FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

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1 FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL SILABO DE DISEÑO EN ACERO Y MADERA I. DATOS GENERALES 1.0 Unidad Académica : Ingeniería Civil 1.1 Semestre Académico : B 1.2 Código de la Asignatura : Ciclo : X 1.4 Créditos : Pre requisitos : ANÁLISIS ESTRUCTURAL I 1.6 Duración : 16 semanas 1.7 Horas semanales totales Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total Docente (s) : II. SUMILLA La asignatura de DISEÑO EN ACERO Y MADERA es de naturaleza teórica-práctica, pertenece al área de formación especializada. Tiene como proposito que el estudiante desarrolle las capacidades para diseñar los elementos estructurales de acero y madera. Su contenido está organizado en las siguientes cuatro unidades didácticas: UNIDAD I: CARACTERÍSTICAS FISICO- MECANICAS DEL ACERO Y MADERA. DISEÑO A TRACCIÓN Y COMPRESIÓN DEL ACER

2 UNIDAD II: DISEÑO DE ELEMENTOS DE ACERO A COMPRESIÓN Y FLEXIÓN. APOYOS DE VIGAS UNIDAD III: ELEMENTOS A FLEXO COMPRESIÓN.ESTRUCTURAS PARA CUBIERTAS LIVIANAS. CONEXIONES UNIDAD IV: CONEXIONES. USO DE LA MADERA ESTRUCTURAL APLICACIONES III. COMPETENCIA Aplica conceptos y métodos de ingeniería civil, que permiten al alumno identificar información adecuada, aplicar teorías y teoremas que lo conduzcan a solucionar problemas, expresando e interpretando con claridad y precisión, resultados, manejando herramientas computacionales en el procesamiento de la información, mediante un trabajo de investigación, valorando su importancia en la solución de problemas inherentes a los materiales de acero y madera en las edificaciones para el logro de estructuras económicas y seguras. 3.1 CAPACIDADES Reconoce y aplica ecuaciones para el diseño de estructuras, emplea los conceptos sobre las propiedades del acero y su comportamiento a esfuerzos de tracción Interpreta y resuelve problemas de esfuerzos en los elementos de las estructuras, aplicando conceptos, ecuaciones y normas, para su diseño óptimo. Analiza interpreta las fórmulas para el diseño, aplica la relación entre la solución teórica y la solución por medios informáticos. Analiza y evalúa las conexiones entre elementos. Analiza y utiliza la teoría más apropiada para conectar elementos estructurales, cumpliendo las disposiciones reglamentarias del manual de diseño.

3 3.2 CONTENIDOS ACTITUDINALES Valora, participa e intercambia ideas de manera activa en la solución de problemas estructurales aplicando los conceptos propios del tema. Valora la importancia de lo aprendido y muestra su confianza al trabajar con expresiones propias de la investigación y además establece criterios de solución. Demuestra su confianza en la capacidad para plantear y resolver problemas similares y compara las ventajas de los tipos de edificaciones a utilizar de acuerdo al tipo de cargas que actúan sobre ellas. Reconoce y comprende la importancia de los materiales estructurales y muestra seguridad en la utilización de datos de los manuales, para resolver problemas de diseño.

4 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD I: CARACTERÍSTICAS FISICO- MECANICAS DELACERO Y MADERA. DISEÑO A TRACCIÓN Y COMPRESIÓN DEL ACER CAPACIDAD: Reconoce y aplica ecuaciones para el diseño de estructuras, emplea los conceptos sobre las propiedades del acero y su comportamiento a esfuerzos de tracción SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES Características físico-mecánicas del acero, tipos de cargas, factores de diseño por carga y resistencia Propiedades del acero - tipos de perfiles, uso de Manuales de diseño y especificaciones. Diseño de elementos de acero a Tracción. Secciones netas y secciones efectivas Diseño de elementos a compresión. Longitud efectiva, pandeo flexional 1ra práctica calificada Analiza, compara y aplica a diferentes estructuras, elabora conceptos sobre el tema dentro del ámbito profesional. Analiza y desarrolla problemas en los que identifica y clasifica alternativas de solución de acuerdo a los materiales existentes en el mercado Describe el proceso, analiza los conceptos propios del tema y utiliza el que le proporcione mejores resultados. Elabora un sistema ordenado de datos para aplicarlo en la solución de las estructuras. Desarrolla la 1ra práctica calificada HORAS A DISTANCIA

