UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

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1 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS DIVISIÓN DE ESTUDIOS EN FORMACIONES SOCIALES LICENCIATURA: INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE POR OBJETIVOS TELEINFORMÁTICA LIC. ABRAHAM ANDRADE LÓPEZ Presidente de la Academia de Sistemas Digitales y de Información DR. ROGELIO MARTÍNEZ CÁRDENAS Jefe del Departamento de Estudios Organizacionales

2 NOMBRE DE LA ASIGNATURA TELEINFORMÁTICA CÓDIGO DE LA MATERIA CC211 DEPARTAMENTO ESTUDIOS ORGANIZACIONALES ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA PARTICULAR OBLIGATORIA CENTRO UNIVERSITARIO CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS CARGA HORARIA 80 CARGA HORARIA PRÁCTICA 0 CARGA HORARIA TOTAL 80 CRÉDITOS 11 TIPO DE CURSO PRÁCTICO NIVEL DE FORMACIÓN PROFESIONAL LICENCIATURA PARTICIPANTES LICENCIATURA EN INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN ELABORÓ SISTEMAS DIGITALES Y DE INFORMACIÓN PRERREQUISITOS 100 CRÉDITOS FECHA DE ACTUALIZACIÓN ENERO DE 2011

3 OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso el alumno tendrá la capacidad de definir un sistema de comunicación de señales discretas, así como, la identificación y funcionamiento de los diferentes medios de transmisión. Generar código para diferentes canales empleando algoritmos de acceso al medio. Habilitando al alumno en el entendimiento de la transmisión de datos para redes. OBJETIVOS ESPECÍFICOS En cada módulo del contenido temático principal

4 Módulo 1.- Señales y canales CONTENIDO TEMÁTICO Objetivo: Al finalizar el alumno conocerá en forma general el desarrollo de los sistemas de comunicación, así como los conceptos de las señales continuas y discretas, conceptos del análisis de señales en el dominio del tiempo y de la frecuencia, así mismo podrá resolver problemas de sistemas lineales y planteará condiciones de operación de un sistema de comunicación. 1.1 Antecedentes históricos de las telecomunicaciones 1.2 El Sistema de Comunicación Conceptos y definiciones Elementos de un sistema de comunicaciones Definición de canal Tipos transmisiones 1.3 La Señales Definición de señal Señales en el Dominio del Tiempo Señales en el Dominio de la Frecuencia 1.4 Logaritmos, Decibel y Nivel de Potencia Los logaritmos El decibel 1.5 Factores que afectan una transmisión digital El Ruido La Atenuación El Retardo 1.6 Ancho de banda y capacidad de canal Concepto de Ancho de Banda Concepto de Velocidad de Transmisión Teorema de Nyquist Ley de Shannon 1.7 El proceso de la transmisión Sincronización Tipos de sincronía en la transmisión Detección y corrección de errores El Control de Flujo

5 1.8 El espectro de frecuencias Definición de Espectro de Frecuencias Clasificación del Espectro de Frecuencias Organización del Espectro de Radiofrecuencias en México Filtros de frecuencia Módulo 2.- Señalización Objetivo: Al finalizar el módulo el alumno conocerá las técnicas más usadas para la modulación analógica y discreta. Así como las diferentes técnicas de codificación para señales digitales. Conocerá los métodos mas usados para la multiplexión de señales digitales y analógicas. 2.1 Señalización Concepto y necesidad de las técnicas de señalización Tipos de Señalización 2.2 Aplicación de las técnicas de Señalización Analógica (Modulación) Tipos de Modulación Modulación de señales analógicas Modulación de señales digitales 2.3 Aplicación de las técnicas de Señalización Digital (Codificación) Codificación de señales analógicas Características y uso de la PCM (Pulse Code Modulation) Codificación de señales digitales Clasificación de las técnicas de codificación digital Técnicas de codificación representativas NRZ-L (Nonreturn-to-zero Level) RZ (Return-to-zero) NRZI (Nonreturn-to-zero Inverted) PE (Phase Encode) AMI (Alternate Mark Inverstion) B8ZS (Bipolar with 8 Zeros Subtitution) B1Q (2-Bits-on-1-level-Quaternary) B5T B6T 2.4 Multicanalización Concepto e importancia de la Multiplexión Tipos de Multiplexión Multiplexión por división de la frecuencia (FDM) Multiplexión por división del tiempo (TDM) Multiplexión estadística por división del tiempo (StatTDM) Estándares sobre Multiplexión.

