IES Federico García Bernalt Dto. CCSS, Geografia e Historia 2º Bachillerato. Historia de España
|
|
- Felipe Murillo Revuelta
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 CONTENIDOS DE LA MATERIA Y CURSO 1.- Introducción. Las fuentes para el estudio de la Historia de España. El tiempo histórico. Cambio y continuidad. Estructuras e individuos. La multicausalidad. Las tecnologías de la información y la comunicación y su utilización para el estudio de la Historia de España. El concepto de España a través de la Historia: unidad y diversidad. 2. Las raíces. La Hispania romana. El proceso de hominización en la Península Ibérica: nuevos hallazgos. Atapuerca. Pueblos prerromanos. Colonizaciones históricas: fenicios, griegos y gineses. Etapas de la conquista de la Península por Roma. El proceso de la romanización: el legado cultural. Las obras públicas. Invasiones bárbaras. El reino visigodo: instituciones y cultura. Arte visigodo. 3. La Península Ibérica en la Edad Media: alandalus. Evolución política: la conquista, el Emirato y el Califato de Córdoba. La crisis del siglo XI: reinos de Taifas e Imperios norteafricanos. La organización económica y social. Arte y cultura. 4. La Península Ibérica en la Edad Media: los reinos cristianos. Los primeros núcleos de resistencia. El nacimiento de León y Castilla. Principales etapas de la Reconquista. Modelos de repoblación y organización social. La Mesta. Organización política: monarquía y Cortes. La España de las tres culturas. Arte prerrománico y románico. 5. La Baja Edad Media. La crisis de los siglos XIV y XV Los reinos cristianos y el reino nazarí. La organización política. Instituciones. Crisis demográfica, económica y política. La expansión de la Corona de Aragón en el Mediterráneo. Las rutas atlánticas: castellanos y portugueses. Las Islas Canarias. Arte gótico. 6. Los Reyes Católicos: la construcción del Estado moderno. Unión dinástica: integración de las Coronas de Castilla y Aragón. La Política internacional de los Reyes Católicos. Organización del Estado: instituciones de gobierno. 7. América hispana. Siglos XVI y XVII. Descubrimiento y conquista. La polémica de los «justos títulos». La colonización americana. La explotación del indígena. Gobierno y administración. 1
2 Cultura y mentalidades. Impacto de América en España. 8. La España del siglo XVI. El Imperio de Carlos V Conflictos internos: Comunidades y Germanías. La Monarquía hispánica de Felipe Il. La unidad ibérica. El modelo político de los Austrias. Economía y sociedad en la España del siglo XVI. Cultura y mentalidades. La Inquisición. Arte del Renacimiento. 9. La España del siglo XVII. Los Austrias del siglo XVII El ocaso del Imperio español en Europa. Gobierno de validos y conflictos internos. La crisis de t Evolución económica y social en el siglo XVII. Cultura y mentalidades. Fuentes documentales para el estudio de los Austrias: el Archivo General 10.El siglo XVIII: los primeros Borbones. La guerra de Sucesión 'y el sistema de Utrecht. Reformas en la organización del Estado. La monarquía centralista. La práctica del despotismo ilustrado: Carlos III. Las obras públicas: el ejemplo del Canal de Castilla. Evolución de la política exterior en Europa. La política borbónica en América. La Ilustración en América. Arte barroco y neoclasicista. 11.La crisis del Antiguo Régimen. La crisis de 1808: Guerra de Independencia y revolución política. Las Cortes de Cádiz y la constitución de Fernando VII: Absolutismo y liberalismo. La emancipación de la América española. 12.La construcción del Estado liberal. La oposición al sistema liberal: las guerras carlistas. La cuestión foral. Isabel II: la organización del régimen liberal. Sexenio democrático ( ): el reinado de Amadeo 1 y la Primera República. Evolución económica y cambio social. El arranque del movimiento obrero. 13.El régimen de la Restauración. El sistema canovista. La constitución de 1876 y el turno de partidos. La oposición al sistema. Regionalismo y nacionalismo. La liquidación del imperio colonial: Cuba. El 98 y sus repercusiones. Cultura y mentalidades. La educación y la prensa. 14.Alfonso XIII: la crisis de la Restauración. Regeneracionismo y revisionismo político. El regeneracionismo en Castilla y León. La crisis de 1909 y
3 La guerra colonial en Marruecos. El desastre de Annual. La dictadura de Primo de Rivera. De la monarquía a la república. Evolución económica. La sociedad. 15.La II República. La Constitución de El bienio reformista. El bienio radicalista. Las elecciones de 1936 y el Frente Popular. La cultura española desde los inicios de la Edad de Plata hasta La Guerra Civil. La sublevación militar. El desarrollo de la guerra. La dimensión internacional del conflicto. La evolución política de las dos zonas. Las consecuencias de la guerra. La guerra civil en Castilla y León. Patrimonio documental: Archivo General de la Guerra Civil Española de Salamanca. 17.España durante el franquismo. Evolución política y coyuntura internacional. Las transformaciones económicas. De la autarquía al desarrollismo. Los cambios sociales. La oposición al régimen. Evolución de las mentalidades. La cultura. 18.La España democrática. La transición política. La Constitución de 1978 y el Estado de las Autonomías. La Comunidad de Castilla y León. Los gobiernos democráticos y la integración en Europa. Cambios económicos y sociales. Cultura y mentalidades. Arte español en el s. XX. CONTENIDOS MÍNIMOS 1. Las raíces históricas de España: la Prehistoria peninsular, el legado romano, el reino visigodo ( ), Al-Andalus (ss. VIII-XV), la formación de los primeros reinos cristianos (ss. VIII-XIII), expansión y crisis de los reinos cristianos (ss. XIII-XV) 2. De los Reyes Católicos a los Austrias (siglos XV-XVII): la creación del Estado Moderno (los Reyes Católicos), la conquista, colonización y explotación de América, los Austrias del siglo XVI: Carlos I y Felipe II, la expansión imperial en el siglo XVI, el siglo XVII: el declive del imperio. 3. La España del siglo XVIII: la monarquía absoluta de los Borbones, sociedad y economía del Antiguo Régimen, el reformismo borbónico: Carlos III, los efectos del reformismo: pervivencias y cambios. 3
