TEMA 1. LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA

Transcripción

1 TEMA 1. LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA

2 1.ECONOMÍA Y VIDA COTIDIANA.

3 La Economía es una Ciencia Social. Estudia cómo se administran los recursos escasos para producir bienes y servicios, con los que satisfacer las necesidades de la sociedad. En Grecia Economía significaba la administración de la casa o del patrimonio.

4 La Economía como ciencia nace en 1776 con la obra La riqueza de las naciones de Adam Smith. Para Alfred Marshall, la Economía es el estudio de la humanidad en sus quehaceres cotidianos.

5 La Economía está presente en la vida cotidiana. Al tomar decisiones sobre: Buscar trabajo Compra o alquiler de vivienda Pedir un préstamo Pagar con tarjetas

6 LA ECONOMÍA, UNA CIENCIA ÚTIL. Para qué estudiar Economía? Para qué nos puede servir?

7 1º. Para comprender nuestro mundo. Por qué hay diferencias entre salarios? Por qué suben los precios? Por qué es mala la inflación (subida de precios) o la deflación (bajada) Cómo funciona la Bolsa?...

8 2º. Para tomar nuestras decisiones. Hacer un C.F. G. Superior o una carrera? Cuánto cuesta pedir un préstamo? Cómo montar una empresa? Qué impuestos y seguros hay que pagar? Trabajar por cuenta propia o ajena

9 3º. Tener una opinión propia como ciudadanos. Valorar la política económica de un gobierno, o el programa de un partido político. Cómo aumentar el empleo? Quién debe pagar más impuestos? Cómo cuidar el medio ambiente?

10 EN RESUMEN: LA ECONOMÍA NOS AYUDA A RESOLVER PROBLEMAS, ENTENDER EL MUNDO Y PARTICIPAR PARA MEJORARLO.

11 Para ayudarnos en el estudio nos apoyaremos en otras ciencias: La Historia y Geografía Las Matemáticas y Estadística La Sociología El Derecho

12 2. LA ESCASEZ DE RECURSOS Y LA NECESIDAD DE ELEGIR

13 La base del PROBLEMA ECONÓMICO es la siguiente: Hay escasez de recursos, y necesidad de elegir. Las necesidades son ilimitadas frente a lo recursos que son limitados.

14 La Economía estudia cómo gestionar estos recursos escasos para satisfacer el mayor número de necesidades. Ello supone elegir qué bienes se van a producir y cuáles no, o qué bienes se van a consumir con el nivel de ingresos de que se dispone.

15 Quién toma las decisiones? LOS AGENTES ECONÓMICOS, que son: 1. Las FAMILIAS. Deciden cómo gastar sus ingresos, que son limitados. 2. Las EMPRESAS. Con su capital, que también es limitado, deciden qué producir y cuántos trabajadores contratar. 3. El Sector Público (Estado, CCAA y ayuntamientos). Con el presupuesto de que disponen deben decidir silo emplean en carreteras, hospitales, o armas

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17 Actividades Pág : 2, 3

18 3. LOS DISTINTOS TIPOS DE NECESIDADES.

19 Definición de NECESIDAD = La sensación de carencia de algo + el deseo de satisfacerla. Si para satisfacer esa necesidad los recursos son escasos, estamos ante una cuestión económica. Las necesidades pueden ser: PRIMARIAS O SECUNDARIAS

20 TIPOS DE NECESIDADES: NECESIDADES PRIMARIAS O BÁSICAS: Imprescindibles para vivir (comida, resguardarse del frío y del calor). Cubiertas en sociedades avanzadas por la mayoría, no en países subdesarrollados. Las sociedades avanzadas incluyen también: LA EDUCACIÓN Y LA SANIDAD.

21 TIPOS DE NECESIDADES: NECESIDADES SECUNDARIAS: Surgen con el desarrollo de la sociedad: ocio, comunicación, etc. Su satisfacción aumenta el bienestar pero no son vitales. No paran de aumentar con el paso del tiempo.

