Facultad de Derecho Grado en Derecho Curso 2016/2017. Guía Docente. Derecho Penal II (concreción grupo T2)

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1 Facultad de Derecho Grado en Derecho Curso 2016/2017 Guía Docente Derecho Penal II (concreción grupo T2)

2 ÍNDICE DATOS IDENTIFICATIVOS 1. Datos identificativos de la asignatura 2. Datos identificativos de los profesores CONTEXTUALIZACIÓN 3. Contexto académico 4. Contexto profesional CONTENIDO 5. Descriptores 6. Programa OBJETIVOS 7. Competencias 8. Resultados del aprendizaje METODOLOGÍA 9. Vision de conjunto del proceso de enseñanza-aprendizaje 10. Actividades de enseñanza-aprendizaje 11. Evaluación de los aprendizajes 12. Metodologías alternativas 13. Distribución de la carga de trabajo de los estudiantes 14. Planificación semanal de actividades RECURSOS 15. Horarios y espacios 16. Tutorías 17. Fuentes de información

3 DATOS IDENTIFICATIVOS 1.DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA ASIGNATURA 1.1. Denominación Derecho Penal II (concreción grupo T2) 1.2. Denominación en inglés Criminal Law (II) 1.3. Código Carácter Básica 1.5. Ubicación temporal Año del Plan de Estudios Segundo Semestre del Plan de Estudios Segundo 1.6. Créditos ECTS 8 créditos 1.7. Carga de trabajo de los estudiantes 200 horas 1.8. Módulo y materia Módulo Materia Derecho Penal Derecho Penal 1.9. Departamento Theodor Mommsen Área Derecho Penal Web GUIA DOCENTE -- PÁGINA 1

4 2.DATOS IDENTIFICATIVOS DE LOS PROFESORES 2.1. Nombre del profesor coordinador Miguel Ángel Nuñez Paz 2.2. Departamento Theodor Mommsen 2.3. Área de conocimiento Derecho Penal 2.4. Datos de contacto Correo electrónico Teléfonos Despacho / Derecho A-10 GUIA DOCENTE -- PÁGINA 2

5 CONTEXTUALIZACIÓN 3. CONTEXTO ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA 3.1. Prerrequisitos 3.2. Situación en el Plan de Estudios La simple contemplación de la realidad social pone de relieve que la sociedad humana es básicamente plural, y conflictiva, que se integra por miembros muy distintos entre sí y enormemente imperfectos. Por ello de la convivencia entre los mismos surgen conflictos individuales y sociales desde el momento en que los miembros del grupo social exteriorizan sus frustraciones y su agresividad lesionando los derechos de otros componentes del grupo. Pues bien, a través de los sistemas de control social se imponen límites al comportamiento de los integrantes del grupo social, para posibilitar el buen funcionamiento de las relaciones sociales, y el respeto a las diferentes formas de vida. Dichos límites emanan de normas que imponen sanciones, no sólo de carácter social, sino también de carácter jurídico fijadas por la ley ante el fracaso o la insuficiencia de las primeras. El Derecho penal es materia del Derecho público, (carácter subsidiario, última ratio del ordenamiento, etc) Relacionado con: Derecho penal I, Derecho penitenciario, Criminología, Derecho procesal (penal), Historia del derecho, Derecho Financiero y tributario, Internacional público, Derecho del trabajo y de la seguridad social, Economía política y Hacienda pública, Derecho Administrativo, Derecho Administrativo ambiental, Derecho civil, Derecho constitucional, Lógica y argumentación jurídica, Derecho de daños, Gestión y control del gasto público, etc Recomendaciones Manejo de la Teoría del delito. 4. CONTEXTO CIENTÍFICO Y PROFESIONAL DE LA ASIGNATURA GUIA DOCENTE -- PÁGINA 3

