GUIAS DE ESTUDIO TERCER PERIODO SEGUNDO ESPAÑOL LECTURA DE COMPRENSIÓN

Transcripción

1 GUIAS DE ESTUDIO TERCER PERIODO SEGUNDO ESPAÑOL LECTURA DE COMPRENSIÓN O3.01 CÓMO SUENA LA C? Con qué letras tiene un sonido suave la letra C? Escribe ejemplos de palabras que se escriban con las sílabas ce y ci. Con qué letras tiene un sonido fuerte la letra C? Escribe ejemplos de palabras que se escriban con las sílabas ca, co, cu Escribe una oración con las siguientes palabras: cerillo, cepillo, cartón, capa, cinco. O3.02 LOS PERSONAJES DE LA LEYENDA Escribe ejemplos de personajes naturales de una leyenda. Escribe ejemplos de personajes sobrenaturales de una leyenda. En qué momento aparecen los personajes principales de una leyenda? En qué momento aparecen los personajes secundarios de una leyenda? En qué momento aparecen los personajes de apoyo? Cómo sabemos cómo son los personajes de una leyenda? Cómo se comunican los personajes de una leyenda? Con qué signo ortográfico se indica el inicio de un diálogo? Qué estados de ánimo pueden manifestar los personajes en la leyenda? Qué características tienen? O3.03 EL TEXTO INFORMATIVO Y EL DICCIONARIO Qué nos proporciona un texto informativo? Qué contiene el texto informativo? Cuando no conocemos el significado de una palabra Dónde podemos consultar? Cómo están organizadas las palabras en un diccionario? Encuentra en el diccionario las siguientes palabras: mamífero, acuático, terrestre. O3.04 EL INSTRUCTIVO Qué explican los instructivos? Cuáles son las partes de un instructivo? Cómo deben de escribirse las instrucciones en un instructivo?

2 O3.05 EL MITO Y EL CRUCIGRAMA Qué es un mito? Cuáles son los personajes reales? Cuáles son los personajes de fantásticos? Qué es un crucigrama? Busca un mito y escribe cuáles son los personajes reales y fantásticos EL CARTEL Qué es un cartel? Con qué materiales se hacen los carteles? Para qué sirven los carteles? Qué elementos tienen los carteles? Observa el siguiente cartel y encierra con rojo el título, con azul los textos y con verde las imágenes Contesta De qué trata el cartel? A quién está dirigido? Qué es lo que más te llama la atención?

3 03.07 PALABRAS CON CH Y LL Por qué se dice que las letras ch y ll son diágrafos? Escribe cinco palabras con ch. Anota una oración con cada una. Escribe cinco palabras con ll. Anota una oración con cada una de las siguientes Palabras escritas con ll CAMPOS SEMÁNTICOS Qué es un campo semántico? Escribe un campo semántico de figuras geométricas. Escribe un campo semántico de colores. Escribe un campo semántico de prendas de vestir.

4 03.09 SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN Para qué se utilizan los signos de interrogación? Escribe cinco oraciones interrogativas Para qué se utilizan los signos de admiración? Escribe cinco oraciones exclamativas. Escribe los signos?! Donde corresponda ESTUDIAR LISTA DE PALABRAS ORTOGRÁFICAS

5 GUIAS DE ESTUDIO TERCER PERIODO SEGUNDO MATEMÁTICAS O3.01 DETERMINACIÓN DEL VALOR DE LAS CIFRAS EN FUNCIÓN DE SU POSICIÓN EN LA ESCRITURA DE UN NÚMERO. Escribe cuál es el valor absoluto de un número. Explica cuál es el valor posicional de un número. Escribe el valor absoluto y posicional del número en negritas. Absoluto Posicional Escribe con número las siguientes cifras a) 6 centenas, 2 decenas y 9 unidades: b) 8 unidades, 5 centenas y 6 decenas: c) 9 decenas, 3 unidades y 7 centenas: Escribe la notación desarrollada de los siguientes números. 386= = = 379= 502= 321=

6 O3.02 ORDEN Y COMPARACIÓN DE NÚMEROS HASTA DE TRES CIFRAS. Observa las cantidades y ordena de menor a mayor. 562, 725, 198, 352, 984, 279,,,,, Ahora de mayor a menor. 134, 735, 921, 510, 184, 635,,,,, Escribe los signos mayor que, menor que o = igual

7 Realiza sucesiones de 5 en 5 y de 10 en 10 Encuentra el número perdido completando la serie ,18, 5-10,, 25, 30, O3.03 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLICAN ADICIONES Y SUSTRACCIONES. Resuelve problemas de suma y resta. Datos Operación Resultado Datos Operación Resultado

8 Datos Operación Resultado Datos Resultado

9 O3.04 ESTUDIO Y AFIRMACIÓN DE UN ALGORITMO PARA LA ADICIÓN DE NÚMEROS DE DOS CIFRAS.

10 GUIAS DE ESTUDIO TERCER PERIODO SEGUNDO PROGRAMA FUNDAMENTAL DE MATEMÁTICAS - CÁLCULO O3.01 UNIDAD Y DECENA 1 decena = unidades

11 O3.02 CENTENAS 1 centena = unidades 1 centena = decenas O3.03 LECTURA DE CANTIDADES Lectura y escritura de cantidades hasta centenas.

