Entidad: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala. Informe Anual de Actividades

Transcripción

1 Presentación La Ley de Entidades Paraestatales del Estado de Tlaxcala, señala en su artículo 30, fracción VII, que serán facultad y obligación de los directores presentar periódicamente el informe del desempeño de las actividades de la entidad. Por su parte, la Ley General de Planeación, en su artículo 27,establece que para la ejecución del plan y los programas sectoriales, institucionales, regionales y especiales, las dependencias y entidades elaborarán programas anuales, que incluirán los aspectos administrativos y de política económica y social. Estas leyes son aplicables al Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala (CECyTE), ya que es un órgano descentralizado del Gobierno del Estado, creado a través de un convenio entre la Secretaría de Educación Pública y el Gobierno del Por lo tanto, quienes formamos parte de esta institución, tenemos el deber de planear, programar, controlar y evaluar las actividades institucionales, con el propósito de elevar la calidad de la educación y garantizar que los estudiantes tengan acceso a un mayor bienestar educativo. A continuación se describen los Reportes Bimestrales de Metas (REMM) al mes de octubre; establecido en el Programa Anual Con relación a la meta No. 1, que se refiere a: Atender a la matrícula total en Esta meta se cumplió al 100%, la demanda en CECyTE va en aumento; la actividad se desarrolló en los 30 planteles y los 26 Centros EMSaD por lo que hasta el momento el subsistema cuenta con una matrícula superior a 15, 500 estudiantes, para ello se realizó difusión y promoción de las carreas que se ofrecen y se está consolidando la matricula en los planteles alejados de la zona centro del Estado, buscando

2 aprovechar al máximo los espacios escolares disponibles y los recursos humanos especializados y disponibles, a efecto de ampliar la cobertura en educación media superior. Con relación a la meta No. 3, que se refiere a: Impartir cursos de capacitación al personal docente de acuerdo a los planes y programas de estudio vigentes. El Programa de Capacitación, Actualización y Superación académica 2015 del personal del Colegio, contempla diversos ejes, con la finalidad de atender la formación docente, la actualización profesional, la profesionalización de las actividades realizadas y la integración a programas de formación académica y de posgrado, para que a través de dicho proceso se logre concretizar los planes y programas de estudio, se mejoró la gestión escolar y el servicio educativos en los planteles; así como los proceso administrativos y las relaciones humanas. Se ofertaron cursos de capacitación al personal docente y de apoyo a la educación del Colegio, acordes a los planes y programas de estudio vigentes En el marco del 5º Encuentro para el Desarrollo Académico realizado del 19 al 30 de enero de El Colegio obtuvo los siguientes resultados: I.- Se ofertaron 21 cursos de capacitación, actualización y superación académica dirigidos al personal docente y de apoyo a la educación (bibliotecarios, orientadores educativos, laboratoristas, encargados de orden, enfermeras, responsables de centro de cómputo y jefes de control escolar); II (docentes y personal de apoyo a la educación) se inscribieron en alguno de los cursos ofertados. Así mismo en el mes de agosto se impartieron cursos de capacitación al personal docente y de apoyo a la educación del Colegio, acordes a los planes y programas de estudio vigentes.

3 1.- Se brindaron 18 cursos de capacitación al personal docente y de apoyo a la educación, destacando el Centro de Orientación Integral y Profesionalización, A.C. (COIPAC) 2.- Se capacitó docentes y personal de apoyo a la educación con un total de 350 inscritos en cursos, talleres y diplomados durante el Sexto Encuentro Académico Con relación a la meta No. 5, que se refiere a: Implementar el programa de becas. En los diferentes planteles del subsistema se llevó a cabo la difusión de las convocatorias para becas, especificando montos, duración y a quiénes está dirigida cada modalidad. La validación y certificación de becarios es un proceso que está a cargo de cada responsable de becas en plantel, coordinado por las dependencias correspondientes

4 (SEDESOL y RESEMS) para la asignación de becas a los alumnos. En éste procesos se determinó el estatus escolar de cada estudiante-becario y de esa manera se procedió con la autorización en la asignación de la categoría y monto de beca; dando como resultado un total de 3,550 estudiantes becarios en el Colegio para el primer bimestre del presente año. Las fechas de certificación y validación son establecidas por las dependencias responsables de éstas actividades; de las cuales se dio cumplimiento de manera oportuna a este procedimiento. La certificación de becas PROSPERA se realizará en el mes de marzo por lo que se prevé lograr la meta establecida. Para el segundo semestre se pretende alcanzar 3,750 becarios, en las cuatro modalidades Yo no abandono, Modalidad Excelencia y Prácticas Profesionales, Prospera y Becas Río. Con relación a la meta No. 6, que se refiere a: Ejecutar el programa de mantenimiento a equipos y maquinaria de los laboratorios, talleres, espacios educativos así como de obra en los planteles y en Dirección General. Se desarrollaron actividades relacionadas con el programa de mantenimiento y fueron diversas las actividades desarrolladas, destacando la aplicación de pintura, mantenimiento a instalaciones eléctricas e hidráulicas, señalética de protección civil, áreas verdes, impermeabilización y recuperación de espacios; con el objetivo de contar con la infraestructura adecuada que permita a los estudiantes el desarrollo de competencias genéricas, disciplinares y profesionales, que satisfaga las necesidades en los sectores productivo, educativo y social.