6 CONTENIDO 5. DESCRIPTORES 5.1. Descriptores (en castellano) No se especificaron descriptores 5.2. Descriptores (en inglés) 6. PROGRAMA 6.1. Bloques temáticos Bloque temático I: Programa de DERECHO PENAL II - Parte Especial / GRUPO 2M (Prof. Dr. Miguel Angel Nuñez Paz) PROGRAMA DERECHO PENAL II DELITOS CONTRA LA VIDA Lección 1.- Delitos contra la Vida humana independiente. El concepto de Vida humana y el bien jurídico protegido. El homicidio y el asesinato. La inducción y cooperación al suicidio. Especial consideración de la eutanasia. Lección 2- Delitos contra la Vida humana dependiente. El delito de aborto. Consideraciones político-criminales y de Derecho Comparado sobre la interrupción del embarazo. DELITOS CONTRA LA SALUD PERSONAL Lección 3.- Las lesiones. Concepto. Bien jurídico protegido: valor del consentimiento. Lesiones agravadas. Las lesiones al feto. Tráfico de órganos. Lección 4.- Manipulaciones genéticas y embrionarias. Introducción. Principales problemas en torno al bien jurídico. Tipos penales. DELITOS CONTRA LA LIBERTAD PERSONAL Lección 5.- Coacciones. Amenazas. Detenciones ilegales. Lección 6.- Agresiones sexuales. Abusos sexuales. Abusos y agresiones sexuales a menores de 16 años. Acoso sexual. Delitos relativos a la prostitución. Trata de Seres humanos OMISIÓN DEL DEBER DE SOCORRO Lección 7.- El delito de omisión del deber de socorro. DELITOS CONTRA LA INTEGRIDAD MORAL Lección 8.- Torturas, otros delitos contra la integridad moral. DELITOS CONTRA LA INTIMIDAD Y EL HONOR Lección 9.- Delitos contra la intimidad. Descubrimiento y revelación de secretos. Allanamiento de morada. Domicilio de personas jurídicas y establecimiento abierto al público. Delitos contra el honor. Concepto de honor y bien jurídico protegido. El honor y sus límites. Disposiciones comunes. DELITOS CONTRA EL PATRIMONIO Y EL ORDEN SOCIOECONÓMICO Lección 10. Cuestiones Generales de los delitos patrimoniales y socioeconómicos. 1.- GUIA DOCENTE -- PÁGINA 4

7 Delitos patrimoniales: Hurto, robo, estafa, apropiación indebida y administración desleal. 2.- Delitos socioeconómicos: Delitos societarios y contra la Hacienda pública. DELITOS CONTRA LA SEGURIDAD COLECTIVA Lección 11.- Consideraciones generales. Los delitos contra la seguridad vial y contra la salud pública. Especial referencia al tráfico de drogas, estupefacientes y sustancias psicotrópicas. DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA Lección 12.- Consideraciones generales. La corrupción en el ámbito internacional. Problemas de política criminal. Concepto de autoridad y funcionario. Especial referencia a la prevaricación de funcionarios. Cohecho. Tráfico de influencias. Malversación de caudales públicos. La corrupción en el ámbito internacional. Problemas de política criminal. Especial referencia a la prevaricación judicial, la acusación y denuncia falsas y el encubrimiento. DELITOS CONTRA LA CONSTITUCIÓN y DELITOS CONTRA EL ORDEN PÚBLICO Lección 17.- Figuras más relevantes. Especial referencia a los delitos de Terrorismo. Los delitos de Rebelión y Sedición. DELITOS CONTRA LA COMUNIDAD INTERNACIONAL Lección 18.- Consideraciones generales: El Derecho penal internacional. El Tribunal penal Internacional. Especial referencia al genocidio y a los crímenes de guerra. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA MUÑOZ CONDE, F.: Derecho Penal. Parte Especial. (20ª edición), Tirant lo Blanch, Valencia. QUINTERO OLIVARES, G. (Dir): COMENTARIOS A LA REFORMA DEL CÓDIGO PENAL DE 2015, Thomsom Reuters - Aranzadi, GUIA DOCENTE -- PÁGINA 5

8 6.2. Programa desarrollado Bloque temático I: Programa de DERECHO PENAL II - Parte Especial / GRUPO 2M (Prof. Dr. Miguel Angel Nuñez Paz) GUIA DOCENTE -- PÁGINA 6

