UNIVERSIDAD DE SANTANDER U D E S

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1 UNIVERSIDAD DE SANTANDER U D E S Facultad Programa Académico Eje temático Curso Justificación Problema a resolver? Competencia a desarrollar Rango de Aplicación Criterios de Desempeño al finalizar el curso Conocer Ser Hacer Ingenierías Especialización en Seguridad y salud en el Trabajo Investigación Seminario de Investigación Como Especialista en Seguridad y salud en el, se requiere tomar decisiones fundamentados en la mejor evidencia disponible para integrarla con la experiencia individual; para tal efecto se requiere de la aplicación del método científico mediante la búsqueda sistemática, evaluación crítica y aplicación de los hallazgos de la literatura científica. En la actualidad se hace manifiesta la necesidad de articular el proceso de producción del conocimiento con los mecanismos que permiten la apropiación del mismo por la sociedad a partir de los diferentes enfoques de investigación, sus características, sus diferencias, sus aplicabilidades; así como los elementos conceptuales y las técnicas y herramientas que permitan la recopilación, análisis y síntesis de la información, con la aplicación de las herramientas básicas de aprender a aprender y la aplicación de las normas y metodologías para la elaboración y producción de s escritos relacionados con su ejercicio investigativo Cómo puede el especialista en seguridad y Salud en el de la UDES apoyar el desarrollo del SG SST en las empresas a partir del proceso de investigación aplicada? Implementa la metodología de Investigación técnico científica necesaria para el oportuno diagnóstico individual y colectivo de la población trabajadora en su entorno. Estructura sistemáticamente las diferentes soluciones en problemas referidos a la salud y la seguridad laboral como una respuesta clara a las necesidades y requerimientos de las necesidades técnicas, administrativas, organizacionales, investigativas, empresariales y de las cadenas industriales. Empresas, Organizaciones Gubernamentales y no Gubernamentales. Valora el lenguaje Científico y los mecanismos e instrumentos de la metodología de la investigación teniendo en cuenta su uso y apropiación social. Analiza de manera crítica la responsabilidad del ejercicio profesional en la salud ocupacional. Propone soluciones pertinentes y eficientes a partir del planteamiento preliminar de un problema y define a su vez la ruta óptima a seguir, en el proceso de producir beneficios satisfactorios para la seguridad de los trabajadores Desarrolla y sustenta de manera estructurada un proyecto donde aplique temas y áreas tratadas durante su formación posgradual.

2 Convivir Dimensiona la responsabilidad de su ejercicio profesional Horas de Trabajo en el Total Horas 96 Ejes temáticos y subtemas AD TI Estrategias de Enseñanza Estrategias para el aprendizaje Evaluación y Evidencias Requeridas Créditos Académicos (Horas totales del semestre / 48) Recursos Bibliografía 2 El método científico 2 6 La investigación, características, tipos y enfoques 4 12 ü Mapas Conceptuales sobre el método científico y su aplicabilidad en la seguridad y salud en el ü Pruebas ü Cuadros comparativos de los diferentes tipos de investigación HERNÁNDEZ SAMPIERI Roberto, FERNANDEZ C. Carlos y BAPTISTA L. Pilar. Metodología de la Investigación. Cuarta edición. México: Mc Graw Hill p. BOLÍVAR G. Rafael y BOLÍVAR L. Vita Paola. Para qué y cómo

3 Bases de datos, búsqueda bibliográfica 4 12 ü Búsqueda de artículos científicos en el área de la seguridad y salud en el ü Pruebas Biblioteca Sala de computo Bases de datos investigar. Segunda edición. Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia p. El proceso de investigación y sus etapas La investigación como apoyo en la seguridad y salud en el ü Planteamiento de una problemática en el área de la seguridad y salud en el, revisión de casos, análisis de resultados MÉNDEZ ÁLVAREZ, Carlos Eduardo. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Tercera edición. Bogotá: Mc Graw Hill Normatividad en la presentación de s de investigación 2 6 ü Clase magistral ü Taller ü Trabajos grupales ü Participación activa en los talleres Normas ICONTEC Normatividad APA Normas Vancouver

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5 UNIVERSIDAD DE SANTANDER U D E S Facultad Programa Académico Eje temático Módulos Curso Justificación Ciencias Económicas, Administrativas y contables Maestría en Gestión de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación Gestión de la CTeI aplicada al desarrollo regional y nacional, los instrumentos de gestión y su aplicación práctica Electiva Gestión Internacional En el mundo globalizado resulta imprescindible desarrollar estrategias de diplomacia internacional, que permitan la articulación del Sistema Nacional de CTeI con el entorno. Problema a resolver? De qué manera se pueden articular procesos, actores e instancias para el desarrollo de la CTeI a nivel nacional e internacional? Competencia a desarrollar Rango de Aplicación Criterios de Desempeño al finalizar el curso Conocer Ser Hacer Convivir Desarrolla estrategias y políticas en el ámbito global, que permitan la articulación de procesos, actores e instancias para potenciar el Sistema Nacional de CTeI. Entidades, Instancias, Gobiernos, Comunidades Científicas y Redes de conocimiento Conoce el estado del Desarrollo científico, Tecnológico y de la Innovación a nivel global. Asume con responsabilidad su rol como agente del país ante la comunidad internacional. Implementa las estrategias para ejercer en forma efectiva la representación nacional. Participa activamente en grupos interdisciplinarios. para promover la cooperación y el desarrollo científico y tecnológico Horas de Trabajo en el Total Horas 48 Créditos Académicos (Horas totales del semestre / 48) Ejes temáticos y subtemas Estrategias de Estrategias para el Evaluación y Recursos Bibliografía 1

6 AD TI Enseñanza aprendizaje Evidencias Requeridas Dinámicas mundiales en el contexto de la CTeI y mapa de actores Estrategias para la diplomacia científica Tendencias y dinámicas culturales de la comunidad científica mundial ü Pruebas Protocolo y diplomacia Científica

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