5 UNIDAD II: DISEÑO DE ELEMENTOS DE ACERO A COMPRESIÓN Y FLEXIÓN. APOYOS DE VIGAS CAPACIDAD: Interpreta y resuelve problemas de esfuerzos en los elementos de las estructuras, aplicando conceptos, ecuaciones y normas, para su diseño óptimo. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES Define la teoría para el diseño de los elementos a compresión, del pandeo elástico de los elementos totales y de sus componentes Introducción al estudio de los elementos a flexión. Elementos con doble y simple simetría Diseño plástico en vigas. Rótulas plásticas. Diseño de apoyos de vigas y columnas Repaso Examen Parcial Aplica conocimientos del diseño, cumpliendo los requisitos exigidos en los manuales de acuerdo al sistema de cargas Explora, identifica y compara los diferentes tipos de materiales a emplear en la solución del problema. Desarrolla los problemas, interpreta los resultados y los aplica en la estructura que corresponda. Repaso general de los temas incluidos en el examen. Desarrolla el Examen Parcial HORAS A DISTANCIA

6 UNIDAD III: ELEMENTOS A FLEXO COMPRESIÓN.ESTRUCTURAS PARA CUBIERTAS LIVIANAS. CONEXIONES CAPACIDAD: Analiza interpreta las fórmulas para el diseño, aplica la relación entre la solución teórica y la solución por medios informáticos. Analiza y evalúa las conexiones entre elementos. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS PRESENCIALES Aplica la teoría para el diseño de elementos a flexo-compresión Análisis y diseño de una estructura con cubierta liviana. Tipos de cargas, acción del viento Análisis y Diseño de una estructura aporticada. Diseño de elementos secundarios en cubiertas de acero Diseña las conexiones entre elementos estructurales 2da Práctica Calificada Desarrolla modelos de elementos, evalúa los resultados y los compara para tomar su decisión. Calcula los modelos de estructuras con cubierta liviana, evalúa los factores externos e internos que intervienen en el diseño Aplica los manuales de diseño para optimizar la utilización de los elementos de acero más comerciales. Analiza las ventajas del uso de este procedimiento Desarrolla la 2da Práctica Calificada HORAS A DISTANCIA

7 UNIDAD IV: CONEXIONES. USO DE LA MADERA ESTRUCTURAL APLICACIONES CAPACIDAD: Analiza y utiliza la teoría más apropiada para conectar elementos estructurales, cumpliendo las disposiciones reglamentarias del manual de diseño. SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 13 Define el tipo de Conexiones más óptimo. Tipo de maderas de la región. 14 La madera estructural. Resistencia a compresión paralela y perpendicular a sus fibras Aplica los conceptos de conexiones y utiliza el más ventajoso y económico HORAS PRESENCIALES Desarrolla problemas y analiza las ventajas del uso de este procedimiento 6 HORAS A DISTANCIA 0 15 Módulos de elasticidad, cortante y relación de Poissón en maderas estructurales. Diseño de maderas por esfuerzos permisibles. Diseño a tracción, compresión y flexión. Aprende y utiliza el uso de estos aplicativos, prepara datos y elabora el diseño correspondiente. Aprende y analiza el uso de este material, prepara datos para su solución económica. 16 Repaso EXAMEN FINAL Repaso general de los temas incluidos en el examen. Desarrollo del examen final * El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final

8 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de casos a través de la investigación. Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del alumno, discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de un trabajo de investigación o proyecto grupal de una problemática que se aplique en ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva. VI. EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: Computadora, multimedia. Materiales: Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad. Digitales: Presentaciones, Videos, Audio. Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación) Frecuencia: semanal (evaluación permanente). Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será: PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40) EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Prácticas Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación

9 general y sustentación final (1 por mes). VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas J.Mc CORMAC. Diseño de Estructuras de Acero Método LRFD WILLIAM T. SEGUI Diseño de estructuras de acero con LRFD International Thomson Editores. México LUIS ZAPATA B. Diseño estructural en Acero Lima- Perú MANUAL OF STEEL CONSTRUCTION, AISC LRFD Ch. G. SALMON JHONSON. Steel Structures, Design and Behavior PACTO DE CARTAGENA- PADT. Manual de diseño en Madera F. ROBLES. Diseño de estructuras de Madera.