9 OBJETIVOS 7. COMPETENCIAS 7.1. Competencias genéricas El estudiante, mediante el seguimiento de esta asignatura adquirirá las siguientes competencias genéricas: Capacidad de crítica y autocrítica. Sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y medioambiental Competencias específicas El estudiante, mediante el seguimiento de esta asignatura adquirirá las siguientes competencias específicas: Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos. Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramientas de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico. Capacidad de razonar y argumentar jurídicamente. Conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y capacidad para identificar las preocupaciones y valores sociales subyacentes en las normas y principios jurídicos. Conocimiento y comprensión en profundidad de algunos aspectos de áreas jurídicas específicas Conocimiento y comprensión de las distintas formas de creación del derecho en su evolución histórica y en su realidad actual. 8. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Los estudiantes que hayan adquirido las competencias que constituyen el objetivo de la asignatura serán capaces de: 1. Exponer con rigor conceptual el fundamento de la pena y las medidas de seguridad en un sistema democrático.. 2. Razonar y argumentar jurídicamente a través de los conocimientos adquiridos.. 3. Aplicar los conocimientos adquiridos al análisis de los Delitos contra las personas.. GUIA DOCENTE -- PÁGINA 7

10 4. Dominar las habilidades orales y escritas a fin de exponer de modo coherente y razonado los conocimientos jurídicos que se le requieren.. GUIA DOCENTE -- PÁGINA 8

11 METODOLOGÍA 9. VISIÓN DE CONJUNTO Reconocimiento al trabajo real del estudiante, y una gran implicación tanto del profesor, como del alumno en el aprendizaje de la asignatura. La aplicación concreta de estos presupuestos implica: 1. Explicaciones teóricas del profesor sobre las materias descritas en el temario 2. Actividades de apoyo a la docencia 3. Realización de supuestos prácticos 4. Debates y participación de los alumnos en las explicaciones teóricas y en la resolución de los supuestos prácticos. 5. Utilización de las nuevas tecnologías para el aprendizaje y preparación de los temas, supuestos prácticos, y trabajos del alumno. GUIA DOCENTE -- PÁGINA 9

12 10. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Para alcanzar los objetivos de la asignatura se realizarán a lo largo del curso las siguientes actividades: GUIA DOCENTE -- PÁGINA 10

13 11. EVALUACIÓN Instrumentos de evaluación El estudiante será evaluado a partir de los siguientes instrumentos: Evaluación final oral. El SISTEMA ORDINARIO DE EVALUACIÓN supone la modalidad ORAL que permite al alumno exponer detalladamente sus conocimientos y consiste en el desarrollo de varias preguntas (alguna de las cuales puede consistir en un supuesto práctico). Evaluación de trabajos escritos (casos prácticos). Se realizarán y valorarán prácticas OBLIGATORIAS (PRESENCIALES) y trabajos (SOBRE LECCIONES que no serán explicadas en clase); AMBOS SUPONEN un valor real e ineludible que se tendrá en cuenta asimismo para la calificación final. Finalmente se valorarán la asistencia y, especialmente, la participación activa en clase y tutorías Criterios cualitativos de evaluación La nota final será consecuencia de aunar compensadamente el resultado de la calificación de las, prácticas (LAS PRÁCTICAS NO RESPONDEN ESTRICTAMENTE A UNA ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA, DADO QUE EN REALIDAD CONFORMAN EL 30 % DEL 70 % DE CLASE PRESENCIA EFECTIVA)el trabajo, y los dos controles. Imprescindible para obtener las máximas calificaciones será participar activamente en clase y en la resolución de casos prácticos y actividades del Curso. Instrumentos de evaluación Evaluación final oral. Evaluación de trabajos escritos (casos prácticos). Criterios cualitativos aplicables Criterios cuantitativos de evaluación El 70% del valor de la calificación final del alumno se compondrá de la nota obtenida en el examen y de la participación del alumno en las actividades prácticas realizadas en clase. El 30% restante, se obtendrá de la realización y valoración de las actividades complementarias. Instrumentos de evaluación Evaluación final oral. Evaluación de trabajos escritos (casos prácticos). % Condición de aprobado Tipo de evaluación 70 Evaluación final Aspectos formativos de la evaluación GUIA DOCENTE -- PÁGINA 11

