COLEGIO ANÁHUAC P R E E S C OL A R *PRIMARIA *SECUN D A R I A * P R E P A R A T O R I A

Transcripción

1 P R E E S C OL A R *PRIMARIA *SECUN D A R I A * P R E P A R A T O R I A Ciclo de la Consolidación SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Calle Bellavista s/n esq. Lindavista, Colonia Vista Hermosa, Nicolás Romero, Estado de México, C.P , Tel SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

2 Profesor: Jeannette Ramírez Almazán Materia: Español I Grado: 1º. Grupo: B Planeación para la semana: Del 18 al 22 de septiembre del Lunes Fichas de trabajo Escribir fichas de trabajo de - Fichas de trabajo en cartulinas. acuerdo con propósitos específicos y citar convencionalmente los datos bibliográficos de las fuentes Martes Club de lectura Taller de creación literaria consultadas. Desarrollar competencias lectoras y habilidades para intercambiar ideas. Desarrollar la creatividad al escribir de manera libre sobre los sentimientos e inquietudes que deja la lectura. Miércoles Fichas de trabajo Escribir fichas de trabajo de acuerdo con propósitos específicos y citar convencionalmente los datos bibliográficos de las fuentes consultadas. Jueves Autoevaluación del proyecto. El alumno evalúa sus logros con respecto a los aprendizajes esperados en el proyecto. - Lectura del libro Colmillo blanco capítulo 3. - Resumen literario. - Revisión de vocabulario. - Borrador de las fichas de trabajo que tengan las siguientes características: suficiencia de la información, secuencia lógica de la información recabada de diversas fuentes y referencias bibliográficas consultadas. - Página 74 1

3 Viernes Proyecto Acuerdos para la convivencia COLEGIO ANÁHUAC Comprenden la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades. - Preguntas para recuperación de conocimientos previos. Profesor: Baltazar Velázquez Moreno Materia: MATEMÁTICAS Grado: 1ro. Grupo: Planeación para la semana: sept. Lunes Cálculo mental. Ejercicios: Cálculo mental. Martes Sucesiones. Solución mental de Ejercicios: operaciones básicas. Sucesiones (45) Miércoles Perímetro de Ejercicios: figuras. Cálculo de perímetros (51) Jueves Áreas de figuras. Ejercicios: Cálculo de áreas. (54) Viernes Repaso general. Ejercicios de retroalimentación Profesor: Ing. Acenat Mondragón Reyes Materia: Biología Grado: Primero Grupo: A y B Planeación para la semana: 18 al 22 de septiembre de 2017 Lunes Célula animal y vegetal Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar sus características con las de otros seres vivos e identificar la unidad y diversidad en cuanto a las funciones vitales. Actividad 15. Cuadro comparativo célula animal y vegetal. 2

4 Martes Miércoles Jueves Ecosistemas, cadenas tróficas. Ecosistemas, cadenas tróficas. Ecosistemas, cadenas tróficas. COLEGIO ANÁHUAC Representa la dinámica general de los ecosistemas considerando su participación en el intercambio de materia y energía en las redes alimentarias y en los ciclos del agua y del carbono. Representa la dinámica general de los ecosistemas considerando su participación en el intercambio de materia y energía en las redes alimentarias y en los ciclos del agua y del carbono. Representa la dinámica general de los ecosistemas considerando su participación en el intercambio de materia y energía en las redes alimentarias y en los ciclos del agua y del carbono. Viernes Práctica Explica la importancia del desarrollo tecnológico del microscopio en el conocimiento de los microrganismos y de la célula. Actividad 16. Ecosistemas mapa conceptual. Actividad 17. Redes tróficas. Actividad 18. Actividad integradora Actividad 19. Practica 2 Microscopio. Material que se necesitará esta semana: monografías de: ecosistemas y redes tróficas, bata bordada, bitácora de laboratorio, colores, porta objetos y cubre objetos ( uno de cada uno por alumno). Profesor: GUSTAVO DE LA LUZ GÓMEZ Materia: GEOGRAFIA Grado: 1 Grupo: B Semana 5 del 17 al 21 de septiembre 3

