PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Construcciones Prefabricadas" Grado en Ingeniería Civil. Departamento de Construcciones Arquitectónicas I

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Construcciones Prefabricadas" Grado en Ingeniería Civil Departamento de Construcciones Arquitectónicas I E.T.S. de Ingeniería DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Ingeniería Civil 2011 E.T.S. de Ingeniería Construcciones Prefabricadas Optativa 4º Cuatrimestral Ciclo: Área: Construcciones Arquitectónicas (Área responsable) Horas : Créditos totales : Departamento: Dirección física: Dirección electrónica: 4.5 Construcciones Arquitectónicas I (Departamento responsable) ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA, AVDA. REINA MERCEDES, SEVILLA OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos 1) Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación de construcciones prefabricadas dentro del ámbito de competencias propias de la titulación.. 2) Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pública. 3) Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas. 4) Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito. Curso de entrada en vigor: 2013/ de 6

2 Competencias: Competencias transversales/genéricas CT1) Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz. CT2) Fomentar el espíritu emprendedor. CT3) Dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares. CT5) Polivalencia y capacidad de aprendizaje autónomo. CT6) Compromiso y capacidad de aplicación de los estándares de deontología profesional. CT7) Capacidad para reconocer cuándo se necesita información, dónde localizarla, cómo evaluar su idoneidad y darle el uso adecuado de acuerdo con el problema que se plantea. Competencias específicas CM12.1) Capacidad de visión espacial, conocimiento y aplicación óptima de las técnicas de representación gráfica basadas en la geometría métrica, la geometría descriptiva, y los programas de diseño asistido por ordenador, para la resolución de problemas de CM13.1) Conocimiento de usuario de los ordenadores y sus sistemas operativos, y capacidad de aplicación de hojas de cálculo, bases de datos, y programas de Matemática computacional. CM16.1) Conocimiento de las funciones de la empresa, de su marco institucional y jurídico, y de su organización y gestión, así como de su interacción ante el mercado. CM17.1) Conocimiento y capacidad de aplicación de los conceptos y técnicas de Topografía y Cartografía necesarios para obtener mediciones, elaborar planos, establecer trazados, llevar al terreno geometrías definidas o controlar movimientos de estructuras u obras de tierra. CM19.1) Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales. Conocimiento de la relación entre la estructura de los materiales y las propiedades mecánicas que de ella se derivan. CM19.2) Comprensión de los mecanismos físico-químicos que determinan las fases del ciclo de vida de los materiales de construcción (fabricación, utilización, eliminación y reciclado), su durabilidad y su incidencia en el medio ambiente. CM28.2) Capacidad de planificación, organización y dirección de la ejecución de obras. los acabados, las instalaciones y los equipos propios. CM42.1) Síntesis, integración y plasmación de las competencias adquiridas en un proyecto profesional original del ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Civil, a realizar individualmente, presentar y defender ante un tribunal universitario. CM42.2) Comprensión y capacidad de aplicación de metodologías para la elaboración rigurosa y exhaustiva de proyectos de calidad en CM42.3) Asunción de los principios de accesibilidad universal y diseño para todos en CM43) Valoración de los efectos histórico, social, económico, ambiental, cultural, político y globalizador de las realizaciones de la CM44) Comprensión y asunción de los principios de incertidumbre, riesgo y oportunidad en la aplicación de los métodos y modelos de la CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA la ASIGNATURA SE ESTRUCTURA EN 3 BLOQUES TEMÁTICOS: La asignatura consta de 3 BLOQUES TEMÁTICOS: Bloque Temático I.- INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES(2 SEMANAS): TEMA 01.- Introducción a la asignatura. Organización docente. Conceptos generales TEMA 02.- Coordinación dimensional y modular. Bloque Temático II.- SISTEMAS ESTRUCTURALES (5 semanas) TEMA 03.- Sistemas estructurales con elementos lineales I. TEMA 04.- Sistemas estructurales con elementos lineales II. TEMA 05.- Sistemas de grandes paneles y módulos tridimensionales Curso de entrada en vigor: 2013/ de 6