4 4. La crisis del Antiguo Régimen ( ): la crisis del reinado de Carlos IV ( ), la Guerra de Independencia ( ), las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812, el reinado de Fernando VII ( ), la independencia de la América hispana. 5. La construcción del Estado liberal ( ): la primera guerra carlista ( ), el proceso de la revolución liberal ( ), las diferentes opciones del liberalismo, la década moderada ( ), el bienio progresista ( ), la descomposición del sistema isabelino ( ) 6. El Sexenio Democrático ( ): las causas de la revolución, la revolución de septiembre de 1868, las fuerzas políticas: el auge del republicanismo, el reinado de Amadeo de Saboya, la Primera República española 7. Transformaciones agrarias y expansión industrial en el siglo XIX: las transformaciones de la agricultura, la evolución demográfica, los inicios de la industrialización, ferrocarril y mercado, hacienda, banca y dinero. 8. Sociedad y movimientos sociales en el siglo XIX: de la sociedad estamental a la sociedad de clases, los nuevos grupos dirigentes, las clases populares, comportamientos sociales en la España liberal, los primeros movimientos sociales, la llegada del internacionalismo ( ), anarquismo y socialismo ( ). 9. La restauración monárquica ( ): el sistema político de la restauración, la vida política y la alternativa en el poder, las fuerzas políticas marginadas del sistema, el surgimiento de nacionalismos y regionalismos, la guerra en ultramar, las consecuencias del desastre del Transformaciones económicas y sociales en el primer tercio del siglo XX: la evolución demográfica, atraso agrario y conflictividad campesina, los progresos de la industria, la evolución de la economía, los cambios sociales. 11. La crisis del sistema de la restauración ( ): el reformismo dinástico, las fuerzas de la oposición, de la semana trágica a la huelga revolucionaria ( ), la descomposición del sistema ( ), la dictadura de Primo de Rivera ( ). 12. La segunda república ( ): la proclamación de la república y el período constituyente, las reformas del bienio de izquierdas ( ), los problemas de la coalición republicano-socialista, el bienio conservador ( ), el triunfo del Frente Popular. 13..La Guerra Civil ( ). Del golpe de Estado a la guerra civil. La internalización del conflicto. Las operaciones militares. La zona republicana: la revolución contenida. La zona sublevada: la creación de un Estado totalitario. La represión y las víctimas de la guerra. 14. El franquismo: la consolidación de la dictadura franquista. El régimen y la política internacional. Autarquía, miseria y racionamiento. La oposición: exilio, represión y resistencia 15..El franquismo: desarrollo económico y transformaciones sociales ( ). El crecimiento económico de los años sesenta. La modernización de la sociedad española. La persistencia del régimen. Hacia una oposición de masas. La crisis final del régimen ( )La transición política y la España democrática ( ).La transición política. La construcción del Estado de las Autonomías. Crisis económica y pacto social. Los gobiernos y el declive de UCD. Involucionismo, terrorismo y golpismo. Los gobiernos socialistas. Integración europea, Estado de bienestar y cambio social 4
5 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA MATERIA Y CURSO 1. Conocer y analizar los procesos y los hechos más relevantes de la Historia de España, con especial referencia a los de Castilla y León, y situarlos cronológicamente dentro de los distintos ritmos de cambio y de permanencia. 2. Obtener información relevante procedente de fuentes diversas y valorarla críticamente. 3. Caracterizar cada una de las grandes etapas de nuestro pasado, destacando sus aportaciones básicas y señalando sus aspectos comunes y diversos. 4. Comprender la evolución económica, social, política y cultural de España en cada una de las grandes etapas históricas. 5. Reconocer en la realidad de hoy las posibles pervivencias del pasado. 6. Analizar los diversos rasgos que conforman la España democrática, incidiendo en la trascendencia de la Constitución de 1978 y en la importancia de la construcción del Estado de las Autonomías. 7. Relacionar los procesos y acontecimientos propios de la Historia de España con los correspondientes a los ámbitos europeo, hispanoamericano e internacional. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Los criterios de calificación tendrán en cuenta los siguientes aspectos: 1. Conocimiento específico de los contenidos conceptuales de la materia 2. Elaboración de actividades y procedimientos, organizados en el aula o para realizar en casa Intervención y participación en el aula y comportamiento correcto El modelo general de las pruebas escritas se ajustará, en la medida de los posible, al de la PAU y a las instrucciones facilitadas por la USAL. Constará de: desarrollo de un tema por escrito, dos preguntas cortas de tres propuestas y cuatro conceptos para definir. La baremación se especificará en cada control aunque como norma general será de hasta 6 puntos para el tema, hasta un punto para cada pregunta corta y hasta dos para los términos históricos a definir (0,5 cada uno). No obstante, el profesor titular de la materia podrá diseñar otros modelos alternativos si lo cree conveniente que pueden incluir varias preguntas teóricas, cuestiones prácticas(textos, mapas ) y definición de términos. Se valorará la adecuación de los contenidos al nivel exigido en 2º Bch, (referencias espaciotemporales, caracterización general del periodo, hechos y personajes históricos relevantes, etc. ), la capacidad de síntesis y la utilización de la terminología propia de la materia. Además se tendrán en cuenta aspectos formales como la presentación, la riqueza expresiva y la ortografía. Se penalizará los errores graves. 5
