I. DATOS DE IDENTIFICACION

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1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACION DE FORMACION BASICA COORDINACION DE FORMACION PROFESIONAL Y VINCULACION UNIVERSITARIA PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS I. DATOS DE IDENTIFICACION 1. Unidad académica (s): Facultad de Ingeniería, Mexicali. 2. Programa (s) de estudio: (Técnico, Licenciatura (s): Licenciatura. Ingeniero Topógrafo Geodesta 3. Vigencia del plan: Nombre de la unidad de aprendizaje: Topografía Aplicada. 5. Clave: HC: 04 HL: HT: HPC: 02 HCL: HE: 04 CR: Ciclo escolar: Etapa de formación a la que pertenece: Terminal 9. Carácter de la unidad de aprendizaje: Obligatoria. 10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguno. Formuló: Ing. Rosario Esteban Machado B. Ing. Martín López López Dr. Daniel Hernández Balbuena Fecha: Marzo de 2013 Coordinador de P.E. Subdirector

2 II. PROPOSITO GENERAL DEL CURSO. En esta unidad de aprendizaje, el alumno adquiere los conocimientos topográficos necesarios para planear, calcular y establecer los controles durante el proceso constructivo de obras civiles. La unidad de aprendizaje se ubica en el área terminal y tiene como antecedentes los conocimientos adquiridos en los cursos de Topografía I, II, III, IV y de Geodesia. Se proporciona al alumno los métodos de medición, tanto planimétrico como altimétrico para su control, de manera ordenada y sistemática. Así mismo, mediante las prácticas de campo, resolverá problemas para reforzar los conocimientos teóricos recibidos en clase. III. COMPETENCIA(S) DEL CURSO. Establecer controles en los procesos constructivos, mediante métodos de medición planimétrico y altimétrico para la elaboración de proyectos de obra civil, con apego a la normatividad vigente, de manera ordenada y respeto al medio ambiente. IV. EVIDENCIA(S) DE DESEMPEÑO. Al término del curso el alumno presentará los cálculos y planos topográficos de una obra hipotética, utilizando los métodos de medición y cálculo de manera ordenada y sistemática.

3 V. DESARROLLO POR UNIDADES COMPETENCIA: Dibujar una cuadrícula, mediante la medición de elevaciones y trazo de curvas de nivel de un terreno, para el cálculo de volúmenes de material a mover en la ejecución de una obra, con honestidad y respeto al medio ambiente. CONTENIDO: CAPITULO I.- NIVELACION DE TIERRAS DURACIÓN 12 horas 1.1. Breve historia de la nivelación de tierras Descripción de nivelación de tierras Criterio para la nivelación de tierras Levantamiento topográfico 1.5. Precisión del levantamiento Trazo y cálculo de una cuadricula Cálculo de volúmenes Comprobación Registro de campo Presentación de planos.

4 V. DESARROLLO POR UNIDADES COMPETENCIA: Aprender a llevar el control horizontal y vertical de una edificación, con diferentes métodos de medición, para su correcta ejecución de manera precisa y ordenada. CONTENIDO: DURACIÓN CAPITULO II.- CONTROL HORIZONTAL Y VERTICAL DE UNA EDIFICACION. 08 horas 2.1 Levantamiento de detalles Datos que determinan un punto de construcción Colocación de puntos de referencia Procedimientos 2.5. Puntos topográficos para el control de una edificación Colocación de estacas y niveletas de referencia para la construcción Plano de conjunto 2.8. Determinación de las esquinas de los edificios. 2.9 Trazo de líneas-base a 90 exactos Información topográfica requerida para el control de la construcción de casas-habitación Información topográfica requerida para el control de la construcción de un edificio Trazos para un edificio con estructura de acero Medidas en una construcción ya terminada.

