Programa de Estudios de Asignatura

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2 1. Información General: A. Código de Asignatura: IEB-206 C. Carrera: Informática mención ensamblaje D. Unidad de Organización Curricular: Básica F. Modalidad: Presencial H. Créditos: 2.5 J. Horas: 80 L. clase: 80 Teóricas: Prácticas: B. Asignatura: Física aplicada a la Electrónica E. Período Académico: G. Nivel: 2 I. Profesor Responsable de la Asignatura: Msc. Roberto Gallegos luna K. Profesores: M. s: Presenciales: Virtuales: 2. Prerrequisitos y Correquisitos: Prerrequisitos Correquisitos Asignatura Código Asignatura Código Algebra Booleana IEB-103 SISTEMA OPERATIVO 1 IEB Descripción de la Asignatura: La Asignatura. Se aplica en todas las carreras Técnicas que imparte la Institución, le permite al estudiante adquirir las herramientas necesarias para analizar y operar dispositivos electrónicos tanto pasivos como activos desde su estructura molecular hasta sus diferentes métodos de construcción, además se estudiara los diferentes fenómenos eléctricos, magnéticos y electromecánicos que influyen en cada uno de los componentes, uso y aplicaciones. El presente Modulo le permite al estudiante enfrentar los nuevos retos que su Carrera profesional le plantea 4. Objetivos Específicos de la Asignatura:(Con fundamento en los objetivos generales de la carrera)

3 Proveer al estudiante de los conocimientos básicos para el, entendimiento del campo de los circuitos eléctricos y de todos los fenómenos eléctricos que de ahí se derivan que le permitan desarrollar las aptitudes y competencias necesarias para planear y realizar proyectos de ensamblaje de sistemas de computación. Haciendo uso de herramientas tecnológicas, que le permitan establecer el óptimo flujo de información dentro de una organización, y a su vez: Tener claros los conceptos relacionados con el flujo de corriente. Tener claro los conceptos de Intensidad resistencia y voltaje de corriente. Saber diferenciar entre una pila y un generador. Tener claros los conceptos de circuitos eléctricos y sus clases.. Manejo de circuitos en serie y en paralelo. Emplear las diferentes leyes que regulan los fenómenos relacionados con la fuerza electromotriz. 5. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura: Al finalizar el curso, el estudiante obtendrá las habilidades necesarias para identificar, analizar, diseñar, implementar, realizar trabajos correctivos y de mantenimiento de un circuito electico. El estudiante podrá hacer uso de conceptos y fórmulas para calcular la intensidad de corriente, voltaje y resistencia de sus conductores para poder implementarlas antes de presentar un proyecto de las cuales tendrá la destreza y capacidades a la hora de trabajar con la tecnología. El estudiante podrá diseñar circuitos, calcular la fuerza electromotriz y materiales necesarios de acuerdo a las necesidades que se requieran en un proyecto de clase. La electrodinámica es la parte fundamental de la teoría de la electricidad que estudia los fenómenos y los procesos relacionados con el movimiento de las cargas electicas dentro de un conductor.

4 6. Competencias Genéricas de la Asignatura: a) Compromiso ético b) Capacidad de Abstracción Análisis y Síntesis c) Capacidad de trabajo en equipo. d) Compromiso con la preservación del medio ambiente. 7. Competencias Específicas de la Asignatura: Compromiso Ético. - (PERSONAL) Formulación: Internalizar, desarrollar e incrementar virtudes, valores y principios de justicia, respeto, probidad, integridad en el desarrollo individual y su interrelación con los socios estratégicos de la Carrera. Descripción: Construye su naturaleza individual sobre la plataforma de sólidas virtudes, valores y principios. Estándares: Conocerá metodologías y técnicas de acrecentamiento de virtudes, valores y principios a su personalidad individual. Desempeño: Sabe construir acuerdos y negociaciones justas, equitativas y honestas en diferentes contextos de la Carrera. Compromiso con la preservación del medio ambiente. - (PERSONAL) Formulación: Adquirir e internalizar sólidos enlaces individuales con los elementos y variables constitutivas de su medioambiente. Descripción: Aplicar en su gestión sólidos y actualizados marcos teóricos para el manejo del entorno. Estándares: Conocerá y pondrá en práctica firmes principios éticos y morales en el desarrollo de su relación de pertinencia e identificación con su entorno. Desempeño: Aplica y fundamenta su gestión en sólidos marcos teóricos para el manejo sostenible del medioambiente. Capacidad de trabajar en equipo. - (LABORAL) Formulación. - Gestionar eficientemente basado en una estructura operativa de redes informáticas y sistemas administrativos conexos e interrelacionados. Descripción. - Sensibilizar, crear conciencia y capacitar a los, saber plantear y conjugar un sistema de gestión a partir de las visiones particulares. Estándares. - Conocerá y aplicará técnicas de para incrementar la eficiencia laboral individual. Desempeño. - Sabe integrar eficazmente los distintos puntos de vista de cada integrante del grupo. Capacidad de Abstracción Análisis y Síntesis. - (INTELECTUAL) Formulación. - Se desarrollará como eje transversal del proceso educativo el desarrollo de técnicas y metodologías Descripción. - Los estudiantes adquiriendo destrezas, habilidades y capacidades relacionadas directamente con la internalización de la capacidad de abstracción, análisis y síntesis Estándares. - El pensamiento investigativo, crítico y auto reflexivo orientado a la resolución de problemas, será la norma procedimental entre la población estudiantil. Desempeño. - Estudiantes cuestionado, problematizando los contenidos educativos y aplicando soluciones efectivas, simples y reales.

