CARTA DESCRIPTIVA. UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

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1 CARTA DESCRIPTIVA. NOMBRE DE LA UNIDAD ACADÉMICA: NOMBRE DEL PROGRAMA ACADÉMICO: UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO MAESTRÍA EN ARTES DOCTORADO Y MAESTRÍA EN ARTES NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Historia de la arquitectura del siglo en México CLAVE: R2.4 FECHA DE ELABORACIÓN: Diciembre 2011 HORAS/SEMANA/SEMESTRE PRERREQUISITOS: TEORÍA: 2 CURSADA Y APROBADA: X PRÁCTICA: 2 CURSADA: CRÉDITOS: 4 CARACTERIZACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE POR EL TIPO DE CONOCIMIENTO: DISCIPLINA- RIA X FORMATIVA METODOLÓ- GICA POR LA DIMENSIÓN DEL CONOCIMIENTO: ÁREA BÁSICA ÁREA GENERAL ÁREA PROFE- SIONAL X POR LA MODALIDAD DE ABORDAR EL CURSO X TALLER X LABORATORIO SEMINA- OPTATIVA OBJETIVO (S) DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: CONOCIMIENTO: POR EL CARÁCTER DE LA UNIDAD DE OBLIGATO- X RECURSA- APRENDIZAJE: RIA BLE ES PARTE DE UN TRONCO COMÚN: SÍ NO RIO SELECTI- VA ACREDI- TABLE A mediano plazo el alumno podrá señalar las condiciones históricas y sociales que prevalecieron durante el siglo. Conocerá la formación y mentalidad de los frailes de las órdenes mendicantes, el proceso de evangelización de la Nueva España y los aspectos urbanísticos, humanos materiales constructivos y estilísticos de la arquitectura Novohispana del siglo. Después del viaje de prácticas el alumno conocerá físicamente como son los conventos del s. en general, y podrá distinguir las características individuales de los monumentos visitados. Se formará un criterio sobre la elección de las propuestas más acordes para un nuevo uso de estos edificios y la mejor manera de conservarlos para las generaciones futuras. Al término del curso el alumno se habrá familiarizado con la arquitectura novohispana del siglo. Podrá distinguir los diferentes estilos arquitectónicos y decorativos en cualquier monumento de la época. Tendrá un conocimiento del manejo de los espacios, tanto interiores como exteriores de los conventos y demás géneros arquitectónicos y de las funciones de los mismos. Estará capacitado para reconocer la intervención de la mano indígena en la construcción y decoración del edificio

2 CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO: El conocimiento de la arquitectura del siglo es de una importancia evidente para el restaurador y para el especialista en arquitectura que pretenda abordar agún tema de este periodo, puesto que hay más de trescientos conventos de aquel siglo en nuestro país, además de los menos numerosos, pero igualmente importantes ejemplos de arquitectura eclesiástica secular y civil. En muchos de estos monumentos no se han realizado trabajo de identificación, catalogación, conservación y restauración, y los que han sido restaurados necesitan un mantenimiento periódico. Es igualmente evidente la necesidad de conocer el contexto cultural de los monumentos. Sin este conocimiento es imposible entender la arquitectura, su función original y las condiciones de su construcción. La historia nos permite acercarnos a la razón de la producción arquitectónica. NOMBRE DEL DOCTORADO Y MAESTRÍA EN NOMBRE DE LA UNIDAD PROGRAMA: ARTES DE APRENDIZAJE: TIEMPO ESTIMADO PARA EL LOGRO DE CADA UNO DE LOS OBJETIVOS TERMINALES: UNIDADES Y OBJETOS DE ESTUDIO OBJETIVOS TERMINALES PRODUCTOS DE APRENDIZAJE Historia de la arquitectura del siglo en México CLAVE: CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA ACREDITAR EL CURSO: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INSUMOS INFORMATIVOS R.2.4 ACTIVIDAD EVALUATIVA Introducción al curso Conocer las características, objetivos, temas del curso, forma de evaluar. Descubrimiento de América y conquista de México Las fuentes documentales del siglo Antecedentes de la llegada de los españoles. Situación en Mesoamérica y situación en la España del s. XV y S.. Conocer los factores históricos e ideológicos que influenciaron y facilitaron la conquista de nuevos territorios Dar a conocer a los alumnos las fuentes documentales procedentes del s. Examen de conocimientos 1er. Parcial 30 % de la calificación total - 2 -