5 V. DESARROLLO POR UNIDADES COMPETENCIA: Realizar deslindes urbanos y rurales, aplicando diversos métodos de medición, para la colocación de puntos y líneas que delimitan la propiedad del suelo, de acuerdo a la normatividad vigente y con responsabilidad. CONTENIDO: CAPITULO III.- DESLINDES URBANOS Y RURALES DURACIÓN 12 horas 3.1. Métodos gráficos Métodos mecánicos Métodos analíticos Triangulación del polígono Método de las coordenadas Método de las dobles distancias meridianas Agrodesia (división y subdivisión de terrenos) Datos que debe llevar un plano de deslindes urbanos y rurales.

6 V. DESARROLLO POR UNIDADES COMPETENCIA: Calcular y trazar diferentes tipos de curvas, utilizando diversos métodos de cálculo, para la elaboración de proyectos de vías de comunicación, de manera ordenada y apego a la normatividad vigente. CONTENIDO: CAPITULO IV.- CURVAS HORIZONTALES DE TRANSICION O EN ESPIRAL DURACIÓN 08 horas 4.1. Elementos de una curva en espiral Consideraciones generales Formulario Cálculo de una curva en espiral Registro de campo de la espiral de entrada Registro de campo de una curva circular central Registro de campo de la espiral de salida 4.4. Procedimiento de campo para el trazo de una curva en espiral Aplicaciones de una curva en espiral.

7 V. DESARROLLO POR UNIDADES COMPETENCIA: Colocar y localizar puntos sobre la superficie terrestre, utilizando los sistemas de posicionamiento global GPS, para la realización y ubicación de proyectos de obra civil, de manera ordenada y sistemática. CONTENIDO: CAPITULO V. DURACIÓN 10 horas 5.1. Introducción del GPS. 5.2 Aplicaciones del GPS. 5.3 El GPS en la topografía 5.4 Establecimientos de puntos-base. 5.5 Determinación del control geodésico con equipo de dos bandas. 5.6 Determinación del control geodésico con equipo de una banda a partir de un punto de coordenadas conocidas. 5.7 Plaqueo. 5.8 Levantamiento de la información geodésico. 5.9 Proceso informático Memoria de los trabajos Término del proyecto.

8 No. de Práctica VI. ESTRUCTURA DE LA PRÁCTICA Competencia Descripción Material de apoyo Duración 1 Corrección de nivel automático 1.- Establecer un punto central. 2. Medir 50 metros hacia adelante y 50 metros hacia atrás. 3. Poner el nivel al centro y tomar lecturas hacia adelante y hacia atrás. 4. Con la diferencia de lecturas se calcula la corrección. 2 Trazo de una cuadricula 5. Con el tránsito se establece la línea-base y una línea perpendicular. 6. Sobre las líneas trazadas se marca el cadenamiento hasta el límite del polígono. 7. Alineándose en cada punto marcado sobre las líneas se marcan los vértices interiores de la cuadricula. Plomadas, cintas, estacas, marro, etc. Cinta, tránsito, estacas, marro, plomadas, balizas, etc. 2 horas 3 Nivelación y cálculo de volúmenes de una cuadrícula. 8.- Con los vértices internos de la cuadricula marcados, se coloca el nivel automático en el centro de la cuadricula. 9. Con el aparato colocado se leen las lecturas en el estadal y se anotan en el registro de campo. 4 Levantamiento de detalles 10.- Con aparato colocado en cada vértice del polígono, se toma el ángulo y la distancia de cada punto de referencia cercana al vértice. Nivel automático, estadales. Cintas, etc. Tránsito, cinta, plomada, pintura, etc.