5 8. Unidades Curriculares: U.1. NOMBRE DE LA UNIDAD: Herramientas Matemáticas Básicas. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Identificar las diferentes formas de representación numérica. Teóricas Prácticas Trabajo Autónomo Actividades de Trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad 1. Introducción. Fundamentos Matemáticos 2 Deber #1 2. Números Fraccionarios: clasificación, Ejercicios 2 Actuación en clases #1 3. Operaciones básicas: Suma, resta, multiplicación y división de fracciones. 4. Notación científica. - Generalidades. 5. Operaciones con Notación Científica. Ejercicios de aplicación. Mecanismos de Evaluación 2 Actuación en clase 2 Deber #2 Trabajo en grupo 2 Actuación en clases #2 Exposición 6. Cifras significativas. Redondeo de números. 2 Deber #3 Actuación en clase 7. Proporcionalidad. - Clases. -Despeje de incógnitas. 2 Actuación en clases #3 Investigación Ejercicios. 8.-Trigonometria Plana. - Ley del Seno y Coseno. 4 Trabajo en Equipo #1 Práctica Total 18 NOMBRE DE LA UNIDAD: Magnitudes, medidas y ecuaciones dimensionales. U.2. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Diferenciar magnitudes escalares y vectoriales. Conocer el Sistema de unidades Internacionales. Actividades de Trabajo Autónomo Incluidas las Teóri- Prác- Trabajo actividades de investigación y Mecanismos de Evaluación cas ticas Autónomo de vinculación con la sociedad 1. Introducción: Conceptos básicos. Clasificación de magnitudes 2 Lección 2. Sistema de unidades Absolutas. Ejercicios 2 Deber #4 Actuación en clase 3. Sistemas de unidades Técnicas. Ejercicios 2 Actuación en clases #4 Investigación 4. Conversión de unidades de un sistema a otro. 3 Deber #5 Guía de Ejercicios 5. Ecuaciones dimensionales. Ejercicios 3 Actuación en clases #5 Actuación en clase 6. Problemas de aplicación. Lección #1 2 Trabajo en Equipo #2 Guía de Ejercicios Total 14 Leccion #1

6 U.3. NOMBRE DE LA UNIDAD: Elementos eléctricos y electrónicos presentes en un circuito. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Identificar los elementos que conforman un circuito. Generadores de corriente y equipos de medición. Actividades de Trabajo Autónomo Incluidas las Teóri- Prác- Trabajo actividades de investigación y Mecanismos de Evaluación cas ticas Autónomo de vinculación con la sociedad 1. Introducción 2 Lección 2. Resistencias Fijas y variables 2 Deber #6 Actuación en clase 3. Condensadores, diodos y transistores. 2 Actuación en clases #6 Investigación 4.Generadores conductores y Transformadores 2 Deber #7 Exposición 5. Equipos de medición 2 Actuación en clases #7 6. Corriente Continúa y alterna. 2 Trabajo en Equipo #3 Investigación 7.- Intensidad de Corriente. Ejercicios de aplicación. 2 Total 14 NOMBRE DE LA UNIDAD: Circuitos Eléctricos. U.4. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Identificar tipos de las distintas formas de circuitos eléctricos. Teóricas Prácticas Horas Horas Trabajo Autónomo Actividades de trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad Evidencias de Evaluación 1. Introducción a los circuitos eléctricos.. 2 Lección 2. Circuitos Básicos Clases de circuitos 2 Deber #8 Actuación en clase 4. Circuito eléctrico e hidráulico. 2 Actuación en clases #8 Investigación 5. Circuito en Serie y en Paralelo. Resolución. 2 Deber #9 Deberes 6. Resistencia. -Cálculo de la resistencia. 2 Actuación en clases #9 7. Diferencia de Potencial. Voltaje de un circuito. Ejercicios de aplicación. Configuraciones Total 14 2 Lección #2 Exposición

