Información para la Toma de Decisiones

Transcripción

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2 Si en 4º de ESO tienes todo aprobado o dos asignaturas sin superar que no sean lengua o euskara y matemáticas tienes más de dos asignaturas sin superar TITULAS Repetir 4º ESO Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria 2º Modalidad 1º de Ciencias Bachillerato Modalidad de Humanidades y CC SS Modalidad de Arte Formación. Profesional de Grado. Medio Ciclos Formativos de Formación Profesional Título de Bachiller Título de Técnico Evaluación para Acceso a la Universidad (EAU) Universidad Form. Profesional de G. Superior Grado Master Doctorado Ciclos Formativos de Formación Profesional Título de Técnico Superior

3 FORMACIÓN PROFESIONAL La Formación Profesional es el conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, capacitan para poder ejercer un trabajo cualificado de las distintas profesiones que ofrece. La Formación Profesional oferta en torno a 170 títulos diferentes, entre los tres niveles básico, medio y superior, encaminados a que las personas logren competencia profesional y aspiren a puestos de trabajo cualificados. Los diversos títulos se agrupan en familias profesionales y se componen de asignaturas llamadas módulos con contenidos teóricos y prácticos, incluyendo una etapa de prácticas en empresa. Las enseñanzas de la Formación Profesional del sistema educativo se ordenan en: o o o Ciclos de Formación Profesional Básica. Ciclos Formativos de Grado Medio. Ciclos Formativos de Grado Superior. En los Ciclos Formativos de Grado Medio, la titulación obtenida es la de Técnico o Técnica de la profesión correspondiente al ciclo cursado. Dicha titulación permite el acceso a otros ciclos formativos de grado medio, al bachillerato o a los ciclos formativos de grado superior, siempre que se cumplan los requisitos establecidos por las administraciones educativas. Los objetivos de los ciclos formativos de grado medio son: Realizar tareas de manipulación de herramientas y aplicación de técnicas que exigen unos niveles mínimos de habilidad. Requiere conocimientos técnicos y científicos de la actividad y capacidades de aplicación y comprensión del proceso. Conseguir todas aquellas actitudes que permitan al alumnado adaptarse a las situaciones laborales presentes y futuras y asumir responsabilidades en una profesión determinada. Esta formación técnico-práctica conduce a una titulación de nivel medio, vigente y con futuro, que prepara para tareas de mandos intermedios. Los titulados obtienen la cualificación necesaria para realizar trabajos técnicos propios de la profesión. El objetivo de los Ciclos Formativos de Grado Superior es conseguir todas aquellas aptitudes que permitan adaptarse a las situaciones laborales presentes y futuras, y asumir responsabilidades de coordinación y de programación en una profesión determinada, así como planificar el trabajo de las personas y hacer las correspondientes

4 verificaciones y valoraciones. La titulación oficial obtenida es la de Técnico o Técnica Superior de la profesión correspondiente. Los ciclos formativos de grado superior están dirigidos al alumnado que busca unos estudios superiores prácticos, que los cualifiquen para incorporarse al mundo laboral. Esta formación técnico-práctica conduce a una titulación de nivel superior, vigente y con futuro, que te preparará para tareas de mandos intermedios. Obtendrás la cualificación necesaria para realizar trabajos técnicos propios de la profesión pero también para asumir responsabilidades de planificación, organización y coordinación. Duración Un ciclo formativo tiene una duración de 2000 horas (salvo alguna excepción de 1400 y de 1700 horas). Esta duración se reparte en dos cursos académicos. Aproximadamente entre 400 y 600 horas se invierten en hacer prácticas obligatorias en empresas.