6 Cada profesor realizará los controles que estime convenientes en función del ritmo de aprendizaje de los alumnos y de la complejidad de los temas del curriculum. En el caso de que se realice más de uno por evaluación la nota final será la media de las calificaciones de todos los controles, teniendo en cuenta que para aprobar la evaluación y eliminar materia hay que obtener como mínimo cinco puntos en cada control. Excepcionalmente y a criterio del profesor se podrá hacer nota media con cuatro puntos en un control siempre que la suma final de los demás llegue a sumar cinco puntos. El alumno que copie o intente copiar en un examen suspenderá la evaluación y será amonestado con una falta grave. La elaboración de actividades y/o trabajos de investigación, así como la participación en el aula, la asistencia y un comportamiento adecuado contará un máximo de un 10% de la nota final Distribución de las valoraciones Pruebas objetivas sobre contenidos concretos de la materia. 90% Trabajo, comportamiento y actitud 10% Recuperación de las evaluaciones. Al final de cada evaluación se contempla la posibilidad de realizar una prueba de recuperación para aquellos alumnos que no hayan alcanzado satisfactoriamente los objetivos programados. La prueba tendrá la estructura habitual aunque se insistirá especialmente en la consecución de aquellas competencias que se consideran fundamentales. Evaluación final La evaluación final de junio exigirá tener aprobadas las tres evaluaciones. En junio, aquellos alumnos que estén suspensos deberán realizar un examen global de toda la asignatura. Además el profesor podrá realizar una prueba de evaluación final (mayo o junio) para todos los alumnos. La prueba servirá de preparación de la PAU y, en consecuencia, seguirá, el mismo modelo que exige la USAL, es decir, dos repertorios a elegir que incluyen un tema para desarrollar, cuatro conceptos y tres cuestiones cortas para contestar dos. Los criterios de evaluación y de calificación serán los mismos que se han detallado anteriormente. La no realización de las actividades, un comportamiento pasivo o displicente y las faltas asistencia a clase injustificadas penalizará en la nota final pudiéndose suspender la materia en caso de comportamiento disruptivo. - En caso de duda con algún alumno o alumna, se tendrá especialmente en cuenta el progreso general a lo largo del curso y el interés mostrado por superar sus deficiencias. Evaluación extraordinaria de septiembre 6
7 Los alumnos que no superen las competencias y sean calificados negativamente en junio se presentarán a la prueba extraordinaria de septiembre, que seguirá el modelo habitual que se exige en la PAU. Para facilitarles la recuperación suele ser habitual entregarles una relación con actividades de recuperación, que tendrá una consideración de un 10% en la nota final de septiembre. 7
HISTORIA DE ESPAÑA PROGRAMA DE FORMULACIÓN DE LOS TEMAS EN LA PAU.
HISTORIA DE ESPAÑA Contenidos 1º evaluación (Estos contenidos se formulan como epígrafes) Bloque 2. Raíces históricas de la España contemporánea 2. La Prehistoria y la Edad Antigua. 2.1. El proceso de
Más detallesTEMARIO DEFINITIVO DE HISTORIA DE ESPAÑA
TEMARIO DEFINITIVO DE HISTORIA DE ESPAÑA BLOQUE I 1. Pueblos prerromanos. Colonizaciones históricas: fenicios, griegos y cartagineses. 2. Conquista y romanización: la pervivencia del legado cultural romano
Más detallesPROGRAMA DE HISTORIA DE ESPAÑA DE 2º DE BACHILLERATO (Decreto 67/2008 de 19 junio, BOCM de 27 junio)
PROGRAMA DE HISTORIA DE ESPAÑA DE 2º DE BACHILLERATO (Decreto 67/2008 de 19 junio, BOCM de 27 junio) BLOQUE 1. CONTENIDOS COMUNES 1. Contenidos comunes Localización en el tiempo y en el espacio de procesos,
Más detalles5.1. Los reinos cristianos en la baja edad Explica el origen de las Cortes en los reinos
Programa de formulación de los temas en cursos anteriores 2.2. Pueblos prerromanos. Colonizaciones históricas: fenicios, griegos y cartagineses 2.3. Conquista y romanización: la pervivencia del legado
Más detallesORIENTACIONES PARA LOS CENTROS DE SECUNDARIA, PARA LA PREPARACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD, HISTORIA DE ESPAÑA, CURSO
La formulación de las preguntas de la prueba de evaluación de acceso a la Universidad se corresponderá con la formulación que aparece en la columna de la izquierda bajo el título Programa de formulación
Más detalles2º DE BACHILLERATO (Hª DE ESPAÑA)
2º DE BACHILLERATO (Hª DE ESPAÑA) 1. CONTENIDOS Los contenidos están recogidos en el Real Decreto 1105/2014 de 26 de diciembre publicado en el BOE nº 3 de 3 de enero de 2015, páginas 321 a 327. El Decreto
Más detalles4.4 HISTORIA DE ESPAÑA 2º DE BACHILLERATO OBJETIVOS
4.4 HISTORIA DE ESPAÑA 2º DE BACHILLERATO OBJETIVOS Previamente a considerar los objetivos propios de la asignatura de Historia de España, y de cada unidad de las que componen la misma en particular, conviene
Más detallesBOE. Boletín Oficial del Estado. O. ECD/1941/2016 de 22 de diciembre. BACHILLERATO. Bloque de asignaturas troncales generales.
