TEST READY SPANISH EDITION OMNI READING. CURRICULUM ASSOCIATES, Inc. FACILITA UTILIZA PROPORCIONA SUMINISTRA REPRESENTA

Transcripción

1 Quick-Study Program TEST REY OMNI REING Libro 4 SPNISH EITION FILIT un acercamiento temático a la lectura, escritura y artes del lenguaje UTILIZ estrategias basadas en el rendimiento PROPORION práctica en diversos géneros literarios SUMINISTR a los estudiantes destrezas básicas para presentar exámenes REPRESENT experiencias de la vida cotidiana a través de la lectura, escritura y artes del lenguaje Nombre: URRIULUM SSOITES, Inc.

2 PR EL ESTUINTE TEST REY OMNI Reading es un programa de repaso que te da la oportunidad de practicar tus destrezas para presentar exámenes de lectura, escritura y artes del lenguage. El programa se puede completar en diez días. Tu maestro te dará instrucciones para hacer las lecciones y anotar las respuestas. Tu maestro también te dirá cuándo debes comenzar a trabajar en cada parte de la lección y cuándo debes detenerte. Es importante que leas y sigas las instrucciones. uando las instrucciones te digan LTO, detente. Espera que tu maestro te diga qué hacer. uando trabajes en las lecciones de TEST REY OMNI Reading, usa los onsejos para el examen que aparecen a continuación. Lee cuidadosamente estos consejos porque te pueden ayudar a salir mejor en tus exámenes. espués de hacer el Examen preliminar, las Lecciones 1 a 6 y el Examen de práctica, revisa y discute las respuestas con tu maestra. Luego anota tus resultados en la tabla de rendimiento del estudiante que aparece dentro de la contraportada de este libro. Tu maestro te enseñará a hallar porcentajes si necesitas ayuda. Tú no tendrás que anotar la respuesta del Número 16 en las Lecciones 1 a 6, ni la respuesta del Número 21 en las Lecciones 3 y 6, el Examen preliminar y el Examen de práctica. Tu maestro anotará las respuestas en tu Hoja de respuestas y en la Tabla de evaluación del maestro dentro de la contraportada. onsejos para el examen: Para contestar las preguntas de selección múltiple Lee cada pregunta con cuidado antes de intentar responderla. segúrate de entender lo que la pregunta te pide que hagas. Tacha todas las opciones que no sean razonables. Luego escoge la respuesta de las opciones que quedan. Lee tu respuesta otra vez y asegúrate de que tenga sentido. Para contestar las otras preguntas Lee cada pregunta con cuidado antes de intentar responderla. segúrate de entender lo que la pregunta te pide que hagas. Lee tu respuesta otra vez y asegúrate de que tenga sentido. Escribe tu respuesta con claridad. segúrate de que tu maestro pueda leer lo que has hecho. Revisa tu trabajo una vez más. orrige lo que sea necesario. eborah dcock preparó este libro TEST REY OMNI Reading para los estudiantes. Ilustrado por Lisa G. Greenleaf. Portada por Pat Lucas. 1

3 LEIÓN 2 PRIMER PRTE Lectura Instrucciones: quí tienes un artículo acerca de las charcas residuales de marea. Lee el artículo. Luego contesta las Preguntas 1 a 15. Vida en una charca residual de marea Imagina que tratas de vivir en un mundo de olas que se baten, arenas ásperas y sol ardiente. Mientras tratas de evitar que te sacuda la resaca, debes buscar alimento y ocultarte de los enemigos. sí es la vida en una charca residual de marea oceánica. Las charcas residuales de marea son charcas rocosas de agua que se forman a lo largo de las costas oceánicas. Estas charcas se pueden observar sólo durante las mareas bajas. Las charcas residuales de marea contienen una abundante variedad de plantas y animales que han aprendido a sobrevivir en su ambiente inhóspito. lgunos animales, como las lapas y las anémonas, se adhieren a las rocas y esperan a que las olas les traigan el alimento. Los caracoles y las estrellas de mar también se pegan fuertemente a las rocas durante la marea baja. Solamente salen en busca de alimento en la marea alta. Las babosas marinas de cuerpo blando y los peces son los cazadores más activos en las charcas residuales de marea. urante la marea baja hallan protección en ensenadas y en aguas profundas. La mayoría de las personas dirá que es fácil distinguir una planta de un animal o un animal de una roca. Pero no es así en una charca residual de marea. Muchas criaturas son maestras del disfraz. Se mezclan con los colores y las formas que hay en la charca y puede ser difícil hallarlas. los que quieran explorar una charca residual de marea les aguarda un mundo de criaturas asombrosas de todas las formas, tamaños y colores... si es que las pueden hallar! charca residual de marea: charca rocosa de agua que se forma a lo largo de las costas oceánicas durante la marea baja anénoma: animal marino que parece una flor; las anémonas no tienen esqueleto ontinúa en la página siguiente 6