5 FORMACIÓN PROFESIONAL BASICA 1. Los objetivos de la Formación Profesional Básica Los ciclos de Formación Profesional Básica dentro de la Formación Profesional del sistema educativo, se establecen como medida para facilitar la permanencia de los alumnos y las alumnas en el sistema educativo y ofrecerles mayores posibilidades para su desarrollo personal y profesional. Las enseñanzas de Formación Profesional Básica forman parte de las enseñanzas de Formación Profesional del sistema educativo y responden a un perfil profesional. Asimismo, se ordenan en ciclos formativos organizados en módulos profesionales de duración variable. Cada perfil profesional incluye al menos unidades de competencia de una cualificación profesional completa de nivel 1 del Catálogo de Cualificaciones Profesionales. Los alumnos y alumnas que superen un ciclo de Formación Profesional Básica recibirán el título Profesional Básico correspondiente. El título Profesional Básico permitirá el acceso a los ciclos formativos de grado medio de la Formación Profesional del sistema educativo. Los alumnos y alumnas que se encuentren en posesión de un título Profesional Básico podrán obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, mediante la superación de la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria. 2. Contenido y duración La duración de los ciclos formativos de Formación Profesional Básica será de horas, equivalentes a dos cursos académicos a tiempo completo Los ciclos formativos de Formación Profesional Básica incluirán los siguientes módulos profesionales: a) Módulos constituidos por áreas de conocimiento teórico-prácticas cuyo objeto es la adquisición de las competencias profesionales b) Módulos asociados a los bloques comunes que garantizarán la adquisición de las competencias personales y sociales y del aprendizaje permanente a lo largo de la vida y que se resumen en Módulo de Comunicación y Sociedad Módulo de Ciencias Aplicadas c) Módulo de formación en centros de trabajo Los ciclos tendrán dos años de duración, y serán implantados en los centros que determinen la Administración educativa.

6 Los alumnos y alumnas podrán permanecer cursando un ciclo de Formación Profesional Básica durante un máximo de cuatro años. 3. Requisitos El acceso a los ciclos de Formación Profesional Básica requerirá el cumplimiento simultáneo de las siguientes condiciones: a) Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso. b) Haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria. c) Haber sido propuesto el alumno/a por el equipo docente para la incorporación del alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica y aceptación por parte de padres o madres o tutores. 4. Títulos ofertados En nuestra Comunidad se ofertan los siguientes títulos de Formación Profesional Básica: Actividades De Panadería-Pastelería Actividades Domésticas Y Limpieza Edificios Agro-Jardinería Y Composiciones Florales Arreglo Y Reparación De Artículos Textiles Y De Piel Artes Gráficas Carnicería -Charcutería Carrocería Cocina Y Restauración Construcción Electricidad Y Electrónica Electromecánica De Vehículos Estética Fontanería - Calor Informática Y Comunicaciones Mantenimiento Embarcaciones Deportivas Y De Recreo Mecanizado Montaje Mueble E Instalación Peluquería Refrigeración Servicios Administrativos Servicios Comerciales Soldadura-Calderería Departamento de Educación Universidades e investigación / formación Profesional / Formación Profesional Básica

7 ENSEÑANZAS de RÉGIMEN ESPECIAL 1. Enseñanzas artísticas de Música y Danza No tienen carácter obligatorio, pueden realizarse, dependiendo de las expectativas e intereses del alumnado en Conservatorios, Centros Autorizados (Enseñanza Reglada) o escuelas de Música (Enseñanza no Reglada) 2. Enseñanzas de Idiomas 3. Enseñanzas Deportivas 4. Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño Departamento de Educación Universidades e investigación / centros y estudios / enseñanza de régimen especial

8 BACHILLERATO 1. Para qué sirve el bachillerato y qué características tiene? Aportar una serie de conocimientos que te servirán como base para los estudios posteriores que quieras desarrollar. Orientar tus intereses tratando de encauzar tus preferencias y tus posibilidades. El bachillerato se estructura en ITINERARIOS FORMATIVOS que estarán condicionados por las opciones o intereses de estudios que quieras realizar en el futuro y por las exigencias que planteen éstos. Está compuesto por: Materias comunes + Materias de modalidad + materias específicas Podrás permanecer en esta etapa durante cuatro cursos académicos: si en este tiempo no has conseguido superar el bachillerato, podrás concluir estos estudios por alguno de los procedimientos establecidos. Podrás promocionar de 1º a 2º con dos asignaturas no superadas como máximo. 2. Cómo está organizado el Bachillerato? El Bachillerato tiene tres modalidades diferentes establecidas para atender tanto a las múltiples posibilidades de Estudios posteriores, como a la variedad de intereses, capacidades y actitudes que posees. MODALIDADES CIENCIAS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES: - Itinerario de Ciencias Sociales - Itinerario de Humanidades ARTE