3 La sociedad española y novohispana del s. La vida monástica en España y la Evangelización de la Nueva España Conocer los factores históricos y culturales de España en el siglo y las repercusiones que éstos tuvieron en la Sociedad de la Nueva España. Conocer a fondo los frailes que evangelizaron la Nueva España y los métodos empleados para tal fin. Analizar las razones del fracaso de la labor de los frailes al final del siglo Los conventos franciscanos, agustinos y dominicos Conocer la arquitectura y decoración empleada por las diferentes órdenes religiosas en sus construcciones durante el siglo La fundación, traza y construcción de ciudades Los arquitectos y el equipo humano Analizar los modelos y métodos del trazo urbano. Conocer a los primeros constructores de la Nueva España Viaje de Estudios Examen de conocimientos 2er. Parcial 30 % de la calificación total Materiales y técnicas constructivas Conocer los materiales y sistemas constructivos empleados en el siglo en nuestro país

4 Definición y estudio de los estilos presentes en la arquitectura novohispana del siglo Infraestructura y equipamiento urbano Catedrales Conocer los ejemplos sobresalientes de la arquitectura construida por el clero secular y la arquitectura civil del siglo y la identificación de los estilos europeos en las propuestas de la Nueva España Conocer los ejemplos sobresalientes de la arquitectura construida por el clero secular y la arquitectura civil del siglo Ejemplo de arquitectura de transición entre los siglo y el barroco La pintura y la escultura en la arquitectura novohispana Conocer el desarrollo de la pintura mural y las propuestas de arte de la piedra, el arte tequitqui. Arte plumario Una propuesta de arte decorativo casi exclusivo del s. Trabajo práctico de análisis de los alumnos 3er. Parcial 40 % de la calificación total - 4 -

5 NOMBRE DEL PROGRAMA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: MAESTRÍA Y DOCTORADO EN ARTES NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: HISTORIA DE LA ARQUITECTURA DEL SIGLO EN MÉXICO CLAVE: FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: R.2.4 ANGULO INIGUEZ, Diego, Historia del arte hispanoamericano., Barcelona, Salvat, 1945 ARCE. David N., Fray Diego de Chávez. De camino y parajes. México: Jus, ARTIGAS, Juan, La piel de la arquitectura. Murales de Sta. María Xoxoteco. México: UNAM BÁEZ, Macias, Eduardo. Obras de Fray Andrés de San Miguel. México, UNAM Claudio de Arciniega, Arquitecto de la Nueva España, México, UNAM CHANFÓN OLMOS, Carlos, Arquitectura del siglo temas escogidos. México, Facultad de Arquitectura, UNAM, CHANFÓN OLMOS, Carlos. Curso de Historia de la arquitectura del siglo en México (6 vols.) México, Escuela Nacional de Arquitectura, UNAM, Estudios acerca del arte novohispano. Homenaje a Elisa Vargas Lugo, México, UNAM, Estudios de Historia novohispana, (7 vols), México, UNAM, GARRIDO ANDA, Antonio. Moriscos e indios. Precedentes hispánicos de la evangelización en México. México, UNAM, GIBSON Charles, Los aztecas bajo el dominio español. México, siglo XXI, Historia de México. Vol IV Y V, México, Salvat, KUBLER, George. Arquitectura mexicana del siglo, México, F:CE, SALAS CUESTA, Marcela, La iglesia y el convento de Huejotzingo, México, UNAM, 1982 TOUSSAINT, Antonio, El plateresco en la Nueva España, 2ª ed. México, ed. Innovación, Guías del INAH: Acolman, Actopan, Atlatlauhcan, cuitzeo, Culhuacan, Dzibichaltún POWELL, Philip, La guerra chichimeca ( ), México, INAH, 1978 OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN Documentos del Archivo Histórico de Guanajuato, de la UG. DISEÑO CARTA DESCRIPTIVA / FECHA Alma Pineda Almanza Diciembre