U. DIDACTICA: pilota valenciana TEMPORALIZACIÓN: octubre de Sesión nº 1 Curso : 6

Transcripción

1 TEMPORALIZACIÓN: octubre de 2008 Sesión nº 1 Curso : 6 Comenzar realizando una aproximación a la Historia de la Pilota Valenciana. Si alguien la ha practicado? Si la conocen? En que consiste? Buscar información Todos con una pelota de foam (variar tamaño según curso): - Corremos por el espacio con la pelota en la mano. A la señal, pasarla a quien tengamos más cerca - La mitad de la clase la lleva con la mano, a la otra mitad con el pie, la conducimos y la botamos. A la señal, se la pasamos a quien esté más cerca. - Toda la clase con el pie, nos desplazamos por el espacio a la señal, pase. - Todos corriendo realizando lanzamientos hacia arriba (palma). A la señal nos paramos y realizamos un saque y cogemos la de otro compañero. (diferentes tipos d variantes?) Exploración libre. Cada niño con una pelota de foam (variar tamaño según edad) El profesor aprovecha para corregir colocación y posturas. Dejar hacer un buen rato. - Comenzaremos realizando diferentes tipos de lanzamientos contra la pared. Siempre en movimiento, con diferentes alturas, diferentes trayectorias. Sacar y coger. Alternar manos. - Golpear la pelota con las manos contra el muro de forma continuada. Alternar manos - Individual. - Parejas: frente a frente y contra pared. - Todos contra todos: golpear la pelota para pegar a los compañeros de cintura para abajo. Intentar golpear al mayor numero posible y evitar ser golpeado. Juego de pelotas. Elegimos a 3 ó 4 niños para que lleven la pelota y realicen golpeos (saque) e intenten dar a otros compañeros. A quien les den, se quedan congelados y deberán permanecer inmóviles hasta que un jugador libre pase por debajo de sus piernas. Guerra de pelotas (variante 1). 2 equipos que tratan de defender su campo golpeando las pelotas que se encuentren en su campo hacia el campo contrario. Solo vale con la mano. Alternar manos Realizar estiramientos. según trayectoria

2 Sesión nº 2 Curso :6 Guerra de pelotas. 2 equipos que tratan de defender su campo golpeando las pelotas que se encuentren en su campo hacia el campo contrario. Alternar manos y pies. - utilizar una sola mano. Alternar las manos. - Utilizar solo el pie. Alternar los pies. - Unos con los pies, los otros con las manos. Cambiar de roles. (cambiar de campo para eso) Exploración libre. Cada niño con una pelota de foam (variar tamaño según edad) El profesor aprovecha para corregir colocación y posturas. Dejar hacer un buen rato. Trabajaremos la postura de palma y bolera. Importante colocación. - Corriendo por el espacio botando y cogiéndola, alternar manos. - A la señal golpear la pelota arriba y empomar - A la señal golpear la pelota arriba y buscar otra pelota. - A la señal golpear por tierra y buscar otra Iniciación al raspall cada niño con una pelota. - Golpear a la pared: - Libre, con bote, sin bote, mas de un bote, por tierra, enganchada?. Alternar manos. - Jugar por parejas contra la pared - Jugar 4 a rey. - Golpear frente a frente. Variar según niveles: al aire, al primer bote y después raspando. Guerra de pelotas. 4 equipos. 2 juegan, los otros 2 retiran pelotas. El juego consiste en intentar golpear la pared de detrás. Quien la golpee hara 15 y esa pelota se retirará del juego. Gana el equipo que más 1 consiga. Realizar estiramientos. según trayectoria Repartir hoja de taller y recordar

3 Sesión nº 3 Curso : 6 Taller de construcción del guante de pilotari. Cada curso crearan 15 guantes. Se trabajara por parejas. según trayectoria. Material para realizar taller de guante.

4 Sesión nº 4 Curso : 6 Guerra de pelotas. 2 equipos que tratan de defender su campo golpeando las pelotas que se encuentren en su campo hacia el campo contrario. - Coger y sacar (para trabajar el saque).no continuado - Por turnos y en orden. Sale uno, con su pelota y realiza lanzamiento contra equipo contrario. Si le da, punto para su equipo, pasa a formar parte del otro equipo - No levantar las pelotas Iniciación al raspall (II) cada niño con una pelota. Crear pequeños torneos - Golpear a la pared: - Jugar por parejas contra la pared - Jugar 4 a rey. - Golpear frente a frente. Variar según niveles: al aire, al primer bote y después raspando( sin levantar la pelota) Béisbol con la mano. Restringiendo los lanzamientos. Palma, Bolera, Manroc (tipo tenis) y al bot. 4 equipos y 2 partidas Realizar estiramientos. según trayectoria

5 Sesión nº 5 Curso : 6 Tiro al mono a discreción. 2 equipos. Colocados uno de ellos, con pelota detrás de una linea. El otro equipo trata de pasar de un extremo a otro sin ser golpeado. Se trabajara el saque. Tecnica indiviual. Cada uno con una pelota buena. Alternar manos - hacer la cuchara - por encima de un banco - punteria - raseta (por tierra), por parejas. El pañuelo. Cambio de campo cada 3 juegos Preparar equipos de raspall. Iniciar alguna partida Realizar estiramientos. Comentar las diferentes sensaciones de la raspada. Intentar corregir las malas posturas y motivar aquellos que no han pillado los gestos tecnicos. según trayectoria. La puntuación val.

6 Sesión nº 6 Curso : 6 Campeonato de raspall. Modificaremos normas según cursos. Realizar estiramientos. Comentar las diferentes sensaciones de la raspada. Intentar corregir las malas posturas y motivar aquellos que no han pillado los gestos tecnicos. según trayectoria. La puntuación val.