BACHILLERATO Bloque de asignaturas troncales generales. Hª de España. 2º Bachillerato. Matriz de Especificaciones Bloque de Contenido Bloque 1. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la
Más detallesOPCIÓN A. FUENTE HISTÓRICA: Relacione este cuadro con el reinado de Amadeo de Saboya y la I República.
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2012-2013 MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA INSTRUCCIONES Y CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIÓN
Más detallesUNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2011/2012
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2011/2012 MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA INSTRUCCIONES Y CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIÓN
Más detallesEn su virtud, establece que la prueba de Historia de España se compondrá de dos opciones, incluyendo cada una tres apartados:
HISTORIA DE ESPAÑA.- CIRCULAR A LOS PROFESORES DE HISTORIA DE ESPAÑA La Comisión Organizadora de las Pruebas de Acceso a la Universidad de la Comunidad Autónoma de Madrid, en uso de sus competencias, oída
Más detallesCONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DE ESPAÑA (SEGUNDO DE BACHILLERATO)
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DE ESPAÑA (SEGUNDO DE BACHILLERATO) Bloque I. Contenido comunes. 1. Contenidos comunes. - Localización en el tiempo y en el espacio de procesos, estructuras y acontecimientos
Más detallesIES Federico García Bernalt Dto. CCSS, Geografía e Historia 2º Bachillerato. Historia del Arte
CONTENIDOS DE LA MATERIA Y CURSO Bloque temático I: Teoría y análisis de la obra de arte. 1. El arte como expresión humana en el tiempo y el espacio. Bloque temático II: El arte desde la Prehistoria hasta
Más detallesUNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS Curso 2012-2013 MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN Estructura de la prueba: la prueba
Más detallesHISTORIA DE ESPAÑA. Centro de Gestión de Estudiantes Internacionales. Ponente: Lucía Rivas Lara. Coordinador: Soledad Gómez de las Heras
Centro de Gestión de Estudiantes Internacionales HISTORIA DE ESPAÑA ORIENTACIONES PARA LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD (PAU-Selectividad) Ponente: Lucía Rivas Lara Coordinador: Soledad Gómez de las
Más detallesLA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN
1 PROGRAMA DE HISTORIA PAU Curso: 2012-2013 LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN Tema 1. Los prolegómenos de la crisis 1.- Organización esta mental de la sociedad. 2.- La monarquía absoluta y la política ilustrada.
Más detallesSecondary Spanish Curriculum Overview - Cultura Española
Secondary Spanish Curriculum Overview - Cultura Española Year 8 Curriculum Outline - Cultura Española Atlas de España y Región de Murcia. - La situación de España en Europa. - El relieve insular. - Lagos
Más detallesDEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA. RELACIÓN DE CONTENIDOS MÍNIMOS POR NIVELES. CURSO 2015/16
superarla para aprobar la asignatura. Los contenidos exigidos se encuentran en el libro de texto y en el cuaderno de clase (fotocopias y actividades) CONTENIDOS MÍNIMOS DE PRIMERO DE LA ESO.- GEOGRAFÍA.
Más detallesHistoria de España 2º Bachillerato Criterios de evaluación 1
Historia de España 2º Bachillerato Criterios de evaluación 1 Los criterios de evaluación que establece la Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al Bachillerato
Más detallesHISTORIA DE ESPAÑA. CURSO CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN SECUENCIADOS EN CADA UNA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS.
HISTORIA DE ESPAÑA. CURSO 2016-2017. 2º DE BACHILLER. CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN SECUENCIADOS EN CADA UNA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS. Cada bloque temático coincide con uno o dos temas o unidades
Más detallesHISTORIA DE ESPAÑA A. OBJETIVOS... 2 B. CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA A LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETEN-
HISTORIA DE ESPAÑA A. OBJETIVOS... 2 B. CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA A LA ADQUISICIÓN DE LAS COMPETEN- CIAS BÁSICAS... 3 C. ORGANIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS... 3 D. METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS...
Más detalles1. La concepción del espacio geográfico. Corrientes actuales y metodología del trabajo geográfico.
TEMARIO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA 1 1. La concepción del espacio geográfico. Corrientes actuales y metodología del trabajo geográfico. 2. Las grandes unidades morfoestructurales del planeta tierra. Estructuras
Más detallesA. TEMARIO DE HISTORIA
MASTER UNIVERSITARIO EN PROFESORADO DE EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS, ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS. DEPARTAMENTOS DE CIENCIAS DE LA ANTIGÜEDAD,
Más detallesAnno scolastico Programmazione curricolare di CIENCIAS SOCIALES Classi QUINTE Ins. NEKANE SÁNCHEZ
Anno scolastico 2016-2017 Programmazione curricolare di CIENCIAS SOCIALES Classi QUINTE Ins. NEKANE SÁNCHEZ CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE 1. Características generales del
Más detallesDEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 4º ESO CIENCIAS SOCIALES CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 4º ESO CIENCIAS SOCIALES CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN UNIDAD 1: LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES, ECONÓMICAS Y POLÍTICAS
Más detallesHISTORIA DE ESPAÑA ( )
ASIGNATURA: HISTORIA DE ESPAÑA (1875-1936) Curso 2015/2016 (Código:01449379) AVISO IMPORTANTE En el Consejo de Gobierno del 30 de junio de 2015 se aprobó, por unanimidad, que la convocatoria de exámenes
Más detallesMATRICES DE ESPECIFICACIONES EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACESO A LA UNIVERSIDAD (2017) MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA
MATRICES DE ESPECIFICACIONES EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACESO A LA UNIVERSIDAD (2017) MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA La matriz de especificaciones se desarrolla tras el siguiente extracto/resumen
Más detallesC.5 C.5 C.5 C.5 C.5 C.6 C.6 C.5 C.5
- 2º ESO. 3ª EVALUACIÓN. UNIDAD 8. EL RENACER URBANO DE EUROPA. Temporalización evaluación Nº sesiones. 1.-Reconocer los cambios que se produjeron a partir del siglo XII 1.-Identificar los avances de la
Más detallesDEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFÍA E HISTORIA CURSO 2014/15
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFÍA E HISTORIA CURSO 2014/15 TEMARIO DEL ÁMBITO SOCIAL NIVEL I. MÓDULO II UNIDAD 1.- HISTORIA ANTIGUA. LA HERENCIA CLÁSICA : GRECIA Y ROMA 1. Origen de la ciudad.