3 TEMA 06.- Proceso de TEMA 07.- Elementos estructurales planos horizontales. Bloque Temático III.- SISTEMAS NO ESTRUCTURALES (8 semanas) TEMA 08.- Fachadas ligeras. TEMA 09.- Fachadas ventiladas. TEMA 10.- Paneles de fachada metálicos TEMA 11.- Paneles de fachada de matriz polimérica. TEMA 12.- Paneles de fachada de hormigón armado. TEMA 13.- Paneles de fachada de matriz cementicia. TEMA 14.- Sistemas para cubiertas ligeras. TEMA 15.- Configuración constructiva de las edificaciones prefabricadas ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: En las horas presenciales, exposición en el aula del desarrollo de gran parte de los contenidos propuestos en el temario de la asignatura por parte del profesorado con debate razonado de los mismos. En las horas no presenciales ampliación de conocimientos por parte del alumno, mediante la consulta analítica de la bibliografía facilitada por el profesorado, hasta completar los contenidos especificados en el programa y con una carga horaria similar a la prevista para las horas presenciales. Competencias que desarrolla: CT5) Polivalencia y capacidad de aprendizaje autónomo. CT6) Compromiso y capacidad de aplicación de los estándares de deontología profesional. CT7) Capacidad para reconocer cuándo se necesita información, dónde localizarla, cómo evaluar su idoneidad y darle el uso adecuado de acuerdo con el problema que se plantea. CM19.1) Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales. Conocimiento de la relación entre la estructura de los materiales y las propiedades mecánicas que de ella se derivan. CM19.2) Comprensión de los mecanismos físico-químicos que determinan las fases del ciclo de vida de los materiales de construcción (fabricación, utilización, eliminación y reciclado), su durabilidad y su incidencia en el medio ambiente. los acabados, las instalaciones y los equipos propios. CM42.2) Comprensión y capacidad de aplicación de metodologías para la elaboración rigurosa y exhaustiva de proyectos de calidad en CM42.3) Asunción de los principios de accesibilidad universal y diseño para todos en CM43) Valoración de los efectos histórico, social, económico, ambiental, cultural, político y globalizador de las realizaciones de la CM44) Comprensión y asunción de los principios de incertidumbre, riesgo y oportunidad en la aplicación de los métodos y modelos de la Curso de entrada en vigor: 2013/ de 6

4 Práctica General de curso Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: -OBJETIVO: Este trabajo, realizado en grupo, busca que cada alumno profundice en la materialización de lo proyectado, continuando y progresando así en los conocimientos y habilidades adquiridas en cursos anteriores en el campo de la correcta definición constructiva y geométrica de los sistemas constructivos empleados en la Ingeniería Civil y, en concreto, los contenidos en la presente asignatura, incidiendo en la importancia de la configuración constructiva y en todos aquellos aspectos que permiten su realización, como son el acotado, la definición de acabados, la especificación de los materiales, etc. - Será un objetivo fundamental del trabajo el respeto a lo proyectado en su proceso de materialización. - Este trabajo se comparti,menta de forma que cada alumno realizará el desarrollo de una parte específica del edificio objeto de la práctica para de esa forma permitir una aplicación y desarrollo más amplio de los conocimientos adquiridos a través de las clases teóricas, llegándose a un nivel de desarrollo equiparable a un "Proyecto de Ejecución". - Es importante reseñar que, dada la variedad de disposiciones constructivas y productos objeto de la presente asignatura, serán de especial importancia la puesta en común y exposiciones de los trabajos en desarrollo, como medio de transmisión de los conocimientos. De este modo la participación activa en clase se considera de singular importancia. - MODELO DE TRABAJO Elaborar un proyecto tal, que se incluyan desde su origen los pasos y estudios necesarios para la inclusión en el diseño de los edificios objeto de la práctica, de elementos constructivos y sistemas prefabricados determinados que implique de alguna manera un tipo de tecnología no convencional [ entendiendo como tecnología no convencional aquellas que, por su diseño y definición, por su fabricación, transporte y puesta en obra, así como por sus cualidades de aprovechamiento medioambiental y/o utilización de energías renovables, puedan considerarse como tales ]. La práctica deberá realizarse en base a un proyecto, de nueva planta e inédito, a redactar por cada grupo, según las características especificadas por el profesorado. - CONTENIDO DEL TRABAJO Para el estudio y comprensión de los sistemas constructivos (una vez elegidos y supervisados los mismos por parte del profesorado) se propone una estructura de la práctica que se corresponda con la evolución de la misma, con las exigencias de las correcciones y con la entrega final, consistente en dos formatos resumen en tamaño DIN A1 y un dossier en tamaño DIN A4, en el que se incluirá la documentación que ha servido de base para la elaboración de la propuesta. En definitiva. Competencias que desarrolla: CT1) Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz. CT2) Fomentar el espíritu emprendedor. CT3) Dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares. CM12.1) Capacidad de visión espacial, conocimiento y aplicación óptima de las técnicas de representación gráfica basadas en la geometría métrica, la geometría descriptiva, y los programas de diseño asistido por ordenador, para la resolución de problemas de CM13.1) Conocimiento de usuario de los ordenadores y sus sistemas operativos, y capacidad de aplicación de hojas de cálculo, bases de datos, y programas de Matemática computacional. CM19.1) Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales. Conocimiento de la relación entre la estructura de los materiales y las propiedades mecánicas que de ella se derivan. CM28.2) Capacidad de planificación, organización y dirección de la ejecución de obras. Curso de entrada en vigor: 2013/ de 6