6 Módulo 3.- Medios de Transmisión. Objetivo: El alumno describirá, analizará e implementará los principales medios de transmisión de datos de los sistemas de comunicación discretos. 3.1 Medios de Transmisión Tipos de señales y formas de conducción Señales eléctricas, ópticas y electromagnéticas Características y descripción de la conducción no balanceada Características y descripción de la conducción balanceada. 3.2 Medios Guiados (cables) Clasificación de los cables según Código Eléctrico Nacional (NEC) Elementos de un cable Medios guiados para señales eléctricas Medios guiados para señales eléctricas no balanceadas (Coaxial) Medios guiados para señales eléctricas no balanceadas (Multiconductor) Medios guiados para señales eléctricas balanceadas (Par trenzado) Medios guiados para señales luminosas (Fibra óptica) 3.3 Medios no guiados (Aire) Señales electromagnéticas Características y aplicaciones en la banda de UHF Características y aplicaciones en la banda de SHF Enlaces de microondas terrestres Enlaces satelitales Señales ópticas Características y funcionamiento de las conexiones comerciales vía láser Características y funcionamiento de las redes infrarrojas. Módulo 4.- El suministro eléctrico en Teleinformática. Objetivo: El alumno comprenderá y reconocerá la importancia de un adecuado suministro eléctrico para el funcionamiento de los equipos teleinformáticos. 4.1 Conceptos sobre electricidad Polos, ánodo y cátodo, fase y neutro Concepto de voltaje y voltio Concepto de corriente eléctrica y Amperio Tipos de corriente eléctrica La corriente alterna CA y VCA La corriente directa CD La corriente continúa CC y el VCC Concepto de resistencia y el Ohm

7 Ley de Ohm Concepto de potencia Tipos de potencia Potencia efectiva y Watt Potencia aparente y VA Factor de potencia 4.2 Electricidad suministro eléctrico en México Concepto y cálculo del Voltaje RMS Voltaje nominal en México Frecuencia Amplitud Alta tensión y baja tensión Razón y uso del voltaje en alta tensión El proceso de transformación Concepto y uso del transformador de alta tensión Bajo voltaje Características y uso del voltaje monofásico Características y uso del voltaje bifásico Estándar sobre conectores eléctricos Semblanza de la National Electrical Manufacturers Association Descripción de la Norma WD Características de los conectores NEMA 5-15 y NEMA L La tierra física El concepto de tierra física Elementos que forman un sistema de tierra física Aplicaciones de un sistema de tierra física En sistemas de pararrayos En sistema de puesta a tierra de equipos Errores en un sistema de tierra física 4.4 Problemas en el suministro eléctrico Fallas en el alambrado Los errores de polaridad y sus efectos en los sistemas de cómputo Las fallas de tierra física y sus efectos en los sistemas de cómputo Los errores de capacidad de circuito y los riesgos Fallas en el suministro eléctrico El ruido eléctrico y sus efectos en los sistemas de cómputo El ruido por fuentes propias El ruido por fuentes ajenas

8 Formas para evitar los efectos del ruido El uso de filtros para contrarrestar ruido de nivel bajo El uso de circuitos independientes para contrarrestar ruido de nivel moderado El uso de transformadores de aislamiento para contrarrestar ruido de nivel alto Las variaciones de voltaje y sus efectos en los sistemas de cómputo Concepto y aplicación del regulador de voltaje Los transitorios y sus efectos en los sistemas de cómputo Los transitorios de origen interno Los transitorios de origen externo Concepto y aplicación del supresor de transitorios La falta de suministro y sus efectos en los sistemas de cómputo Concepto y aplicación del UPS Tipos y cálculo de UPS

9 ESTRUCTURA CONCEPTUAL Teleinformática Sistema de Comunicación Señales y Canales Medios de Transmisión Suministro Eléctrico

10 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Silberschatz, A. (2002). Fundamentos de Bases de Datos. Madrid: McGraw-Hill. Elmasri, R., & B. Navathe, S. (2002). Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos. México: Addison-Wesley. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Connolly, T. M. (2005). Sistemas de bases de datos : un enfoque práctico para diseño, implementación y gestión. España: Addison-Wesley. MODALIDADES DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Los profesores orientarán a los alumnos al conocimiento de bases de datos, enfocándolos al diseño y desarrollo de las mismas, para llevarlo a cabo en el campo de trabajo. CONOCIMIENTOS, APTITUDES Y VALORES QUE EL ALUMNO DEBE ADQUIRIR CON BASE AL DESARROLLO DE LA UNIDAD Creatividad, capacidad de análisis, habilidades matemáticas, interpretación de necesidades y problemas. CAMPO DE APLICACIÓN PROFESIONAL Los conceptos básicos ayudan a tener un panorama más amplio y a saber cuándo o en qué contexto podemos emplear cada uno de ellos dando oportunidad de desempeñarse en diversas áreas. MATERIAL DE APOYO ACADÉMICO Notas sobre el curso Programas educativos para computadoras Uso de plataforma Moodle Presentaciones Power Point

11 MODALIDADES DE EVALUACIÓN CRITERIOS Examen departamental 20 % Exámenes parciales 40 % Producto de investigación, tareas y participación en moodle 20 % Proyecto de bases de datos 20 % PERFIL DOCENTE El docente de esta materia deberá ser un profesionista con formación en las áreas de la computación, comunicaciones o informática; capaz de motivar a la investigación y creación de conocimiento, con habilidades para transmitir sus conocimientos y enseñar de forma interactiva propiciando en los alumnos el autoaprendizaje.