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 5º PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 5º PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN CONTENIDOS - La situación y relieve de España: la localización de España; las características generales del relieve
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 5º PRIMARIA
Y CIENCIAS SOCIALES 5º PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN - Las invasiones germánicas y el reino visigodo: los pueblos germánicos y la caída del imperio; el reino visigodo en España. - Al-Ándalus: Mahoma y el
Más detallesGeografía e Historia 2º ESO Estándares de aprendizaje 2016/2017
Geografía e Historia 2º ESO Estándares de aprendizaje 2016/2017 Historia de la Edad Media. Bizancio y el Islam. La Europa feudal La Edad Media. Concepto de Edad Media y sus subetapas: Alta, Plena y Baja
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE GEOGRAFÍA E HISTORIA 2º ESO. CURSO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE GEOGRAFÍA E HISTORIA 2º ESO. CURSO 2016-2017 SECUENCIACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Primera evaluación: 1.- Introducción. Crisis del Imperio romano, fin
Más detallesUNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2013-2014 Modelo MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA INSTRUCCIONES Y CRITERIOS GENERALES
Más detallesTRABAJO DE VERANO DE CIENCIAS SOCIALES º ESO:
TRABAJO DE VERANO DE CIENCIAS SOCIALES 2012-2013. 1º ESO: Realizar las actividades Sintetiza de los temas: 1, 2, 3,.4,5, 9, 10, 11,12. Realizar el trabajo con escalas página 22. Realizar los ejercicios
Más detallesESTRUCTURA DE LA PRUEBA PAU DE HISTORIA PARA EL CURSO 2012/2013
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA PAU DE HISTORIA PARA EL CURSO 2012/2013 1. El alumno o alumna deberá elegir una de las dos opciones que se le presentan. En cada una de las opciones habrá una pregunta teórica y
Más detallesMEDIO FÍSICO Y BIOCLIMASS DE EUROPA, ESPAÑA Y CANARIAS Situación y relieve Las aguas Los bioclimas La vegetación
CONTENIDOS MÍNIMOS PARA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 1º ESO EL PLANETA TIERRA El universo, el sistema solar y la Tierras Los movimientos de la Tierra. La rotación y la traslación. La representación
Más detallesCIUDAD EDUCATIVA MUNICIPAL HIPATIA COMENTARIOS DE TEXTO Y FUENTES HISTÓRICAS
EXAMEN 1 OPCIÓN A 1.- La España del s. XVIII: La Guerra de Sucesión y el Sistema de Utrech 2.- La España del s. XVI: La Monarquía Hispánica de Felipe II. La unidad Ibérica 3.- La P. Ibérica en la Edad
Más detallesORIENTACIONES PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE CURSO
1º ESO Geografía. - Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias. Líneas imaginarias: meridianos y paralelos. Latitud y Longitud. - Mapas y planos. La escala. Símbolos y signos convencionales. La orientación.
Más detallesORIENTACIONES PARA LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. PARTE COMÚN: HISTORIA DE ESPAÑA
ORIENTACIONES PARA LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. PARTE COMÚN: HISTORIA DE ESPAÑA 1. CONTENIDOS Contenidos generales Localización en el tiempo y en el espacio de procesos, estructuras
Más detallesPrograma Oficial de Asignatura
Ficha Técnica Titulación: Grado en Derecho Plan BOE: BOE número 108 de 6 de mayo de 2015 Asignatura: Módulo: Ciencias Jurídicas Básicas Curso: 1º Créditos ECTS: 6 Tipo de asignatura: Básica Tipo de formación:
Más detallesOPCIÓN A. FUENTE HISTÓRICA: Relacione este cuadro con el reinado de Amadeo de Saboya y la I República.
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2012-2013 MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA INSTRUCCIONES Y CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIÓN
Más detallesI-Criterios de evaluación
I-Criterios de evaluación Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 CRITERIOS - Caracterizar la Alta Edad Media en Europa reconociendo la dificultad de la falta de fuentes históricas en este período. - Describir la
Más detallesI.E.S CARPE DIEM. DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA E HISTORIA.
