SERVEI EDUCATIU E.A.P. EAP T-08 MONTSIÀ

Transcripción

1 SERVEI EDUCATIU E.A.P.

2 Equip d assessorament psicopedagògic Qué som? Què fem? Com ho fem?

3 Què som? L EAP és l equip d assessorament i orientació psicopedagògica i social, que donen suport al professorat dels centres docents per tal d'oferir la resposta educativa més adequada al conjunt de l'alumnat, especialment aquell que presenta disminucions o més dificultats en el procés d'aprenentatge i les seves famílies. Actualment a l equip som: 5 psicopedagogues 1 treballadora social Adscrits a l EAP i amb atenció directa a l alumne: 1 fisioterapeuta

4 Què fem? Intervenció que es prioritza Inclusió i atenció a la diversitat Avaluació, assessorament i transició entre etapes dels alumnes amb NEE Dinamització i coordinació de seminaris de mestres d educació especial (MEE)

5 Àmbits d intervenció La intervenció es concreta en els següents àmbits: Atenció a l alumnat i a les seves famílies Atenció als centres docents Atenció al sector Coordinació interna

6 Atenció a l alumnat i a les seves famílies Identificació i avaluació psicopedagògica i social de necessitats educatives de l alumnat. Assessorament al professorat en la planificació de la resposta educativa (PI, modificacions curriculars...) Seguiment de l alumnat amb nee al llarg de la seva escolaritat. Assessorament i orientació a les famílies, en especial, en els processos de transició. Orientació a les famílies sobre serveis i recursos del sector, beques i ajuts... Elaboració de dictàmens i informes

7 Atenció als centres docents (1) Assessorament en projectes i experiències d inclusió escolar: USEE, escolaritats compartides... Assessorament a l equip directiu i a la CAD, en la planificació i desenvolupament d estratègies d atenció a la diversitat i en l organització de recursos. Assessorament als equips docents en l ensenyament aprenentatge de competències bàsiques de l alumnat i col laboració en la detecció i concreció d estratègies d intervenció amb l alumnat amb nee. Assessorament als equips docents en la detecció i prevenció de conductes de risc i en la resolució de conflictes. Assessorament i col laboració en programes orientats als alumnes i les famílies.

8 Atenció als centres docents (2) Coordinació amb el professorat de psicologia i pedagogia i amb els mestres especialistes d educació especial. Assessorament al professorat en processos de tutoria i d orientació, i informació sobre els recursos del sector. Coordinació amb els tècnics i tècniques d integració social.

9 Atenció al sector (1) Col laboració en el procés de transició de l alumnat amb nee entre les etapes d infantil, de primària i de secundària. Tutorització d alumnes de les Universitats. Col laboració amb les administracions i institucions locals i comarcals. Coordinació amb els professionals del CSMIJ. Coodinació amb els agents de Salut, dins del marc del conveni Salut-Escola. Coordinació de grups de treball amb els professionals de l Educació Especial de les Escoles de la comarca.

10 Atenció al sector (2) Coordinació amb el CDIAP per establir criteris comuns d atenció a efectes de derivació a la comarca. Col laboració amb els equips d infància del Departament d Acció Social i Ciutadania per programar les coordinacions a les Escoles i Instituts i establir criteris d actuació i de traspàs d informació als centres (EAIA, SIFE, ICIF, CATE). Participació en el treball en xarxes i plans d entorn. Reunió amb la Comissió Permanent d Escolarització. Reunió amb la Comissió de Pla de Formació de Zona. Reunió amb els membres del Programa Comarcal d Absentisme i Programa Municipal d Absentisme d Amposta.

11 Coordinació interna Elaborar criteris comuns per a la pràctica educativa psicopedagògica i social que afavoreix la interdisciplinarietat. Analitzar casos i intervencions. Compartir la diversitat de realitat del sector. Concretar prioritats, estratègies i actuacions.

12 Com ho fem? Atenció als centres: Atenció regular (setmanal, quinzenal, mensual). Totes les Escoles, els Instituts, i Centres Concertats i el CEE de la comarca. Atenció esporàdica (segons demanda). Les llars d infants. Els centres estan distribuïts per zones educatives entre les cinc psicopedagogues. La treballadora social atén de forma regular als centres on té pla de treball i, de forma esporàdica a la resta de centres.

13 Com ho fem? En atenció al sector: A les diferents administracions (Salut, Acció Social i Ciutadania, Consell Comarcal...) En atenció a l alumnat i famílies: Al centre escolar on està escolaritzat l alumne. A la seu de l EAP.

14 Distribució de la comarca ZONA 1: Alcanar. Sant Carles de la Ràpita (Escola Horta Vella i Centre Sagrada Família). ZER Mediterrània ZONA 2: Santa Bàrbara. ZER Montsià. Sant Carles de la Ràpita (Escola Carles III i Institut Els Alfacs). ZONA 3:, Amposta (Escola Agustí Barberà i Institut Ramon Berenguer IV). Sant Jaume d Enveja. ZONA 4:Amposta (Escola Miquel Granell, Escola Soriano Montagut, CEE L Àngel). Ulldecona. ZONA 5: Amposta (Institut Montsià, Escola Consol Ferrer i Centre Sagrat Cor). La Sénia.

15 EAP del Montsià Lluïsa Muñoz Maria Doménech PROFESSIONALS Àngels Jovaní (1/2 jornada) Cinta Perolada Àngels Cabrera Begoña Bru (1/2 jornada) M. Carmen Berguedà (T.S.) Susana Chertó (Fis) (1/2 jornada) Manel Pujol (Fis) (1/2 jornada)

16 EAP T-08 Montsià. Remarques Tels/Fax: Horari d atenció al públic a la seu: Dilluns-dimecres- divendres: 15 h - 17 h Direcció de l EAP: Dimarts: de 8 a 13 h