UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES SILABO

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1 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, CONTABLES Y SOCIALES I. INFORMACIÓN GENERAL ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO SILABO II. 1.1 Asignatura : DERECHO PROCESAL CONSTITUCIONAL 1.2 Código : 0102D 1.3 Semestre académico : 2016-I 1.4 Número de semanas : Número de horas por semana : Teoría (03) Práctica (02) 1.6 Créditos : Pre requisito : 0042-D 1.8 Profesor : Favio A. POZO ZARATE SUMILLA Tiene como finalidad contribuir a los discentes en el conocimiento doctrinario, legislativo y jurisdiccional de los Procesos de Garantía Constitucional; su contenido incluye el estudio de los diversos principios constitucionales en resguardo de los derechos fundamentales consagrados en la Constitución, Jurisdicción Constitucional, Acción Constitucional, Procesos Constitucionales de Acción de Inconstitucionalidad de las Leyes, Acción de Amparo, Habeas Data, Habeas Corpus,, Acción de Cumplimiento, Acción de Cumplimiento, Acción Popular,, así como la jurisdicción supranacional. III. PROGRAMA DE UNIDADES DIDÁCTICAS: I UNIDAD DE APRENDIZAJE: jurisdicción constitucional. Derecho Procesal Constitucional, control y Capacidad de la Unidad de Aprendizaje: Los alumnos estarán en capacidad de determinar la importancia del estudio del derecho procesal constitucional y la jurisdicción constitucional y su utilidad práctica a través dela participación activa, discusión y control de lectura y de tal forma identificarán los sistemas de la jurisdicción constitucional. De forma individual y con el trabajo grupal, aplicando la discusión, estudio dirigido y control de lectura, los alumnos determinarán los criterios de interpretación constitucional como paso previo para los procesos constitucionales orgánicos y de la libertad.

2 CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEMAN A 1. Derecho Procesal Constitucionalidad y Estado Constitucional de Derecho. Principios de Supremacía Constitucional; Jerarquía Normativa; con participación de los alumnos en clase. seleccionados y control de lectura individual. Discusión de los temas tratados. Evidencia los conocimientos previos y los refuerza; y demuestra interés por conocer temas introductorios. 1ra. Inviolabilidad Constitucional. Control Concepto, fundamentos jurídicos, políticos, sociales; Formas de Control 2. Evolución y desarrollo del proceso constitucional: Los sistemas de Jurisdicción Sistema Difuso, Sistema Concentrado y Sistema Político. con intervención oral de los alumnos. referidos al tema y control de lectura Valora los sistemas y ámbitos de jurisdicción. Toma interés en temas constitucionales 2da. Ámbitos de Jurisdicción Constitucional. 3. La Jurisdicción Constitucional en el Perú: con control de lectura Domina conceptos para identificar la jurisdicción constitucional peruana. 3ra. Evolución Normativa: Sistema Mixto o Dual. 4. Magistratura Constitucional. El Tribunal Naturaleza, composición y estructura orgánica. El Tribunal Constitucional como intérprete supremo de la Constitución. con intervención oral. seleccionados en forma grupal. Escenifican la composición del TC. Se interesa en temas jurisdiccionales. Valora y conoce las funciones del Tribunal Constitucional. Analiza la importancia del TC, en le construcción de un Estado Constitucional. 4ta. El status jurídico de sus magistrados