INFORMACIÓN INICIAL L CURSO RESUMEN PROGRAMACIÓN: HISTORIA ESPAÑA, 2º BACHILL. Según establece el artículo 40 de la Orden 2398/2016 de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de
Más detallesDEPARTAMENTO DE SOCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HISTORIA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO
DEPARTAMENTO DE SOCIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HISTORIA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO EVALUACIÓN Criterios generales de evaluación de la materia y estándares de aprendizaje evaluables. Tema 1: 1. Explicar
Más detallesConocimiento del medio social y cultural. ÍNDICE
Conocimiento del medio social y cultural. ÍNDICE Asignatura 3 Presentación 3 Contenidos 4 Recursos 7 Metodología 9 Programación semanal 10 Evaluación y calificación 13 Orientaciones para el estudio 14
Más detallesRegistros de evaluación
Registros de evaluación Se ofrecen dos tipos de registros: el informe individualizado de evaluación recoge los criterios de evaluación y las competencias trabajadas en el trimestre, y le facilitará la
Más detalles2º BACHILLERATO. HISTORIA DE ESPAÑA. PROGRAMACIÓN
2º BACHILLERATO. HISTORIA DE ESPAÑA. PROGRAMACIÓN El referente legislativo de la asignatura viene dado por el Real Decreto 1467/2007 de 2 de noviembre de 2007, en el que se exponen los objetivos, contenidos
Más detallesDepartamento de Geografía e Historia. Historia de España 2º Bachillerato Criterios de evaluación y calificación Contenidos mínimos Curso
Departamento de Geografía e Historia Historia de España 2º Bachillerato Criterios de evaluación y calificación Contenidos mínimos Curso 2016-2017 1 1.- Contenidos mínimos Unidad 1.- La Península Ibérica
Más detallesCONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO BLOQUE 0: CÓMO SE ESCRIBE LA HISTORIA. CRITERIOS COMUNES. El método histórico: respeto a las fuentes y diversidad de perspectivas. 1. Localizar fuentes primarias (históricas)
Más detalles2.1. Representa una línea del tiempo situando en una fila los principales acontecimientos relativos a determinados hechos o procesos históricos.
Bloque 0: Cómo se escribe la Historia criterios comunes CONTENIDOS: 1- El método histórico: respeto a las fuentes y diversidad de perspectivas. 1. Localizar fuentes primarias (históricas) y secundarias
Más detallesINDICE El Estudio de la Historia Primera Parte. La Edad Moderna 1. La Crisis de la Edad Media: Decadencia del Feudalismo y
INDICE El Estudio de la Historia Diferentes puntos de vista de la historia 13 Función de la historia 14 Fuentes y ciencias auxiliares para el estudio de la historia 14 La metodología de la historia 15
Más detallesHISTORIA LOMCE. Bachillerato
HISTORIA 2016 LOMCE Bachillerato NOVEDAD 2016 (LOMCE) Le presentamos el nuevo texto de Historia de España para segundo de Bachillerato del que destacamos: Nueva metodología que incluye tanto el trabajo
Más detallesUNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID. Curso 2010/2011
UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2010/2011 MODELO MATERIA: HISTORIA DE ESPAÑA INSTRUCCIONES Y CRITERIOS GENERALES
Más detallesHISTORIA DE ESPAÑA 2º DE BACHILLERATO
HISTORIA DE ESPAÑA 2º DE BACHILLERATO Evaluación Bloques de contenido Total estándares 1ª 2ª 3ª *0. CÓMO SE ESCRIBE LA HISTORIA (común, EVALUACIÓN DEFINITIVA EN LA 3ª) 4 1. LA PENÍNSULA IBÉRICA DESDE LOS
Más detallesAtlAs HIstÓRICO DE EspAñA En la EDAD MODERnA
AtlAs HIstÓRICO DE EspAñA En la EDAD MODERnA Consulte nuestra página web: www.sintesis.com En ella encontrará el catálogo completo y comentado AtlAs HIstÓRICO DE EspAñA En la EDAD MODERnA Porfirio Sanz
Más detallesBloque 2. Las bases del mundo contemporáneo. Transformaciones del siglo XIX. Economía agraria, sociedad estamental y monarquía absoluta.
Bloque 1. Contenidos comunes Localización en el tiempo y en el espacio de procesos, estructuras y acontecimientos de la historia del mundo contemporáneo, comprendiendo e interrelacionando los componentes
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA EL CURSO DE 3º DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA EL CURSO DE 3º DE GEOGRAFÍA E HISTORIA UNIDAD FORMATIVA 1. LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA SOCIEDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1: El espacio geográfico. - Aproximación
Más detallesBoletín Oficial de Castilla y León
Pág. 32673 HISTORIA DE ESPAÑA El estudio de la Historia de España es esencial para el conocimiento y comprensión no solo de nuestro pasado sino también del mundo actual. Esta materia tiene a España como
Más detallesSumario... 7 Prólogo... 9 Presentación Qué es la historia? Periodización y fuentes. El oficio del historiador... 13
ÍNDICE SISTEMÁTICO PÁGINA Sumario... 7 Prólogo... 9 Presentación... 11 Unidad didáctica 1. Qué es la historia? Periodización y fuentes. El oficio del historiador... 13 Presentación y objetivos... 14 1.
