PROGRAMA DE RECUPERACIÓN INDIVIDUALIZADO DE APRNDIZAJES NO ADQUIRIDOS: LATÍN SEPTIEMBRE 2015 Materia o ámbito:

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1 PROGRAMA DE RECUPERACIÓN INDIVIDUALIZADO DE APRNDIZAJES NO ADQUIRIDOS: LATÍN SEPTIEMBRE 2015 Materia o ámbito: El SISTEMA DE LA LENGUA LATINA (Estudiamos la lengua latina) 1. Identificar y relacionar elementos fonológicos, morfológicos, sintácticos y léxicos de la lengua latina que permitan el análisis y traducción de textos latinos. 2. Conocer el vocabulario y las estructuras gramaticales latinas. Componer oraciones en latín. El latín como lengua flexiva. Los casos y sus valores sintácticos. Clases de palabras. Flexión nominal: 1ª, 2ª, 3ª, 4ª y 5ª declinaciones. Los pronombres personales. Los demostrativos (ficha) La flexión verbal: el enunciado del verbo. El modo indicativo: el presente, el pretérito imperfecto, el futuro imperfecto. El tema de perfecto: el pretérito perfecto de indicativo, el pretérito pluscuamperfecto de indicativo y el futuro perfecto de indicativo. El modo subjuntivo: presente y pretérito imperfecto. El verbo Sum en los mismos tiempos enunciados en el punto anterior. El léxico latino de frecuencia La concordancia y el orden de las palabras Nexos coordinantes más frecuentes. Análisis morfosintáctico (caso, género, número, declinación. Tiempo, persona, número, modo) Traducción de textos breves y sencillos y producción de oraciones simples utilizando la lengua latina (traducción directa e inversa) 1

2 LA HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA LENGUA LATINA 3. Conocer el origen y evolución de las lenguas romances. 4. Aplicar y utilizar las reglas fundamentales de evolución fonética del latín al castellano e identificar palabras patrimoniales, cultismos y expresiones latinas: Origen y evolución del latín. El latín culto y el latín vulgar. La formación de las lenguas romances. La historia de la escritura. El alfabeto latino. Los números romanos. Evolución del latín a las lenguas romances. Términos patrimoniales y cultismos. Latinismos Adquisición de un léxico latino básico Explicación de los cambios fonéticos más frecuentes.(la historia de las palabras) LA FORMACIÓN DE LAS PALABRAS (La forma de las palabras) 5. Entender el significado del léxico común de origen grecolatino y comprender el vocabulario culto, científico y técnico a partir de la identificación de sus componentes etimológicos: 6. Reconocer y definir latinismos y expresiones de origen latino Componentes grecolatinos en castellano. Reconocimiento de étimos griegos y latinos Identificación de lexemas, sufijos y prefijos grecolatinos Definición de palabras latinas El vocabulario de la ciencia y de la técnica Latinismos, frases hechas y expresiones latinas incorporadas a la lengua hablada y escrita 2

3 OBJETIVO: 7. Definir los aspectos relevantes de la cultura y civilización romanas y explicar, de forma correcta y ordenada, los conocimientos adquiridos. El latín culto. El latín vulgar y las lenguas romances. La historia de la escritura. El alfabeto latino. Los números romanos. La fundación de Roma Historia de Roma: monarquía, república e imperio. La conquista de la Península Ibérica. La organización política. La organización social y económica. La huella artística de Roma en Hispania. La organización social: las clases sociales. Los ciudadanos La organización política. Las magistraturas. El senado. La organización militar : la organización del ejército romano La familia y la educación: el matrimonio. La infancia. La educación. La educación física. Recuperación de la materia pendiente en la evaluación final ordinaria Latín 4º ESO: El alumno deberá realizar una prueba escrita, sobre los objetivos y contenidos detallados en el informe. Se recomienda realizar actividades prácticas contenidas en las distintas unidades del libro, así como el apartado valora tu aprendizaje, que aparece al final de cada unidad. 3

4 Materia o ámbito: Recibí: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE REFUERZO INDIVIDUALIZADO APRENDIZAJES NO ADQUIRIDOS RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE 2015 D./Dª., con DNI como padre/madre/tutor-a legal del alumno/a arriba indicado, quedo enterado/a del presente programa de refuerzo para recuperar la materia pendiente. En Alhaurín de la Torre, a de de Fdo: Recuperación de la materia pendiente en la evaluación final ordinaria Latín 4º ESO: 4

5 El alumno deberá realizar una prueba escrita, sobre los objetivos y contenidos detallados en el informe, que tendrá lugar en la fecha y hora que señalamos a continuación: DÍA 1 DE SEPTIEMBRE DE 2014, HORAS. LUGAR: AULA 212 PROGRAMA DE REFUERZO INDIVIDUALIZADO APRENDIZAJES NO ADQUIRIDOS RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE 2014 Materia o ámbito: Recibí: D./Dª., con DNI como padre/madre/tutor-a legal del alumno/a arriba indicado, quedo enterado/a del presente programa de refuerzo para recuperar la materia pendiente. En Alhaurín de la Torre, a de de Fdo: 5