9 No. de Práctica VI. ESTRUCTURA DE LA PRÁCTICA Competencia Descripción Material de apoyo Duración 5 Trazo de ejes para una edificación 11.Hacer el trazo de los ejes de una edificación con el tránsito y cinta. 12. Con la ayuda del tránsito colocar niveletas de madera. 6 Colocacion de niveles de una edificación 13.- Establecer un banco de nivel fuera y dentro de la construcción y la colocación de niveles sobre las niveletas. 7 Trazo y localización de puntos de límite de propiedad de un predio urbano y rural. 14. Con el plano de un predio, se localizan las esquinas del terreno. 15. Con el tránsito y la cinta se checan los ángulos internos del terreno. 16. Con la cinta se miden los lados del terreno. 8 Trazo de una curva circular 17. Con el tránsito y la cinta se localizan las tangentes de entrada y de salida de la curva. 18. Con la cinta se marcan los cadenamientos por donde va a pasar la curva. 19. Con el tránsito y la cinta se miden las distancias y las deflexiones acumuladas para que con las cerdas se materialice la curva en espiral. 9 Trazo de una curva en espiral. 20. Se marcan las tangentes de entrada y salida de la curva en espiral. 21. Se marcan los cadenamientos de la curva de entrada, central y de salida. 22. Se marcan los ángulos de deflexión acumulada sobre los cadenamientos marcados previamente para materializar la curva de transición. Tránsito, cinta, estacas, pintura, clavos, etc. Nivel automático, estadales, varillas, estacas, etc. Tránsito, cinta, estacas, clavos, pintura, etc. Tránsito, cinta, estacas, pintura, plomadas, balizas, etc. Tránsito, cinta, plomadas, estacas, pintura, etc. 3 Horas 2 Horas 6oras

10 No. De Práctica 10 Levantamiento de puntos con GPS VI. ESTRUCTURA DE LA PRÁCTICA Competencia Descripción Material de apoyo Duración 23. Explicar el funcionamiento del GPS y el método para el levantamiento de detalles con el mismo. GPS, estacas, pintura, etc. VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO El docente explica clara y detalladamente los fundamentos e hipótesis a utilizar en la teoría y en la práctica para efectuar levantamientos topográficos. Efectúa las demostraciones y justificaciones de las fórmulas y procedimientos a emplear en los cálculos y en las prácticas de campo, resuelve problemas tanto teóricos como prácticos y encarga tareas donde el alumno refuerza y amplia los conocimientos recibidos en clase. El alumno participa con exposiciones de trabajos e investigaciones en relación a los temas tratados en clase. VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Para tener derecho a examen ordinario debe cumplir con el 80% de asistencias de acuerdo al Estatuto Escolar.

11 La calificación mínima aprobatoria es de sesenta y se evaluará de la siguiente manera: 1. Exámenes. Se otorgará el 80% de la calificación final mediante la aplicación de exámenes al término de cada unidad temática, de manera que el estudiante tenga la oportunidad de verificar su aprendizaje a tiempo, y en su caso, retomar aquellos aspectos en que se encuentre deficiente. Los exámenes serán escritos y su desarrollo deberá ser ordenado, limpio y mostrará claramente los resultados obtenidos. 2. Participación en clase. Solución de problemas en pizarrón y mediante exposiciones de trabajos a fines con los temas tratados. Se otorga un 10% de la calificación final. 3. Ejercicios y Tareas. Solución de problemas tanto de manera manual y a través del uso de programas de cómputo. Entregar una carpeta con los problemas resueltos. Se otorga un 10% de la calificación final. 4. Prácticas de campo. Es requisito presentarse y hacer las prácticas de campo. Se evalúa como acreditada (A) o no acreditada (NA). Básica IX. BIBLIOGRAFÍA Complementaria Topografía. Miguel Montes de Oca Edit. alfaomega Topografia aplicada a la construcción B. Austin Barry Limusa Topografía Aplicada Fernando García Márquez Editorial Pax México Topografía. Dante Alcántara García Mc GrawHill Apuntes de curvas horizontales y verticales Ing. Juan M. Castro C. Facultad de Ingeniería. U.A.B.C. Curso básico de topografía Fernando García Márquez Editorial Pax México Nivelación de terrenos Manual de Ingeniería de Suelos