12 Escribe como se leen las siguientes cantidades O3.04 ORDEN Y COMPARACIÓN

13 GUIAS DE ESTUDIO TERCER PERIODO SEGUNDO EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA O3.01 CÓMO SON LOS LUGARES DONDE VIVEN PLANTAS Y ANIMALES SILVESTRES. Describe como es la selva. Describe como es el bosque. Describe como es el desierto. Describe como es la pradera. Une imágenes con descripción en selvas, bosque y desiertos. O3.02 CÓMO SON PLANTAS Y ANIMALES DEL MEDIO ACUÁTICO Y TERRESTRE. Identifica qué es la flora? Identifica qué es la fauna? Escribe el nombre de 5 animales acuáticos. Escribe el nombre de 5 animales terrestres. Identifica animales de selva, mar, bosque, etc. Escribe 2 características de animales acuáticos Escribe 2 características de animales terrestres Clasifica animales de acuerdo al medio donde viven. Ejemplo ANIMALES ACUÁTICOS ANIMALES TERRESTRES

14 O3.03 EL CAMPO Y LA CIUDAD. Escribe 3 características del campo. Escribe 3 características de la ciudad. Haz un dibujo del campo y uno de la ciudad. Escribe a qué se dedican las personas que viven en el campo. Escribe a qué se dedican las personas que viven en la ciudad. O3.04 LA HISTORIA DE MI COMUNIDAD. CAMBIOS DE MI COMUNIDAD A TRAVÉS DEL TIEMPO. Qué son las costumbres? En todas las comunidades tienen las mismas tradiciones? Menciona 3 ejemplos de tradiciones en tu localidad. Relaciona tradiciones con su dibujo: navidad, día de muertos, posadas, día de la independencia, revolución mexicana, etc. Escribe 3 tradiciones que celebres con tu familia. Investiga 5 platillos típicos de tu comunidad. Investiga y escribe 2 cosas que hayan cambiado en tu comunidad

15 GUIAS DE ESTUDIO TERCER PERIODO SEGUNDO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA O3.01 SIEMPRE TOMAMOS DECISIONES Qué debemos hacer antes de actuar? Qué podemos provocar al tomar una decisión equivocada? Qué significa decidir qué hacer? Qué debes conocer para tomar una decisión? Lee el siguiente caso y contesta las preguntas. Ana María quiere comprar con sus ahorros un juego de mesa, pero su mamá le dijo que necesita practicar su lectura y debe comprarse libros que le agraden para leer todas las tardes. Sí estuvieras en el lugar de Ana María Qué decisión tomarías? Por qué? A quién le preguntarías qué hacer para decidir que comprar? DISTRIBUCIÓN JUSTA A qué tienen derecho los niños? Cómo se protege el derecho a la salud en algunos lugares? Para qué se te proporcionan los libros gratuitos? Consideras que todos los niños tienen los mismos derechos? Por qué? Qué harías para que los niños como tú tuvieran más y mejores oportunidades para recibir educación? DE FIESTA EN MI COMUNIDAD Qué se celebran desde hace mucho tiempo en México? Qué comparten y muestran las personas en las fiestas tradicionales de cada localidad? Qué se presenta en las fiestas de cada localidad? Qué expresan las tradiciones y costumbres que compartimos los mexicanos? Escribe en qué consiste alguna festividad que se celebra en tu localidad. Reconoce en dibujos diferentes tradiciones mexicanas: navidad, dia de muertos, etc Reconoce en dibujos trajes típicos de México TODOS MERECEMOS RESPETO Por qué se dice que cada persona es especial y diferente?

16 Qué es discriminar? Por qué debemos ser tratadas todas las personas con respeto? Lee y contesta. Ricardo es un niño moreno y bajito de estatura, los niños del salón no lo quieren invitar a jugar futbol porque dicen que no puede porque es chaparrito y prieto. Crees que los niños de ese salón son justos con Ricardo? Por qué no deben discriminar a Ricardo? Tú invitarías a jugar a Ricardo? Por qué?