Escuela Universitaria de Turismo Iriarte

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1 Escuela Universitaria de Turismo Iriarte Grado en Turismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Contabilidad financiera Curso Académico Fecha:

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura - Centro: Escuela Universitaria de Turismo Iriarte - Titulación: Grado en Turismo - Plan de Estudios: 2009 (publicado en ) - Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas - Itinerario / Intensificación: Grado - Departamento/s: Economía Financiera y Contabilidad - Área/s de conocimiento: Economía Financiera y Contabilidad - Curso: 2 - Carácter: Obligatoria - Duración: Cuatrimestral - Créditos ETCS: Horario: - Dirección web de la asignatura: - Idioma: Castellano Código: Requisitos para cursar la asignatura Recomendable: haber cursado previamente la asignatura Administración de Empresas 3. Profesorado que imparte la asignatura Profesor/a Coordinador/a: MIRIAM QUINTERO HERNANDEZ - Grupo: Todos - Departamento: Economía Financiera y Contabilidad - Área de conocimiento: Economía Financiera y Contabilidad - Lugar Tutoría: Sala de profesores - Horario Tutoría: Miércoles de a 1 horas - Teléfono (despacho/tutoría): / NULL - Correo electrónico: miriamquintero@iriarteuniversidad.es - Dirección web docente: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Obligatoria - Perfil Profesional: Administración y gestión de empresas. Viajes, turismo, ocio 5. Competencias - 1 -

3 Competencias Básicas [CB1] Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de textos avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos de la vanguardia de su campo de estudios [CB2] Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio [CB3] Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética [CB4] Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado [CB5] Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía Competencias específicas [CE9.1] 9.1 Conocer los sistemas y procedimientos contables y financieros aplicados a las empresas turísticas [CE9.2] 9.2 Conocer las herramientas para el análisis de los estados contables y los criterios para la interpretación de los mismos [CE9.3] 9.3 Conocer los sistemas de información para la gestión aplicados a las empresas turísticas 10.3 Conocer los principales métodos de planificación financiera que le permita optimizar sus recursos financieros Competencias Generales [CG9] Analizar, sintetizar y resumir críticamente la información económico-patrimonial de las organizaciones turísticas [CG10] Gestionar los recursos financieros 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor/a: Miriam Quintero Hernández TEMA 1:INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD 1.1 La empresa y su funcionamiento 1.2 Funciones de la actividad contable 1.3 Requisitos de la información contable 1.4 Objetivos de la contabilidad TEMA 2: EL PATRIMONIO 2.1 Concepto de Patrimonio 2.2 Elementos patrimoniales 2.3 Masas patrimoniales 2.4 Equilibrio patrimonial 2.5 Inventario y Balance TEMA 3: EL PLAN GENERAL CONTABLE - 2 -

4 3.1 Marco Conceptual de la Contabilidad 3.2 Normas de registro y valoración 3.3 Cuentas anuales 3.4 Cuadro de Cuentas 3.5 Definiciones y relaciones contables TEMA 4: LAS CUENTAS 4.1 Hechos contables 4.2 Las cuentas: Convenio fundamental de funcionamiento de las cuentas de Activo, Pasivo y Neto 4.3 El principio de la partida doble 4.4 Registro de las Operaciones Contables 4.5 Libros de Contabilidad: El libro Diario y Mayor 4.6 Proceso Contable Básico: El ciclo contable TEMA 5: LAS VARIACIONES DEL NETO 5.1 Influencia de los Resultados en el Neto Patrimonial 5.2 Registro contable de las Variaciones del Neto 5.3 Regularización del Resultado 5.4 Relación de cuentas de ingresos y gastos más usuales en las empresas turísticas 5.5 Los gastos de personal TEMA 6: CONTABILIDAD DEL IGIC 6.1 Consideraciones generales 6.2 El IGIC en las compras de bienes y servicios 6.3 El IGIC en las ventas de bienes y servicios 6.4 Liquidación del IGIC TEMA 7: EL INMOVILIZADO 7.1 El concepto del inmovilizado en la empresa 7.2 Clasificación del Inmovilizado Material e Intangible. 7.3 Desarrollo del PGC de las cuentas del inmovilizado 7.4 Otros aspectos valorativos del Inmovilizado Material 7.5 Pérdidas de Valor del Inmovilizado: Pérdidas de valor sistemáticas: Las amortizaciones Pérdidas de valor no sistemáticas: Las bajas de inventario y los gastos excepcionales 7.7. Enajenaciones del inmovilizado TEMA : LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN EN LA EMPRESA.1 Concepto y clases de fuentes de financiación.2 Los recursos propios de la empresa.3 Las fuentes de financiación ajenas Actividades a desarrollar en otro idioma - 3 -