22 TEORÍA DE MASLOW centros1.smsavia.com/local/webbook/book.php?courseid=37520&page=interactiver esources&unitnumber=4&position=2&codigoproducto= WEB SM

23 LA ESCASEZ, UN CONCEPTO RELATIVO: Todo el mundo tiene las mismas necesidades?: No, depende de: Grupo social de pertenencia. Momento histórico. Área geográfica. Desarrollo del país. Reparto de la riqueza nacional. Por tanto, la escasez no la manifiestan todos los países e individuos de igual manera.

24 EN LA PRÁCTICA: pág. 12 Lectura y cuestiones

25 4. LOS BIENES Y SERVICIOS QUE SATISFACEN NECESIDADES.

26 BIENES Y SERVICIOS = Cosas que satisfacen las necesidades humanas. Pueden ser: a)b. MATERIALES: alimentos, ropa b)b. INMATERIALES O SERVICIOS: atención sanitaria, transporte, educación Vamos a ver otras clasificaciones de bienes:

27 SEGÚN SU ESCASEZ O ABUNDANCIA: 1. B. libres o gratuitos (son abundantes) Son los bienes no económicos (aire, y en algunas zonas el sol, agua de mar ) 2. B. económicos (escasos). No disponibles de forma libre en la naturaleza. Deben ser transformados para cubrir necesidades.

28 SEGÚN SU FUNCIÓN: 1.B. de consumo. Satisfacen directamente una necesidad. Se subdividen en: B. duraderos. Uso prolongado. (coche) B. perecederos. De consumo inmediato. (fruta) 2. B. de producción o de capital. Para producir otros bienes. (máquina)

29 SEGÚN SU GRADO DE ELABORACIÓN: 1.B. intermedios. Requieren transformación. (Papel) 2. B. finales. Actos para consumir. (Libro)

30 SEGÚN LA RELACIÓN QUE MANTIENEN ENTRE SÍ: 1.B. complementarios. Su consumo va parejo. (coche y gasolina) 2.B. sustitutivos. Satisfacen igual necesidad. (azúcar y sacarina)

31 SEGÚN TITULARIDAD O CARÁCTER PÚBLICO O NO: 1.B. públicos o colectivos. Pertenecen a toda la sociedad y no se excluye a nadie de su consumo (Biblioteca pública, parques, playas ) 2. B. privados. De uso restringido. (coche particular, instituto privado)

32 Actividades Pág. 21: 5, 6, 8, 9

33 5. CÓMO ELEGIR EN ECONOMÍA..

34 1. EL COSTE DE OPORTUNIDAD DE NUESTRAS DECISIONES

35 Ante la ESCASEZ DE RECURSOS se plantea el PROBLEMA DE LA ELECCIÓN. Si el recurso es el dinero o el tiempo, elegir es DECIDIR EN QUÉ LO EMPLEAMOS. Toda elección supone renunciar a algo. Se llama COSTE DE OPORTUNIDAD a aquello a lo que renunciamos para conseguir algo. Si hay usos alternativos, siempre existe un coste de oportunidad

36 Ejemplos: 1. Si un estudiante tiene un examen y el día anterior decide irse de marcha: el coste de oportunidad puede ser no hacer bien el examen. 2. Si una familia decide compra una casa, su coste de oportunidad puede ser no comprar un coche o no irse de vacaciones. 3. Si el gobierno decide invertir en AVE, el coste de oportunidad puede ser no poder mejorar la educación o sanidad.

37 En la práctica. Pág. 14. Lectura y cuestión

38 Actividades pág. 21: 12. pág. 23: 27

39 Lectura pág Cuestiones 2, 3, 4 TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN INTERNET Buscar internet las respuestas a cuestión 1 (por parejas) Enviar en 5 días a gagogalan1@hotmail.com (Poner nombres)