3 5. La Interpretación Su aparición, teorías y criterios de interpretación constitucional. con intervención de los alumnos Conoce y aplica criterios de interpretación constitucional 5ta. II UNIDAD DE APRENDIZAJE: La Tutela Procesal Efectiva en el Código Procesal Capacidad de la Unidad de Aprendizaje: Los alumnos estarán capacitados en el acceso a la justicia constitucional, así como sabrán diferenciar las disposiciones generales de los procesos constitucionales de los procesos ordinarios CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES SEMAN A 6. La Tutela Procesal Efectiva en el Código Procesal El acceso a Lajusticia y el Debido Proceso como los derechos fundamentales que lo conforman. con participación de los alumnos en clase. seleccionados y control de lectura individual. Discusión de los temas tratados. Demuestra interés por conocer temas del debido proceso y la tutela efectiva Conoce los principios procesales. 6ta. 7. Las disposiciones Generales de los Procesos Constitucionales de la Libertad: Finalidad, procedencia, cosa juzgada, representación procesal del Estado, responsabilidad del agresor, ausencia de etapa probatoria, medidas cautelares, sentencia y ejecución de sentencia, recursos impugnatorios. 8. primer parcial con intervención oral de los alumnos. referidos al tema y control de lectura Valora la eficacia de las disposiciones generales Toma interés en temas constitucionales 7ma. 8va.

4 III UNIDAD DE APRENDIZAJE: Procesos Constitucionales. Capacidad de la Unidad de Aprendizaje: Los alumnos estarán en capacidad de precisar la eficacia de las instituciones procesales que integran el derecho procesal constitucional y su desarrollo legislativo. Determinará la naturaleza delos procesos constitucionales, su estudio en una doble vertiente, enfoque teórico y en su concertación práctica, para ello es de suma importancia la formulación y sustentación de casos. CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Valora y conoce 9. El proceso de con intervención de los los habeas corpus: alumnos. procedimientos. SEMANA 9na. Antecedentes Clases de habeas corpus. Derechos protegidos. Legitimación procesal Procedimiento Contenido de la sentencia. HC y detención arbitraria. HC y desaparición forzada HC contra resoluciones judiciales. Trabajos individuales sobre casos de habeas corpus en sus diferentes clases. Realizan trabajos y práctica calificada de procesos de habeas corpus. Domina conceptos para identificarlos 10. El Proceso de Amparo: Exposición intervención oral. con Derechos protegidos Control de lectura de La demanda de Amparo textos seleccionados. Requisitos de admisibilidad y rechazo Práctica calificada liminar. Legitimación procesal y partes. La vía previa y sus excepciones. Amparo contra resoluciones judiciales y contra normas. Valora y conoce el proceso de amparo. Tiene interés en los procesos constitucionales como garantía de un Estado Constitucional. 10ma.

5 Amparo por omisión y contra particulares. 11. El Proceso de Habeas Data. Tipos y sub tipos de habeas data. Derechos Protegidos. Procedimiento. Legitimación procesal. La demanda y sus requisitos Causales de improcedencia La sentencia y su ejecución. 12. El proceso de Inconstitucionalid ad de las Leyes. La demanda de inconstitucionalidad. Legitimación procesal. Parámetro y objeto del control de constitucionalidad. El procedimiento. La sentencia. Clases de sentencias Efectos de las sentencias en el tiempo. Valor de cosa juzgada constitucional. Vinculación a los poderes públicos, efectos generales y fuerza de ley de las sentencias constitucionales. 13. Proceso de Acción Popular: Antecedentes Legitimación procesal Competencia y procedimiento Objeto, parámetro y recursos impugnatorios La sentencia y sus Formula demandas de habeas data; aplica los procedimientos. Realiza individuales. trabajos De textos seleccionados realiza control de lectura. con intervención oral de los alumnos. Trabajos individuales de búsqueda de jurisprudencia vinculante. Formula demandas de inconstitucionalidad en representación de los legitimados. Control de lectura y práctica calificada. Desarrollo el tema con intervención oral de los alumnos. Valora y conoce el proceso de habeas data Domina conceptos sobre inconstitucionalida d. Conoce la importancia del controlconstitucion alidad, Valora y domina el proceso de acción popular. 11ava. 12ava 13ava.