Más detallesÍndice. El Reino de España en la época del Gótico renacentista
Índice Prólogo... 15 La razón de España: tiempo, conciencia, realidad... 17 La construcción del mundo histórico de la América Española... 19 El Reino de España en la época del Gótico renacentista 1. España
Más detallesEl fin del Antiguo Régimen ( ) Política y sociedad
El fin del Antiguo Régimen (1808-1868) Política y sociedad PROYECTO EDITORIAL HISTORIA DE ESPAÑA. 3 er MILENIO Dirección: Elena Hernández Sandoica El fin del Antiguo Régimen (1808-1868) Política y sociedad
Más detallesLA II REPÚBLICA ( )
LA II REPÚBLICA (1931-1936) ANTECEDENTES: - CRISIS MONARQUÍA ALFONSO XIII ------------- EXILIO - PAÍS ATRASADO Y POBRE SITUACIÓN : ANALFABETISMO 60% POBLACIÓN CAMPESINA CRISIS ECONÓMICA INTENCIÓN: MODERNIZACIÓN
Más detalles2º DE BACHILLERATO HISTORIA DE ESPAÑA
2º DE BACHILLERATO HISTORIA DE ESPAÑA CONTENIDOS, CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CONTENIDOS MÍNIMOS BLOQUE 0. EL CONOCIMIENTO HISTÓRICO. Tiempo histórico
Más detallesCOLEGIO ARCÁNGEL GABRIEL RBD: Av. Lazo 1730 Pedro Aguirre Cerda Avenida Lazo N Teléfono
Pautas validas para todos los cursos. Pauta para actividades (con cuaderno y/o guía) descriptores Puntaje ideal Puntaje obtenido Están las actividades desarrolladas 1 y correctas Esta el cuaderno ordenado
Más detallesCIENCIAS SOCIALES clase 12
CIENCIAS SOCIALES clase 12 Tema 1. La Segunda República. - Los inicios del nuevo régimen. La Constitución de 1931. - El Bienio Reformista (1931-1933). - El Bienio Radical-cedista (1933-1936). - El Gobierno
Más detallesCOORDINACIÓN PAEG HISTORIA DE ESPAÑA
COORDINACIÓN PAEG HISTORIA DE ESPAÑA CURSO 2009-2010 Criterios de Organización de la Prueba Francisco Peláez López Coordinador Secundaria Fco. José Aranda Pérez Coordinador Universidad *NOTA para el curso
Más detallesPlanificación Anual Ciencias Sociales 2016
Total clases: 30 Clases materia: 28 Corrección ensayos: 2 Duración: 60 minutos Planificación Anual Ciencias Sociales 2016 Eje Temático Clase Contenidos Unidad 1: El Mundo en Perspectiva Histórica 1 Introducción
Más detallesGEOGRAFÍA E HISTORIA
GEOGRAFÍA E HISTORIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN Bloque 1. Historia. 1. Describir la nueva situación económica, social y política de los reinos germánicos. 2. Caracterizar la Alta Edad Media en Europa reconociendo
Más detallesProyecto Curricular. GEOGRAFÍA E HISTORIA. Educación Secundaria Obligatoria Segundo ciclo. Cuarto curso
Proyecto Curricular. Educación Secundaria Obligatoria Segundo ciclo. Cuarto curso EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA CUARTO CURSO TEMARIO UNIDAD 1: EL SIGLO XVIII: LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN UNIDAD 2:
Más detallesHISTORIA DE ESPAÑA HISTORIA DE ESPAÑA
HISTORIA DE ESPAÑA CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN CUESTIONES: puntuación máxima 4 puntos. Cada cuestión se calificará con un máximo de 1 punto. Se valorará precisión conceptual utilización
Más detallesNivel: 8 Básico Ciencias Sociales. Nombre: Los Primeros siglos de la Edad Media. Origen y expansión del cristianismo. Elementos de continuidad.
Deutsche Schule - Col egio A lemán C oncepc ión/ Chile Gegründet / Fundado 1888 Nivel: 8 Básico Ciencias Sociales Unidad 1 Nombre: Los Primeros siglos de la Edad Media. Cristianismo Origen y expansión
Más detallesReal Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato.
Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. ANEXO I Materias del bloque de asignaturas troncales 18.
Más detallesLa modernización de España ( ) Política y sociedad
La modernización de España (1917-1939) Política y sociedad PROYECTO EDITORIAL HISTORIA DE ESPAÑA. 3. er MILENIO Dirección: Elena Hernández Sandoica Queda prohibida, salvo excepción prevista en la ley,
Más detallesUNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID
INSTRUCCIONES Y CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIÓN El alumno elegirá en su totalidad una de las dos opciones propuestas. Ambas opciones constan de tres partes: 1.- Seis " cuestiones " debiendo responder
Más detallesCONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES.
18144 HISTORIA DE ESPAÑA. El estudio de la historia de España es esencial para el conocimiento y comprensión no solo de nuestro pasado sino también del mundo actual. No menos importante es su carácter
Más detallesCUARTO CURSO OBJETIVOS
CUARTO CURSO OBJETIVOS HISTORIA 1. Analizar la Europa del barroco: una población estancada, una economía de base agraria, una sociedad estamental, el absolutismo monárquico y el arte barroco. 2. Reconocer
Más detallesDepartamento de Geografía e Historia HISTORIA 4º ESO
Departamento de Geografía e Historia HISTORIA 4º ESO I.E.S. Carmen Martín Gaite Índice Pág 1. Objetivos... 2. Contenidos... 3. Temporalización... 4. Criterios de evaluación... 5. Metodología... 6. Procedimientos
Más detalles7. El Absolutismo 8. Elija una de estas opciones: a) La Revolución Industrial: contexto, causas y concepto b) Las ideologías obreras
Parte I: Definiciones 1. Cite cuatro medidas de consumo responsable por parte de las instituciones. 2. Cite cuatro medidas de ahorro energético. 3. Defina Despotismo Ilustrado. Cite tres reformas borbónicas
Más detallesSÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA HISTORIA DE ESPAÑA 2º DE BACHILLERATO
SÍNTESIS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA HISTORIA DE ESPAÑA 2º DE BACHILLERATO 1 OBJETIVOS. 1. Poder identificar en la línea del tiempo y situar en el espacio geográfico los hechos y situaciones más importantes
Más detallesSumario Prólogo Presentación La crisis del Antiguo Régimen: ilustración y revolución Objetivos de la Unidad...
ÍNDICE SISTEMÁTICO PÁGINA Sumario... 7 Prólogo... 9 Presentación... 11 Unidad didáctica 1. La crisis del Antiguo Régimen: ilustración y revolución... 13 Objetivos de la Unidad... 15 1. La crisis del Antiguo
Más detallesInglés. 23 Noviembre. Los Sectores de Artes Ed. Física y Religión realizarán evaluación de proceso, en más de una clase.
de Ciclo Curso: 7 Básico Las Condes, 24 de Octubre del 20 serán evaluados en la Prueba de de 7mo básico del Segundo Semestre (coef. 2), de según fecha indicada para cada sector de aprendizaje. 10 17 Prueba
Más detallesPRIMER CURSO 1. OBJETIVOS
PRIMER CURSO 1. OBJETIVOS - Localizar lugares o espacios en un mapa utilizando datos de coordenadas geográficas y obtener información sobre el espacio representado a partir de la leyenda y la simbología;
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA EL CURSO DE 2º DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA EL CURSO DE 2º DE GEOGRAFÍA E HISTORIA UNIDAD FORMATIVA 1: GEOGRAFÍA HUMANA. POBLACIÓN Y SOCIEDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1: LA POBLACIÓN DEL PLANETA.