7 U.5. NOMBRE DE LA UNIDAD: Leyes de la Electrónica RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Identificar y aplicar las leyes de la electrónica. Teóricas Prácticas Horas Horas Trabajo Autónomo Actividades de trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad Evidencias de Evaluación 1. Carga eléctrica. - Unidades de carga eléctrica. 3 Lección 2. Ley del Coulomb. - Campo eléctrico. Intensidad Resistividad. - Resistencia y Ley de Ohm. Ejercicios de aplicación. 4. Reglas de Kirchhoff. - Reglas de los nudos. - Reglas de las mallas. - Ejercicios. 3 Deber #9 Actuación en Clase 2 Actuación en clases #9 Actuación en Clase Deberes 5. Circuitos y aplicaciones. 2 Deber #10 Guía de Problemas 6. Ejercicios de aplicación. 1 Actuación en clases #10 Trabajo en Grupo Total 14 NOMBRE DE LA UNIDAD: Limites e Introducción a la Derivación U.6. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Resolver límites y derivar una función algebraica y aplicar la derivación a los problemas. Teóricas Prácticas Trabajo Autónomo Actividades de Trabajo Autónomo Incluidas las actividades de investigación y de vinculación con la sociedad Mecanismos de Evaluación 1.- Proyecto en clases 2 Lección 2.Elaboración teórica 2 Actuación en Clase 3. Elaboración Práctica. 2 Deber #11 Guía de Problemas Actuación en clases #11 Deber #12 Actuación en clases #12 Total 6 Lección #3 Trabajo en Grupo Proyecto

8 9. Relación de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera: Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera Contribución Evidencias de Aprendizaje 1. Reconocer las diferentes formas de circuitos eléctricos. A Identifica las diferentes formas de circuitos eléctricos. A 2. Resolver las diferentes formas de circuitos en serie, paralelos y Reconoce los diferentes tipos de circuitos y los resuelve aplicándolas a mixtos. la resolución de situaciones relacionadas con su carrera. 3. Identificar y resolver circuitos aplicando reglas de las mallas A Analiza y resuelve problemas aplicando el método de las mallas.. 4. Calcular las cargas eléctricas de un Sistema eléctrico. A Reconoce las diferentes clases de cargas eléctricas y las calcula aplicando las leyes eléctricas. 5. Reconocer y aplicar la ley de OHM A Es capaz de resolver problemas relacionados con la electricidad aplicando la ley de ohm. 6. Resolver circuitos aplicando la regla de Kirchhoff. A Resuelve circuitos complejos aplicando la ley de Kirchhoff. 10. Evaluación del Estudiante por Resultados de Aprendizaje: Instrumentos Primer Parcial % (Puntos) Evaluación escrita o práctica, parcial o final 50 % (5) Trabajo autónomo y/o virtual 10 % (1) Trabajos individuales 10% (1) Trabajos grupales 10% (1) Trabajos integradores 20% (2.) Total 100% (10) Segundo Parcial % (Puntos) 11. Bibliografía: Básica Electricidad y Magnetismo Mc. Graw Hill Complementaria Electrónica Teoría de Circuitos Robert L. Boylestad Existencia en Bibliotecas Institucionales NO NO

9 11.3. Web grafía electricidad y magnetismo electricidadmagnetismonsr.blogspot.com/ Circuitos y Electrónica Análisis de Circuitos 12. Revisión y Aprobación: Docente Coordinador de Carrera Coordinador de Autoevaluación Firma y fecha Firma y fecha Firma y fecha