U nidad 3. Amigos por ... OBJETIVOS Relacionarse con estudiantes nativos utilizando vocabulario y estructuras básicas.

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1 U nidad 3 Amigos por ... OBJETIVOS Relacionarse con estudiantes nativos utilizando vocabulario y estructuras básicas. INSTRUCCIONES Se trata de una actividad que el profesor puede proponerle a un colegio o instituto de habla hispana. Si el docente no tiene oportunidad de hacerlo con una institución española o hispanoamericana, puede realizar la actividad con sus propios alumnos (en este caso, los alumnos inventarán los datos ofrecidos para que el ejercicio sea más interesante). Se propone a los alumnos que redacten un presentándose. En él, tendrán que incluir la información que se solicita en la ficha de trabajo. Si se van a enviar los s a una institución de habla hispana, la información será veraz y será el profesor el que se encargue de enviar los s de los alumnos. Los estudiantes hispanos, basándose en la afinidad, contestarán después al estudiante que elijan. Esta actividad puede continuar a lo largo del curso, fomentando de esta manera la comunicación con hablantes nativos. COMPAÑEROS 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE SGEL PROFESOR

2 Amigos por Vamos a escribir un para presentarnos y conseguir un penfriend español. Para ello, escribe un correo electrónico. Incluye los siguientes datos: Cómo te llamas Cuántos años tienes De dónde eres Dónde vives Qué estudias Asignaturas favoritas Familia Amigos Qué te gusta hacer COMPAÑEROS 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE SGEL UNIDAD 3

3 U nidad 3 Busco y encuentro OBJETIVOS Practicar el vocabulario y las estructuras estudiadas en las tres primeras unidades mediante la interacción oral. INSTRUCCIONES Cada alumno tendrá una ficha que contiene la información a buscar. Moviéndose por la clase, los alumnos hablarán entre ellos para encontrar a las personas que tengan las características especificadas en la ficha de trabajo. SOLUCIONES 1. Ana Pérez; 2. Jaime Gutiérrez; 3. Javier García; 4. María López; 5. Antonia Méndez; 6. Vladimir Castro; 7. Cristina Márquez; 8. Gabriel Rodríguez; 9. Juan Areces; 10. Almudena Ríos; 11. Andrea Allende; 12. Eduardo Olmos; 13. Susana Ruiz; 14. David Pichardo; 15. Elisa Alonso; 16. Doris Longoria. COMPAÑEROS 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE SGEL PROFESOR

4 Busco y encuentro Habla con tus compañeros de clase y encuentra a las personas correspondientes a las informaciones indicadas. Utiliza las siguientes preguntas: Cómo te llamas? Cuántos años tienes? Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? Dónde vives Tienes animales / mascotas en casa? Tienes hermanos/as? Tienes primos/as? Etc. 1. Tiene un gato y le gusta la música pop. 9. Es hijo único y le gusta el cine. 2. Tiene un conejo y le gusta montar en 10. Tiene una hermana gemela. bicicleta. 3. Le gusta el teatro. 11. Le gusta patinar y tiene una tortuga. 4. Le gusta el arte y tiene tres hermanas. 12. Le gustan los libros y tiene un periquito. 5. Tiene dos tortugas y le gusta el futbol. 13. Tiene 12 años y vive con sus abuelos. 6. Le gusta salir con sus amigas. 14. Tiene una araña y le gustan los deportes. 7. Tiene 14 años y le gusta la informática. 15. Tiene cinco primos y un hermano. 8. Le gusta nadar. 16. No tiene mascota pero tiene seis primos. Nombre: Ana Pérez Edad: 15 Gustos: Música pop Mascota: Un gato Familia: Dos hermanos Nombre: María López Edad: 11 Gustos: Estudiar inglés Mascota: Un hámster Familia: Una hermana gemela Nombre: Doris Longoria Edad: 17 Gustos: Bailar Mascota: No tiene Familia: Hija única. Seis primos Nombre: Juan Areces Edad: 10 Gustos: Fútbol Mascota: Tres perros Familia: Dos tortugas Nombre: David Pichardo Edad: 13 Gustos: Los animales Mascota: Un perro, un gato y un pez Familia: Un hermano y cinco primos Nombre: Elisa Alonso Edad: 12 Gustos: Nadar Mascota: No tiene Familia: Una hermana Nombre: Jaime Gutiérrez Edad: 13 Gustos: Cine Mascota: Un perro Familia: Hijo único Nombre: Antonia Méndez Edad: 15 Gustos: Teatro Mascota: Dos peces Familia: Un hermano y una hermana Nombre: Cristina Márquez Edad: 13 Gustos: Arte Mascota: Un perro y un gato Familia: Tres hermanas Nombre: Almudena Ríos Edad: 12 Gustos: Navegar por internet Mascota: Dos gatos Familia: Vive con sus abuelos Nombre: Eduardo Olmos Edad: 15 Gustos: Los deportes Mascota: Un araña Familia: Tres hermanas Nombre: Javier García Edad: 14 Gustos: Montar en bicicleta Mascota: Un conejo Familia: Una hermana Nombre: Vladimir Castro Edad: 12 Gustos: Patinar Mascota: Una tortuga Familia: Cinco hermanos Nombre: Gabriel Rodríguez Edad: 14 Gustos: Los libros Mascota: Un periquito Familia: Siete tíos Nombre: Andrea Allende Edad: 13 Gustos: Salir con las amigas Mascota: Dos conejos Familia: Un primo Nombre: Susana Ruíz Edad: 14 Gustos: La informática Mascota: Un perro y un gato Familia: Cuatro hermanos COMPAÑEROS 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE SGEL UNIDAD 3