6 efectos. 14. El proceso competencial: Los conflictos de competencia y atribuciones constitucionales. Clases de conflictos Los sujetos del conflicto Procedimiento Sentencia y sus efectos 15. La jurisdicción Supranacional: El Comité de Derechos Humanos dela ONU. Creación y organización La Convención Americana de Derechos Humanos de la OEA. Instrumentos y Organismos de Protección de los DD.HH. con intervención oral, control de lectura y práctica calificada. con intervención oral y práctica calificada. Domina conceptos para identificar el proceso competencial. Valora y conoce la jurisdicción supranacional como garantía de protección de los derechos fundamentales. 14ava. 15ava. 16. Realizar Realizan ejercicios Tiene interés en 16ava. prácticas de dirigidos. los procesos casos prácticos constitucionales. 17. Examen final. 17ava. IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: Métodos didácticos: - Inductivo, deductivo, analítico y sintético. - Expositivo, descriptivo y explicativo. - Conferencias magistrales. Materiales educativos: - Pizarra, - Plumones. - Lap Top. - Diapositivas. - Textos selecionados.

7 Técnicas: - Trabajo en grupos - Discusiones colectivas - Desarrollo de control de lecturas. - Elaboración de mapas conceptuales y cuadros sinópticos. V. SISTEMA DE EVALUACIÓN: Las evaluaciones están definidas según el reglamento académico general de la universidad. a) Propósito : diagnóstico, formativo y sumativo b) Temporalidad : continua y bimestral (al terminar la segunda y la tercera unidad) c) Qué se evalúa : el desarrollo de las capacidades a través de los contenidos tridimensionales d) Procedimientos: 1. criterios : Pruebas escritas (mínimo dos) Prácticas calificadas en aula (mínimo dos) Lista de cotejo, ensayos, audios y vídeos, testimonios, registro de observaciones, sociodramas, etc. 2. técnicas : observación, reactivos escritos, resolución de problemas 2.1 calificación : cuantitativa de 0 a 20, y cualitativa 2.2 criterio de aprobación: desarrollo de capacidades VI. BIBLIOGRAFÍA: 1. AA.VV. Doctrina Constitucional. Trujillo ALVALAT Antoine. El arte de escribir. Ed. Lima S.A ABAD YUPANQUI, Samuel B. Derecho Procesal Constitucional. Lima El Proceso Constitucional de Amparo. 4. BLANCAS BUSTAMANTE, Carlos, LANDA ARROYO, César, RUBIO CORREA, Marcial. Derecho Constitucional General. T.I,Lima, BLUME FORTINI, Ernesto. El control de la constitucionalidad (con especial referencia al Perú y Colombia). Lima, 1996.

8 6. BOREA ODRIA, Alberto. Evolución de las Garantías Constitucionales. Lima, CAIRO ROLDAN, Omar. Justicia Constitucional y Proceso de Amparo. Lima, DIAZ REVORIO, e. Javier. La Interpretación Constitucional de la Ley. Lima, CARPIO MARCOS, Edgar. La Interpretación de los Derechos Fundamentales. Lima CASTILLO CORDOVA, Luis. Habeas Corpus y Amparo. Lima, COUTURE, Eduardo J. Fundamentos del Derecho Procesal Civil. Buenos Aires GARCIA BELAUNDE, Domingo. (coordinador) Constitucionalismo y Derechos Humanos. Lima, HUERTA GUERRERO, Luis Alberto. El Debido Proceso en las decisiones de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Lima KELSEN, Hans. Quién debe ser el defensor de la Constitución?. Madrid, LANDA ARROYO, César. Tribunal Constitucional y Estado Democrático. Lima, MINISTERIO DE JUSTICIA. Constitución Política del Perú y Tratados sobv4e Derechos Humanos. Lima, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU. Derecho Constitucional 2 (Materiales de Enseñanza) Lima TRIBUNAL CONSTITUCIONAL DEL PERU. Jurisprudencia del Tribunal Constitucional. VI Tomos, Lima VALLE RIESTRA, Javier. Código Procesal Constitucional. T-I y T-II. Lima, Abancay, Abril del 2016 Favio A. POZO ZARATE. DOCENTE ORDINARIO