Más detallesASIGNATURA: GEOGRAFÍA E HISTORIA 1º ESO CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS EXIGIBLES
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA E HISTORIA 1º ESO CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS EXIGIBLES 1. Ser capaz de realizar una lectura comprensiva. 2. Comunicar la información de forma correcta oralmente
Más detallesCurriculum Outline Document for Ciencias Sociales, year 11. September June 2016
Term 1-1 st part Mon 7 th Sept- Thurs 29 th Oct Curriculum Outline Document for Ciencias Sociales, year 11 September 2015- June 2016 Term Curriculum Detail (topics to be covered) Assessment El Antiguo
Más detallesBACHILLERATO Programación Didáctica de Materia. 2º BAC. Historia de España Curso:
BACHILLERATO Programación Didáctica de Materia 2º BAC. Historia de España Curso: 2016-17 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN... Error! Marcador no definido. 2. OBJETIVOS DE LA MATERIA...3 3. ORGANIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN
Más detallesHISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1º BACHILLERATO PROGRAMACIÓN CURSO (Prof.: Eva Márquez)
OBJETIVOS HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 1º BACHILLERATO PROGRAMACIÓN CURSO 2012 2013 (Prof.: Eva Márquez) Analizar y explicar hechos, acontecimientos y problemas relevantes de la Historia, situándolos
Más detallesaumentar el caudal léxico y el conocimiento de la propia lengua. 18. Historia de España.
aumentar el caudal léxico y el conocimiento de la propia lengua. 18. Historia de España. El estudio de la Historia de España es esencial para el conocimiento y comprensión, no solo de nuestro pasado, sino
Más detallesGEOGRAFÍA E HISTORIA 2º DE E.S.O. OBJETIVOS
GEOGRAFÍA E HISTORIA 2º DE E.S.O. OBJETIVOS Conocer los procesos y mecanismos básicos que rigen los hechos sociales y utilizar este conocimiento para comprender el pasado y la organización de las sociedades.
Más detallesLa Crisis del Antiguo Régimen ( ) Prof. Rubén Diestre IES Pablo Serrano (Zaragoza) Curso
La Crisis del Antiguo Régimen (1788-1833) 1788-1808: REINADO DE CARLOS IV Repercusiones de la Revolución Francesa 1. Fin del Reformismo Borbónico: cierre de la frontera, censura. 2. Guerra con Francia
Más detalles1º ESO. CIENCIAS SOCIALES. GEOGRAFIA E HISTORIA
1º ESO. CIENCIAS SOCIALES. GEOGRAFIA E HISTORIA 1. EVALUACIÓN. 1.1. CONSIDERACIONES GENERALES Entendemos la evaluación como una parte fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje. La evaluación del
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO A LAS ENESEÑANZAS DE GRADO SUPERIOR Y A LAS FORMACIONES DEPORTIVAS DE NIVEL III
CONTENIDOS Y DE LA PRUEBA DE ACCESO A LAS ENESEÑANZAS DE GRADO SUPERIOR Y A LAS FORMACIONES DEPORTIVAS DE NIVEL III LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA CONTENIDOS 1. Clasificación y caracterización de los diferentes
Más detallesPresentación... 7 Prólogo... 9 Introducción general... 21
J u a n G a r r id o R o v ir a ÍNDICE Presentación... 7 Prólogo... 9 Introducción general... 21 Capítulo I La estructura de poder de la monarquía española en la Capitanía General de Venezuela t La Monarquía
Más detallesPROGRAMA DE ASIGNATURA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN HISTORIA PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE: SEMESTRE: 2º MODALIDAD Denominación de la asignatura: ESPAÑA HORAS
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE CC.SS.-GEOGRAFÍA E HISTORIA PARA LA E.S.O. 1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 1º DE E.S.O.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE CC.SS.-GEOGRAFÍA E HISTORIA PARA LA E.S.O. 1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 1º DE E.S.O. CIENCIAS SOCIALES 1. Conocer el planeta Tierra: forma, dimensiones y condiciones
Más detallesPONENCIA DE COMPOSICIÓN DE TEXTO HISTÓRICO - HISTORIA DE ESPAÑA- UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA ORIENTACIONES PARA EL CURSO PRÓXIMO 2006/2007
PONENCIA DE COMPOSICIÓN DE TEXTO HISTÓRICO - HISTORIA DE ESPAÑA- UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA ORIENTACIONES PARA EL CURSO PRÓXIMO 2006/2007 La Ponencia, en su reunión de 31 de Marzo de 2005 y tras la exposición
Más detallesCONTENIDOS MÍNIMOS. E.S.O.
CONTENIDOS MÍNIMOS. Los profesores al comienzo de cada unidad didáctica indicarán con más precisión la relación de contenidos mínimos. Los criterios de evaluación se basan en los siguientes contenidos
Más detallesSíntesis de la programación
Síntesis de la programación Ciencias Sociales, Geografía e Historia 4º ESO 27 de febrero de 2017 Tabla de Contenidos 1. Organización y secuenciación de contenidos por evaluaciones...1 2. Unidades de programación...1
Más detalles