5 U nidad 3 Quedamos? OBJETIVOS Practicar las horas, el vocabulario de las asignaturas y algunas actividades cotidianas mediante la interacción oral. INSTRUCCIONES Se divide la clase en grupos de cuatro personas. Cada alumno del grupo tendrá una agenda en la que se indican las actividades que tiene programadas. Tendrán que ponerse de acuerdo para conseguir una hora en la que todos estén libres. COMPAÑEROS 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE SGEL PROFESOR

6 Quedamos? Tienes que hacer un trabajo de matemáticas en grupo. Intenta quedar con tus amigos. Encontrad entre todos una hora libre. Agenda de Agenda de Clase de matemáticas Clase de inglés Recreo (repasar inglés) Clase de educación física Comida con mis abuelos Siesta Clase de tenis Deberes Deberes Agenda de Clase de informática Clase de matemáticas Recreo (hablar con Laura) Clase de inglés Comida Clase de alemán Cumpleaños de Elena Deberes Ayudar a mamá con la cena Agenda de Clase de música Clase de inglés Recreo Clase de ciencias sociales Comida con los primos Ver las noticias Deberes Partido de fútbol Noche de pizza Clase de francés Clase de ciencias naturales Recreo (reunión con el tutor) Clase de química Comida Ver telenovela Deberes Deberes COMPAÑEROS 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE SGEL UNIDAD 3

7 U nidad 3 Juego de lógica OBJETIVOS Desarrollar la comprensión lectora resolviendo un juego de lógica en el que se practican las estructuras estudiadas hasta ahora. INSTRUCCIONES SOLUCIONES A partir de un texto, los alumnos deberán resolver la tabla que se les propone. El profesor puede plantear la actividad como considere más oportuno: individualmente, en parejas o en grupos. También puede plantearla como un concurso para motivar a los alumnos. Silvia Ricardo Luis Olga Estado civil Soltera Casado Divorciado Casada Edad Profesión Estudiante Profesor Camarero Ama de casa Hijos No Tres Cuatro Dos Hermanos Un hermano Dos hermanos Dos hermanas Un hermano y y una hermana dos hermanas COMPAÑEROS 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE SGEL PROFESOR

8 Qué ciudad es? Lee estas pistas y completa la tabla con esta información. Olga tiene 60 años. El camarero está divorciado y tiene 53 años. El hombre que está casado es profesor. Hay dos personas casadas. Ricardo tiene 44 años. La estudiante no tiene hijos. Una de las personas que está casada tiene dos hijos. Olga es ama de casa. La persona que está soltera tiene un hermano y una hermana. Luis está divorciado. La persona que tiene 25 años es estudiante. La persona que tiene 3 hijos tiene dos hermanos. Silvia tiene 25 años. La persona que tiene 44 años tiene 3 hijos. Ricardo está casado. La persona que tiene 60 años tiene un hermano y dos hermanas. La persona que tiene cuatro hijos trabaja en un bar. Luis tiene dos hermanas. Silvia no está casada. Silvia Ricardo Luis Olga Estado civil Edad Profesión Hijos Hermanos COMPAÑEROS 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE SGEL UNIDAD 3