5 Planeación para la semana: Lunes Martes Miércoles Jueves Reconoce la utilidad de las escalas numérica y gráfica para la Representación del territorio en mapas. Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas Geográficas y los husos horarios. Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas Geográficas y los husos horarios. Diferencias en la representación cartográfica en las escalas local, nacional y mundial. Escalas numérica y gráfica en los mapas. Cálculo de escalas y distancias en mapas. Utilidad de las escalas numérica y gráfica en la representación cartográfica. Círculos y puntos de la Tierra: paralelos, meridianos y polos. Importancia de las coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud. Importancia y utilidad de los husos horarios. Localización de lugares y zonas horarias en mapas. Círculos y puntos de la Tierra: paralelos, meridianos y polos. Importancia de las coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud. Importancia y utilidad de los husos horarios. Localización de lugares y zonas Mapas mentales Representación de escalas en mapas de la república mexicana. Representación de zonas horarias y localización de lugares a partir de coordenada Mapas mentales Representación de zonas horarias y localización de lugares a partir de coordenada Mapas mentales 4

6 Viernes Compara diferentes representaciones de la superficie terrestre a través de Proyecciones cartográficas. COLEGIO ANÁHUAC horarias en mapas. Principales proyecciones cartográficas: cilíndricas, cónicas y acimutales. Utilidad de las proyecciones de Mercator, Peters y Robinson. Implicaciones de la representación del mundo en mapas de Mercator, Peters y Robinson. Mapas conceptuales Representación de proyecciones cartográficas, cilíndricas y cónicas. Profesor: Mariana Rojas Rentería Materia: Estatal Igualdad y Derechos Humanos. Grado: 1ro Grupo: B Planeación para la semana: Septiembre 2017 Lunes Qué son los Comprende a través del Derechos Humanos? reconocimiento capacidades de las y potencialidades de hombres y mujeres, que todas las personas son dignas de respeto y merecer las mismas oportunidades de ser. Martes Garantías Individuales de los Derechos Humanos. Garantías Individuales de los Derechos Humanos. Elaboran rompecabezas, con frases relacionadas a los derechos humanos. Elaboración de carteles cada artículo de los Derechos Humanos. Presentación frente a grupo. 5

7 Profesor: Lucero Cuevas Materia: Tecnología/Computación Grado:1 Grupo: B Planeación para la semana: 18 de septiembre al 22 de septiembre Martes Práctica. Formato Reafirma la forma correcta en Práctica. Texto con formato. al texto cambiar un formato ala texto. Viernes Insertar imagen Conocer los tipos de efectos que se pueden aplicar a una imagen. Profesor: Adrián García Toledo Materia: Educación física. Grado: 1 Grupo: B Planeación para la semana: 18 al 22 de septiembre Lunes Integración de la corporeidad y expresión. Viernes Expresión y realización de desempeños motrices. Conocer mi cuerpo sin tener limitaciones, fortalezas y debilidades. Conocer mi cuerpo sin tener limitaciones, fortalezas y debilidades. Profesor: GUSTAVO DE LA LUZ GÓMEZ Materia: ORATORIA Y TEATRO Grado:1 Grupo: B SEMANA 5 DEL 17 AL 21 DE SEPTIEMBRE Planeación para la semana: Práctica. Insertar imágenes con diferentes estilos y efectos en un texto. Se realizaran juegos en equipos, para después realizar un trabajo colectivo. El grupo determinara la importancia de cada uno en el equipo de juego. 6

8 Lunes: lectura de textos Analizará y estudiará los tipos de A partir de una lluvia de ideas el y poesía donde metáfora, para que construir mi estudiante desarrollara ideas para contenga metáforas propio poema escribir un texto. Viernes Realizo mis propias metáforas a partir de reproducciones de textos Analizará y estudiará los tipos de metáfora, para que construir mi propio poema. Realización de textos para crear metáforas. Profesor: Meribeth Angela Aguilar Guerrero Materia: Tutoría y valores Grado: 1 Grupo: B Planeación para la semana: del 18 al 22 de septiembre Tema 1 del Bimestre I Autoestima El alumno reconocerá la importancia de la autoestima para su desarrollo personal en cada uno de sus contextos. Redacción final Un amor para siempre Martes Abstracción selectiva El alumno será capaz de seleccionar la información que considere funcional y benéfica para la construcción de su autoconcepto. Elaboración de su máscara. Se solicitará media cartulina blanca y una fotografía individual. 7

9 Viernes Autoconcepto El alumno será capaz de reflexionar respecto a sí mismo, generando un autoconcepto positivo. Cartel tipo anuncio publicitario Nota: se hace la atenta invitación a todos los estudiantes a donar alimentos no perecederos que serán destinados a las personas damnificadas por el sismo en el estado de Oaxaca. Las donaciones se recibirán el día lunes 18 de septiembre en las instalaciones del colegio. De antemano, gracias por su cooperación. 8