4 SEGUN PRTE rtes del lenguaje: omprensión 1. Observa en la página 6 la ilustración de la charca residual de marea. La ilustración muestra por qué las charcas residuales de marea son ambientes inhóspitos qué tipos de plantas y animales viven en una charca residual de marea dónde se hallan generalmente las charcas residuales de marea cómo se forman las charcas residuales de marea 2. Si quisieras explorar una charca residual de marea, deberías ir al mar cuando la marea está en su nivel más alto cambiando de baja a alta en su nivel más bajo comenzando a bajar 3. ómo obtienen su alimento las lapas en una charca residual de marea? Esperan a que otros animales les traigan alimento. Esperan la marea alta para buscar alimento. Tienen que buscar su alimento. Esperan a que las olas les traigan alimento. 4. Es difícil hallar algunas criaturas en una charca residual de marea porque ellas son muy pequeñas para verlas se entierran en la arena se ocultan en ensenadas hasta que sube la marea se mezclan con los colores y las formas que los rodean 5. qué se pegan los caracoles durante las mareas bajas? rocas plantas peces conchas 6. uál de estos animales es probable que no se encuentre en una charca residual de marea? estrella de mar cangrejo caracol tiburón ontinúa en la página siguiente 7

5 7. En el artículo se dice que el ambiente de una charca residual de marea es inhóspito. Una palabra que significa lo opuesto de inhóspito es cortés aseado dentado seguro 8. uándo buscan alimento las estrellas de mar? en la mañana después de la puesta del sol durante la marea alta durante la marea baja 9. En el artículo, las palabras maestras del disfraz significan difíciles de hallar que desaparecen completamente que buscan alimento que pueden cambiar de apariencia 10. uál de éstas se adapta mejor al artículo? Mientras estaba en la costa, Jenna encontró una charca residual de marea. l caminar por la playa se puede descubrir una charca residual de marea. Los animales que habitan una charca residual de marea a menudo necesitan la ayuda de los humanos. Normalmente se encuentran enormes criaturas en las charcas residuales de marea. 11. Para contestar la Pregunta 10, lo mejor es pensar en el título del artículo volver a leer la primera oración de cada párrafo buscar las palabras charca residual de marea pensar en todo el artículo 12. Las charcas residuales de marea se forman cerca de charcas y lagos en cualquier parte que hay agua a lo largo de las orillas de ríos y arroyos a lo largo de las costas oceánicas 13. Quiénes son los cazadores más activos en una charca residual de marea? caracoles marinos y peces estrellas de mar y lapas caracoles y estrellas de mar peces y babosas marinas 14. La vida en una charca residual de marea se puede describir mejor como pacífica tranquila difícil insoportable 15. Otro título apropiado para el artículo es ómo hallar una charca residual de marea Vivir en la costa Todo acerca de las charcas residuales de marea Sobrevivir bajo el agua 8 LTO STOP

6 TERER PRTE Escríbelo 16. Recordar hechos y detalles omprender lenguaje figurado a. Traza una línea para conectar a cada animal con su descripción. Es un animal marino de cuerpo blando. Es un cazador activo en una charca residual de marea. Estrella de mar Es un animal con forma de flor que no tiene esqueleto. abosa marina Es un animal que por lo general se halla pegado a una roca en las charcas residuales de marea. Este animal tiene forma de estrella. némona b. En el último párrafo del artículo se dice que muchas criaturas son maestras del disfraz. Escribe una oración que explique el significado de la frase maestras del disfraz. c. Usa la frase maestras del disfraz en una oración nueva. 9 LTO