) 2-10:5 2 h)
![1) Calcula : a) b) 5+4 (7-1) c) 3-6:3 2 d) : ( 2) 8 ( 8) e) 2 3 [4 5 (3 2)] f) (6-2) g) 2-10:5 2 h)](/thumbs/52/30004136.jpg "1) Calcula : a) b) 5+4 (7-1) c) 3-6:3 2 d) : ( 2) 8 ( 8) e) 2 3 [4 5 (3 2)] f) (6-2) g) 2-10:5 2 h)")
1) Calcula : a) 2 6-2 2+3 5 b) 5+4 (7-1) c) 3-6:3 2 d) 4 + 32 : ( 2) 8 ( 8) e) 2 3 [4 5 (3 2)] f) 2 + 3 (6-2) g) 2-10:5 2 h) 22-15+3 i) 22-(15+3) j) 30-18-8 k) 30-(18-8) l) 45-30+15 m) 45-(30+15) n) 2
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