14 Instrumentos de evaluación Evaluación final oral. Evaluación de trabajos escritos (casos prácticos). Aspectos Formativos Sistemas de recuperación. Segunda convocatoria GUIA DOCENTE -- PÁGINA 12

15 12. METODOLOGÍAS ALTERNATIVAS GUIA DOCENTE -- PÁGINA 13

16 13. DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA DE TRABAJO Horas de trabajo presencial de cada estudiante 60 Horas Clases 46 Tutorias obligatorias 0 Exámenes 2 Seminarios Horas de trabajo no presencial 140 Horas Preparación de exámenes 50 Trabajos académicos individuales Total de horas de trabajo de los estudiantes 200 GUIA DOCENTE -- PÁGINA 14

17 14. PLANIFICACIÓN SEMANAL DE ACTIVIDADES CURSO Segundo semestre SEMANA 1 Semana de lunes 20 al viernes 24 de febrero de 2017 Horas de clase Horas de seminario 5 0 SEMANA 2 Semana del lunes 27 de febrero al viernes 3 de marzo de MARTES 28 Y VIERNES 3 FESTIVOS. Horas de clase Horas de seminario 3 0 SEMANA 3 Semana del lunes 6 al viernes 10 de marzo de 2017 Horas de clase Horas de seminario 0 0 SEMANA 4 Semana del lunes 13 al viernes 17 de marzo de 2017 Horas de clase Horas de seminario 5 0 SEMANA 5 Semana del lunes 20 al viernes 24 de marzo de 2017 Horas de clase Horas de seminario 3 0 SEMANA 6 Semana del lunes 27 al viernes 31 de marzo de 2017 Horas de clase Horas de seminario 5 0 SEMANA 7 Semana del lunes 3 al viernes 7 de abril de 2017 Horas de clase Horas de seminario 0 0 GUIA DOCENTE -- PÁGINA 15

18 SEMANA 8 Semana del lunes 10 al viernes 14 de abril de SEMANA SANTA Horas de clase Horas de seminario 0 0 GUIA DOCENTE -- PÁGINA 16

19 RECURSOS 15. HORARIOS Y ESPACIOS Horarios de clase Clases Grupo 1 Mañana Grupo 2 Mañana Periodo Días Horas Semanas 1 a 14 Lunes de 09:00 a 11:00 Semanas 1 a 14 Martes de 09:00 a 11:00 No se definieron horarios GUIA DOCENTE -- PÁGINA 17

20 15.2. Espacios Clases Grupo 1 Mañana Grupo 2 Mañana Aulario Galileo Galileo GUIA DOCENTE -- PÁGINA 18

21 16. TUTORÍAS Horarios Miguel Ángel Nuñez Paz (Prof. Coord.) Primer semestre Segundo semestre Periodo Días Horas Semanas 1 a 20 Miércoles De 09:15 a 13:15 Periodo Días Horas Semanas 1 a 8 Miércoles De 09:15 a 11:15 Semanas 9 a 20 Miércoles De 09:15 a 13: Plan de acción tutorial GUIA DOCENTE -- PÁGINA 19

22 17. FUENTES Bibliografía Bibliografía obligatoria Bibliografía recomendada GENERAL MUÑOZ CONDE, Derecho Penal. Parte Especial, Valencia, Tirant lo Blanch, ult. Ed. otros: - QUINTERO OLIVARES / MORALES PRATS/ etc Comentarios a la Parte Especial del Derecho Penal, Pamplona, Aranzadi, ult. Ed. - VIVES ANTÓN / ORTS BERENGUER / CARBONELL MATEU /GONZÁLEZ CUSSAC / MARTÍNEZ-BUJÁN PÉREZ, Valencia, Tirant lo Blanch, ult.ed. ESPECÍFICA Se entregará personal o colectivamente al alumno según la actividad a desarrollar Bases de datos 17.3 Páginas webs 17.4 Otras fuentes GUIA DOCENTE -- PÁGINA 20

23 18. RECURSOS DE ENSEÑANZA VIRTUAL GUIA DOCENTE -- PÁGINA 21