5 los acabados, las instalaciones y los equipos propios. CM42.1) Síntesis, integración y plasmación de las competencias adquiridas en un proyecto profesional original del ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Civil, a realizar individualmente, presentar y defender ante un tribunal universitario. CM42.2) Comprensión y capacidad de aplicación de metodologías para la elaboración rigurosa y exhaustiva de proyectos de calidad en CM42.3) Asunción de los principios de accesibilidad universal y diseño para todos en CM43) Valoración de los efectos histórico, social, económico, ambiental, cultural, político y globalizador de las realizaciones de la CM44) Comprensión y asunción de los principios de incertidumbre, riesgo y oportunidad en la aplicación de los métodos y modelos de la Prueba escrita y gráfica Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Para poder evaluar el dominio de los contenidos teóricos y prácticos contenidos en el temario de la asignatura, los alumno deberán realizar pruebas que constarán de una parte escrita de respuestas breves y objetivas y una parte gráfica de aplicación de los contenidos en la resolución de un caso práctico. Estas pruebas se realizarán como parte de la evaluación continua. La calificación supondrá un 30% de la calificación global del curso. De esta calificación el 10% corresponderá a la parte escrita y el 20% a la parte gráfica. Es obligatorio presentarse a las pruebas y obtener como mínimo una calificación de 4 para aprobar por curso. Competencias que desarrolla: CT2) Fomentar el espíritu emprendedor. CT3) Dirigir, planificar y supervisar equipos multidisciplinares. CT5) Polivalencia y capacidad de aprendizaje autónomo. CT6) Compromiso y capacidad de aplicación de los estándares de deontología profesional. CT7) Capacidad para reconocer cuándo se necesita información, dónde localizarla, cómo evaluar su idoneidad y darle el uso adecuado de acuerdo con el problema que se plantea. CM12.1) Capacidad de visión espacial, conocimiento y aplicación óptima de las técnicas de representación gráfica basadas en la geometría métrica, la geometría descriptiva, y los programas de diseño asistido por ordenador, para la resolución de problemas de CM13.1) Conocimiento de usuario de los ordenadores y sus sistemas operativos, y capacidad de aplicación de hojas de cálculo, bases de datos, y programas de Matemática computacional. CM16.1) Conocimiento de las funciones de la empresa, de su marco institucional y jurídico, y de su organización y gestión, así como de su interacción ante el mercado. CM17.1) Conocimiento y capacidad de aplicación de los conceptos y técnicas de Topografía y Cartografía necesarios para obtener mediciones, elaborar planos, establecer trazados, llevar al terreno geometrías definidas o controlar movimientos de estructuras u obras de tierra. CM19.1) Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales. Conocimiento de la relación entre la estructura de los materiales y las propiedades mecánicas que de ella se derivan. CM19.2) Comprensión de los mecanismos físico-químicos que determinan las fases del ciclo de vida de los materiales de construcción (fabricación, utilización, eliminación y reciclado), su durabilidad y su incidencia en el medio ambiente. CM28.2) Capacidad de planificación, organización y dirección de la ejecución de obras. los acabados, las instalaciones y los equipos propios. CM42.1) Síntesis, integración y plasmación de las competencias adquiridas en un proyecto profesional original del ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Civil, a realizar individualmente, presentar y defender ante un tribunal universitario. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Curso de entrada en vigor: 2013/ de 6

6 Asistencia El alumno deberá asistir al menos al 80% de las clases para poder optar al sistema de evaluación continua. Aquellos alumnos que no hayan alcanzado el 80% de la asistencia, o no hayan cursado la asignatura, tendrán derecho a un examen específico de amplio desarrollo que constará de una parte escrita de respuestas breves y objetivas y una parte gráfica. Para tener derecho a dicha prueba deberán comunicarlo al profesorado al menos 5 días antes de la fecha prevista oficialmente. Práctica General de Curso La nota de estas prácticas supondrá el 70% de la nota global de curso. Dentro de este ejercicio el profesor establecerá una parte común a los miembros del grupo, con una calificación máxima del 50%, y otra individual para cada uno de sus componentes, con una calificación de un 20%. Será necesario obtener como mínimo una calificación de 4, tanto en la parte realizada en común como en la parte realizada individualmente, para aprobar por curso. En caso de obtener una calificación inferior, los miembros del grupo, o el alumno en concreto que no haya superado dicha nota, deberán presentar dichas prácticas corregidas en el examen de la siguiente convocatoria. Pruebas escrita y gráfica: Para poder evaluar el dominio de los contenidos teóricos y prácticos contenidos en el temario de la asignatura, los alumno deberán realizar pruebas que constarán de una parte escrita de respuestas breves y objetivas y una parte gráfica de aplicación de los contenidos en la resolución de un caso práctico. Estas pruebas se realizarán como parte de la evaluación continua. La calificación total de las mismas supondrá un 30% de la calificación global del curso. De esta calificación el 10% corresponderá a la parte escrita y el 20% a la parte gráfica. Es obligatorio presentarse a las pruebas y obtener como mínimo una calificación de 4 para aprobar por curso. Los alumnos que no hayan aprobado por curso realizarán un examen final en la fecha fijada por la Junta de Escuela. En caso de no superar esta prueba el estudiante deberá presentarse al examen de la segunda convocatoria. Curso de entrada en vigor: 2013/ de 6