5 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción La asignatura consta de 60 horas de docencia en las que se alternan contenidos teóricos y prácticos; y de 90 horas de trabajo autónomo. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo Total Horas Relación con Clases teóricas autónomo competencias 22.5 Clases prácticas (aula / salas de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) Estudio/preparación de clases teóricas Estudio/preparación de clases prácticas

6 Preparación de exámenes Realización de exámenes Total horas Total ECTS 6. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica Plan General de Contabilidad aprobado por el Real Decreto 1514/2007 de 16 de Noviembre OMEÑACA GARCÍA, J. Supuestos Prácticos de Contabilidad Financiera y de Sociedades, 6ª Edición, Deusto S.A., Ediciones, Madrid, 200 OMEÑACA GARCÍA, J. Contabilidad General adaptada al nuevo PGC y PGC de Pymes, 11ª Edición, Deusto S.A., Ediciones, Madrid, 200 VACAS GUERRERO, CATALINA Curso básico de contabilidad financiera. (Edición especialmente dirigida al sector turístico), Síntesis, Bibliografía Complementaria WEBS DE REFERENCIA: Asociación Española de Contabilidad y Auditoría Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas Revista de Contabilidad, Auditoría y Empresas Revista dirigida al responsable de contabilidad 9. Sistema de Evaluación y Calificación - 5 -

7 Descripción El sistema de evaluación de la asignatura consiste en una EVALUACIÓN CONTINUA (20%) y un EXAMEN FINAL (0 %). La superación de la asignatura exigirá el cumplimiento de dos condiciones: 1. Tener una puntuación total de al menos 5 puntos. 2. Obtener al menos el 40 % de la puntuación máxima en el examen final. Al examen final se les permitirá llevar un cuadro de cuentas (sin anotaciones ni subrayados). La parte correspondiente al examen podrá suplirse por ejercicios de tipo parcial y liberatorio durante el cuatrimestre. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas Informe memorias de prácticas [CG10], [CE9.1], [CG10], [CE9.1], Esta prueba consiste en un examen final (en convocatoria oficial) de toda la asignatura consistente en la resolución de ejercicios práctico-teóricos. Para superar esta prueba el alumno debe obtener al menos 4 sobre 10. Exposición en clase de los supuestos prácticos previamente propuestos 0% 20% 10. Resultados de aprendizaje No hay datos 11. Cronograma / calendario de la asignatura Descripción * La distribución de los temas por semana es orientativo, puede sufrir cambios según las necesidades de organización docente. 2do Cuatrimestre SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo Total Semana 1: Presentaci ón - Tema - 6 -

8 Semana 2: Semana 3: Semana 4: Semana 5: Semana 6: Semana 7: Semana : Semana 9: Semana 10: Semana 11: Semana 12: Semana 13: Semana 14: Semana 15: Semanas 16 a 1: 1 -Tema 2 Tema 2 Tema 2 - Tema 3 Tema 4 Tema 4 Tema 4 Tema 5 Tema 5 Tema 6 Tema 6 Tema 6 Tema 7 Tema 7 Tema Tema Evaluación Evaluación y trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación Total horas