5 Mantenimiento a Planteles

6 Con relación a la meta No. 7, que se refiere a: Elaborar el diagnóstico y programa de necesidades de mantenimiento en maquinaria y equipos, en talleres, laboratorios así como de obra en los planteles y en Dirección General. Se cumplió con la meta programada, toda vez que se realizaron los 42 diagnósticos de mantenimiento preventivo y correctivo a maquinas, equipos de talleres y equipos de laboratorio en planteles CECyTE y EMSaD pertenecientes al Colegio, para poder garantizar instalaciones y equipamiento que contribuyan a brindar a los estudiantes servicios y espacios con la finalidad de atender la demanda de la población estudiantil en Educación Media Superior Tecnológica y así mismo fortalecer en los estudiantes el desarrollo de competencias genéricas, disciplinares y profesionales, que satisfaga las necesidades en los sectores productivo, educativo y social. Con relación a la meta No. 8, que se refiere a: Participación de los estudiantes en las actividades de activación física y cultural que realiza el Colegio mediante los programas diseñados para este fin. Con fundamento en el Plan Estatal de Desarrollo , Eje III Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar, apartado 4.8 Políticas Públicas para el Desarrollo del Deporte, la Actividad Física y la Recreación, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado (CECyTE), se suma al esfuerzo por fomentar hábitos saludables de consumo en los jóvenes y la práctica de algún deporte para combatir el sedentarismo, el sobrepeso y la obesidad, condiciones de salud que representan un riesgo para la calidad de vida de las persona, así como actividades culturales, artísticas y de fomento a la lectura como parte del desarrollo integral. Se realizaron eventos de recreación y activación física en los planteles de Apetatitlán,

7 Lázaro Cárdenas, Huiloapan, Zacatelco y El Rosario entre los que se incluyen partidos de fútbol, basquetball, caminatas y Zumba, en el plantel Xicohtzinco se realizó paseo ciclista de 6 kilómetros con alumnos de segundo y cuarto semestre, en el plantel Tepeyanco se realizan tres veces por semana rutinas de activación física, plantel Mazatecochco, se realizaron pláticas sobre los diferentes tipos de calentamiento y activación física, además de prácticas de volibol, futbol y basquetbol y se compartió información acerca de la prevención de las lesiones en el deporte y se realizaron competencias entre los estudiantes, en el plantel 11 Atexcatzinco, se realizó un torneo de futbol y otro de basquetbol entre los alumnos, así como también se implementaron clubes de lectura en los 30 planteles en las que participan en una primera etapa, 100 estudiantes de los planteles 26 Tlachco, 29 Tocatlán, 30 Texmolac y 25 de Tecopilco visitaron museos. Estas actividades que se realizaron dentro del programa CECyTE en movimiento.

8 Con relación a la meta No. 9, que se refiere a: Realizar el servicio social en instituciones públicas. Se cumplió con la meta previamente establecida en el Programa Operativo Anual 2015, ya que de acuerdo al Reglamento de servicio social, a partir del 4to semestre los alumnos deberán realizar su servicio social en instituciones públicas, por lo que en el mes de junio se expidieron 2,000 constancias a estudiantes que concluyeron su servicio social en instituciones públicas, de esta forma se consolidan las relaciones con el sector público con relación a las actividades que realizan el Colegio en materia de vinculación Escuela Sociedad. Con relación a la meta No. 10, que se refiere a: Realizar prácticas profesionales de acuerdo a la carrera. Se logró la meta anual programada, ya que 2,000 estudiantes realizaron sus prácticas profesionales de acuerdo con la especialidad cursada, lo cual incrementa el reforzamiento de los conocimientos adquiridos en las aulas y les permite desarrollar habilidades de acuerdo a su campo técnico profesional. Los alumnos concluyeron favorablemente sus prácticas profesionales y adquirieron competencias para desarrollarse en algún área laboral así como para vinculó a los alumnos

9 con empresas para que realicen sus prácticas profesionales a partir del 5to semestre. Con relación a la meta No. 11, que se refiere a: Realizar seguimiento a los convenios de colaboración con el sector productivo, social y educativo. De acuerdo Plan Estatal de Desarrollo , que en su objetivo 2 Proyectos Detonadores, en el cual, hace mención sobre el impulso de programas de capacitación, bajo la incorporación de tecnologías para reactivar la producción con métodos modernos. El Colegio ha realizado seguimiento a los convenios entre los que destacan: 1.INSTITUTO TLAXCALTECA PARA LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS-CECyTE, 2. CONAGUA, 3. TECNOLÓGICO DE TLAXCO, 4. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE TLAXCALA, 5. SEGUIMIENTO DE CONVENIO CON USET 6. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE APIZACO, 7. SUPERVISIÓN DE HUERTOS ESCOLARES, 8.BECAS DE FUNDACIÓN RIO, 9. UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y DESARROLLO UDES PUEBLA, 10. CRUZ ROJA MEXICANA, DELEGACIÓN TLAXCALA, 11.COMISIÓN NACIONAL FORESTAL CONAFOR. La parte sustantiva de los convenios es la interrelación con los sectores social y productivo, sin embargo, no se limita únicamente a esos sectores debido a que el Colegio se vincula con todos los sectores para el desarrollo de proyectos conjuntos, la movilidad estudiantil, la organización, participación en eventos, con la finalidad de que los estudiantes cuenten con espacios en donde puedan realizar su servicio social y prácticas profesionales, espacios en común entre otros, así mismo se incrementó el número de beneficiados en los convenios de pases directos, de la Universidad Politécnica de Tlaxcala, se realizó seguimiento al convenio de vinculación con la USET respecto al programa de Huertos Escolares.