9 MATERIAS COMUNES: o Para todo el alumnado con independencia de la modalidad elegida DE MODALIDAD: o Seis Materias entre los dos cursos o Una de ellas obligatoria en cada modalidad o Algunas materias tienen dos niveles o Estas materias son importantes para seguir estudios universitarios y los CFGS ESPECÍFICAS: o Dos en 1º curso y dos en 2º curso 3. Decisiones: Elegir modelo lingüístico (A o D) Elegir una modalidad u otra de Bachillerato. Elegir las materias de modalidad y específicas. / Pruebas de acceso a Ciclos Página del Dpto. de Educación, Universidades e Investigación del GV. Aquí puedes encontrar más información sobre el acceso a los Ciclos Formativos, tanto de Grado Medio como de Grado Superior, incluida última convocatoria, temarios, ejemplos de las pruebas realizadas, a la universidad Aquí puedes encontrar información de las notas de corte, acceso a titulaciones con prueba especial, becas y transporte. Aquí, web del Ministerio de Educación, puedes conocer los enlaces con universidades españolas, becas y ayudas del ministerio de educación. / alumnado / futuro alumnado / qué estudiar y dónde Aquí puedes encontrar información de todos los Grados por campus /centro o por ramas En las siguientes páginas os presentamos la opción que propone el Colegio para las distintas modalidades.

10 BACHILLERATO DE CIENCIAS Materias comunes Lengua y literatura Euskara Inglés Filosofía Educación Física Religión Matemáticas I (inglés) Materias de modalidad (escoger dos) Física/Química (euskara) Biología/Geología Dibujo Técnico I CURSO1º (Obligatoria para Bach. de Ciencias) Ingeniería-Arquitectura /Ciencias Ciencias de la Salud Ciencias / Ciencias de la Salud Ingeniería-Arquitectura Materias específicas (escoger dos) Francés I Se sigue cursando en 2º Alemán I Se sigue cursando en 2º TIC I Se sigue cursando en 2º Cultura científica (euskara o inglés) Ampliación euskara /Ampliación inglés BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Materias comunes Lengua y literatura Euskara Inglés Filosofía Educación Física Religión Matemáticas Aplicadas a las CC SS I Latín I Materias de modalidad (escoger dos) Historia del Mundo Contemporáneo (euskara) Economía I Griego I CURSO1º (Obligatorias para Bch. de Humanidades y CC SS) Humanidades / Ciencias Sociales Ciencias Sociales Humanidades Materias específicas (escoger dos) Francés I Se sigue cursando en 2º Alemán I Se sigue cursando en 2º TIC I Se sigue cursando en 2º Cultura científica (euskara o inglés) Ampliación euskara /Ampliación inglés

11 Grupos sugeridos para 1º de Bachillerato de acuerdo con la experiencia de cursos anteriores Bachillerato Ciencias: itinerarios de Ingenierías-Arquitectura y Ciencias de la Salud Asignaturas de modalidad: Ciencias y CC de la Salud Ingeniería-Arquitectura Matemáticas I Matemáticas I Física y Química Física y Química Biología y Geología Dibujo Técnico I Asignaturas específicas (escoger dos): TIC I Francés I Alemán I Cultura científica (euskara o inglés) Ampliación Euskara / Inglés Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Asignaturas de modalidad: Ciencias Sociales Humanidades Matemáticas Aplicadas a las CCSS I Latín I Hª del mundo contemporáneo Hª del mundo contemporáneo Economía I Griego I Asignaturas específicas (escoger dos): Imagen y Sonido I Francés I Alemán I Cultura científica (euskara o inglés) Ampliación Euskara / Inglés